《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

  培訓(xùn)講師:胡建華

講師背景:
胡建華老師組織與團(tuán)隊(duì)建設(shè)教練PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師高級(jí)企業(yè)人力資源師15年團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)與管理經(jīng)驗(yàn)10多家大中型企業(yè)咨詢顧問(wèn)中國(guó)電信、美的集團(tuán)、富士智能、JAC、建設(shè)銀行、招商銀行、中國(guó)郵政、太平洋保險(xiǎn)、中山大學(xué)、重慶大學(xué)等知名企業(yè)院校特聘講師胡建 詳細(xì)>>

胡建華
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《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》詳細(xì)內(nèi)容

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

課程背景:
一流的戰(zhàn)略加一流的執(zhí)行是一流的組織,二流的戰(zhàn)略加一流的執(zhí)行是優(yōu)秀的組織,但一
流的戰(zhàn)略加二流的執(zhí)行可能就問(wèn)題很多,團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過(guò)程從根本上來(lái)講是一個(gè)執(zhí)行力建
設(shè)的過(guò)程,那么到底是什么在影響著一個(gè)組織的執(zhí)行力?他們之間相互影響的關(guān)系有是
怎樣的?也許我們大多數(shù)管理者都是在工作的過(guò)程中形成了自己的經(jīng)驗(yàn)和理解,缺乏系
統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),往往會(huì)有失偏頗,給組織帶來(lái)困擾,如何從戰(zhàn)略與文化的高度去思考執(zhí)
行與團(tuán)隊(duì),這是這堂課的核心價(jià)值。

課程收獲:
1、理解影響團(tuán)隊(duì)的三大關(guān)鍵要素。
2、懂得從何著手改變團(tuán)隊(duì)的環(huán)境。
3、懂得團(tuán)隊(duì)文化背后的原理,以及從何開(kāi)始團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。
4、懂得組織學(xué)習(xí)的重要性和如何加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)能力。
5、明了薪酬績(jī)效激勵(lì)之間的關(guān)系和基本原理。
6、建設(shè)具有高度凝聚力的團(tuán)隊(duì)。

授課時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:希望在團(tuán)隊(duì)上有所突破的中層,以及需要加強(qiáng)凝聚力的高層。
授課方式:?jiǎn)l(fā)式互動(dòng)教學(xué)。通過(guò)演講、視頻,案例分析,現(xiàn)場(chǎng)演練,實(shí)踐討論角色扮
演等。

課程大綱:
第一講:團(tuán)隊(duì)建設(shè)的框架
一、什么是領(lǐng)導(dǎo)什么是執(zhí)行?
二、情景領(lǐng)導(dǎo)力的8個(gè)要素
三、情景領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用
四、戰(zhàn)略、執(zhí)行、領(lǐng)導(dǎo)、文化之間的作用與關(guān)系

第二講:影響團(tuán)隊(duì)的三大元素
一、是什么在影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行?
二、影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的三大要素:執(zhí)行的環(huán)境、執(zhí)行的意愿和執(zhí)行的能力
三、三大要素間的相互影響關(guān)系
四、什么樣的情況需要從什么樣的要素著手開(kāi)始改變團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

第三講:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的環(huán)境
一、是什么決定一個(gè)人的行為?
案例:紐約地鐵案帶給我們的思考
二、執(zhí)行的硬環(huán)境和執(zhí)行的軟環(huán)境
三、案例:分粥的故事
四、管理可以改變的是制度,而不是人性
五、管理的本質(zhì)是:強(qiáng)迫
六、破窗理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義

第四講:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的意愿
一、人們不會(huì)做你希望的,只會(huì)做你考核的
二、到底是什么在影響人們的意愿?
三、薪酬?什么是薪什么是酬?薪和酬的關(guān)系
四、薪的基本要素
五、績(jī)效考核原理和基本原則
六、即時(shí)激勵(lì)的作用
七、馬斯洛層次理論對(duì)行為的影響
八、激勵(lì)的基本原則和方法
九、如何制作即使激勵(lì)手冊(cè)
十、高效激勵(lì)與企業(yè)文化

第五講:執(zhí)行的能力
一、組織成員應(yīng)該具備的通用能力
二、溝通的能力是組織最基本的能力
三、溝通中的誤會(huì)
四、溝通的四個(gè)層次
五、職場(chǎng)溝通的三項(xiàng)必須能力
1、聽(tīng)懂意思
2、問(wèn)對(duì)問(wèn)題
3、說(shuō)到點(diǎn)上
六、一萬(wàn)小時(shí)定律

 

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