中層管理課程體系
培訓(xùn)收益】 1.使學(xué)員面對(duì)各種問(wèn)題、決策、規(guī)劃時(shí)能快捷、有效地開(kāi)展工作?！ 。玻兄诔錾娘L(fēng)險(xiǎn)管理來(lái)更加有效地實(shí)施解決方案及改進(jìn)措施。 ?。常梢愿忧逦剡M(jìn)行交流，從而更加有效地利用人力和時(shí)間?！ 。矗箤W(xué)員掌握商務(wù)思維語(yǔ)言，提升其思維魅力?！ 。担畮湍页霾涣蓟蚣阉季S的真實(shí)原因，確立優(yōu)的解決方案； 【課程特色】 1．課程有效性為全球公認(rèn)，具有...
講師：陳杰咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層管理者管理技能訓(xùn)練課程 課時(shí)：12H
MTP-ManagementTrainingProgram 如果把管理人員的層級(jí)用人體來(lái)做比喻，高層領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)于頭部，基層管理者相當(dāng)于四肢，而中層管理者則相當(dāng)于人體的軀干和腰部，他們是企業(yè)的脊梁。在組織運(yùn)作當(dāng)中，中層扮演著重要的執(zhí)行角色，如果這個(gè)層級(jí)的員工素質(zhì)和能力不足，就不可能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成部門的工作任務(wù)，終會(huì)影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，企業(yè)務(wù)必要各種...
講師：張正順咨詢電話：010-82593357下載需求表
《中層管理技能提升》 課時(shí)：12H
課程大綱：天中層管理干部自我管理管理技能訓(xùn)練一：角色認(rèn)知一．企業(yè)中層經(jīng)理是具有職業(yè)素養(yǎng)的經(jīng)理u中層經(jīng)理人的心態(tài)修煉u中層經(jīng)理人的基本素養(yǎng)二．角色認(rèn)知一：作為下屬的企業(yè)中層經(jīng)理u角色定位：職務(wù)代理人u四項(xiàng)職業(yè)規(guī)范u角色錯(cuò)位一：民意代表u角色錯(cuò)位二：領(lǐng)主u角色錯(cuò)位三：向上錯(cuò)位u角色錯(cuò)位四：自然人（討論：正確地做事還是做正確的事？）三．角色認(rèn)知二：作為上司的企業(yè)中...
講師：張耀升咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、中層管理者的角色定位目標(biāo)：本部分主要是儲(chǔ)備干部首先面臨角色定位的轉(zhuǎn)變：從骨干到領(lǐng)導(dǎo)、從配合者到主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變。案例：餐廳團(tuán)隊(duì)配合案例；視頻--改變從今天開(kāi)始；討論--冰山模型1、儲(chǔ)備干部是未來(lái)的店面骨干2、做好店長(zhǎng)的副手和配合者3、儲(chǔ)備干部工作的四大要求儲(chǔ)備干部的“冰山模型”5、儲(chǔ)備干部應(yīng)具備的素養(yǎng)、知識(shí)和技能二、中層管理者的思維方式目標(biāo)：本部分主要是儲(chǔ)備干...
講師：王東生咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 部分中層管理者的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)——正確的角色轉(zhuǎn)換，避免成為“精神病患者” -中層管理者的思維轉(zhuǎn)變——理解管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 -職業(yè)化中層管理者的角色認(rèn)知——中層管理者的“六大”標(biāo)準(zhǔn)角色 讓下屬感覺(jué)“可預(yù)期”——下屬需要知道上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求是什么 團(tuán)隊(duì)“服務(wù)兵”——管理者需具備差異化服務(wù)意識(shí)，與下屬配合解決問(wèn)題 理解授權(quán)——從授能到授責(zé)到授...
講師：尚豐咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層管理技能提升 課時(shí)：18H
一、中層主管的角色定位是什么？中層主管首先是一個(gè)人力資源管理者中層主管是上級(jí)決策的推進(jìn)者中層主管要幫助員工成功中層管理者是企業(yè)的脊梁二、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力模型領(lǐng)導(dǎo)力提升思路與技巧權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力如何快速建立自己的影響力測(cè)試：你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格怎樣三、授權(quán)技巧怎樣授權(quán)與布置工作為什么領(lǐng)導(dǎo)者不愿授權(quán)下屬為什么不愿受權(quán)授權(quán)障礙的解決授權(quán)的要點(diǎn)與布置工作的要點(diǎn)四...
講師：李禹成咨詢電話：010-82593357下載需求表
1、管理者的角色與職責(zé)什么是管理“業(yè)務(wù)能手”=“管理者”不同管理層面的管理者的工作范疇管理者的角色與壓力管理流程的PODC領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)與情景領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力在管理中的四大因素管理者工作的“科學(xué)性”與“藝術(shù)性”2、管理者成功心態(tài)轉(zhuǎn)換品格與個(gè)人魅力信任與值得信任原則與價(jià)值觀主觀意識(shí)產(chǎn)值與產(chǎn)能的關(guān)系情感銀行賬戶雙贏思維習(xí)慣的形成3、有效的授權(quán)授權(quán)的定義授權(quán)的...
講師：王俊杰咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：專題一提高銀行理財(cái)經(jīng)理技能的必要性金融機(jī)構(gòu)的增多銀行間競(jìng)爭(zhēng)理財(cái)產(chǎn)品的增多客戶的需求專題二個(gè)人金融及理財(cái)相關(guān)知識(shí)1、負(fù)債業(yè)務(wù)時(shí)代2、資產(chǎn)業(yè)務(wù)時(shí)代3、中間業(yè)務(wù)時(shí)代4、什么是個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)不正確理財(cái)?shù)暮蠊松碡?cái)三部曲專題三銀行個(gè)人客戶分析銀行個(gè)人客戶的分類如何讓客戶始終如一認(rèn)同我們的服務(wù)什么原因阻礙客戶的投資？案例解析演練專題四金融產(chǎn)品及資產(chǎn)配置銀行柜臺(tái)...
講師：牛建萍咨詢電話：010-82593357下載需求表
《中層管理核心技能》 課時(shí)：12H
一、本課程收益 1、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色產(chǎn)生正確的認(rèn)知，提升領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)； 2、了解到領(lǐng)導(dǎo)者與管理者意義上的不同在哪里； 3、學(xué)會(huì)正確的分工合作與授權(quán)，有效提升團(tuán)隊(duì)工作績(jī)效； 4、明確羊群型團(tuán)隊(duì)與雁型團(tuán)隊(duì)的區(qū)別在哪里； 5、明確建立高績(jī)效工作團(tuán)隊(duì)的重要性； 6、有效激勵(lì)下屬，調(diào)動(dòng)部門所有成員的工作積極性； 7、加強(qiáng)部門領(lǐng)導(dǎo)上下級(jí)之間與平級(jí)之間...
講師：孫軍正咨詢電話：010-82593357下載需求表
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代做**靠譜的中層---中層管理技能提升 課時(shí)：6H
課程內(nèi)容：培訓(xùn)能力模塊章節(jié)內(nèi)容互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下中層管理者的自我管理互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的管理認(rèn)知一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下對(duì)管理的新認(rèn)識(shí)1、互聯(lián)網(wǎng)思維下管理的新特點(diǎn)互動(dòng)分享：什么是卓有成效的管理者2.管理者與卓有成效的概念3.案例分析：呂經(jīng)理出了什么問(wèn)題4.互動(dòng)討論：領(lǐng)導(dǎo)管理的本質(zhì)5.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下對(duì)管理者的新要求二、互聯(lián)網(wǎng)思維下管理角色轉(zhuǎn)換1.互動(dòng)研討：從球星到教練的轉(zhuǎn)化2.中層...
講師：邱柏森咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元打造一流中層的精神境界一、不是“夾心餅”，而是棟梁1.要當(dāng)一個(gè)好的管理者，先當(dāng)一個(gè)好的被管理者2.…………5.增加承擔(dān)力，擴(kuò)大成功圈二、是忠臣，更是能臣1.一流=忠臣能臣2．做公司的主人3.恃才助上，不要恃才傲上4.忠臣不是愚忠5.猴子理論”與主動(dòng)創(chuàng)新三、是領(lǐng)頭羊，更是指揮家1．下級(jí)學(xué)習(xí)的是上級(jí)的背影2.…………5．讓團(tuán)隊(duì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的合唱第二單元一流中層的...
講師：吳甘霖咨詢電話：010-82593357下載需求表
做好的中層——中層管理者核心能力建設(shè)單元打造一流中層的精神境界一、不是“夾心餅”，而是棟梁1.要當(dāng)一個(gè)好的管理者，先當(dāng)一個(gè)好的被管理者2.…………5.增加承擔(dān)力，擴(kuò)大成功圈二、是忠臣，更是能臣1.一流=忠臣能臣2．做公司的主人3.恃才助上，不要恃才傲上4.忠臣不是愚忠5.猴子理論”與主動(dòng)創(chuàng)新三、是領(lǐng)頭羊，更是指揮家1．下級(jí)學(xué)習(xí)的是上級(jí)的背影2.…………5．讓...
講師：吳甘霖咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人必備的知識(shí)結(jié)構(gòu)： 1.市場(chǎng)營(yíng)銷：企業(yè)存在的目的就是開(kāi)發(fā)客戶和保留客戶——彼得德魯克 2.人力資源管理：識(shí)、選、育、用、留 3.財(cái)務(wù)管理：現(xiàn)金流、市場(chǎng)份額、利潤(rùn) 二、管理其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要把事情做在前面 1.講師是把事情變復(fù)雜，企業(yè)家是把復(fù)雜變簡(jiǎn)單 2.沒(méi)有準(zhǔn)備就是準(zhǔn)備倒閉，沒(méi)有計(jì)劃就是計(jì)劃失敗 三、管理=溝通：讓智慧無(wú)邊界流...
講師：陳德生咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力概述◆職業(yè)化管理者的MKASH原則◆什么是執(zhí)行力◆管理者執(zhí)行力模型：?jiǎn)栴}分析、過(guò)程檢查、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、人員培養(yǎng)◆領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的區(qū)別：沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力就沒(méi)有執(zhí)行力◆小組討論：成功領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備哪些特質(zhì)◆好領(lǐng)導(dǎo)的四大標(biāo)準(zhǔn)：指明方向、身先士卒、承擔(dān)責(zé)任、個(gè)人魅力◆領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類型自我測(cè)試：你的領(lǐng)導(dǎo)力類型◆管理者通用能力模型二、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與時(shí)間管理◆時(shí)間與時(shí)間管理...
講師：丁慕青咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程內(nèi)容：一、自我管理提升1、角色定位管理是什么？管理者做什么？當(dāng)代管理者面臨的挑戰(zhàn)現(xiàn)代企業(yè)對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的要求管理者的心理定位與行為定位管理者的自我認(rèn)知心態(tài)決定行為，行為決定結(jié)果優(yōu)秀管理者應(yīng)樹立的心態(tài)2、目標(biāo)與計(jì)劃管理目標(biāo)意識(shí)的關(guān)鍵行為完成任務(wù)的基本工作程序PDCA；崗位職責(zé)與工作任務(wù)承接工作目標(biāo)制定(SMART原則)工作計(jì)劃的制定與開(kāi)展3、高效時(shí)間管理時(shí)間...
