領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
《突破性領(lǐng)導(dǎo)力課程》（教練技術(shù)）培訓(xùn)方案 課時(shí)：24H
《突破性領(lǐng)導(dǎo)力課程》（教練技術(shù)）培訓(xùn)方案（11天6夜或14天9夜）鄭奕老師定向定制課程一、課綱介紹本課程總共三個(gè)階段，每個(gè)階段安排如下：?第一階段：發(fā)現(xiàn)之旅---突破性領(lǐng)導(dǎo)力體驗(yàn)式研討會(huì)（基礎(chǔ)課程） 課時(shí)：?。蔡欤币?第二階段：蛻變之旅---突破性領(lǐng)導(dǎo)力體驗(yàn)式研討會(huì)（深進(jìn)課程） 課時(shí)： ３天２夜（或5天4夜）?第三階段：生命之旅----突破性領(lǐng)導(dǎo)力體...
講師：鄭奕咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
《中高層管理技能與情境領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：6H
中高層管理技能與情境領(lǐng)導(dǎo)力主講人：姬濤課程背景：情境領(lǐng)導(dǎo)力是綜合管理能力的具體體現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)力是對(duì)他人產(chǎn)生影響的過(guò)程，影響他人做本來(lái)他可能不會(huì)做的事情。領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力而非操縱力、控制力。同時(shí)企業(yè)中層干部要具備木匠心理，在用人方面要掌握木匠原則，情境領(lǐng)導(dǎo)者不僅要在不同情境下對(duì)不同的人采取不同的領(lǐng)導(dǎo)手段，就是對(duì)相同的人，也要根據(jù)他們的不同情境而采取不同的領(lǐng)導(dǎo)手段,...
講師：姬濤咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
性格領(lǐng)導(dǎo)力沙漠掘金課程 課時(shí)：6H
性格領(lǐng)導(dǎo)力沙漠掘金課程【課程背景】性格領(lǐng)導(dǎo)力沙漠掘金，即四維人格領(lǐng)導(dǎo)力沙漠掘金課程，是集合中國(guó)管理研究院沙盤(pán)研究所多位專(zhuān)家智慧開(kāi)發(fā)的獨(dú)家課程，該課程將四維人格測(cè)評(píng)解析與著名的《沙漠掘金》課程完美集合。四維人格測(cè)評(píng)解析源于美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)分析系統(tǒng)PDP(ProfessionalDynaMetricPrograms)，是全球涵蓋范圍最廣、精確度最高、簡(jiǎn)單、快速、有效...
講師：楚曉暉咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
篇：主管領(lǐng)導(dǎo)力理念篇講：主管的職責(zé)定位一、管理者的角色認(rèn)知1、明確主管的職能和在企業(yè)中所承擔(dān)的角色案例：四大名著團(tuán)隊(duì)案例解析二、管理內(nèi)涵1、主管需要具備什么樣的管理技能2、組織建設(shè)原則案例：張瑞敏在海爾的故那里思維三、從“兵”到“將”1、基層主管與中高層管理者的區(qū)別2、提升之路案例：?jiǎn)T工成長(zhǎng)模型四、從“將”到“帥”1、卓越領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)2、中高層管理者與卓越領(lǐng)導(dǎo)...
講師：鄭奕咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
※序言：關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵，看稻盛和夫的經(jīng)歷及其經(jīng)營(yíng)哲學(xué)如何與領(lǐng)導(dǎo)力理論的三個(gè)境界、五個(gè)層次、五個(gè)原則匹配出來(lái)佳、卓越的領(lǐng)導(dǎo)力的?！掀旱臼⒑头蝾I(lǐng)導(dǎo)力起源解碼u人生里程碑里孕育的領(lǐng)導(dǎo)力基因◇苦難童年◇求學(xué)之路◇就業(yè)危機(jī)◇歃血為盟◇京瓷世界◇第二電信◇拯救日航u“小”故事彰顯的領(lǐng)導(dǎo)力◇吸煙的故事◇喝酒的故事◇運(yùn)動(dòng)的故事◇善變的稻盛◇“追求全體員工物質(zhì)和精神兩方面...
講師：關(guān)彬咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
課程的安排分為兩個(gè)階段，前一階段的課程性格測(cè)評(píng)與解析，從性格發(fā)現(xiàn)個(gè)人天賦特質(zhì)和了解他人，做到知己解彼，幫助管理人員有效的識(shí)別、培養(yǎng)以及適用人才。做到人盡其才，規(guī)避其個(gè)性及其他方面的局限，創(chuàng)造合適的機(jī)遇和支持，充分發(fā)揮下屬的能力與潛力；同時(shí)，在幫助管理者了解自身天賦特質(zhì)的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，有針對(duì)性地調(diào)整行為風(fēng)格與決策思維，讓自己的工作角色更游刃有余，從而提升領(lǐng)...
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一、什么是人格1、四維人格簡(jiǎn)介:人格即性格，源于美國(guó)PDP；2、人格與領(lǐng)導(dǎo)力模型。二、四維人格測(cè)評(píng)1、四維人格問(wèn)卷測(cè)試；2、分組討論：你是哪種動(dòng)物？性格特點(diǎn)總結(jié)。三、四維人格點(diǎn)評(píng)解析1、四維人格特質(zhì)特點(diǎn)綜述（把人的性格分成四個(gè)維度，形象地以老虎、孔雀、考拉、貓頭鷹四種動(dòng)物來(lái)代表，它可以找到自己所屬的動(dòng)物屬性，生動(dòng)易記）。2、四種維度人格類(lèi)型的特點(diǎn)解析：性格特...
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模塊一四維人格與領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)力解碼1、什么是人格？人格即性格，四維人格源于美國(guó)PDP、DISC。2、思考：什么是領(lǐng)導(dǎo)力？解讀領(lǐng)導(dǎo)力六維模型。3、互動(dòng)：為什么四維人格是提升領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理的基礎(chǔ)？二、四維人格測(cè)評(píng)與研討1、工具：四維人格問(wèn)卷測(cè)評(píng)。2、分組討論，團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)。1)、把性格特征分為四個(gè)維度。2）、按測(cè)評(píng)結(jié)果分組。3）團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：選出一種動(dòng)物代表本組特點(diǎn)...
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單元四維人格與領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)力解碼1、什么是人格？人格即性格，四維人格源于美國(guó)PDP。2、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？解讀領(lǐng)導(dǎo)力模型——領(lǐng)導(dǎo)者必須成為“人”方面的講師。3、領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理的基礎(chǔ)——了解性格的差異性，性格決定領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。二、四維人格測(cè)評(píng)1、四維人格問(wèn)卷測(cè)試。2、分組討論：你是哪種動(dòng)物？——把人的性格分成四個(gè)維度，形象地以四種動(dòng)物來(lái)代表，它可以找到自己所屬的動(dòng)...
講師：楚曉暉咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
單元問(wèn)題及歸類(lèi)-企業(yè)管理的過(guò)程就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題的過(guò)程-看不出問(wèn)題才是大的問(wèn)題-普遍存在的問(wèn)題是制度問(wèn)題-不善于解決問(wèn)題是素質(zhì)問(wèn)題-終端的問(wèn)題就是領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題-企業(yè)組織所面臨的十二個(gè)情境問(wèn)題第二單元“道”“術(shù)”結(jié)合的情境領(lǐng)導(dǎo)-以道御術(shù)，內(nèi)圣外王-道是文化，術(shù)是制度-管理基于事實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)基于價(jià)值觀-管理是推力和支持力；領(lǐng)導(dǎo)是拉力-管理是提供方案，執(zhí)行決策；領(lǐng)導(dǎo)...
講師：姬濤咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云——領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)課程戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云背景：公元前284年至公元前257年，群雄伐齊，一段混亂紛爭(zhēng)、群雄并起、名家輩出、逐鹿天下的時(shí)代由此拉開(kāi)大幕，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代承前啟后，最強(qiáng)勢(shì)的中華文明破繭而出并由此延綿不絕，無(wú)論經(jīng)歷多少苦難，始終屹立。戰(zhàn)國(guó)最精彩激烈三十年所奠定的或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是那個(gè)時(shí)代群雄所能想象的。。。。。。課程收益：每個(gè)管理者身上都有三個(gè)角色：●領(lǐng)導(dǎo)者的角色...
講師：王沖咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云——領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)課程戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云背景：公元前284年至公元前257年，群雄伐齊，一段混亂紛爭(zhēng)、群雄并起、名家輩出、逐鹿天下的時(shí)代由此拉開(kāi)大幕，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代承前啟后，最強(qiáng)勢(shì)的中華文明破繭而出并由此延綿不絕，無(wú)論經(jīng)歷多少苦難，始終屹立。戰(zhàn)國(guó)最精彩激烈三十年所奠定的或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是那個(gè)時(shí)代群雄所能想象的。。。。。。課程收益：每個(gè)管理者身上都有三個(gè)角色：●領(lǐng)導(dǎo)者的角色...
講師：王沖咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
中層青干領(lǐng)導(dǎo)力提升 課時(shí)：1H
中層青干領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程介紹】：在企業(yè)管理過(guò)程中所碰到的問(wèn)題都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的問(wèn)題，有了領(lǐng)導(dǎo)力沒(méi)有執(zhí)行力所有的策略只是紙上談兵，有了執(zhí)行力沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)會(huì)失去前進(jìn)的方向。本課程從領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力兩方面入手，對(duì)中層青年管理干部如何提高自身的決策水平、如何給團(tuán)隊(duì)定出合適的目標(biāo)、如何組建一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)及如何提升團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的能力等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，并結(jié)合...
講師：李大濤咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
提升領(lǐng)導(dǎo)力課程背景“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子，敵不過(guò)一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”，領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于組織如此重要，一方面領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見(jiàn)力和洞察力是組織成長(zhǎng)、變革和再生最關(guān)鍵的因素之一，另一方面領(lǐng)導(dǎo)人物的決策也有可能將組織帶入困境。據(jù)調(diào)查，在當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個(gè)全球性問(wèn)題，其中中國(guó)企業(yè)是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最高的國(guó)家。有47的被調(diào)查公司認(rèn)為他...
講師：李大濤咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力（2天） 課時(shí)：12H
《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》主講：潘鵬【課程介紹】：過(guò)去30年，領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)是全球最具影響力的經(jīng)典課程，頂級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)習(xí)慣行為成為領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)和提升的最佳方法之一。該課程被引入耶魯大學(xué)和斯坦福大學(xué)的商學(xué)院，并于2001年確定為清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)分必修課程。如今，領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)已成為領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域里最具影響、最受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)力課程。許多世界500強(qiáng)企業(yè)和優(yōu)秀組織以此作為領(lǐng)導(dǎo)力提升的...
