領(lǐng)導(dǎo)力課程體系

課程大綱:  一、領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)者的定義  1、財務(wù)管理的宏觀視角  財務(wù)管理概述  企業(yè)管理者必須掌握的財務(wù)基本知識框架  財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力TAT—源、本、魂  思考力  行動力  表達力  財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力的五種行為:  以身作則—明確理念,為他人實力榜樣  共啟遠景—描繪愿景,感召他人  挑戰(zhàn)現(xiàn)狀—獵尋機會,實驗與冒險  使眾人行—促進團結(jié)協(xié)作,讓他人發(fā)展壯大...

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篇引領(lǐng)自己講樹立領(lǐng)導(dǎo)意識1、領(lǐng)導(dǎo)的角色2、誰背上了猴子3、組織領(lǐng)導(dǎo)框架4、誰是面對挑戰(zhàn)的中堅5、什么是管理風(fēng)格6、六類典型管理風(fēng)格7、不同管理風(fēng)格的適用環(huán)境8、選用合適的管理風(fēng)格9、管理風(fēng)格對組織氛圍的影響10、自我反思與互動答疑第二講尊重個性差異(MBTI)1、MBTI介紹:MBTI與性格傾向2、MBTI測試:測試學(xué)員的性格傾向3、認識四對心理偏愛模型4、...

 講師:陳中咨詢電話:010-82593357下載需求表


講.領(lǐng)導(dǎo)力是什么1.什么是領(lǐng)導(dǎo)2.什么是領(lǐng)導(dǎo)力3.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別第二講.什么樣才算有領(lǐng)導(dǎo)力了1.從“組織角度”看領(lǐng)導(dǎo)力要素2.從“領(lǐng)導(dǎo)者個人角度”看領(lǐng)導(dǎo)力要素3.從“上下級和同級角度”看領(lǐng)導(dǎo)力要素第三講.領(lǐng)導(dǎo)力十大工具1.提升領(lǐng)導(dǎo)力工具之一——匹配領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格2.提升領(lǐng)導(dǎo)力工具之二——辨別下屬3.提升領(lǐng)導(dǎo)力工具之三——情商與智商組合4.提升領(lǐng)導(dǎo)力工具之四——有...

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課程過程:一、團隊領(lǐng)導(dǎo)力認知1、認識領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì),建立正確的領(lǐng)導(dǎo)力概念;2、認知高效團隊建設(shè)的五項障礙;3、認知建立領(lǐng)導(dǎo)力的五項有效行為。二、沙盤情景設(shè)置1、設(shè)置模擬公司的現(xiàn)狀2、設(shè)置模擬公司經(jīng)營團隊成員3、設(shè)置模擬公司經(jīng)營團隊成員個人情況4、接手經(jīng)營團隊三、沙盤推演(一)團隊初期1、初到團隊,接觸團隊成員,觀察下屬的表現(xiàn);2、慎重選擇開展的首項工作;3、發(fā)現(xiàn)下...

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課程大綱:部分、影響力的來源員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)好領(lǐng)導(dǎo)和壞領(lǐng)導(dǎo)擴大影響力三要素——領(lǐng)導(dǎo)能力——領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力——領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)的六個特質(zhì)——領(lǐng)導(dǎo)遠見——領(lǐng)導(dǎo)熱情——自我定位——人才經(jīng)營——優(yōu)先順序——領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力第二部分、統(tǒng)御技術(shù)兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為——指揮性行為——支持性行為四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格——命令型——教練型——支持型——授權(quán)型彈性運用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格第三部分、教練技...

 講師:劉寶霖咨詢電話:010-82593357下載需求表


講:執(zhí)行缺少——領(lǐng)導(dǎo)缺少一、為什么團隊執(zhí)行力不強1、執(zhí)行力缺少,文化缺少,領(lǐng)導(dǎo)力缺少2、執(zhí)行力存在的問題3、執(zhí)行不足與領(lǐng)導(dǎo)力不足4、企業(yè)存在的通病二、優(yōu)秀標桿企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀1、海爾、海景、萬科等知名企業(yè)案例2、沒有競爭就沒有活力3、沒有績效評價的管理等于沒有管理三、廢除人情文化,打造風(fēng)清氣正氛圍1、面對不好意思管的員工怎么辦?2、對工作負責(zé),而不是對人情負責(zé)...

 講師:孫海藍咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程大綱講:團隊建設(shè)認知一、團隊是什么1.為什么要建設(shè)團隊2.團隊構(gòu)成要素3.工作群體與團隊案例分析:大雁南飛二、團隊作用發(fā)揮1.團隊類型區(qū)分2.高效團隊特征案例分析視頻案例:銀行劫匪三、團隊精神培育1.團隊精神認知2.團隊精神具體體現(xiàn)案例分析:小喬為什么不能做主管第二講:團隊成員融合一、個性行為認知1.行為特征維度解讀2.個性行為認知測試:典型個性行為測試...

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課程綱要:部分課程導(dǎo)入?熱身、破冰、團隊建設(shè)?4D背景介紹第二部分4D系統(tǒng)的第五力?自然力與第五力?未管理的第五力?異常行為常態(tài)化的背后?第五力與人類行為?分析不可見的場?4D系統(tǒng)坐標第三部分4D系統(tǒng)的二項診斷診斷一:天生個性?你是誰?——天生個性測評?不同天生個性的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格1、培養(yǎng)型領(lǐng)導(dǎo)者2、包容型領(lǐng)導(dǎo)者3、展望型領(lǐng)導(dǎo)者4、指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)者?人的天生個性與背景...

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  一、對團隊的認知  1、活動:“尋寶”的啟示  2、團隊的核心概念  3、團隊的構(gòu)成條件  4、高績效團隊的特征  二、建立一支優(yōu)秀的團隊  1、團隊角色自測  2、你的團隊需要什么人—團隊成員的角色、職責(zé)與能力的要求  3、案例分析:“月球探險”  4、團隊如何做出好決策?  三、團隊領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)  1、案例:劉力的煩惱  2、管理者的角色  3、團...

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一.提升行長的“信念科學(xué)藝術(shù)”領(lǐng)導(dǎo)力一)、行長的“5項工夫”修煉1、懂經(jīng)營2、善管理3、守紀律4、做表率5、帶隊伍二)、行長的三大核心能力觀察的能力決策的能力用人的能力打造一支“三級聯(lián)動”的、以內(nèi)部“管理平臺技術(shù)支撐”的外部營銷團隊三)、提升行長的5大修煉能力1、責(zé)任2、開放3、溝通4、包容5、創(chuàng)新四)、行長的三大職業(yè)角色1、指揮員-----導(dǎo)演2、戰(zhàn)斗員-...

 講師:王軍生咨詢電話:010-82593357下載需求表


一、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的特有素質(zhì)1.員工心目中的好領(lǐng)導(dǎo)形象---好領(lǐng)導(dǎo)要有很好的親和力、高瞻遠矚的思維力和知名的技術(shù)或者業(yè)務(wù)能力【討論】在實際工作情境中,你所經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo),你喜歡什么樣的?2.領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變---由骨干分子、以管控為手段轉(zhuǎn)為以領(lǐng)導(dǎo)為主要工作內(nèi)容【反思】自己認為管理者的主要工作有哪些?3.領(lǐng)導(dǎo)者的六種特質(zhì)---遠見卓識、熱情積極、定位準確、組織合理、經(jīng)...

 講師:王譽凱咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程大綱講:構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力一、從管理到領(lǐng)導(dǎo)體驗活動:先做哪件事1、管理就是領(lǐng)導(dǎo)嗎——管理對事、領(lǐng)導(dǎo)對人2、有職務(wù)就是領(lǐng)導(dǎo)嗎——領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)是引導(dǎo)和影響3、什么才是有效領(lǐng)導(dǎo)——使組織成員的追隨和服從4、從管理到領(lǐng)導(dǎo)——實現(xiàn)從管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的角色晉升案例分析:2個與40個的較量二、構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力測試:領(lǐng)導(dǎo)力自我評估1、人們在什么情況下會接受別人的影響——領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成要素2、...

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一、卓越店長的五大領(lǐng)導(dǎo)理念1、經(jīng)驗固然重要,創(chuàng)新價值更高。①商業(yè)行為只有兩個功能,營銷與創(chuàng)新,其余的都是成本。(現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克)②營銷理論淺析:4PS理論、4CS理論、4RS理論2、、素質(zhì)決定品質(zhì),個體代表團隊。啟示:在客戶面前你不僅代表自己,更重要的是代表品牌,是品牌的形象代言人!因此,我們要不斷提高自己職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能,開創(chuàng)品牌運作的新局面...

 講師:劉瑋咨詢電話:010-82593357下載需求表


講卓越領(lǐng)導(dǎo)者的特有素質(zhì)1.員工心目中的好領(lǐng)導(dǎo)形象---好領(lǐng)導(dǎo)要有很好的親和力、高瞻遠矚的思維力和知名的技術(shù)或者業(yè)務(wù)能力2.領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變---由骨干分子、以管控為手段轉(zhuǎn)為以領(lǐng)導(dǎo)為主要工作內(nèi)容3.領(lǐng)導(dǎo)者的六種特質(zhì)---遠見卓識、熱情積極、定位準確、組織合理、經(jīng)營人下、善用權(quán)力4、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和權(quán)術(shù)---用權(quán)之術(shù)和權(quán)變之術(shù),用權(quán)與弄權(quán)的區(qū)別5、影響領(lǐng)導(dǎo)績效的三個因...

 講師:王譽凱咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程大綱講:領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力運用一、從管理到領(lǐng)導(dǎo)1.管理與領(lǐng)導(dǎo)行為的層次劃分2.領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)與作用3.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者體驗活動:你會怎么做案例分析:乘客與歹徒二、領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建1.領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)成2.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力制約因素3.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力運用資料分享:西南航空員工的感謝文案例分析:退二線的老領(lǐng)導(dǎo)故事三、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力運用案例解讀第二講:領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)發(fā)揮一、個性行為解讀1.個性行為識別2.領(lǐng)導(dǎo)者心理效...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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