生產(chǎn)采購課程體系

非生產(chǎn)領域價值流與流程優(yōu)化實戰(zhàn)模擬(實戰(zhàn)兩天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對大綱作專業(yè)化調(diào)整,請與本人聯(lián)系確認)【課程關鍵詞】非生產(chǎn)領域、八大浪費、BPI選題、VSM、精益與數(shù)字化【課程時長】2天(估計每天6.5小時)【課程對象】主管副總經(jīng)理,各部門經(jīng)理,流程管理部門經(jīng)理及骨干,各部門流程經(jīng)理,流程專員【課程形式】啟發(fā)式演講,工具和方法示范,案例分析與實戰(zhàn)模

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新質(zhì)生產(chǎn)力與人才隊伍建設皋炳華新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導作用,具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征,符合新發(fā)展理念的先進生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。新質(zhì)生產(chǎn)力是人才引領驅(qū)動的生產(chǎn)力,人才助推發(fā)展的“馬太效應”為新質(zhì)生產(chǎn)力的先發(fā)國家“越跑越快”提供了動力。在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力推進高質(zhì)量發(fā)展的過程中,需要加大改革創(chuàng)新力度,暢通教育、科技、人才“三位一體”良性循環(huán),加強人才隊伍建設,建立并完善

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習近平總書記關于新質(zhì)生產(chǎn)力的重要論述解讀皋炳華序習近平總書記論述“新質(zhì)生產(chǎn)力”2024年1月31日,習近平總書記在主持中央政治局第十一次集體學習時發(fā)表重要講話,從理論和實踐結合上系統(tǒng)闡明新質(zhì)生產(chǎn)力的科學內(nèi)涵,深刻指出發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重大意義,對發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提出明確要求。從2023年在地方考察時提出“新質(zhì)生產(chǎn)力”,到在中央經(jīng)濟工作會議上強調(diào)“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”

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《現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理培訓》課程簡介主講老師:劉長雄1.課程背景?現(xiàn)場管理是企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的基礎。據(jù)大量事故案例分析,90以上的事故發(fā)生在現(xiàn)場,同時隨著各項管理制度的不斷完善,“三違”即違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律所發(fā)生的傷亡事故占事故總數(shù)的90以上。?因此,加強現(xiàn)場安全工作是企業(yè)加強安全生產(chǎn)管理的關鍵,也是減少傷亡和各類災害事故最切實、最有效的辦法。?確

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班組長培訓之《現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理培訓》課程簡介主講老師:劉長雄1.課程背景?現(xiàn)場管理是企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的基礎。據(jù)大量事故案例分析,90以上的事故發(fā)生在現(xiàn)場,同時隨著各項管理制度的不斷完善,“三違”即違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律所發(fā)生的傷亡事故占事故總數(shù)的90以上。?因此,加強現(xiàn)場安全工作是企業(yè)加強安全生產(chǎn)管理的關鍵,也是減少傷亡和各類災害事故最切實、最有效

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《現(xiàn)場安全生產(chǎn)培訓》課程簡介主講老師:劉長雄1.課程背景?現(xiàn)場是企業(yè)的基礎組織,是加強企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)的基礎。?據(jù)大量事故案例分析,90以上的事故發(fā)生在現(xiàn)場,同時隨著各項管理制度的不斷完善,“三違”即違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律所發(fā)生的傷亡事故占事故總數(shù)的90以上。?因此,加強現(xiàn)場安全工作是企業(yè)加強安全生產(chǎn)管理的關鍵,也是減少傷亡和各類災害事故最切

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《現(xiàn)場安全生產(chǎn)培訓》課程簡介主講老師:劉長雄1.課程背景?現(xiàn)場是企業(yè)的基礎組織,是加強企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)的基礎。?據(jù)大量事故案例分析,90以上的事故發(fā)生在現(xiàn)場,“三違”即違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律所發(fā)生的傷亡事故占事故總數(shù)的90以上。?因此,加強現(xiàn)場安全工作是企業(yè)加強安全生產(chǎn)管理的關鍵,也是減少傷亡和各類災害事故最切實、最有效的辦法。2.課程對象:

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工程安全管理與新質(zhì)生產(chǎn)力培訓課綱一、課程簡介本課程旨在提高工程安全管理水平,推動新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展,提升工程管理人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力。通過系統(tǒng)學習工程安全管理理論、方法與實踐,以及新質(zhì)生產(chǎn)力的概念、特點和應用,使學員能夠熟練掌握工程安全管理的核心要素,提升工程安全管理水平,推動新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展。二、課程目標掌握工程安全管理的基本理論和方法;了解新質(zhì)生產(chǎn)力的概

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課程背景:隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和全球化的推進,國有企業(yè)面臨著日益激烈的市場競爭和轉型升級的壓力。市場化轉型不僅是國有企業(yè)生存和發(fā)展的必然選擇,也是國家經(jīng)濟發(fā)展的重要戰(zhàn)略。因此,本課程旨在幫助學員全面了解國有企業(yè)市場化轉型的背景、必要性、主要形式和新方向,提升學員在市場化轉型中的立項決策、風險管理、評估優(yōu)化等方面的能力。課程目標:1.學員能夠深入理解國有企業(yè)市場

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生產(chǎn)流程設計與標準建立課程背景:正所謂“隨心所欲不越矩”,指任何事物都不能超過規(guī)則,只有規(guī)則之內(nèi),才能隨心所欲。就像一列動車,速度再快,都不能脫離軌道。對于企業(yè)運營管理,何謂規(guī)則,規(guī)則就是企業(yè)業(yè)務為達成目標而建立的流程標準:它包括生產(chǎn)標準、質(zhì)量標準,工藝標準、作業(yè)標準、現(xiàn)場標準等所有管理標準,都屬于流程管理的范圍。三流的企業(yè)做產(chǎn)品,二流的企業(yè)做品牌,一流的企

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生產(chǎn)績效管理實操應用課程背景:績效管理是當今企業(yè)管理中必不可少的方法之一。一個企業(yè)能否持續(xù)成功,不是企業(yè)的愿景、戰(zhàn)略定得有多好,關鍵是戰(zhàn)略的執(zhí)行是否能落實到位,而戰(zhàn)略能否執(zhí)行到位,必須有一套能衡量戰(zhàn)略、支撐戰(zhàn)略目標達成的績效管理體系,把戰(zhàn)略轉化到可操作的行動。很多企業(yè)的發(fā)展一直以來都是通過部門集權制,由高層制定戰(zhàn)略,然后在一種“命令與控制”的行政制度中來執(zhí)行

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精益生產(chǎn)管理應用課程背景:客戶的需求在急劇變化,企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)也日趨嚴峻。而最大的挑戰(zhàn)是技術的挑戰(zhàn),是市場的挑戰(zhàn),是品牌的挑戰(zhàn),是產(chǎn)品力的挑戰(zhàn),這些歸根結底,都在于企業(yè)管理方式的挑戰(zhàn)。精益生產(chǎn)管理方式自日本豐田形成以來,不僅讓日本的企業(yè)傲視全球,更讓先進國家的企業(yè)引用受益,全世界沒有任何一家卓越制造企業(yè)沒有推行過精益生產(chǎn)的,無論是離散性行業(yè),還是流程性行業(yè),

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精益化管理   課時:12H

精益化管理課程背景:客戶的需求在急劇變化,企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)也日趨嚴峻。而最大的挑戰(zhàn)是技術的挑戰(zhàn),是市場的挑戰(zhàn),是品牌的挑戰(zhàn),是產(chǎn)品力的挑戰(zhàn),這些歸根結底,還是于企業(yè)管理方式的挑戰(zhàn)。精益管理方式自日本豐田形成以來,不僅讓日本的企業(yè)傲視全球,更讓先進國家的企業(yè)引用受益,無論是離散性行業(yè),還是流程性行業(yè),還是非制造業(yè),因為精益管理的思想,方法、工具仍然是企業(yè)精細化管

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精益成本分析與管理課程背景:生產(chǎn)成本是企業(yè)運營的重大目標之一,也是企業(yè)管理的重大挑戰(zhàn)。企業(yè)產(chǎn)出都依賴于成本的投入,并希望投入獲得有效產(chǎn)出。但是在生產(chǎn)過程中,影響成本是多方面的,有工藝本身問題,也有過程管理問題,還有異常處理問題,或是人員成本意識與積極性方面的問題。但終歸一點,這些都需要生產(chǎn)管理者具有科學的管理方法與實用的工具與應用技巧,才能在面對成本意識、成

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新質(zhì)領導力   課時:12H

新質(zhì)領導力——《變革創(chuàng)新領導力》?(姚俊杰老師版權課程:國作登字-2023-A-00052072)課程背景:2024年全國兩會期間,牢牢占據(jù)兩會熱詞“C位”的當數(shù)“新質(zhì)生產(chǎn)力”。在今年政府十項重點工作任務中,“大力推進現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設,加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”位列首位?!靶沦|(zhì)生產(chǎn)力”的實質(zhì)是變革創(chuàng)新起主導作用,擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑,具有高科技、

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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