績效管理課程體系

【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)面臨著更加巨大的挑戰(zhàn),面對國際環(huán)境的不確定性,雖然有悠久歷史的管理智慧,但也需要新式管理理念的植入,新生代90/95/00后們有作為有思想個(gè)性的生力軍走進(jìn)職場,明顯增加了企業(yè)的活力更是增加了管理的難度。在這樣的背景之下,傳統(tǒng)的“管”和“理”的方式也要隨之升級進(jìn)化,方可應(yīng)對受到的威脅和挑戰(zhàn),需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力和管理者立足高點(diǎn),看到遠(yuǎn)點(diǎn),適應(yīng)新變...

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【課程目標(biāo)】通過課程系統(tǒng)地了解了整個(gè)績效體系,應(yīng)用績效管理模型,讓績效考核制度在工作中分層次逐步推廣,使績效管理工作有清晰的規(guī)劃?!具m合人群】1、提升一批新任主管,幫助迅速提升新任主管績效管理能力2、培育儲(chǔ)備干部,幫助激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)與管理能力3、企業(yè)兼兼并或改組,幫助盡快完成人員磨合4、實(shí)施跨部門項(xiàng)日,幫助項(xiàng)目組成員盡快訂定目標(biāo)、進(jìn)入角色5、成立新公司或新部門,幫...

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俗話說:樹目標(biāo)容易執(zhí)行難!對于企業(yè)管理來說尤其是這樣。績效,是企業(yè)管理的最終目標(biāo)。從上到下,有企業(yè)績效、部門績效、崗位績效。企業(yè)戰(zhàn)略,是績效的始點(diǎn);崗位績效是績效的終點(diǎn)。崗位績效是否能夠?qū)崿F(xiàn),主要取決于“三個(gè)匹配”、“兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”?!救齻€(gè)匹配】:企業(yè)績效是否匹配企業(yè)戰(zhàn)略、部門績效是否匹配企業(yè)績效、崗位績效是夠匹配部門績效;【兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)】:目標(biāo)的科學(xué)分解與制定...

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【課程背景】員工抱怨工資太低,如何合理支付薪酬?工資變成了大鍋飯,如何有效激勵(lì)員工?人工成本越來越高,如何控制人工成本?績效管理形同虛設(shè),如何實(shí)現(xiàn)多勞多得?企業(yè)利潤越來越低,如何實(shí)現(xiàn)公司利潤?企業(yè)的薪酬應(yīng)該如何設(shè)計(jì)?績效應(yīng)該如何管理?薪酬和績效如何關(guān)聯(lián)應(yīng)用?【課程收益】系統(tǒng)認(rèn)知:全面掌握人力資源管理體系邏輯理論學(xué)習(xí):掌握完整的企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)方法論工具表單:掌握...

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【課程背景】企業(yè)面臨著日益激烈的市場競爭和不斷變化的市場環(huán)境。在這樣的背景下,如何提升企業(yè)的運(yùn)營效率、確保戰(zhàn)略目標(biāo)的有效實(shí)施,以及激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力,成為了企業(yè)亟待解決的問題。如何在新常態(tài)市場增速下持續(xù)優(yōu)化績效管理體系?如何精準(zhǔn)的制定績效指標(biāo)?如何有效的分解績效目標(biāo)?如何考核各級員工?如何將績效與勞動(dòng)、人事和分配進(jìn)行關(guān)聯(lián)應(yīng)用?企業(yè)績效管理實(shí)務(wù)課程旨在幫...

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【課程背景】俗話說:“人在一起叫團(tuán)伙,心在一起叫團(tuán)隊(duì)”。擁有心在一起的團(tuán)隊(duì),是每一個(gè)管理者的人間理想;但現(xiàn)實(shí)往往天不遂人愿,“每天忙,盲,茫,帶著團(tuán)隊(duì)辛苦了一年,年度述職卻沒亮點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)聽完沒反應(yīng)!績效考核就是為了扣大家工資嗎管理者整天做夾心餅干,團(tuán)隊(duì)怨聲載道!疫情時(shí)代變化快,公司獎(jiǎng)懲機(jī)制過于死板,無法調(diào)動(dòng)員工積極性!...“,以上種種仿佛才是職場中的人間真實(shí)...

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【課程背景】公司業(yè)績增長速度達(dá)不到老板預(yù)期中高層戰(zhàn)斗力弱,創(chuàng)新不夠,無法承擔(dān)高目標(biāo)做過績效考核,但流于形式,效果不好激勵(lì)沒有依據(jù),都是事后拍腦袋再定企業(yè)急需一套簡單高效戰(zhàn)略績效設(shè)計(jì)方案,而且,必須是在現(xiàn)有績效管理體系基礎(chǔ)上的優(yōu)化、迭代和融合,而不是完全推翻和顛覆。學(xué)習(xí)本課程,讓你立即擁有一套改善和優(yōu)化的思路,方法,同時(shí),借鑒行業(yè)最佳實(shí)踐,找到適合自己企業(yè)的績...

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【課程背景】一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì),最佳的狀態(tài)是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)與員工要做符合自己角色的事情,各司其職,并且充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。很多人會(huì)認(rèn)為部門經(jīng)理最重要的工作是管人。但是僅僅懂得管人還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,部門經(jīng)理還要具備帶領(lǐng)下屬在規(guī)定的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力提升成員的績效,完成組織目標(biāo)。所以目標(biāo)績效管理已經(jīng)成為了管理者的核心工作。組織通過管理者完成目標(biāo),管理者通過績效的提...

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課程背景市場需求的千變?nèi)f化和產(chǎn)品生命周期的大大縮短,使得市場需求不再均衡。小批量、多品種、銷售預(yù)測不準(zhǔn)、訂單周期短、訂單變化大、客戶定制多、各類問題多,已經(jīng)成為困擾企業(yè)交付、成本、品質(zhì)的突出問題。銷售好不容易拿回來了訂單,供應(yīng)鏈卻交貨困難:L/T不足、急料太多、交期提拉太頻繁、庫存積壓、呆死料的困惑。插單不斷、換線頻繁,生產(chǎn)供應(yīng)商陷入整天救火的惡性循環(huán)。設(shè)計(jì)...

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課程背景:市場競爭越來越激烈,管理者壓力越來越大,而團(tuán)隊(duì)卻總是缺乏執(zhí)行力、敬業(yè)度差、績效表現(xiàn)差、團(tuán)隊(duì)成員不能形成合力。本課程站在系統(tǒng)的角度著重團(tuán)隊(duì)協(xié)作與管理定位的問題。團(tuán)隊(duì)協(xié)作與管理角色認(rèn)知一定要在管理系統(tǒng)內(nèi)去理解,就方法談方法,不能有效地解決問題。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,強(qiáng)個(gè)體越來越明顯,善激勵(lì)、會(huì)授權(quán)才更能激發(fā)員工的活力。人是企業(yè)最大最具潛力的資源,如何掌握績效...

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很多企業(yè)無論規(guī)模、無論何類型,其績效管理工作通常面臨如下痛點(diǎn):1)戰(zhàn)略難落地:企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和方向清晰,但分解、實(shí)施時(shí)無法左右拉通,上下對齊2)目標(biāo)制定不科學(xué):部門、個(gè)人考核指標(biāo)制定欠科學(xué),缺乏共識,評價(jià)難3)重考核、輕管理:管理者往往將精力花在員工的考核評估上,忽視績效管理各階段的雙向溝通與輔導(dǎo),認(rèn)知有偏差,流于形式,業(yè)務(wù)考核和日常管理成了“兩張皮”國內(nèi)很多...

 講師:高永華咨詢電話:010-82593357下載需求表


基于目標(biāo)達(dá)成的績效管理閉環(huán)實(shí)戰(zhàn)【課程背景】目標(biāo)管理是一種有效的績效方式,更是一種基礎(chǔ)的企業(yè)管理工具。企業(yè)經(jīng)營管理混亂、效益不佳、工作效率低,往往皆是因?yàn)槿鄙倌繕?biāo)管理。德魯克在《管理的實(shí)踐》一書中,首次提出“目標(biāo)管理與自我控制”的理念。德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。因此“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”。企業(yè)有了...

 講師:蕭楓咨詢電話:010-82593357下載需求表


中層管理者團(tuán)隊(duì)績效管理與員工激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)【課程背景】績效管理與員工激勵(lì)是中層管理者開展團(tuán)隊(duì)管理的重要抓手和方法;也是助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要方法,績效管理導(dǎo)向正確、方法契合,可以幫助幫助管理者達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、提升團(tuán)隊(duì)士氣,保障企業(yè)持續(xù)發(fā)展;績效管理過程實(shí)施不當(dāng),員工激勵(lì)關(guān)注度不夠,將會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重內(nèi)耗,不但達(dá)不到目的,還會(huì)引起諸多不良。本課程將立足于績效管理的底層邏輯,...

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績效管理閉環(huán)中的KPI設(shè)計(jì)與應(yīng)用【課程背景】績效管理是助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要方法,績效管理導(dǎo)向正確、方法契合,可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提升利潤水平,保障持續(xù)發(fā)展;績效管理過程實(shí)施不當(dāng),將會(huì)產(chǎn)生內(nèi)耗,不但達(dá)不到目的,還會(huì)引起諸多不良。這其中KPI考核方法的使用是管理環(huán)節(jié)中的重要一環(huán),抓住重點(diǎn)指標(biāo),有效控制過程,將產(chǎn)生巨大的績效效應(yīng)。本課程將立足于績效管理的底層邏...

 講師:蕭楓咨詢電話:010-82593357下載需求表


【課程背景】本課程由前華為專家、產(chǎn)品線HR負(fù)責(zé)人薛金山老師領(lǐng)銜打造,圍繞華為從戰(zhàn)略目標(biāo)到組織目標(biāo)再到個(gè)人目標(biāo)的邏輯,串講績效管理過程中常用方法、工具,讓學(xué)員快速了解華為基于目標(biāo)分解的績效管理思路和方法。【課程收益】當(dāng)完成本學(xué)時(shí)課程學(xué)習(xí)后,學(xué)員將能夠:?大致了解目標(biāo)分解的CSF及KPI字典制作方法;?大致了解正確有效的績效評價(jià)方法;?大致了解教練式輔導(dǎo)GROW...

 講師:薛金山咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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