領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力提升》 課時：12H
九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力提升（總裁班課程：或名：九型人格與識人用人）課程背景：企業(yè)在高速發(fā)展中，必然有很多員工，不斷進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)崗位，創(chuàng)業(yè)企業(yè)的創(chuàng)始人創(chuàng)業(yè)一開始后就負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。崗位的不同，帶來的是能力的提升和價值觀的調(diào)整和改善，已適應(yīng)新的角色。但人的思考習(xí)慣是由慣性，自身的價值觀往往帶來了當(dāng)事人的成功，但也會成為個人的再上臺階的阻礙。這個階段要進(jìn)行的重要學(xué)習(xí)時自我認(rèn)知...
講師：羅樹忠 咨詢電話：010-82593357下載需求表
王陽明心學(xué)今用——領(lǐng)導(dǎo)力心法課程背景：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中的瑰寶，將儒學(xué)制勝法寶與現(xiàn)代管理技術(shù)結(jié)合，使陽明心學(xué)為中國經(jīng)濟(jì)成功轉(zhuǎn)型提供助力。王陽明心學(xué)是集儒釋道三家之大成者，是實踐的學(xué)問，是得到實踐檢楊的學(xué)問，深刻地影響了東亞社會500年?，F(xiàn)代企業(yè)人學(xué)習(xí)心學(xué)，會從道德觀和方法論上改善自己，獲得競爭的成功。授課對象：企業(yè)管理者、企業(yè)員工、創(chuàng)業(yè)者、政府公務(wù)員、國學(xué)愛好者...
講師：羅樹忠 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》 課時：12H
九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：眾所周知，知人者智，自知者明。為什么員工不主動，不積極？為什么技能培訓(xùn)持續(xù)效果不長？為什么看似強(qiáng)大的團(tuán)隊，執(zhí)行力卻不強(qiáng)？管理的核心是人，如何充分調(diào)動人的主觀能動性，令團(tuán)隊成員自動自發(fā)的工作，成為了管理者核心能力的體現(xiàn)。認(rèn)識自身人格中的盲點(diǎn)，是管理者提升的關(guān)鍵。也許這是許多管理者忽略的一點(diǎn)，但恰恰做為團(tuán)隊影響力中心的管理者的覺醒程度，...
講師：汪洋 咨詢電話：010-82593357下載需求表
“心”領(lǐng)導(dǎo)力 課時：12H
“心”領(lǐng)導(dǎo)力◆課程背景：在市場競爭日趨激烈的環(huán)境下，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的強(qiáng)弱對其經(jīng)營成敗具有決定性的作用，同時中國企業(yè)處于快速發(fā)展階段，急需培養(yǎng)出人才梯隊，建立人才“蓄水池”，才能確保企業(yè)持續(xù)發(fā)展。直面挑戰(zhàn)：您知道最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)與普通的管理者之間到底有什么不同特質(zhì)嗎？您是否聽說過一個企業(yè)或者一個部門更換一個總經(jīng)理或高層領(lǐng)導(dǎo)之后，公司或部門立即發(fā)生重大改變。為什么產(chǎn)品一...
講師：董鎮(zhèn)鳴 咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的提升美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調(diào)查，他說：“無論是在哪里，無論是在什么時候進(jìn)行調(diào)查，無論你針對的是什么樣的行業(yè)，60～75的員工會認(rèn)為在他們工作中，最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司?！被舾M(jìn)一步指出：在美國不稱職的經(jīng)營管理者的比例占到了60～75；德國人在過去的10年中，大概有一半的高級主管在管理方面是失敗的，對中國企業(yè)來說也是同...
講師：董鎮(zhèn)鳴 咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越領(lǐng)導(dǎo)力 課時：12H
卓越領(lǐng)導(dǎo)力【課程目標(biāo)】1、擁有高效溝通能力、執(zhí)行力，提高工作效率和提升業(yè)績；2、展示出激勵能力、團(tuán)隊建設(shè)與團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的技能，優(yōu)化人際關(guān)系；3、運(yùn)用有效的指導(dǎo)、輔導(dǎo)和教練技能來培養(yǎng)自己的下屬；4、強(qiáng)烈的目標(biāo)感、責(zé)任心、與企業(yè)和諧雙贏和對企業(yè)感恩的心，具備高度的職業(yè)化素養(yǎng)和角色定位；5、養(yǎng)成正確的接受任務(wù)觀念和掌握得以執(zhí)行的布置任務(wù)技巧，懂得高效授權(quán)?！臼谡n對...
講師：鄧全彬 咨詢電話：010-82593357下載需求表
組織行為分析與領(lǐng)導(dǎo)力規(guī)劃——基于對象的差異化領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)培訓(xùn)目的：幫助管理者掌握組織行為的基本特征，掌握個體、群體和團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的系統(tǒng)方法，掌握個人領(lǐng)導(dǎo)力規(guī)劃與提升的要領(lǐng)，實現(xiàn)從響應(yīng)式領(lǐng)導(dǎo)向系統(tǒng)性領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型。培訓(xùn)特點(diǎn)：相對于當(dāng)前普遍開展的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，本培訓(xùn)課程具有三個重要特點(diǎn)：（一）對管理者進(jìn)行個體領(lǐng)導(dǎo)、群體領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)等三個層次領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)，改變了對領(lǐng)導(dǎo)...
講師：昌智 咨詢電話：010-82593357下載需求表
黨政干部講座《干部作風(fēng)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力提升》主講老師：付祥一、政企干部作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵1.紅軍時期的作風(fēng)建設(shè)2.三灣改編的組織建設(shè)創(chuàng)新對于作風(fēng)建設(shè)的作用3.毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)（一）毛澤東管理業(yè)務(wù)的作風(fēng)2前四次反“圍剿”的戰(zhàn)例2“兩打貴陽”的光輝戰(zhàn)例2“四渡赤水”的輝煌戰(zhàn)例2“巧渡金沙”戰(zhàn)例（二）毛澤東管業(yè)務(wù)的方法2三個“要素”2一個“關(guān)鍵”2一個“辦法”2一個“工具...
講師：付祥 咨詢電話：010-82593357下載需求表
團(tuán)隊情境領(lǐng)導(dǎo)力 課時：12H
團(tuán)隊情境領(lǐng)導(dǎo)力LeadershipSkill背景你是否也曾有過這樣的迷惑？為什么企業(yè)高層親歷親為，鞠躬盡瘁，下面的經(jīng)理還是不能同心同德？為什么企業(yè)高層可以容易使“使眾人行”，而很難做到“眾人愿行”呢？為什么作為高階領(lǐng)導(dǎo)每天要糾纏于日常事務(wù)，無暇思索企業(yè)大政方針？為什么企業(yè)高層提出的絕妙想法，最后總是無疾而終？課程執(zhí)行特點(diǎn)：在體驗中學(xué)習(xí)（LearningbyD...
講師：夏雄武 咨詢電話：010-82593357下載需求表
引導(dǎo)力——讓領(lǐng)導(dǎo)力變成領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的能力課程背景：關(guān)于引導(dǎo)（Facilitation），在組織與團(tuán)隊協(xié)作的過程中，利益相關(guān)者的直接參與已成為必然的趨勢。團(tuán)隊引導(dǎo)即是促進(jìn)眾人參與的一門技術(shù)。它運(yùn)用參與式的方法，讓眾人能夠自發(fā)自愿的互動討論、交流思想、獲得學(xué)習(xí)與達(dá)成共識，并且激發(fā)熱情與改變的動力；它通過不同的團(tuán)隊交互技術(shù)設(shè)計客戶化的活動流程，幫助團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)、整合已有的...
講師：夏雄武 咨詢電話：010-82593357下載需求表
從技術(shù)走向管理－－研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力TheLeadershipandExecutiveofRDManager參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、中試部經(jīng)理、研發(fā)質(zhì)量部經(jīng)理、PMO（項目管理辦公室）主任、走上管理崗位的技術(shù)人員等課程背景根據(jù)我們多年從事研發(fā)管理咨詢的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)中國企業(yè)95以上的研發(fā)中基層...
講師：朱光輝 咨詢電話：010-82593357下載需求表
領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力 課時：12H
課程大綱天章：介紹領(lǐng)導(dǎo)的歷程2我們的目的和方向2領(lǐng)導(dǎo)力介紹2庫澤斯和波斯納簡介2討論：管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別2課程目標(biāo)2個人目標(biāo)2個人的成功時刻2學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的途徑–經(jīng)驗是的老師2分享：個人成功時刻和領(lǐng)導(dǎo)力故事2從個人成功的經(jīng)驗中得到的啟示第二章：領(lǐng)導(dǎo)的五項行動l領(lǐng)導(dǎo)力的定義l庫澤斯和波斯納的領(lǐng)導(dǎo)力模型－五項實踐活動l課程中的獎勵制度l學(xué)習(xí)的流程第三章：優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)善...
講師：蘇進(jìn) 咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊一：高績效領(lǐng)導(dǎo)力原則-在實現(xiàn)組織的持續(xù)成功過程中，領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。-領(lǐng)導(dǎo)的5大神話。-高績效領(lǐng)導(dǎo)與管理之區(qū)別。-授權(quán)型與控制型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的區(qū)別。模塊二：授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)之行為習(xí)慣-擁有實現(xiàn)愿景之持續(xù)激情-在與其追隨者之間建立并維持信任-釋放出追隨者的承諾及自我激勵-成為社會及組織的設(shè)計師-以積極的信念及行為對待他人及情境模塊三：五大領(lǐng)導(dǎo)力模型-團(tuán)隊績效的三大核心...
講師：胡大平 咨詢電話：010-82593357下載需求表
1．超速成長的學(xué)習(xí)力1．1完成角色轉(zhuǎn)換1．2獲取超人能量1．3煉就非凡意志2．多謀善斷的決策力2．1擴(kuò)展決策視野2．2提升決斷能力2．3排除決策干擾3．整合資源的組織力3．1透析人才特質(zhì)——選人用人方法創(chuàng)新3．2整合人力資源——提升團(tuán)隊智商5法3．3激活內(nèi)在動力——階梯法讓無形激勵有形化、激發(fā)成長的內(nèi)動力4．帶隊育人的教導(dǎo)力4．1造就卓越團(tuán)隊——必勝之道在操...
講師：楊思卓 咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊一：頭狼信念——卓越頭狼，舍我其誰一.頭狼并非天生的1.頭狼的地位并非天生的2.領(lǐng)袖氣質(zhì)不是與生俱來的3.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄4.想我之所想，做我之所做5.自我意識，決定未來命運(yùn)二.用信念激發(fā)狼性1.做頭狼靠的是勇氣，不是運(yùn)氣2.屈居次席與默默無聞毫無區(qū)別3.該破釜沉舟的時候，絕不猶豫4.盡力而為是不夠的，必須全力以赴5.在失敗中錘煉頭狼的心理承受能力...
