中層管理課程體系
一、溝通的意義及重要性r溝通的定義與原則溝通訓(xùn)練：聽與說的繪圖練習(xí)r溝通的障礙及可能導(dǎo)致的后果r溝通漏斗r具影響力的溝通：三個篩子二、有效溝通技巧r運(yùn)動有效的溝通技巧——對事不對人r怎樣有效地接受信息——你是否具有積極地傾聽技能r傾聽的層次：忽略的聽、假裝傾聽、有選擇地聽、認(rèn)真地聽、同理心傾聽r同理心傾聽的概念r善于提問——開放式問題與封閉式問題角色演練：石...
講師：丁欣 咨詢電話：010-82593357下載需求表
講、領(lǐng)導(dǎo),而不僅是管理1、如何培養(yǎng)影響力而不是命令式2、如何培養(yǎng)知名而不是權(quán)力3、怎樣做好部門的教練4、不要濫用權(quán)力5、要“領(lǐng)導(dǎo)”，而不是“管理”第二講、團(tuán)隊(duì),而不僅是英雄1、雁行的規(guī)律2、信任是起點(diǎn)3、培育團(tuán)隊(duì)精神4、打造團(tuán)隊(duì)的方法5、隊(duì)員角色定位6、分享團(tuán)隊(duì)“三論”A、團(tuán)隊(duì)生存（狼論）B、團(tuán)隊(duì)協(xié)同（墻論）C、團(tuán)隊(duì)和變（球論）第三講、溝通,而不僅是命令1、...
講師：李建立 咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層管理人員培訓(xùn) 課時：6H
講、自身修煉：做好的自己 1、心態(tài)管理：打開窗子，看到一個新世界； 2、武裝自己：與鯊魚一起游泳； 3、樂在工作：讓工作成快樂的生產(chǎn)基地； 4、知行合一：讓思想飛翔、讓行動結(jié)果 第二講、贏在中層：如何讓組織決勝于中層？ 1、重視貢獻(xiàn)：我能貢獻(xiàn)什么？ 2、注重執(zhí)行：用結(jié)果說話； 3、現(xiàn)地現(xiàn)物：有問題現(xiàn)場解決； 4、消除浪費(fèi)：降低成本就是增...
講師：吳春明 咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：現(xiàn)代經(jīng)理人角色認(rèn)知與素養(yǎng) 1.中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念 2.中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū) 3.現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn) 4.出色經(jīng)理的4種角色 5.中層管理者是經(jīng)營者的替身 6.作為經(jīng)營者替身的三項(xiàng)準(zhǔn)則 7.如何在工作中扮演好經(jīng)營者替身 第二部分：中層經(jīng)理如何有效輔佐上級 1.中層經(jīng)理與決策層這間的誤解...
講師：吳春明 咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP中層管理能力特訓(xùn) 課時：6H
導(dǎo)論：一、中層管理者的自我認(rèn)知二、管理，還是領(lǐng)導(dǎo)三、領(lǐng)導(dǎo)力5級階梯四、管理者應(yīng)具備的心態(tài)五、管理能力的構(gòu)架單元：自我管理一、目標(biāo)及計劃管理1、目標(biāo)的價值2、目標(biāo)設(shè)定6步驟3、計劃的10要素4、計劃的實(shí)施與管理案例分析：以色列人是如何做到的訓(xùn)練：明日計劃的制定游戲二、做效率高手1、時間的特性2、效率管理的障礙3、效率管理的4個工具4、其他技巧訓(xùn)練：工作排序案例...
講師：王梓喬 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、領(lǐng)導(dǎo)的角色定位 1、領(lǐng)導(dǎo)的產(chǎn)生 2、領(lǐng)導(dǎo)的概念 3、領(lǐng)導(dǎo)在企業(yè)中的地位于作用 4、領(lǐng)導(dǎo)者的職位、職權(quán)和職責(zé) 二、領(lǐng)導(dǎo)工作的原則 1、領(lǐng)導(dǎo)管理的九大原則 三、領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)容 1、領(lǐng)導(dǎo)工作的六大內(nèi)容 四、領(lǐng)導(dǎo)工作的過程 1、領(lǐng)導(dǎo)工作的過程 五、領(lǐng)導(dǎo)與制度化建設(shè) 1、人才競爭與制度競爭 2、企業(yè)管理中的匹配理論 3、傳統(tǒng)意義的制...
講師：汪俊宏 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：一、中層管理者的自我認(rèn)知1.中層管理者與戰(zhàn)略2.中層管理者的角色3.中層管理者的核心任務(wù)二、討論：卓越中層管理者的管理能力標(biāo)準(zhǔn)三、分享：卓越中層管理者的管理能力1.計劃能力2.分析能力3.團(tuán)隊(duì)能力4.溝通能力5.創(chuàng)新能力6.激勵能力7.應(yīng)變能力四、自我檢視1.情境練習(xí)2.發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與能力缺陷3.能力表現(xiàn)與自我評價五、課程回顧...
講師：寇家倫 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 管理者－自我管理篇 一、《角色認(rèn)知》 培養(yǎng)管理者的管理素養(yǎng) 管理者的核心價值 管理者的執(zhí)行能力 執(zhí)行能力的構(gòu)成 作為下屬的管理者 作為同事的管理者 作為上司的管理者 管理者的角色定位 管理者的日常工作事項(xiàng) 管理者管理的對象 管理者的四大職能 實(shí)現(xiàn)上司角色的要領(lǐng) 二、《時間管理》 對時間的分析 分析時間的重要性...
講師：胡飛雪 咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊課程導(dǎo)入第二模塊實(shí)戰(zhàn)競爭模擬第三模塊總結(jié)點(diǎn)評1、什么是沙盤：借鑒軍事演習(xí)，開發(fā)出的高端培訓(xùn)模式；學(xué)員分組成立6個模擬經(jīng)營公司（團(tuán)隊(duì)）；要面對激烈動蕩的市場環(huán)境，制定適應(yīng)性發(fā)展戰(zhàn)略，做出一系列的經(jīng)營管理決策，目標(biāo)是終立于不敗之地，成為后的贏家；2、管理者的主要能力要求：①概念技能；②人際技能；③技術(shù)技能；3、相關(guān)課程規(guī)則講述：①基本信息與規(guī)范；②市場信息與...
講師：陳慧穎 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、溝通的意義及重要性r溝通的定義與原則溝通訓(xùn)練：聽與說的繪圖練習(xí)r溝通的障礙及可能導(dǎo)致的后果r溝通漏斗r具影響力的溝通：三個篩子二、有效溝通技巧r運(yùn)動有效的溝通技巧——對事不對人r怎樣有效地接受信息——你是否具有積極地傾聽技能r傾聽的層次：忽略的聽、假裝傾聽、有選擇地聽、認(rèn)真地聽、同理心傾聽r同理心傾聽的概念r善于提問——開放式問題與封閉式問題角色演練：石...
講師：丁慕青 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 部分中層管理者的個人領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)——正確的角色轉(zhuǎn)換，避免成為“精神病患者” -中層管理者的思維轉(zhuǎn)變——理解管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 -職業(yè)化中層管理者的角色認(rèn)知——中層管理者的“六大”標(biāo)準(zhǔn)角色 讓下屬感覺“可預(yù)期”——下屬需要知道上級領(lǐng)導(dǎo)的要求是什么 團(tuán)隊(duì)“服務(wù)兵”——管理者需具備差異化服務(wù)意識，與下屬配合解決問題 理解授權(quán)——從授能到授責(zé)到授...
講師：尚豐 咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分中層管理者角色認(rèn)知課程受益學(xué)完本課程，學(xué)員可以:-加深對管理的含義極其本質(zhì)的理解；-掌握組織管理的基本原則，并在工作中加以應(yīng)用；-了解自己的管理風(fēng)格，改善不斷完善；-根據(jù)不同的情景、針對不同的下屬采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法；-明確中層管理者的職責(zé)和作用，并發(fā)揮中層“腰部”的作用。課程內(nèi)容一.管理的基本理解1．管理的含義找正確答案2．管理的兩個誤區(qū)3．管理的基本職...
講師：張正順 咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)收益】 1.使學(xué)員面對各種問題、決策、規(guī)劃時能快捷、有效地開展工作。 ?。玻兄诔錾娘L(fēng)險管理來更加有效地實(shí)施解決方案及改進(jìn)措施?！ 。常梢愿忧逦剡M(jìn)行交流，從而更加有效地利用人力和時間?！ 。矗箤W(xué)員掌握商務(wù)思維語言，提升其思維魅力?！ 。担畮湍页霾涣蓟蚣阉季S的真實(shí)原因，確立優(yōu)的解決方案； 【課程特色】 1．課程有效性為全球公認(rèn)，具有...
講師：陳杰 咨詢電話：010-82593357下載需求表
導(dǎo)論：自我定位1、什么是管理：管理就是人把事辦妥2、認(rèn)知管理者角色3、管理，還是領(lǐng)導(dǎo)4、管理者應(yīng)具備的心態(tài)5、管理能力的構(gòu)架單元：我要到哪里去1、如何才能做正確的事2、目標(biāo)設(shè)定七步驟和SMART原則3、計劃的制定與管理實(shí)施訓(xùn)練：明日計劃的制定第二單元：做效率高手1、你的時間值多少錢2、時間管理的“四象限法”和“80/20法則”3、時間管理16個技巧案例分析第...
講師：王梓喬 咨詢電話：010-82593357下載需求表
講暗礁淺灘誤區(qū)篇 (一)開場互動、課程輔助規(guī)則宣布、承諾函儀式 (二)視頻體驗(yàn)：變革的速度 (三)中層管理者的“三明治特質(zhì)”解讀 (四)中層管理者從業(yè)務(wù)高手到合格領(lǐng)導(dǎo)者六大誤區(qū) 1)意識迷?！ ?)角色錯位 3)行為錯位 4)能力缺失 5)暈輪期待效應(yīng) 6)除了時間還是時間 第二講蛻變之始-意識角色篇 (一)關(guān)于當(dāng)代企業(yè)管理的反思 ...
