中層管理課程體系
1.認(rèn)識管理 2.主管所面對的管理挑戰(zhàn) 3.創(chuàng)造主管價(jià)值的四個(gè)角色 4.主管的任務(wù)與基本心態(tài) 5.主管需具備的核心技能 6.如何成為杰出的主管 7.如何有效向上司建言 8.如何處理與上司意見對立 9.如何幫助上司創(chuàng)造價(jià)值 分析：MTP中層管理技能發(fā)展培訓(xùn)案例！ 解析：MTP中層管理技能發(fā)展內(nèi)訓(xùn)案例 案例：MTP中層管理技能發(fā)展課程案...
講師：譚小芳咨詢電話：010-82593357下載需求表
、對崗位的認(rèn)知與理解：中層的角色定位 1、老板為什么要設(shè)中層？ 2、部門干部的責(zé)任與使命 3、現(xiàn)代中層職業(yè)干部人的標(biāo)志 實(shí)戰(zhàn)研討：中層干部常見的困惑及解讀分析 分析：中層管理才能發(fā)展培訓(xùn)案例！ 解析：中層管理才能發(fā)展內(nèi)訓(xùn)案例 案例：中層管理才能發(fā)展課程案例分析！ 二、中層部門干部的主要工作 1、工作計(jì)劃的制定、實(shí)施、監(jiān)控與調(diào)整 2、工...
講師：譚小芳咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：領(lǐng)導(dǎo)力的項(xiàng)突破—信任 家城市商業(yè)銀行給我們的啟示—信用 構(gòu)建信任的3個(gè)層次及方法 抓住人的本性 巧用心理鑰匙 塑造人格魅力 第二單元：領(lǐng)導(dǎo)力的第二項(xiàng)突破—責(zé)任 海爾責(zé)任故事的啟示 提升責(zé)任的兩個(gè)緯度 1－內(nèi)控力 2－興趣度 構(gòu)建責(zé)任文化的4部曲 步——獲得承諾 第二步——共榮共辱 第三步——消滅浮躁 第四步——激發(fā)潛能...
講師：胡斌咨詢電話：010-82593357下載需求表
第三部分——中層干部的團(tuán)隊(duì)管理（一）中層干部的目標(biāo)管理1、目標(biāo)管理的意義與作用2、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的三個(gè)層次3、如何根據(jù)目標(biāo)做工作計(jì)劃4、如何在管理中如何落實(shí)目標(biāo)（二）中層干部的輔導(dǎo)管理1、中層干部的輔導(dǎo)障礙與解除2、如何在安排工作時(shí)給予輔導(dǎo)3、如何在解決問題時(shí)給予輔導(dǎo)4、如何在員工犯錯(cuò)時(shí)給予輔導(dǎo)5、如何做好授權(quán)工作6、角色扮演：如何為下屬布置工作（三）中層干部的激...
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有效授權(quán)與激勵(lì)-劉海民 課時(shí)：6H
有效授權(quán)與激勵(lì)課程背景：管理者不進(jìn)行授權(quán)，把自己當(dāng)員工使，是企業(yè)非常頭疼的事情；雖有授權(quán)，但不擅長激勵(lì)下屬，也無法獲得預(yù)期的工作成果，本課程將幫助解決這兩個(gè)問題。課程目標(biāo)：1.掌握中堅(jiān)干部的職責(zé)內(nèi)涵，建立授權(quán)意識；2掌握授權(quán)的原則與方法，提高授權(quán)的有效性；3.掌握激勵(lì)機(jī)理與方法，提高下屬的工作意愿，強(qiáng)化行為，催生目標(biāo)成果課程對象：部門經(jīng)理、科室主管、項(xiàng)目經(jīng)理...
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中國式MTP－四維管理才能提升 課時(shí)：24H
中國式MTP－四維管理才能提升課程背景：《中國MTP－四維管理才能提升》是在日本產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)MTP課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國企業(yè)管理實(shí)際及多年來在企業(yè)的實(shí)務(wù)操作，將這些經(jīng)驗(yàn)精心描述為適當(dāng)?shù)陌咐X取多位大師的精華，以及最新的管理理論，精心設(shè)計(jì)而成。旨在使經(jīng)由本課程訓(xùn)練的管理者在管理實(shí)踐中迅速發(fā)展成為企業(yè)的中流砥柱。課程特色:實(shí)用，強(qiáng)調(diào)方法化而不是理論化，每個(gè)模塊的...
講師：劉海民咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層管理能力提升 課時(shí)：18H
《中層管理技能提升》【課程適用群體】部門經(jīng)理、中層管理干部、儲(chǔ)備管理干部等【課程開發(fā)背景】每一個(gè)第一次當(dāng)經(jīng)理的人，都是走了幾個(gè)最優(yōu)秀的員工才學(xué)會(huì)如何當(dāng)經(jīng)理的；中層經(jīng)理作為作為企業(yè)的中堅(jiān)力量直接影響著企業(yè)的發(fā)展，大多數(shù)中層經(jīng)理在當(dāng)經(jīng)理之前和之初都沒有接受過系統(tǒng)的能力培養(yǎng)，給團(tuán)隊(duì)成員和他自己都帶來了很大的麻煩和看困惑；美國蓋洛普（Gallup）調(diào)查指出，65的離...
講師：孫宏偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
從管理到領(lǐng)導(dǎo)中層管理能力提升沙盤模擬 課時(shí)：18H
從管理到領(lǐng)導(dǎo)——中層管理能力提升課程背景：如何使組織中形形色色的人有效的一起工作？如何促使部屬從表面服從到真心奉獻(xiàn)？如何使利益不同的人相互支持。企業(yè)的管理干部多數(shù)出身于生產(chǎn)技術(shù)骨干，其管理工作更多是依靠學(xué)習(xí)、借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和自身的經(jīng)驗(yàn)積累，缺乏系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)培養(yǎng)與培訓(xùn)，導(dǎo)致管理過程中領(lǐng)導(dǎo)行為缺乏正確的行為依據(jù)和理論支撐，領(lǐng)導(dǎo)效能不高。本課程以管理領(lǐng)導(dǎo)理論為...
講師：王長震咨詢電話：010-82593357下載需求表
贏在中層--中層管理技能提升沙盤主講：王長震|【課程背景】||中層是企業(yè)的的稀缺資源，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的原動(dòng)力。在企業(yè)里，中層管||理人員起到承上啟下的作用。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人，高層管理者就||是大腦，要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略；中層就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達(dá)和||執(zhí)行命令到四肢——基層。企業(yè)的經(jīng)營理念靠中層來傳遞，經(jīng)營計(jì)劃靠他們||來組織實(shí)施。中層管理人員...
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《中層管理者能力提升培訓(xùn)》賦能創(chuàng)新成長驅(qū)動(dòng)效能升級主講：張子斌老師【課程背景】當(dāng)前企業(yè)在經(jīng)濟(jì)下行，未來發(fā)展大趨勢不明朗的前提下，內(nèi)外部環(huán)境變得復(fù)雜、模糊、易變、不確定，企業(yè)如同在硝煙彌漫的戰(zhàn)場中前行。若想突出重圍，越來越多的企業(yè)開始關(guān)注組織效能。提升企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)的綜合能力，即是提升組織效能最好的方式之一，尤其是企業(yè)的中層管理干部隊(duì)伍，作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，其綜...
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《賦能創(chuàng)新成長驅(qū)動(dòng)效能升級》中層管理人員創(chuàng)新思維的應(yīng)用與實(shí)踐主講：張子斌老師【課程背景】企業(yè)在經(jīng)濟(jì)下行，市場競爭激烈的環(huán)境中，創(chuàng)新是組織保持競爭力和持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力，中層管理人員作為組織中的中堅(jiān)力量，其創(chuàng)新思維和能力對于推動(dòng)團(tuán)隊(duì)和整個(gè)組織的創(chuàng)新至關(guān)重要中層管理者的創(chuàng)新能力的提升，創(chuàng)新思維體系的建立，對企業(yè)的作用主要體現(xiàn)在以下方面：中層管理者負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)流程優(yōu)...
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《賦能創(chuàng)新成長驅(qū)動(dòng)效能升級》中層管理人員技能提升培訓(xùn)主講：張子斌老師【課程背景】當(dāng)前企業(yè)在經(jīng)濟(jì)下行，未來發(fā)展大趨勢不明朗的前提下，內(nèi)外部環(huán)境變得復(fù)雜、模糊、易變、不確定，組織如同在硝煙彌漫的戰(zhàn)場中前行。若想突出重圍，越來越多的企業(yè)開始關(guān)注組織效能。提升企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)的綜合能力，即是提升組織效能最好的方式之一，尤其是企業(yè)的中層管理干部隊(duì)伍，作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，其...
講師：張子斌咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程對象】企業(yè)高管、各部門負(fù)責(zé)人、后備人才、人力資源員工【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)）?【課程背景】執(zhí)行力是所有企業(yè)未來10年內(nèi)面臨的頭號挑戰(zhàn)，“執(zhí)行力差”位居企業(yè)三大頭疼問題之首。作為管理者，您是否存在以下疑問呢？員工執(zhí)行力差的原因到底是什么？執(zhí)行力如何通過績效管理的方式來考核？提升執(zhí)行力的工具、方法、系統(tǒng)都有哪些？如何強(qiáng)化個(gè)人執(zhí)行力？如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？為...
講師：蒲黃咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程對象】中高層管理者、新晉升員工、后備人才【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)）【課程背景】公司的管理者并非都是“空降兵”，大多是從優(yōu)秀“員工”中提拔上來的。“員工”與“管理者”承擔(dān)著各自的責(zé)任，扮演著截然不同的角色。但是，90的人都混淆了這兩個(gè)角色。從員工到領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)部門、管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員，這一轉(zhuǎn)變過程并不輕松，令許多人晉升員工經(jīng)歷了艱難和挫敗?！敖巧D(zhuǎn)換”是管理...
講師：蒲黃咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程背景】執(zhí)行力是所有企業(yè)未來10年內(nèi)面臨的頭號挑戰(zhàn)，“執(zhí)行力差”位居企業(yè)三大頭疼問題之首。作為管理者，您是否存在以下疑問呢？員工執(zhí)行力差的原因到底是什么？執(zhí)行力如何通過績效管理的方式來考核？提升執(zhí)行力的工具、方法、系統(tǒng)都有哪些？如何強(qiáng)化個(gè)人執(zhí)行力？如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？為了解決您的問題，為了擊破盲點(diǎn)，特設(shè)計(jì)此課件?！窘鉀Q痛點(diǎn)問題】強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，幫助企業(yè)提...
