王貴斌老師的內(nèi)訓(xùn)課程暫時(shí)沒有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓(xùn)課程。

【課程背景】邁入數(shù)字化時(shí)代以來，我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)科技帶動(dòng)實(shí)體產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，取得了舉世矚目的成就，經(jīng)濟(jì)高增長(zhǎng)的優(yōu)秀表現(xiàn)也贏得了廣泛的國(guó)際贊譽(yù)，但在部分金融領(lǐng)域，仍然發(fā)展滯后，特別是金融市場(chǎng)的不成熟性和由此引發(fā)的各種風(fēng)險(xiǎn)倍受關(guān)注。在國(guó)際經(jīng)濟(jì)重啟的節(jié)點(diǎn)，以及金融大監(jiān)管的時(shí)代背景中，金融系統(tǒng)以及外延到實(shí)體經(jīng)濟(jì)中的風(fēng)險(xiǎn)，需要每一個(gè)金融從業(yè)人員全方位的認(rèn)識(shí)和理解。本課程是適合金融機(jī)構(gòu)全員學(xué)習(xí)的，普及型課程。在理論方面，為學(xué)員梳理金融風(fēng)險(xiǎn)的全貌、區(qū)分風(fēng)險(xiǎn)類型和含義、介紹常見的風(fēng)險(xiǎn)管理手段，同時(shí)揭示風(fēng)險(xiǎn)資本的來由和必要性，理清巴塞爾協(xié)議等監(jiān)管框架體系；在實(shí)操方面，通過國(guó)內(nèi)外金融風(fēng)險(xiǎn)案例和沙盤形式，演示各類風(fēng)險(xiǎn)是如

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【課程對(duì)象】企業(yè)的決策人、融資負(fù)責(zé)人以及其他核心團(tuán)隊(duì)（初創(chuàng)企業(yè)、正在轉(zhuǎn)型期或準(zhǔn)備使用股權(quán)融資的企業(yè)、準(zhǔn)備新設(shè)子公司的企業(yè)）【課程時(shí)間】68?小時(shí)【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)+和大眾創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的時(shí)代里，我們可能隨時(shí)都面臨著資源、資金、人才的重新調(diào)配和組合，各種各樣的合作投資模式、商業(yè)模式層出不窮，投資人、合伙人、核心技術(shù)人員、高級(jí)管理人員的合作與管理的矛盾也日益突出。在如此的大背景下，作為企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者，就必須要研究如何掌控公司、企業(yè)的控制權(quán)問題，必須要對(duì)合作模式和股權(quán)激勵(lì)制度做頂層設(shè)計(jì)，才能有效防控潛在的法律風(fēng)險(xiǎn)，避免出現(xiàn)“哥們式合伙，仇人式散伙”的中國(guó)合伙人現(xiàn)象，避免企業(yè)在發(fā)展期內(nèi)“后院起火”；作為

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【課程對(duì)象】有數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求的金融機(jī)構(gòu)全體人員（前臺(tái)業(yè)務(wù)人員為重點(diǎn)）；【課程時(shí)間】68?小時(shí)【課程背景】在傳統(tǒng)概念中，客戶畫像與產(chǎn)品設(shè)計(jì)似乎是產(chǎn)品經(jīng)理專屬的技能。但是在大數(shù)據(jù)時(shí)代的今天，越來越多的金融機(jī)構(gòu)和金融科技企業(yè)需要更多（數(shù)據(jù)敏感—digital smart）的員工理解公司的產(chǎn)品戰(zhàn)略。尤其是在信息碎片化甚至是粉末化的時(shí)代，抓住客戶百變的需求、錨定有效的銷售線索，鎖定高價(jià)值高忠誠(chéng)度的客戶變得越發(fā)的重要。從基層員工技能提升角度，前臺(tái)銷售人員需要理解數(shù)據(jù)，掌握更多對(duì)于客戶畫像標(biāo)簽的分類維度，收集并反饋符合業(yè)務(wù)場(chǎng)景的客戶畫像信息，從而有效支持中臺(tái)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和后臺(tái)的標(biāo)簽數(shù)據(jù)架構(gòu)系統(tǒng)的建設(shè)；從數(shù)字化

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【課程對(duì)象】客戶關(guān)系經(jīng)理、理財(cái)顧問條線人員；【課程時(shí)間】68?小時(shí)【課程背景】在全球新冠疫情爆發(fā)后，互聯(lián)網(wǎng)金融得到了更加快速的發(fā)展，越來越多的個(gè)人和家庭需要專業(yè)的財(cái)富管理顧問服務(wù)，來解決家庭資產(chǎn)升值保值的目標(biāo)。另外，隨著大資管時(shí)代到來，各大國(guó)內(nèi)外金融機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)大廠、家族辦公室也開始跨業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)先搶奪財(cái)富管理這個(gè)新時(shí)代的蛋糕。在這種新的競(jìng)爭(zhēng)格局產(chǎn)生時(shí)，擁有相關(guān)資質(zhì)的企業(yè)急需培養(yǎng)一批專業(yè)的財(cái)富管理顧問，以便為客戶提高更加細(xì)分和專業(yè)的服務(wù)。這意味著理財(cái)1.0和2.0時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，財(cái)富管理行業(yè)洗牌已經(jīng)不再是一個(gè)概念，而是真的“狼來了”。張瑞敏有句話很經(jīng)典：“只有時(shí)代的企業(yè)，沒有成功的企業(yè)”。新的時(shí)代

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課程大綱：為什么盈利的公司倒閉了，虧損的企業(yè)還活著？財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)是企業(yè)管理的關(guān)鍵因素之一，企業(yè)管理者的決策過程如果不考慮財(cái)務(wù)因素，就如同現(xiàn)代化的飛機(jī)在飛行過程中沒有導(dǎo)航系統(tǒng)一樣盲目而充滿風(fēng)險(xiǎn)。面對(duì)未來的不確定性企業(yè)管理者不僅要有出色的業(yè)務(wù)能力，而且還要具有一定的財(cái)務(wù)視野，把握財(cái)務(wù)的游戲規(guī)則及背后的真相。本課程運(yùn)用直觀的沙盤，模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)全過程中資金的投入及產(chǎn)出，涵蓋商業(yè)環(huán)境分析，財(cái)務(wù)核算規(guī)則，財(cái)務(wù)分析技巧，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控以及財(cái)務(wù)底線思維等大量的財(cái)務(wù)管理知識(shí)要點(diǎn)和經(jīng)營(yíng)技巧。使會(huì)計(jì)數(shù)字轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)數(shù)字，將會(huì)計(jì)報(bào)表轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)報(bào)表，將會(huì)計(jì)利潤(rùn)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)。并將資金的隱形價(jià)值顯性化，使“有形資產(chǎn)無形化，無形資

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課程背景：成功的企業(yè)各不相同，失敗的企業(yè)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是資金鏈斷裂。面對(duì)未來的不確定性，企業(yè)管理者不僅要有出色的業(yè)務(wù)能力，還要具有財(cái)務(wù)視野，透過財(cái)務(wù)數(shù)字，發(fā)現(xiàn)管理背后的問題，關(guān)注資產(chǎn)負(fù)債表中無法顯示但卻具有無限價(jià)值的資產(chǎn)，建立敬畏數(shù)字的企業(yè)文化。參透企業(yè)資金的隱形價(jià)值。分析企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表及其數(shù)據(jù)背后的經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)；闡述財(cái)務(wù)決策以經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)為核心。從管理的角度將財(cái)務(wù)數(shù)字轉(zhuǎn)化為經(jīng)營(yíng)決策的依據(jù)。?課程目標(biāo)：●?參透財(cái)務(wù)報(bào)表及背后的故事，掌握財(cái)務(wù)分析技巧及財(cái)務(wù)指標(biāo)的經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵。● 深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)金流決定企業(yè)的生死存亡，強(qiáng)化資金意識(shí)?！?將會(huì)計(jì)報(bào)表轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)報(bào)表，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策。?課程時(shí)間：2

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課程背景：成功的企業(yè)各不相同，失敗的企業(yè)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是資金鏈斷裂。信息不對(duì)稱是信貸風(fēng)險(xiǎn)的主要原因。本課程通過財(cái)務(wù)報(bào)表的實(shí)戰(zhàn)演練，深入淺出地介紹財(cái)務(wù)報(bào)表的核心內(nèi)容，從介紹會(huì)計(jì)過程，會(huì)計(jì)方法入手，解讀財(cái)務(wù)報(bào)表及其對(duì)企業(yè)利潤(rùn)的影響，幫助學(xué)員理解并熟練使用財(cái)務(wù)報(bào)表，并通過分析財(cái)務(wù)報(bào)表以明確數(shù)字背后的經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)；通過案例教學(xué)，幫助學(xué)員深入理解財(cái)務(wù)報(bào)表的分析技巧，并通過外露成本和內(nèi)涵成本間的判斷，機(jī)會(huì)成本，沉沒成本和邊際成本的應(yīng)用，資金的平衡關(guān)系等等，力圖從信貸風(fēng)險(xiǎn)的角度透視財(cái)務(wù)報(bào)表的經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。將財(cái)務(wù)信息轉(zhuǎn)化為信貸決策的有效數(shù)據(jù)，從會(huì)計(jì)數(shù)字到經(jīng)濟(jì)數(shù)字，從會(huì)計(jì)報(bào)表到經(jīng)濟(jì)報(bào)表，從會(huì)計(jì)利潤(rùn)到

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課程背景：為什么盈利的公司倒閉了，虧損的企業(yè)還活著？財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的關(guān)鍵因素之一，企業(yè)管理者的決策過程如果不考慮財(cái)務(wù)因素，就如同現(xiàn)代化的飛機(jī)在飛行過程中沒有導(dǎo)航系統(tǒng)一樣盲目而充滿風(fēng)險(xiǎn)。面對(duì)未來的不確定性，企業(yè)如何防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)呢？本課程運(yùn)用直觀的沙盤，從資本內(nèi)卷化的視角模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)全過程中資金的投入及產(chǎn)出，透過企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表及其數(shù)據(jù)背后的經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)報(bào)表的陷阱，從而進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表的迭代，從會(huì)計(jì)報(bào)表到經(jīng)濟(jì)報(bào)表。闡述資金鏈際效應(yīng)及經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)，構(gòu)建元資本思維模式。沙盤模擬課程將涵蓋商業(yè)環(huán)境分析，會(huì)計(jì)核算規(guī)則，財(cái)務(wù)報(bào)表分析技巧及現(xiàn)金流底線思維等大量的財(cái)務(wù)管理知識(shí)。將會(huì)計(jì)數(shù)字轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)數(shù)字，

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課程背景：經(jīng)營(yíng)企業(yè)如履薄冰，稍有不慎滿盤皆輸?？鬃釉唬骸拔０畈蝗?，亂邦不居。”人有避險(xiǎn)的天性。商業(yè)本身又是一個(gè)充滿風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)。面對(duì)未來的不確定性，企業(yè)如同站在如海洋般波濤洶涌的大霧面前，茫然無措。如果能夠有一陣清風(fēng)吹散一些迷霧，就會(huì)把前面的路看得稍微清楚些。本課程將深入淺出地介紹風(fēng)險(xiǎn)管控的核心內(nèi)容，感知風(fēng)向。?課程收益：●?提升企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理和內(nèi)部控制的認(rèn)知水平●?分析企業(yè)如何處理好短期利潤(rùn)增長(zhǎng)和長(zhǎng)期財(cái)富積累的關(guān)系●?分析企業(yè)資金鏈斷裂及盈利性破產(chǎn)的根源●?把控現(xiàn)金流底線思維。運(yùn)用經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管控●?了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中的主要風(fēng)險(xiǎn)類型和本質(zhì)，掌握風(fēng)險(xiǎn)管理的基本方法?課程特色：老師結(jié)合多年中外企

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課程背景面對(duì)未來的不確定性，企業(yè)該如何防范風(fēng)險(xiǎn)？有盈利就有風(fēng)險(xiǎn)，盈利越高，風(fēng)險(xiǎn)就越大，這也符合“高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)”的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律。企業(yè)家之所以成功，就是因?yàn)樗麄冇掠诔袚?dān)風(fēng)險(xiǎn)，別人嚇跑了，他們沖上去。當(dāng)然一旦失敗，他們也會(huì)很慘。有人總是要問他們成功的秘訣，排開一大篇的天花亂墜，說到底是“執(zhí)著地玩火”，成功了叫“鳳凰涅槃”，失敗了叫“北京烤鴨”。“執(zhí)著”與“執(zhí)迷”只是一字之差，恰是冰火兩重天。這冰與火的界限是對(duì)“風(fēng)險(xiǎn)的把控”。本課程運(yùn)用直觀的沙盤，模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)全過程中的風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)，包括資金的投入與產(chǎn)出。涵蓋商業(yè)環(huán)境分析，供產(chǎn)銷各環(huán)節(jié)銜接與管控，運(yùn)用三大管理工具和七大控制方法，控制風(fēng)險(xiǎn)。防患于未然。?課

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課程特色場(chǎng)景設(shè)置您受歐洲主辦方邀請(qǐng)，將代表貴公司出席行業(yè)年會(huì)，并將在學(xué)術(shù)研討會(huì)作主旨演講、與各國(guó)行業(yè)專家共話行業(yè)發(fā)展，探尋未來合作機(jī)遇。在此次行程中，您將出席正式的學(xué)術(shù)研討會(huì)，與各國(guó)專家進(jìn)行學(xué)術(shù)探討；您也將參加相對(duì)輕松的歡迎晚宴，與外國(guó)專家自由交流，尋求未來的合作機(jī)會(huì)、建立個(gè)人友誼。因此，您需要在會(huì)議前中后期，做好相應(yīng)的工作，以達(dá)到良好的溝通效果。?培訓(xùn)目的1.?具備英文演講的能力，能在國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上流利地用英文進(jìn)行陳述展示，與外賓交流互動(dòng)、深入探討學(xué)術(shù)及行業(yè)發(fā)展。2.?了解國(guó)際社交禮儀，能在商務(wù)宴請(qǐng)場(chǎng)合與外賓建立良好的商務(wù)關(guān)系，開拓國(guó)際化人際網(wǎng)絡(luò)。3.?掌握高階商務(wù)英語寫作方法，與外賓保持良

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【課程背景】隨著經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際投資和商務(wù)活動(dòng)日益頻繁，跨文化溝通在工作中的作用也越來越重要。來自不同文化背景的人們?cè)谖幕∠?、價(jià)值觀念、社會(huì)規(guī)范和生活方式等方面的差異，往往會(huì)導(dǎo)致跨文化溝通過程中文化沖突的產(chǎn)生。因此，認(rèn)識(shí)跨文化商務(wù)溝通的過程，解決和避免這一過程中所遇到的沖突和障礙是當(dāng)前現(xiàn)實(shí)的迫切需要。本課程以情景案例教學(xué)為特點(diǎn)，深入淺出，通過對(duì)中西方文化的對(duì)比和分析，拓展學(xué)習(xí)者了解工作場(chǎng)所的文化多樣性，促進(jìn)其跨文化交流能力?！菊n程目標(biāo)】了解中西文化的差異，具備文化差異的敏感性具備在不同的文化語境下溝通的技能能在文化多樣性的工作環(huán)境中高效溝通【課程大綱】課程模塊內(nèi)

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【Course?Background】According to a McKinsey study of the average employee in the US, one spends at least 30 of workhours reading and responding to emails. Situation is similar in China, especially in foreign companies and transnational companies.?Even in the era of social media and apps, emails are b

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適合人群? ? 需要與外國(guó)客戶聯(lián)系接待外國(guó)客戶，或需要用英語進(jìn)行業(yè)務(wù)談判，或用英文組織商務(wù)活動(dòng)，或到國(guó)外拓展業(yè)務(wù)的企業(yè)管理人員或企業(yè)員工。英語基礎(chǔ)較好，能夠比較流利的講英文，但希望學(xué)習(xí)完整的會(huì)議、演講及談判等場(chǎng)合的商務(wù)英語的人士。培訓(xùn)目標(biāo)系統(tǒng)掌握與外國(guó)人士會(huì)面時(shí)需要的用語和完整的商務(wù)談話結(jié)構(gòu)，清晰地與外國(guó)客戶電話交談，熟悉商務(wù)旅行中的注意事項(xiàng)和商務(wù)宴請(qǐng)中的中西方禮節(jié)差異，以及如何接待外國(guó)客戶，具備在會(huì)議上流利的英文陳述和展示能力，自信地在公開場(chǎng)合發(fā)表英文演講，熟練運(yùn)用英文談判中的語言和技巧，并且能夠完成到國(guó)外做產(chǎn)品的推介工作。活用詞匯量達(dá)到4000，掌握450個(gè)常用句式，做到精通運(yùn)用英語的能力

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【課程大綱】課程介紹模塊構(gòu)成課程內(nèi)容商務(wù)寫作導(dǎo)入引言?1.?商務(wù)英語寫作的基本特點(diǎn)2.?商務(wù)英語寫作的類型3.?商務(wù)英語寫作能力測(cè)評(píng)（寫作能力自畫像）商務(wù)寫作常用場(chǎng)景1.郵件、信函、傳真、簡(jiǎn)報(bào)等文體的語言架構(gòu)2.語氣情態(tài)的表達(dá)：推廣、預(yù)定、邀請(qǐng)、感謝、投訴、致歉、求助3.常用商務(wù)寫作句式表達(dá)解析與應(yīng)用。商務(wù)報(bào)告寫作架構(gòu)1.正式商務(wù)報(bào)告的基本架構(gòu)、邏輯與語言風(fēng)格。2.最佳商務(wù)報(bào)告范本賞析。3.報(bào)告常用句式分析與應(yīng)用。創(chuàng)意商業(yè)文書撰寫1.?了解評(píng)估您的預(yù)期受眾2.?如何與特定受眾建立聯(lián)系？3.?如何講述公司的故事？4.?如何贏得預(yù)期受眾的參與？商務(wù)寫作實(shí)戰(zhàn)演練1.?文書草擬：清楚列出文書架構(gòu)、邏輯

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【課程背景】一流的設(shè)備、二三流的產(chǎn)品，同樣的問題反復(fù)發(fā)生？該批評(píng)批評(píng)；該考核考核，質(zhì)量問題還是不斷？? ? ? 員工怕！? ? ? 干部煩！怎么辦？……..據(jù)說6S很好，6S可以減少問題發(fā)生？可以推進(jìn)精益管理？我們是一個(gè)老廠，硬件設(shè)施不好，可以推行6S嗎？我們車間環(huán)境特別差，可以推行6S?嗎？…….推行6S是不是浪費(fèi)時(shí)間？推進(jìn)6S能讓企業(yè)起死回生嗎？我的回答是：6S是一種載體6S是一種文化6S是一種工具任何企業(yè)都應(yīng)對(duì)推行6S，堅(jiān)持科學(xué)推行6S，您一定會(huì)嘗到甜頭，并且愛上它?！菊n程收益】本課程就不僅掌握方法和工具，還可以掌握6S推行的推進(jìn)方式，推進(jìn)方法和步驟，解決您推進(jìn)6S的疑問?！疤煜码y事必作

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GB316542021《餐飲服務(wù)衛(wèi)生規(guī)范》解讀培訓(xùn)課綱?【課程背景】餐飲行業(yè)一直是大家關(guān)注的焦點(diǎn)。2022年2月22日餐飲三個(gè)衛(wèi)生規(guī)范正式實(shí)施，標(biāo)志著餐飲行業(yè)新“衛(wèi)生規(guī)范”時(shí)代已經(jīng)到來。餐飲服務(wù)通用衛(wèi)生規(guī)范都有哪些側(cè)重？餐飲企業(yè)需要做哪些準(zhǔn)備呢？《食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 餐飲服務(wù)通用衛(wèi)生規(guī)范》（GB 316542021）是我國(guó)首部餐飲行業(yè)規(guī)范類食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)提升我國(guó)餐飲業(yè)食品安全水平，保障消費(fèi)者飲食安全、適應(yīng)人民群眾日益增長(zhǎng)的餐飲消費(fèi)需求具有里程碑式意義。為解決餐飲企業(yè)在新規(guī)來臨后面臨的焦慮，特對(duì)該標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解讀培訓(xùn)?！菊n程受益】本系列課程，有助于餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)的企業(yè)者：一是可以全面學(xué)習(xí)、理解法規(guī)

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【課程背景】ISO14001環(huán)境管理體系是什么？它對(duì)企業(yè)和個(gè)人有什么好處？我們?yōu)槭裁催€要費(fèi)時(shí)、費(fèi)力學(xué)它？企業(yè)也已經(jīng)意識(shí)到ISO14001環(huán)境管理體是好的，但是很多的時(shí)候個(gè)人感受到的是實(shí)施它的費(fèi)勁之處，尤其是每次迎接審核時(shí)，參與的人員感受非常痛苦！ISO14001環(huán)境管理體系真的是費(fèi)解難懂嗎？審核的人員說的是“鳥語”嗎？真的是別人就是很專業(yè)，專業(yè)到我們“聽”不懂嗎？究竟如何做？如何說？才能真正做到“知行合一”，規(guī)避體系管理與實(shí)際操作“兩張皮”？如何“知彼解己”，實(shí)現(xiàn)引入ISO14001環(huán)境管理體系的初衷?? ?……? ?本課程將通過通俗易懂的語言結(jié)合實(shí)操案例，站在學(xué)員的立場(chǎng)，解讀學(xué)員以為“費(fèi)解”

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【課程背景】質(zhì)量問題頻出?質(zhì)量管理無法提升！?質(zhì)量目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)！?質(zhì)量計(jì)劃無法實(shí)施……..PDCA方法很好！上級(jí)以為教過，部下以為知道！但PDCA循環(huán)只是停留在“PDDDDD”階段。為什么？怎么辦？怎么運(yùn)用4階8步1個(gè)環(huán)，實(shí)現(xiàn)從發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題到質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化到實(shí)現(xiàn)卓越質(zhì)量管理？PDCA無法實(shí)施的理由？如何制定計(jì)劃？如何進(jìn)行評(píng)價(jià)？如何組織全員致力于問題改善？如何最大限度把PDCA活用于各項(xiàng)管理中？【課程收益】本課程就是讓學(xué)員瞬間發(fā)現(xiàn)解決問題的方法、精準(zhǔn)把握推進(jìn)項(xiàng)目關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，輕松達(dá)成業(yè)績(jī)、人生目標(biāo)。對(duì)PDCA循環(huán)知其然，知其所以然，在避免質(zhì)量問題反復(fù)抓，抓反復(fù)的過程中，推進(jìn)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化！進(jìn)而讓學(xué)員

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課程背景在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，實(shí)施精益管理已經(jīng)成為企業(yè)做大、做強(qiáng)的根本途徑，培養(yǎng)掌握精益理念和精益技能的員工，已經(jīng)成為企業(yè)優(yōu)勢(shì)來源。班組是企業(yè)的最小生產(chǎn)單元，班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，而班組長(zhǎng)作為企業(yè)管理的兵頭將尾，一方面需要上情下達(dá)，另一方面又要帶領(lǐng)班組員工開展具體工作，其素質(zhì)和能力直接影響了班組的生產(chǎn)水平和工作績(jī)效。課程受益本課程從精益管理的角度分析了班組長(zhǎng)在日常管理當(dāng)中所要關(guān)注的主要工作內(nèi)容，對(duì)班組長(zhǎng)的崗位認(rèn)識(shí)，如何有效管理班組員工、進(jìn)行班組計(jì)劃管理，實(shí)現(xiàn)高效生產(chǎn)管理、把控生產(chǎn)質(zhì)量、管理班組設(shè)備、有效控制班組生產(chǎn)成本，以及打造零事故班組進(jìn)行了詳細(xì)介紹，能夠全面提升班組長(zhǎng)綜合管理能力。課程對(duì)

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【課程背景】企業(yè)之痛：據(jù)普華永道不完全統(tǒng)計(jì)：中國(guó)中小企業(yè)的平均壽命是2.5年，集團(tuán)企業(yè)的平均壽命僅78年。而日本有3146家超過200年的企業(yè)，7家超過1000年。德國(guó)超過200年的企業(yè)有837家，荷蘭222家，法國(guó)196家。據(jù)全國(guó)工商聯(lián)對(duì)民營(yíng)企業(yè)的調(diào)查，中國(guó)每天有2740家企業(yè)倒閉，平均每小時(shí)就有114家企業(yè)破產(chǎn)，每?jī)煞昼娋陀?家企業(yè)破產(chǎn)。痛定思痛：依法治國(guó)的大環(huán)境下，對(duì)不懂、不學(xué)、執(zhí)行力差的“三不一差”企業(yè)或經(jīng)營(yíng)者是一種重創(chuàng)，輕者問責(zé)、罰款，重者吊銷企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)，個(gè)人從業(yè)禁止、傾家蕩產(chǎn)、犯罪入刑。 ???事實(shí)證明， 中國(guó)企業(yè)命短的原因雖然有多方面的，但是企業(yè)自身經(jīng)營(yíng)問題是導(dǎo)致中小企業(yè)衰

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【課程背景】PLAN(計(jì)劃)、DO(實(shí)施、CHECK（驗(yàn)證）、ACTION（調(diào)整）組成PDCA循環(huán)，是一個(gè)經(jīng)典框架體系，為每一位業(yè)界人士所熟知。遺憾的是，對(duì)于多數(shù)人來說，PDCA似乎顯得非常熟悉卻異常陌生，說是所有工作的基礎(chǔ)卻又很少有人主動(dòng)實(shí)施。甚至還有人對(duì)這一模式提出質(zhì)疑。事實(shí)上，經(jīng)年累月，PDCA學(xué)說依舊綻放著燦爛的光芒，與其說是一種管理手段，不如說是一個(gè)勵(lì)志寶典。新版ISO9001質(zhì)量管理體系和環(huán)境管理體系ISO14001均把PDCA作為該體系運(yùn)行的過程控制方法。時(shí)至今日，PDCA不斷被重新定義，它的四階段已經(jīng)演化為PLAN(計(jì)劃)、DO(實(shí)施、CHECK（驗(yàn)證）、ADJUST（調(diào)整）。

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課程背景：在銀行業(yè)越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，銀行網(wǎng)點(diǎn)功能在逐步轉(zhuǎn)型，從結(jié)算型網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)向綜合服務(wù)營(yíng)銷型網(wǎng)點(diǎn)。網(wǎng)點(diǎn)的轉(zhuǎn)型必將對(duì)風(fēng)險(xiǎn)及內(nèi)控進(jìn)行嚴(yán)格管理的同時(shí)，提升網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)能力和銷售能力，有效提升客戶滿意度和忠誠(chéng)度，網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵是網(wǎng)點(diǎn)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的全面提升。基于此，對(duì)網(wǎng)點(diǎn)的管理人員亦會(huì)提出更高的要求，他們的管理意識(shí)、思維、方法、能力等因素，直接影響著一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的進(jìn)步和發(fā)展方向。面對(duì)新的時(shí)局要求和銀行的發(fā)展趨勢(shì)，如何提升運(yùn)營(yíng)主管的管理素質(zhì)和思維？如何幫助他們更好地適應(yīng)新發(fā)展、新要求？如何疏導(dǎo)他們的情緒、以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)各種壓力和挑戰(zhàn)？即使是薪酬沒有明顯提高，還是希望能接納這種現(xiàn)實(shí)。特別是如何協(xié)調(diào)與網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人

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課程背景：銀行保險(xiǎn)在中國(guó)的發(fā)展最早是從駐點(diǎn)開始，很多保險(xiǎn)公司在銀保運(yùn)作方面都是個(gè)險(xiǎn)的套路，那就是訓(xùn)練技巧和客戶一對(duì)一營(yíng)銷的技能，隨著銀行保險(xiǎn)在銀保監(jiān)會(huì)監(jiān)管越來越嚴(yán)格的環(huán)境下，非駐點(diǎn)營(yíng)銷已成事實(shí)，導(dǎo)致無處下手？銀行保險(xiǎn)植根于銀行合作進(jìn)行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)銷售，非駐點(diǎn)導(dǎo)致大量銀行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)人員接觸不到客戶，導(dǎo)致業(yè)績(jī)嚴(yán)重下滑，出現(xiàn)“巧婦難為無米之炊”的困境。銀行保險(xiǎn)中國(guó)式營(yíng)銷要符合中國(guó)文化與中國(guó)人的人性以及銀行保險(xiǎn)發(fā)展的規(guī)律，以往的培訓(xùn)出現(xiàn)問題，各種公式各種套路讓學(xué)員反饋聽起來特別有道理，做起來卻很難落地，銀行保險(xiǎn)的核心在于銀行客戶關(guān)系維護(hù)，當(dāng)保險(xiǎn)公司客戶經(jīng)理與銀行行長(zhǎng)及客戶經(jīng)理關(guān)系到位了，營(yíng)銷變得異常簡(jiǎn)單，銀

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課程背景：近年來，隨著居民整體收入水平的提高和金融消費(fèi)習(xí)慣的改變，客戶對(duì)金融服務(wù)渠道.金融產(chǎn)品和服務(wù)提出更高.更全面的需求。與此同時(shí)，利率市場(chǎng)化時(shí)代到來及同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇使銀行營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)面臨不同的困境和挑戰(zhàn)。在這種新形勢(shì)下，銀行再單純依靠網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量增加.資產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)張等粗放的管理模式，已很難適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。嚴(yán)峻而復(fù)雜的外部環(huán)境，對(duì)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人提出了更高的要求，網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人需要以職業(yè)經(jīng)理人的身份來經(jīng)營(yíng)及管理網(wǎng)點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)預(yù)期利益。中國(guó)式營(yíng)銷要符合中國(guó)文化與中國(guó)人的人性，以往的培訓(xùn)出現(xiàn)問題，各種公式各種套路讓學(xué)員反饋聽起來特別有道理，做起來卻很難落地，中國(guó)式營(yíng)銷的核心在于客戶關(guān)系維護(hù)，當(dāng)銀行人與客戶關(guān)系到位了

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課程背景：生活中，你是否經(jīng)常有這樣的困惑：為什么無人問津的東西，價(jià)格乘以2以后，反而被一搶而空為什么我們明明不喜歡某個(gè)人，卻對(duì)他提出的要求無法拒絕為什么房地產(chǎn)商在售樓時(shí)，會(huì)先帶顧客去看沒人會(huì)買的破房子為什么汽車經(jīng)銷商在顧客掏錢買車之后才會(huì)建議顧客購(gòu)買各種配件為什么超市總喜歡提供"免費(fèi)試用"為什么像寶潔和通用食品這樣的大公司，經(jīng)常發(fā)起有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣?，參賽者無需購(gòu)買該公司任何產(chǎn)品，卻有機(jī)會(huì)獲得大獎(jiǎng)為什么一些二手車經(jīng)銷商在收購(gòu)舊車時(shí)，會(huì)故意高估舊車的價(jià)格為什么受過正規(guī)培訓(xùn)的護(hù)理人員會(huì)毫不猶豫執(zhí)行一個(gè)來自醫(yī)生的明明漏洞百出的指示為什么行騙高手們總是以換裝作為一種行騙手段為什么面值一元的錯(cuò)版紙幣，其價(jià)值遠(yuǎn)

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課程背景：“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，這句話充分說明了領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長(zhǎng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)則團(tuán)隊(duì)強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)弱則團(tuán)隊(duì)弱。在當(dāng)前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國(guó)企業(yè)管理者中的絕大多數(shù)，既沒有經(jīng)過成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮，也沒有在商學(xué)院的系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，基本上是依靠“摸著石頭過河”的方式，伴隨著企業(yè)的發(fā)展而成長(zhǎng)進(jìn)步，所以時(shí)有管理者缺乏領(lǐng)導(dǎo)力將企業(yè)帶入困境的現(xiàn)象發(fā)生。因此，要戰(zhàn)勝企業(yè)發(fā)展過程中一個(gè)接一個(gè)的新的挑戰(zhàn)，就必須完成管理者從“業(yè)余選手”向“職業(yè)選手”，從傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的逐步轉(zhuǎn)變。中國(guó)的文

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課程背景：“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，這句話充分說明了領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長(zhǎng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)則團(tuán)隊(duì)強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)弱則團(tuán)隊(duì)弱。在當(dāng)前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國(guó)企業(yè)管理者中的絕大多數(shù)，既沒有經(jīng)過成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮，也沒有在商學(xué)院的系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，基本上是依靠“摸著石頭過河”的方式，伴隨著企業(yè)的發(fā)展而成長(zhǎng)進(jìn)步，所以時(shí)有管理者缺乏領(lǐng)導(dǎo)力將企業(yè)帶入困境的現(xiàn)象發(fā)生。因此，要戰(zhàn)勝企業(yè)發(fā)展過程中一個(gè)接一個(gè)的新的挑戰(zhàn)，就必須完成管理者從“業(yè)余選手”向“職業(yè)選手”，從傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的逐步轉(zhuǎn)變。中國(guó)的文

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一、項(xiàng)目背景企業(yè)內(nèi)部?jī)?nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)，是國(guó)網(wǎng)打造學(xué)習(xí)型組織并不斷升級(jí)培訓(xùn)系統(tǒng)的重要組成部分。很多內(nèi)訓(xùn)師苦惱課件設(shè)計(jì)非常耗時(shí)，敏捷課程設(shè)計(jì)能力非常重要，才能爭(zhēng)取更多時(shí)間用于更多工作，讓內(nèi)訓(xùn)簡(jiǎn)單高效，讓組織經(jīng)驗(yàn)更快的復(fù)制、沉淀、傳承。從企業(yè)的持續(xù)經(jīng)營(yíng)與發(fā)展看，人才培育和訓(xùn)練是當(dāng)務(wù)之急，企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)人才持續(xù)“自給自足”，就需要建設(shè)內(nèi)部人才培育“管道”，而培訓(xùn)師資和課程作為 “管道”中不可或缺的兩大關(guān)鍵要素，受到了越來越多企業(yè)的重視。但重視歸重視，實(shí)際情況卻是：內(nèi)訓(xùn)師缺少課程開發(fā)技能，重“演”輕“編”，課程演繹成了無源之水。企業(yè)缺少對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的有效挖掘，重“傳”輕“挖”，培訓(xùn)傳播價(jià)值難提升。課程和講師斷裂

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課程背景：羅振宇曾在《奇葩說》說過：“當(dāng)代社會(huì)最重要的能力是表達(dá)能力，未來社會(huì)最重要的資產(chǎn)，是影響力?！?G項(xiàng)目演講能最直觀的表現(xiàn)出員工精氣神以及思考表達(dá)的軟實(shí)力，而項(xiàng)目路演式演講更是營(yíng)銷業(yè)務(wù)部門精英員對(duì)外展示品牌實(shí)力、產(chǎn)品和服務(wù)優(yōu)勢(shì)，達(dá)成拓客的極為重要的必備技能。一般聽眾的注意力只能持續(xù)數(shù)秒，對(duì)于想要高效傳遞信息、成功推進(jìn)合作的職場(chǎng)人而言，每一次面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、客戶都相當(dāng)于一場(chǎng)注意力爭(zhēng)奪戰(zhàn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，若缺乏強(qiáng)有力的說服技巧和展示能力，專業(yè)能力很強(qiáng)也會(huì)遭遇發(fā)展瓶頸。本課程針對(duì)5G行業(yè)和項(xiàng)目規(guī)劃路演進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)，在極短時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)員克服演講障礙，學(xué)習(xí)實(shí)用技法，從心理準(zhǔn)備—快速演講稿設(shè)計(jì)—上臺(tái)的精

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