班組長管理課程體系
班組長管理技能訓(xùn)練營 課時：6H
班組長管理技能訓(xùn)練營陳秀明課程背景班組長作為兵頭將尾，是企業(yè)貫徹制度的橋梁與紐帶，是生產(chǎn)現(xiàn)場的直接指揮者和組織者，也是班組生產(chǎn)現(xiàn)場的第一責(zé)任者。在市場頻繁變動、生產(chǎn)不暢、品質(zhì)不穩(wěn)定的情況下，班組能否有序地開展生產(chǎn)工作，確保安全、效率、品質(zhì)、員工士氣的全面向上，顯得就尤為重要，這就取決于班組長現(xiàn)場作用的發(fā)揮。除了班組長要具備崗位操作技能外，還要提高自身遵章守紀(jì)...
講師：陳秀明咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色，是公司各項工作實現(xiàn)的關(guān)鍵。制造企業(yè)的各項管理，大多以現(xiàn)場管理為基礎(chǔ)并且通過現(xiàn)場來實現(xiàn)。作為現(xiàn)場管理的一線指揮者，在生產(chǎn)和管理中扮演著重要的角色，他們能力水平的高低直接影響到產(chǎn)品的質(zhì)量、成本、交期，效率、安全生產(chǎn)和員工士氣，他們不僅承擔(dān)著這些重要任務(wù)，還要上下溝通協(xié)調(diào)，管理好團隊，需要有較高的管理能力與...
講師：唐殷澤咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色，是公司各項工作實現(xiàn)的關(guān)鍵。制造企業(yè)的各項管理，大多以現(xiàn)場管理為基礎(chǔ)并且通過現(xiàn)場來實現(xiàn)。作為現(xiàn)場管理的一線指揮者，在生產(chǎn)和管理中扮演著重要的角色，他們能力水平的高低直接影響到產(chǎn)品的質(zhì)量、成本、交期，效率、安全生產(chǎn)和員工士氣，他們不僅承擔(dān)著這些重要任務(wù)，還要上下溝通協(xié)調(diào)，管理好團隊，需要有較高的管理能力與...
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《贏在基層—卓越班組長管理能力提升訓(xùn)練 (3天2 課時：192H
班組長在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色，是公司各項工作實現(xiàn)的關(guān)鍵。制造企業(yè)的各項管理，大多以現(xiàn)場管理為基礎(chǔ)并且通過現(xiàn)場來實現(xiàn)。作為現(xiàn)場管理的一線指揮者，在生產(chǎn)和管理中扮演著重要的角色，他們能力水平的高低直接影響到產(chǎn)品的質(zhì)量.成本.交期，效率.安全生產(chǎn)和員工士氣，他們不僅承擔(dān)著這些重要任務(wù)，還要上下溝通協(xié)調(diào)，管理好團隊，需要有較高的管理能力與...
講師：唐殷澤咨詢電話：010-82593357下載需求表
《贏在基層—卓越班組長管理能力的五項修煉（2天版 課時：12H
相信您一定被這些管理問題所困擾，我們的設(shè)計也是從這里開始的。1.生產(chǎn)現(xiàn)場執(zhí)行不足，尤其是一線的執(zhí)行力更是糟糕，班組長與員工沒有明顯的區(qū)別，班組長也不知道管什么、怎么管，極大影響著效率，戰(zhàn)略實施大打折扣。(管理定位不對)2.基礎(chǔ)管理失控，制度形同虛設(shè)，員工士氣低落，極大影響工作效率，不能體現(xiàn)班組團隊的高績效。(管理認識不對)3.制造的標(biāo)準(zhǔn)國際化，怎樣改變我工廠...
講師：唐殷澤咨詢電話：010-82593357下載需求表
金牌班組長綜合能力提升訓(xùn)練 課時：12H
郡縣治，乃天下安。習(xí)總書記在接見全國縣委書記說的一句話，縣是構(gòu)成國家政府基本執(zhí)政單位，縣治理好了，國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個道理，可以說是班組治，乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關(guān)系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是技術(shù)和業(yè)務(wù)的能手，當(dāng)一旦要管理一個團隊的時候就顯得力不從心，導(dǎo)致團隊效率低下，各種問題層出不窮…而目前...
講師：王克華咨詢電話：010-82593357下載需求表
《卓越班組與金牌班組長培訓(xùn)》 課時：18H
隨著市場競爭越來越激烈，企業(yè)的競爭面臨著“傳統(tǒng)火車”式向“動車組”式轉(zhuǎn)變，”現(xiàn)場力“成為了企業(yè)的關(guān)鍵名詞，演講者通過對大量的企業(yè)進行研究，發(fā)現(xiàn)如下問題：1、角色定位不清，導(dǎo)致團隊執(zhí)行力差；2、溝通能力差，導(dǎo)致員工流失嚴(yán)重和相關(guān)部門溝通障礙；3、做事不夠嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致質(zhì)量控制不好工作總是出錯；4、創(chuàng)新意識比較差，特別是不會利用團隊智慧創(chuàng)；5、看不透問題的本質(zhì)，問題...
講師：李劍波咨詢電話：010-82593357下載需求表
現(xiàn)場班組長管理技能提升實務(wù) ——火車 課時：12H
班組是企業(yè)中最基層的組織，企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟運行目標(biāo)都要經(jīng)過層層分解最后落實到班組。因此，只有所有班組都能出色地完成本班組的各項工作，并且積極地同各兄弟班組大力協(xié)作，企業(yè)才能最后實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗之目的，從而真正達到企業(yè)的各項經(jīng)營目標(biāo)。班組這個企業(yè)細胞的生命質(zhì)量，是企業(yè)肌體是否健康的標(biāo)志。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班組長是班...
講師：李劍波咨詢電話：010-82593357下載需求表
《標(biāo)桿班組——打造高效能班組長》 課時：12H
標(biāo)桿班組打造高效能班組長主講：陶躍老師【課程背景】基層管理者是企業(yè)的最小，是兵頭將尾，但卻是最基礎(chǔ)的管理單元，為了打造卓越標(biāo)桿班組，激勵班組進一步提高自我管理能力，以及班組團隊管理能力，毋庸置疑成為了改變員工理念，塑造良好班組氛圍的關(guān)鍵，所以加強員工的班組文化建設(shè)，加強價值觀和理念的深度理解，提升基層管理者的綜合管理能力，提升其凝聚力、競爭力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力...
講師：陶躍咨詢電話：010-82593357下載需求表
《標(biāo)桿班組—打造高效能班組長》 課時：12H
標(biāo)桿班組打造高效能班組長主講：陶躍老師【課程背景】基層管理者是企業(yè)的最小，是兵頭將尾，但卻是最基礎(chǔ)的管理單元，為了打造卓越標(biāo)桿班組，激勵班組進一步提高自我管理能力，以及班組團隊管理能力，毋庸置疑成為了改變員工理念，塑造良好班組氛圍的關(guān)鍵，所以加強員工的班組文化建設(shè)，加強價值觀和理念的深度理解，提升基層管理者的綜合管理能力，提升其凝聚力、競爭力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力...
講師：陶躍咨詢電話：010-82593357下載需求表
《利他共贏：金牌班組長管理技能提升》 課時：12H
利他共贏：金牌班組長管理技能提升課程背景：班組長是企業(yè)最基層的管理人員，直接帶領(lǐng)一線員工為企業(yè)創(chuàng)造生產(chǎn)價值，班組長能力的強弱決定了整個班組戰(zhàn)斗力的強弱，最終對企業(yè)競爭力產(chǎn)生較大影響。班組長的選拔主要來自一線優(yōu)秀員工，擁有豐富的經(jīng)驗、聰明的頭腦和認真的態(tài)度，但是因為缺乏在管理技能方面的系統(tǒng)性訓(xùn)練，從而影響其能力的發(fā)揮和整個班組的價值體現(xiàn)。本課程根據(jù)制造型企業(yè)現(xiàn)...
講師：邱尉寧咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長的突破與跨越 課時：6H
班組長的突破與跨越課程主題在當(dāng)前工資上漲、招聘困難、員工主動性普遍低下的背景下，班組長作為生產(chǎn)現(xiàn)場的基層管理者，直接影響著企業(yè)的經(jīng)營績效。大多數(shù)企業(yè)提拔班組長是因其某項技能比較突出，缺少系統(tǒng)的管理培訓(xùn)就匆忙上崗，面對眾多個性化員工和繁忙的生產(chǎn)任務(wù)時，往往力不從心，事實上班組長是已經(jīng)是企業(yè)管理團隊中的一員，急需接受系統(tǒng)人員管理培訓(xùn)。本課程講師運用通俗易懂的語言...
講師：包凌明咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元生產(chǎn)線班組長能力提升 課時：6H
單元生產(chǎn)線班組長能力提升實戰(zhàn)培訓(xùn)【課程內(nèi)容】：現(xiàn)在很多企業(yè)基于精益生產(chǎn)原則實施了單元化生產(chǎn)，以及嚴(yán)密配合的連續(xù)流生產(chǎn)線，本課程在于指導(dǎo)學(xué)員理解這類高效生產(chǎn)模式的現(xiàn)場管理方法，便于基層主管掌握這種生產(chǎn)形態(tài)的管理特點，熟悉在生產(chǎn)現(xiàn)場各環(huán)節(jié)的管理重點，有效發(fā)揮生產(chǎn)線的綜合效率。本課程講師擁有15年50多家工廠精益推行輔導(dǎo)經(jīng)驗，深知基礎(chǔ)主管的局限性以及對整體效率的影...
講師：包凌明咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、角色認知1、班長一詞解釋（5min）2、身邊的故事（5min）3、討論班組長的切身感受（10min）二、理想中的班組長1、班組長的位置、責(zé)任、職務(wù)角色（10min）2、應(yīng)具備的管理能力及主要決定因素（5min）3、班組在企業(yè)中的價值（5min）4、班組長個人價值（5min）休息三、班組長現(xiàn)狀與自鑒1、雷達圖分析不同類型的班長（40min）1.1雷達圖-生...
