班組長(zhǎng)管理課程體系
《班組長(zhǎng)綜合能力提升訓(xùn)練營(yíng)(中級(jí)班)》 課時(shí)：12H
《班組長(zhǎng)綜合能力提升訓(xùn)練營(yíng)(中級(jí)班)》【課程背景】班組長(zhǎng)綜合能力提升訓(xùn)練營(yíng)中級(jí)班旨在給經(jīng)過初級(jí)班培訓(xùn)過的班組長(zhǎng)在改善能力方向進(jìn)一步提升，同時(shí)增加怎樣去設(shè)定班組的管理目標(biāo)，并怎樣做好員工的績(jī)效考核工作，并且深入探討怎樣與員工溝通、怎樣更好管理員工、激勵(lì)員工。通過課堂上的理論講授，案例討論，情境演練、角色扮演讓學(xué)員立體感受現(xiàn)場(chǎng)管理的工作樂趣?！菊n程收益】掌握目標(biāo)...
講師：趙智勇咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TWI-班組長(zhǎng)綜合能力提升訓(xùn)練營(yíng)》 課時(shí)：6H
《TWI-班組長(zhǎng)綜合能力提升訓(xùn)練營(yíng)》【課程背景】班組長(zhǎng)綜合能力提升訓(xùn)練營(yíng)旨在給現(xiàn)場(chǎng)的班組長(zhǎng)提供解決問題的結(jié)構(gòu)化的管理思維和改善方法，提升現(xiàn)場(chǎng)管理工作教導(dǎo)能力、改善能力。通過課堂上的理論講授，案例討論，情景演練、角色扮演讓學(xué)員立體感受現(xiàn)場(chǎng)管理的工作樂趣?！菊n程收益】管理者的角色定位修正培訓(xùn)員工的工作教導(dǎo)能力有效激勵(lì)員工的能力現(xiàn)場(chǎng)工作改善的結(jié)構(gòu)化思維和方法【課程...
講師：趙智勇咨詢電話：010-82593357下載需求表
金牌班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)【課程提綱】班組長(zhǎng)角色認(rèn)知1.班組長(zhǎng)是個(gè)什么“官”2.當(dāng)好班組長(zhǎng)要具備哪些能力班組長(zhǎng)自我定位1.班組長(zhǎng)和企業(yè)共命運(yùn)2.他適合當(dāng)班長(zhǎng)還是當(dāng)技師3.積極心態(tài)的特點(diǎn)是什么4.如何塑造積極的心態(tài)創(chuàng)新思維訓(xùn)練1.你有好點(diǎn)子嗎2.是什么捆住了你3.人家想一你想幾4.想事想到根了嗎5.人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣學(xué)會(huì)交流溝通1.學(xué)會(huì)交流溝通2.學(xué)會(huì)如此講話3...
講師：張朝江咨詢電話：010-82593357下載需求表
優(yōu)秀班組長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目方案 課時(shí)：6H
優(yōu)秀班組長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目方案?一、背景：1、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行不足，班組長(zhǎng)與員工沒有明顯的區(qū)別，班組長(zhǎng)也不知道管什么、怎么管，極大影響工作效率，戰(zhàn)略實(shí)施大打折扣。(管理定位不對(duì))2、員工士氣低落，極大影響工作效率，不能體現(xiàn)班組團(tuán)隊(duì)的高績(jī)效。3、班組長(zhǎng)不光只顧出貨效率，同樣要具備現(xiàn)場(chǎng)管理能力，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題與改善問題。(管理頭緒不對(duì))4、班組長(zhǎng)的日常管理工作要形成一套標(biāo)準(zhǔn)...
講師：葉禮平咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長(zhǎng)管理能力提升》 1天版 課時(shí)：6H
《班組長(zhǎng)管理能力提升》主講：林廣亮課程背景:1.作為一個(gè)基層管理人員（班組長(zhǎng)），您是否會(huì)常常感到迷惑：2.在管理中，我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么角色？是嚴(yán)厲的監(jiān)工，二傳手，師父，還是其它？3.我的下屬形形色色，性格各異，怎么管理最有效？4.我的管理風(fēng)格是否適合我的團(tuán)隊(duì)，需要如何調(diào)整？5.怎么激勵(lì)員工，最大限度地提升他們的積極性和創(chuàng)造力？6.我知道作為管理人員，情商很重要，...
講師：林廣亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長(zhǎng)管理能力提升》 2天版 課時(shí)：12H
《班組長(zhǎng)管理能力提升》主講：林廣亮課程背景:1.作為一個(gè)基層管理人員（班組長(zhǎng)），您是否會(huì)常常感到迷惑：2.在管理中，我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么角色？是嚴(yán)厲的監(jiān)工，二傳手，師父，還是其它？3.我的下屬形形色色，性格各異，怎么管理最有效？4.我的管理風(fēng)格是否適合我的團(tuán)隊(duì)，需要如何調(diào)整？5.怎么激勵(lì)員工，最大限度地提升他們的積極性和創(chuàng)造力？6.我知道作為管理人員，情商很重要，...
講師：林廣亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
（TWI）一線主管暨優(yōu)秀班組長(zhǎng)核心管理技能提升訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)三天,也可壓縮為兩天=================================================================================【學(xué)員對(duì)象】部門經(jīng)理、車間主管、生產(chǎn)一線主管、班長(zhǎng)／組長(zhǎng)／拉長(zhǎng)／儲(chǔ)備干部【課程背景】生產(chǎn)一線主管、班組長(zhǎng)在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組...
講師：陳景華咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)課程大綱 課時(shí)：12H
企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)課程大綱層次課程模塊重點(diǎn)內(nèi)容初級(jí)班組長(zhǎng)角色認(rèn)知不同人心目中的班組長(zhǎng)形象（互動(dòng)）班組在企業(yè)中的定位和作用班組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)益班組長(zhǎng)的角色定位（管什么？理什么？）了解領(lǐng)導(dǎo)的期望通過團(tuán)隊(duì)的努力提升班組長(zhǎng)的績(jī)效班組基礎(chǔ)管理知識(shí)管理的基本職能管理的目的就是形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)企業(yè)文化與班組文化的作用PDCA管理法木桶理論來自海爾的OEC理論標(biāo)桿管理ABC管理班組有...
講師：唐建榮咨詢電話：010-82593357下載需求表
優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理技能提升《優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理技能提升》內(nèi)容提示優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理技能提升培訓(xùn)已幫助很多企業(yè)的班組長(zhǎng)，企業(yè)只有把班組長(zhǎng)培訓(xùn)好了，才能真正做到高效低耗、質(zhì)量交貨期的保證我們很多企業(yè)的班組長(zhǎng)一線管理人員等都是從員工中提拔而來，基本上沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，這些人都是憑著自己的經(jīng)驗(yàn)在管理，從心態(tài)、意識(shí)、思想、能力上都達(dá)不到合格班組長(zhǎng)的要求，加上企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)不...
講師：唐發(fā)德咨詢電話：010-82593357下載需求表
杰出班組長(zhǎng)(中基層主管) 課時(shí)：6H
杰出班組長(zhǎng)(中基層主管)課程大綱:第一天01、認(rèn)清角色定好位置02、找好人才組建團(tuán)隊(duì)03、培育下屬多能崗位04、建立檔案關(guān)注下屬05、訂立規(guī)矩講求原則06、開好早會(huì)制造氛圍07、做好計(jì)劃巧妙安排08、控制情緒以身作則09、樹立榜樣遵守規(guī)定10、善于激勵(lì)會(huì)樹榜樣11、訓(xùn)練下屬技能過關(guān)12、獎(jiǎng)罰分明樹立威嚴(yán)13、學(xué)會(huì)溝通配合默契14、聆聽傾訴關(guān)懷下屬15、日常管...
講師：唐發(fā)德咨詢電話：010-82593357下載需求表
杰出班組長(zhǎng)管理技能提升 課時(shí)：24H
杰出班組長(zhǎng)管理技能提升培訓(xùn)對(duì)象生產(chǎn)主管、車間主任、班組長(zhǎng)、督導(dǎo)員、線長(zhǎng)等。課程收獲◆轉(zhuǎn)變觀念，樹立明確的現(xiàn)場(chǎng)管理人員職業(yè)化意識(shí)；◆正確認(rèn)知自身角色，理解基層管理人員應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)；◆了解現(xiàn)場(chǎng)管理的架構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)方法，掌握現(xiàn)場(chǎng)日常管理的內(nèi)容和要點(diǎn)；◆了解班組長(zhǎng)應(yīng)具備的管理能力與技巧；◆了解班組長(zhǎng)應(yīng)具備的心理素質(zhì)及工課程大綱第一天第1部分角色認(rèn)知篇（上）班組管理的概...
講師：唐發(fā)德咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升訓(xùn)練【課程背景】企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，最終要由班組長(zhǎng)來具體實(shí)施。班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低，直接制約著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效，也直接制約著企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須訓(xùn)練出一批素質(zhì)超群，擅長(zhǎng)管理，思維敏捷，執(zhí)行力強(qiáng)的班組長(zhǎng)。世界500強(qiáng)企業(yè)堅(jiān)持把班組長(zhǎng)基本素質(zhì)與管理技能訓(xùn)練作為長(zhǎng)期的系統(tǒng)工作，在班組長(zhǎng)訓(xùn)練方面積累了大量的成功經(jīng)驗(yàn)。取其精華...
講師：陳曉亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能一、班組長(zhǎng)在企業(yè)中所處的地位二、班組長(zhǎng)執(zhí)行業(yè)務(wù)的重點(diǎn)三、班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)潛能激發(fā)第二講：班組長(zhǎng)應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場(chǎng)管理內(nèi)容一、如何執(zhí)行計(jì)劃管理二、人員日常管理及激勵(lì)員工三、溝通互動(dòng)的開端1、重新認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)---工作上2、重新認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)---生活上四、現(xiàn)場(chǎng)物料流的管理重點(diǎn)內(nèi)容五、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的管理重點(diǎn)---公司的財(cái)神六、如何做好信息管理---收集與...
講師：王翔咨詢電話：010-82593357下載需求表
TWI班組長(zhǎng)核心管理技能提升 課時(shí)：6H
部分：一線主管的角色定位一流的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)與現(xiàn)場(chǎng)主管效率與效果：現(xiàn)場(chǎng)管理的兩個(gè)支柱現(xiàn)場(chǎng)主管的角色定位現(xiàn)場(chǎng)主管、班組長(zhǎng)在班組管理中的職責(zé)現(xiàn)場(chǎng)管理之屋班組的日常管理與班組長(zhǎng)的一天現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)的管理框架第二部分：有效的工作教導(dǎo)（JI）與部屬培育員工為何不去做的原因員工培養(yǎng)過程中的障礙OJT在崗指導(dǎo)技巧現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的問題發(fā)現(xiàn)員工培訓(xùn)的好時(shí)機(jī)何時(shí)需要培訓(xùn)與指導(dǎo)工作教導(dǎo)四階段...
講師：陳曉亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分新時(shí)期營(yíng)業(yè)廳的發(fā)展要求授課方法：視頻小組討論工具分析一、3G運(yùn)營(yíng)商的競(jìng)爭(zhēng)格局二、電信運(yùn)營(yíng)商的渠道競(jìng)爭(zhēng)：四大渠道的組成和特征三、自有渠道的重要性四、電信運(yùn)營(yíng)商自有渠道的發(fā)展策略五、第四代和第五代營(yíng)業(yè)廳的特點(diǎn)第二部分全業(yè)務(wù)下班組長(zhǎng)角色重新認(rèn)知的重要性授課方法：工作案例演練情景模擬認(rèn)識(shí)固化一、班組長(zhǎng)位置的重新定位二、營(yíng)業(yè)廳班組長(zhǎng)的作用：細(xì)胞、神經(jīng)、雙手、眼睛、...
