生產(chǎn)采購(gòu)課程體系
《國(guó)企招標(biāo)采購(gòu)全流程實(shí)務(wù)》 課時(shí)：6H
國(guó)企招標(biāo)采購(gòu)全流程實(shí)務(wù)主講：文?！菊n程背景】中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2022-2035年)》大力倡導(dǎo)綠色低碳消費(fèi)，完善綠色采購(gòu)制度，加大政府對(duì)低碳產(chǎn)品采購(gòu)力度；加快建立公平統(tǒng)一市場(chǎng)，完善公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)秩序。在要素獲取、準(zhǔn)入許可、經(jīng)營(yíng)運(yùn)行、標(biāo)準(zhǔn)制定、招投標(biāo)、政府采購(gòu)等方面，對(duì)各類(lèi)所有制企業(yè)平等對(duì)待。同時(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加快建設(shè)全國(guó)統(tǒng)
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《采購(gòu)文件編制技巧》 課時(shí)：6H
采購(gòu)文件編制技巧主講：文希【課程背景】隨著《招標(biāo)投標(biāo)法》、《政府采購(gòu)法》等相關(guān)招標(biāo)采購(gòu)的法律法規(guī)的不斷完善，無(wú)論是國(guó)有企業(yè)還是政府單位，常常遇到在招標(biāo)采購(gòu)中買(mǎi)非所想、買(mǎi)非所用等問(wèn)題，“價(jià)低質(zhì)次”、“偷空減料”等問(wèn)題讓很多采購(gòu)人頭疼不已，這甚至影響到整個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量。但另一方面，相關(guān)部門(mén)的監(jiān)管力度又在不斷加大，招標(biāo)人不得也不敢在招標(biāo)采購(gòu)活動(dòng)中進(jìn)行違規(guī)操作。兩方面
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《招標(biāo)之道——招標(biāo)采購(gòu)全流程實(shí)戰(zhàn)解析》 課時(shí)：12H
招標(biāo)之道——招標(biāo)全流程實(shí)戰(zhàn)解析主講：文希【課程背景】如何做好招標(biāo)前準(zhǔn)備工作？按照招標(biāo)文件的要求“填空投標(biāo)”，你中標(biāo)了嗎不知道競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為什么屢屢中標(biāo)如何與招標(biāo)代理公司打交道？如何與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手共贏？如何讓評(píng)標(biāo)專(zhuān)家給出高分？如何通過(guò)質(zhì)疑投訴扭轉(zhuǎn)局面？【課程收益】該課程重點(diǎn)講解如何在招投標(biāo)各環(huán)節(jié)布局，從招投標(biāo)的有關(guān)期限規(guī)定，到如何與招標(biāo)代理公司打交道，影響招標(biāo)文件的技
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招標(biāo)之道——國(guó)企招標(biāo)采購(gòu)全流程實(shí)務(wù)主講：文希【課程背景】中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2022-2035年)》大力倡導(dǎo)綠色低碳消費(fèi)，完善綠色采購(gòu)制度，加大政府對(duì)低碳產(chǎn)品采購(gòu)力度；加快建立公平統(tǒng)一市場(chǎng)，完善公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)秩序。在要素獲取、準(zhǔn)入許可、經(jīng)營(yíng)運(yùn)行、標(biāo)準(zhǔn)制定、招投標(biāo)、政府采購(gòu)等方面，對(duì)各類(lèi)所有制企業(yè)平等對(duì)待。同時(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加
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《招標(biāo)采購(gòu)全流程實(shí)戰(zhàn)解析》 課時(shí)：12H
招標(biāo)全流程實(shí)戰(zhàn)解析主講：文?！菊n程背景】如何做好招標(biāo)前準(zhǔn)備工作？按照招標(biāo)文件的要求“填空投標(biāo)”，你中標(biāo)了嗎不知道競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為什么屢屢中標(biāo)如何與招標(biāo)代理公司打交道？如何與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手共贏？如何讓評(píng)標(biāo)專(zhuān)家給出高分？如何通過(guò)質(zhì)疑投訴扭轉(zhuǎn)局面？【課程收益】該課程重點(diǎn)講解如何在招投標(biāo)各環(huán)節(jié)布局，從招投標(biāo)的有關(guān)期限規(guī)定，到如何與招標(biāo)代理公司打交道，影響招標(biāo)文件的技巧，投標(biāo)文件
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《采購(gòu)流程和組織優(yōu)化》 課時(shí)：12H
《采購(gòu)流程和組織優(yōu)化》裴永明流程和組織優(yōu)化專(zhuān)家課程背景：華為公司管理追求的最高目標(biāo)是建設(shè)流程型組織，到底什么是流程型組織？流程管理的本質(zhì)是什么？這個(gè)世界是供應(yīng)鏈的世界，為什么？當(dāng)下，整個(gè)社會(huì)和公司型組織度對(duì)供應(yīng)鏈提出了越來(lái)越高的要求那么采購(gòu)業(yè)務(wù)和供應(yīng)鏈的關(guān)系如何？采購(gòu)在當(dāng)下面臨的挑戰(zhàn)是什么？如何應(yīng)對(duì)？采購(gòu)流程好能解決采購(gòu)問(wèn)題么？.......課程收益：認(rèn)知迭
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精益生產(chǎn)沙盤(pán)模擬課程 課時(shí)：12H
精益生產(chǎn)沙盤(pán)模擬課程項(xiàng)有程老師精益6sigma專(zhuān)家/原大族激光高功率焊接產(chǎn)品中心總經(jīng)理課程背景二十世紀(jì)70-80年代，豐田汽車(chē)橫掃全世界，尤其是將頭號(hào)汽車(chē)強(qiáng)國(guó)美國(guó)汽車(chē)工業(yè)打得滿(mǎn)地找牙，豐田的經(jīng)營(yíng)方式（ToyotaProductionSystem,TPS）引起了美國(guó)的注意。1985年開(kāi)始，美國(guó)麻省理工歷經(jīng)5年研究并總結(jié)了豐田的經(jīng)營(yíng)方法，精益生產(chǎn)（LeanPro
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精益生產(chǎn)日常管理 課時(shí)：12H
精益生產(chǎn)日常管理項(xiàng)有程老師精益6sigma專(zhuān)家/原大族激光高功率焊接產(chǎn)品中心總經(jīng)理課程背景二十世紀(jì)70-80年代，豐田汽車(chē)橫掃全世界，尤其是將頭號(hào)汽車(chē)強(qiáng)國(guó)美國(guó)汽車(chē)工業(yè)打得滿(mǎn)地找牙，豐田經(jīng)營(yíng)方式（ToyotaProductionSystem,TPS）引起了美國(guó)的注意。1985年開(kāi)始，美國(guó)麻省理工歷經(jīng)5年研究并總結(jié)了豐田的經(jīng)營(yíng)方法，精益生產(chǎn)（LeanProduc
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精益價(jià)值流改善 課時(shí)：12H
精益價(jià)值流改善項(xiàng)有程老師精益6sigma專(zhuān)家/原大族激光高功率焊接產(chǎn)品中心總經(jīng)理課程背景二十世紀(jì)70-80年代，豐田汽車(chē)橫掃全世界，尤其是將頭號(hào)汽車(chē)強(qiáng)國(guó)美國(guó)汽車(chē)工業(yè)打得滿(mǎn)地找牙，豐田經(jīng)營(yíng)方式（ToyotaProductionSystem,TPS）引起了美國(guó)的注意。1985年開(kāi)始，美國(guó)麻省理工歷經(jīng)5年研究并總結(jié)了豐田的經(jīng)營(yíng)方法，精益生產(chǎn)（LeanProduct
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華為采購(gòu)和供應(yīng)鏈的管理及庫(kù)存運(yùn)作模式 課時(shí)：12H
華為采購(gòu)和供應(yīng)鏈的管理及庫(kù)存運(yùn)作模式蔣老師供應(yīng)鏈與采購(gòu)實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家/原HW供應(yīng)鏈、采購(gòu)、制造、物流部長(zhǎng)課程背景隨著全球化和信息化的發(fā)展，采購(gòu)和供應(yīng)鏈管理在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的作用日益凸顯。作為全球領(lǐng)先的信息與通信技術(shù)解決方案供應(yīng)商，華為對(duì)采購(gòu)和供應(yīng)鏈的管理有著非常高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。為了幫助企業(yè)更好地理解華為在采購(gòu)和供應(yīng)鏈管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了這門(mén)課程。本課程將結(jié)合
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采購(gòu)全流程風(fēng)險(xiǎn)控制 課時(shí)：12H
采購(gòu)全流程風(fēng)險(xiǎn)控制管理最佳實(shí)踐蔣老師供應(yīng)鏈與采購(gòu)實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家/原HW稽查部部長(zhǎng)課程背景HW的流程體系、組織體系和責(zé)任體系的內(nèi)控框架，以及“一點(diǎn)兩面三三制”的落實(shí)，基于事后審計(jì)，更加注重事前自查和預(yù)防的內(nèi)控工作和事中稽查工作，是當(dāng)前企業(yè)內(nèi)控學(xué)習(xí)的典型企業(yè)之一，而所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中，采購(gòu)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心環(huán)節(jié)之一，是企業(yè)降低成本、獲取利潤(rùn)的重要來(lái)源，但同時(shí)也是企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的高
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工業(yè)4.0下的“三精”生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理 課時(shí)：6H
《工業(yè)4.0下的“三精”生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理》制造型企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的百年機(jī)遇主講：田偉華【課程背景】制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體，是立國(guó)之本、興國(guó)之器、強(qiáng)國(guó)之基。十八世紀(jì)中葉開(kāi)啟工業(yè)文明以來(lái)，世界強(qiáng)國(guó)的興衰史和中華民族的奮斗史一再證明，沒(méi)有強(qiáng)大的制造業(yè)，就沒(méi)有國(guó)家和民族的強(qiáng)盛。打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的制造業(yè)，是我國(guó)提升綜合國(guó)力、保障國(guó)家安全、建設(shè)世界強(qiáng)國(guó)的必由之路。工業(yè)4.0是
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企業(yè)安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)大綱 課時(shí)：18H
-3009897-233677企業(yè)安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)大綱課程背景：為什么大部分企業(yè)推行了安全標(biāo)準(zhǔn)化，事故還是頻繁發(fā)生？為什么給員工培訓(xùn)了很多次安全意識(shí)，員工的安全意識(shí)和行為還是沒(méi)有提高？為什么部門(mén)負(fù)責(zé)人和公司高層簽訂了安全責(zé)任書(shū)，安全管理工作還是落實(shí)不到位？為什么各個(gè)崗位都有安全操作規(guī)程，員工在操作時(shí)還是不能很好遵守執(zhí)行？企業(yè)安全生產(chǎn)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)工作中有著非常重
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生產(chǎn)加工過(guò)程五級(jí)檢索體系建立及實(shí)戰(zhàn) 課時(shí)：6H
生產(chǎn)加工過(guò)程五級(jí)檢索體系建立及實(shí)戰(zhàn)主講：陳壽民講師【課程背景】我國(guó)是制造業(yè)大國(guó)，隨著制造業(yè)的發(fā)展，大多數(shù)的生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)已經(jīng)從勞動(dòng)密集型逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榱魉€科技智能化加工，在提高生產(chǎn)效率同時(shí)也降低了企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本，但也面臨的幾個(gè)問(wèn)題，比如對(duì)生產(chǎn)線現(xiàn)場(chǎng)的勞動(dòng)技能要求高，對(duì)生產(chǎn)一線管理者的管理要求也要提升，否則一旦出現(xiàn)偏差可能會(huì)出現(xiàn)勞動(dòng)生產(chǎn)率下降、成本升高、產(chǎn)出批量性的
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keshi1.您的企業(yè)在管理方面是否存在以下困惑◆車(chē)間布局混亂、物料到處堆放◆員工頻繁離崗，不停去找東西◆經(jīng)常會(huì)有因?yàn)闁|西用錯(cuò)導(dǎo)致的異常出現(xiàn)◆客戶(hù)驗(yàn)廠不敢讓人家進(jìn)車(chē)間◆各種工具、物料等消耗很快卻不知道為什么◆認(rèn)為6S無(wú)關(guān)緊要，不做也不會(huì)有多大影響2.6S管理是什么◆提升企業(yè)形象：整齊清潔的工作環(huán)境，能夠吸引客戶(hù)，并且增強(qiáng)自信心；◆減少浪費(fèi)：由于場(chǎng)地雜物亂放，
