課程體系
《好“課”多磨—精品課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》3天 課時(shí)：24H
好“課”多磨——精品課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)【課程背景】“講好課才能講好課”，對(duì)于一名企業(yè)的專(zhuān)兼職培訓(xùn)師而言，我們深知若能夠講授一門(mén)經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢的精品課程，則是對(duì)培訓(xùn)效果的最好保障。當(dāng)然，正所謂好事多磨，要想講“好”的課，則更需要深度的琢磨、研磨、打磨。寶劍鋒從磨礪出，怎么才能打磨一門(mén)精品課程呢？經(jīng)過(guò)了數(shù)以千百計(jì)的各類(lèi)競(jìng)賽輔導(dǎo)、精品課程打磨及多門(mén)版權(quán)課程的登記、取證，...
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認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神做好新時(shí)代統(tǒng)戰(zhàn)工作【培訓(xùn)要點(diǎn)】黨的二十大是在邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)的，大會(huì)科學(xué)謀劃未來(lái)五年乃至更長(zhǎng)時(shí)期黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和大政方針，事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義前途命運(yùn)，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興。黨的二十大站在新起點(diǎn)，再起航。將帶領(lǐng)全黨、全軍和全國(guó)各族人民，...
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學(xué)好新黨章、奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代——解讀黨的二十大通過(guò)的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》【課程要點(diǎn)】黨章，是黨的總章程，也是黨的根本大法和一面旗幟，映射出一個(gè)矢志民族復(fù)興偉業(yè)政黨的強(qiáng)烈責(zé)任與歷史擔(dān)當(dāng)，它將引領(lǐng)新征程、開(kāi)辟新天地、走向新勝利。新黨章中充分體現(xiàn)黨的二十大報(bào)告的重要內(nèi)容，使之成為全黨的行為規(guī)范和根本遵循，有利于把學(xué)習(xí)黨章與學(xué)習(xí)黨的二十大精神有機(jī)結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)黨...
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[pic]【課程要義】1、充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下國(guó)企黨建的重要性，理清黨建工作思路；2、發(fā)揮黨支部的四大功能，找準(zhǔn)方法，促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)融合；3、理清“四個(gè)清單”，堅(jiān)持從嚴(yán)治企，提升黨務(wù)工作能力；4、發(fā)揮黨建工作引領(lǐng)作用，帶隊(duì)伍，抓管理，聚員工，造團(tuán)隊(duì)?！菊n程綱要】第一講：充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下國(guó)企改革與黨建工作新形勢(shì)下國(guó)企改革與黨建工作的重要性1、通過(guò)黨建引領(lǐng)，增強(qiáng)國(guó)企...
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[pic]認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神做好新時(shí)代統(tǒng)戰(zhàn)工作【培訓(xùn)課程要點(diǎn)】黨的二十大是在邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)的，大會(huì)科學(xué)謀劃未來(lái)五年乃至更長(zhǎng)時(shí)期黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和大政方針，事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義前途命運(yùn)，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興。黨的二十大站在新起點(diǎn)，再起航。將帶領(lǐng)全黨、全軍和...
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企業(yè)基層黨建工作實(shí)務(wù)操作專(zhuān)題培訓(xùn)課程概要：1、熟悉和掌握黨建工作基本知識(shí)，務(wù)實(shí)做好基層黨建工作；2、以標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)為抓手，充實(shí)品牌內(nèi)涵，提升品質(zhì)，；3、找準(zhǔn)黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，提升黨務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；4、發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，促進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的高度融合。課程大綱：第一講：抓好黨務(wù)基礎(chǔ)工作，提升黨建規(guī)范化建設(shè)一、熟悉黨務(wù)工作基礎(chǔ)知識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)黨組織制...
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傳承和弘揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系【課程綱要】中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民走過(guò)的一百多年光輝歷程，是為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的歷史，也是弘揚(yáng)偉大建黨精神為源頭的精神譜系的歷史，黨的精神譜系是奮斗歷史的升華。黨的二十大又站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，把“弘揚(yáng)偉大建黨精神”寫(xiě)進(jìn)大會(huì)主題，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大精神支撐...
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戰(zhàn)略共識(shí)與執(zhí)行力提升沙盤(pán)（一天版） 課時(shí)：6H
《戰(zhàn)略共識(shí)與執(zhí)行力提升沙盤(pán)模擬》課綱美國(guó)ACI認(rèn)證版權(quán)課程【培訓(xùn)對(duì)象】：冬奧會(huì)場(chǎng)館籌備保障服務(wù)中心全體成員【培訓(xùn)規(guī)?！浚?6-42人為宜【授課時(shí)間】：1天（模擬經(jīng)營(yíng)兩年）【沙盤(pán)培訓(xùn)背景來(lái)源】：企業(yè)沙盤(pán)模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤(pán)模擬推演。戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤(pán)模擬推演通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問(wèn)題，提高指揮員的作戰(zhàn)能力。歐、美知名商學(xué)...
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中層管理者系列培訓(xùn) 課時(shí)：12H
管理干部系列培訓(xùn)方案課程背景中層干部是組織發(fā)展的脊梁，擔(dān)負(fù)著組織承上啟下、承點(diǎn)啟面和承前啟后的重任，同時(shí)也承受著來(lái)自上級(jí)、下級(jí)、同級(jí)以及外部客戶(hù)等多方面的壓力，所以對(duì)于組織中層干部綜合管理技能的提升要求也越來(lái)越高。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益白熱化以及組織在不斷尋求變革發(fā)展的背景下，組織中層干部對(duì)自我角色的準(zhǔn)確認(rèn)知與定位，以及自我綜合管理技能水平的高低都直接影響著組織發(fā)展...
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職業(yè)化素養(yǎng)導(dǎo)言：1、職業(yè)與職業(yè)化認(rèn)知2、職業(yè)化素養(yǎng)應(yīng)該具備什么？3、人才的真義人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一是能力，二是態(tài)度人才坐標(biāo)系：人才，人財(cái)，人材，人裁第一節(jié)：職業(yè)化素養(yǎng)養(yǎng)成——融入團(tuán)隊(duì)1、認(rèn)知團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)精神2、自身性格與團(tuán)隊(duì)角色3、如何融入團(tuán)隊(duì)4、如何解決團(tuán)隊(duì)沖突第二節(jié)：職業(yè)化基本準(zhǔn)則——四大觀(guān)念1、觀(guān)念一：沒(méi)有任何借口2、觀(guān)念二：做有目標(biāo)和愿景的人！3、觀(guān)念三：...
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游戲化（沙盤(pán)模擬）教學(xué)方式在培訓(xùn)課程中的應(yīng)用 課時(shí)：6H
游戲化（沙盤(pán)模擬）方式在培訓(xùn)課程中的應(yīng)用魏濱【課程背景】1960245866775認(rèn)識(shí)游戲，游戲是所有哺乳類(lèi)動(dòng)物，特別是靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物學(xué)習(xí)生存的第一步。一種基于物質(zhì)需求滿(mǎn)足之上的，在一些特定時(shí)間、空間范圍內(nèi)遵循某種特定規(guī)則的，追求精神世界需求滿(mǎn)足的社會(huì)行為方式。同時(shí)也是哺乳類(lèi)動(dòng)物或者靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物所需的一種降壓減排的方式，不管是幼年期，發(fā)育期，成熟期都需要的一種行為...
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0985520一、什么是欣賞式探詢(xún)？4445774700欣賞式探詢(xún)(AppreciativeInquiry)，是搜尋組織內(nèi)以及其他相關(guān)群體世界中優(yōu)勢(shì)、最好、最美的一面，由此實(shí)現(xiàn)個(gè)人與群體、成員與組織的共同發(fā)展。二、欣賞式探詢(xún)的價(jià)值與意義對(duì)個(gè)人而言積極的自我認(rèn)知塑造自信完善自我激發(fā)潛能對(duì)組織來(lái)說(shuō)發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)降低組織防衛(wèi)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)積極變革的力量三、欣賞式...
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信念 ? 篤行? 綻放——青少年領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)（五天五晚） 課時(shí)：24H
信念?篤行?綻放信念?領(lǐng)袖品質(zhì)篤行?堅(jiān)定執(zhí)著綻放?成就夢(mèng)想一、項(xiàng)目背景：傳統(tǒng)教育注重知識(shí)學(xué)習(xí)而忽略素質(zhì)的培養(yǎng)，家庭教育往往缺乏科學(xué)性和系統(tǒng)性，導(dǎo)致青少年學(xué)生普遍缺乏良好的心理素質(zhì)、應(yīng)變能力、獨(dú)立思考能力以及與人相處協(xié)作的能力?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求越來(lái)越高，除知識(shí)和技能外，還需要現(xiàn)代人具有良好的策劃、溝通、危機(jī)處理等能力，本課程通過(guò)5天5晚系統(tǒng)的培訓(xùn)，培養(yǎng)...
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信念、潛能、突破（走火大會(huì)） 課時(shí)：6H
[pic]銷(xiāo)售潛能突破與開(kāi)發(fā)（走火大會(huì)）一、課程形式：30引導(dǎo)+40體驗(yàn)+30分享二、訓(xùn)練時(shí)間：一天一晚（封閉式訓(xùn)練）三、主要內(nèi)容：第一部分：破冰，分組，團(tuán)隊(duì)建立；樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)、提升團(tuán)隊(duì)士氣；導(dǎo)入潛能概念，嘗試自我突破；第二部分：提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、強(qiáng)化組織的紀(jì)律；拓寬思維能力、打破思維框框；第三部分：神秘走火，突破潛能，吸收升華。五、體驗(yàn)式活動(dòng)內(nèi)容：1、5秒...
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心靈互動(dòng) 詮釋壓力（一天精華版） 課時(shí)：6H
心靈互動(dòng)全釋壓力——責(zé)任感恩減壓體驗(yàn)式課程【課程背景】據(jù)相關(guān)部門(mén)調(diào)查由于個(gè)人生活壓力、職業(yè)壓力與心理健康對(duì)企業(yè)造成的工作績(jī)效與健康發(fā)展多有很大影響，在一定量的被調(diào)查人群中，有25.04的被調(diào)查者存在一定程度的心理健康問(wèn)題；2.24的被調(diào)查者存在嚴(yán)重的心理健康問(wèn)題；22.81的被調(diào)查者存在比較嚴(yán)重的心理健康問(wèn)題；60的人希望得到不同程度的心理幫助；“有時(shí)出現(xiàn)”...
