課程體系

現(xiàn)代金融理財(cái)實(shí)務(wù)【課程核心】:探究個人財(cái)富管理的道理和邏輯,尋找實(shí)現(xiàn)個人財(cái)富自由的方向?!局v授方法】:大道至簡,即采用最簡單的邏輯,最身邊的故事,幽默之間闡述最為深奧的個人財(cái)富管理的道理?!具m應(yīng)對象】:銀行、保險、證券等各金融機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員,以及金融機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)客戶的投資者教育。課程的具體內(nèi)容由四部分構(gòu)成,具體包括:第一部分:財(cái)富機(jī)遇與選擇一、投資選擇與財(cái)富人

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投資的邏輯【課程核心】:解析投資背后的道理與邏輯,尋找實(shí)現(xiàn)個人財(cái)富保值與增值的路徑與方法。【講授方法】:大道至簡,采用最簡單的邏輯,最身邊的故事,幽默風(fēng)趣之間闡述最為深奧的投資邏輯。【適應(yīng)對象】:擁有大規(guī)模私人財(cái)富的業(yè)主,金融機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)大客戶,銀行、保險、證券等金融機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員課程的具體內(nèi)容具體包括:中國的資本大時代銀行儲蓄及貸款的門道黃金投資的背后故事房

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國際經(jīng)濟(jì)新秩序(又名“匯率之爭”)十九世紀(jì)黃金的熠熠光芒幫助大英帝國成為世界經(jīng)濟(jì)的中心,二十世紀(jì)布雷頓森林體系又成就了美利堅(jiān)合眾國的世界霸主地位,這一切的背后若隱若現(xiàn)著資本的巨大推力。2010年中國已經(jīng)超過日本成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,并且按照美國花旗銀行預(yù)測中國可能將于2016年超越美國成為世界第一大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。全球金融海嘯后全新的世界經(jīng)濟(jì)秩序正在形成,它將如何

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醫(yī)院質(zhì)量管理與服務(wù)流程優(yōu)化課程背景:醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院的生命線,醫(yī)療質(zhì)量管理是醫(yī)院管理的核心,是醫(yī)院賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著我國醫(yī)療改革的發(fā)展和深入,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式和醫(yī)療需求的已發(fā)生了較大的變化。醫(yī)療質(zhì)量不僅是醫(yī)院現(xiàn)代化管理的核心,而且是醫(yī)院生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。在國外,由于醫(yī)療質(zhì)量管理缺陷所導(dǎo)致的不良事件發(fā)生率,美國是4%,英國是10%,澳大利亞是16.6%。歐洲

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醫(yī)院全面質(zhì)量管理與醫(yī)療質(zhì)量提升課程背景:醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院的生命線,醫(yī)療質(zhì)量管理是醫(yī)院管理的核心,是醫(yī)院賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著我國醫(yī)療改革的發(fā)展和深入,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式和醫(yī)療需求的已發(fā)生了較大的變化。醫(yī)療質(zhì)量不僅是醫(yī)院現(xiàn)代化管理的核心,而且是醫(yī)院生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。在國外,由于醫(yī)療質(zhì)量管理缺陷所導(dǎo)致的不良事件發(fā)生率,美國是4%,英國是10%,澳大利亞是16.6%。

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醫(yī)療糾紛與醫(yī)院危機(jī)管理課程背景:這幾年,醫(yī)患關(guān)系愈來愈緊張,各種矛盾沖突,頻頻成為新聞頭條。醫(yī)患矛盾常常升級為暴力傷醫(yī)事件,醫(yī)療秩序難以維持。因此,各級醫(yī)院都不得不設(shè)置專職機(jī)構(gòu),專門場所,專職人員接待處理醫(yī)療糾紛,常常一波未平,一波又起,有時院領(lǐng)導(dǎo)不得不滿足患者非理要求,以至于培育出”職業(yè)醫(yī)鬧“的產(chǎn)業(yè)怪胎,嚴(yán)重影響正常醫(yī)療秩序、挫傷醫(yī)療從業(yè)者的積極性。目前的

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醫(yī)患溝通與沖突處理技巧課程背景:醫(yī)患矛盾和沖突是近年醫(yī)院管理的重點(diǎn),也是社會各界高度關(guān)注的領(lǐng)域。醫(yī)患矛盾常常升級為暴力傷醫(yī)事件,醫(yī)療秩序難以維持。目前的醫(yī)患關(guān)系發(fā)展現(xiàn)狀,導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系惡化,醫(yī)療糾紛增加成為醫(yī)院管理的頭疼難題。為保障醫(yī)療安全,構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,維護(hù)醫(yī)院專業(yè)形象,醫(yī)院管理者和臨床從業(yè)者,需要掌握防范和處理醫(yī)療糾紛,化解糾葛的技能。課程收益:●掌握

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醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)療糾紛處理技巧策略課程背景:這幾年,醫(yī)患關(guān)系愈來愈緊張,各種矛盾沖突,頻頻成為新聞頭條。醫(yī)患矛盾和糾紛在當(dāng)代中國成為了一種特有的現(xiàn)象,形成“中國式”的醫(yī)患關(guān)系,特別是通過互聯(lián)網(wǎng)的快速傳播而迅速在社會發(fā)酵。頻繁發(fā)生的惡性事件又可能成為新的暴力升級的導(dǎo)火索與樣本,甚至點(diǎn)燃社會群體的暴力而引發(fā)公眾事件,也催生出中國特有的“職業(yè)醫(yī)鬧”。不僅嚴(yán)重影響著醫(yī)務(wù)

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左右服務(wù)右手營銷—互聯(lián)網(wǎng)時代傳統(tǒng)行業(yè)的服務(wù)創(chuàng)新課程背景:互聯(lián)網(wǎng)時代,顛覆的是人與人的溝通渠道和方式,優(yōu)質(zhì)體驗(yàn)的本質(zhì)并未改變,而所有的優(yōu)質(zhì)體驗(yàn)都是來自于人與人之間真誠的相互關(guān)系??蛻趔w驗(yàn)從何做起,才能讓客戶選擇我們、記住我們、愛上我們最后成為我們的鐵桿粉絲,這是每個傳統(tǒng)行業(yè)都需要的必須課。企業(yè)應(yīng)該從單純的銷售升級到服務(wù)營銷,即通過客戶滿意度的提高以及忠實(shí)度維系

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左手服務(wù)右手銷售——營業(yè)廳服務(wù)營銷訓(xùn)練課程背景:終端為王的時代,營業(yè)廳是線下面向市場的前沿陣地、服務(wù)顧客的窗口,其重要性并不因互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而減弱,相反顧客對其服務(wù)和營銷的舒適性提出了更高的要求。如何站在用戶的角度提升服務(wù)意識、規(guī)范服務(wù)行為?如何運(yùn)用扎實(shí)的專業(yè)知識和熟練的業(yè)務(wù)技能迅速響應(yīng)和引導(dǎo)顧客的需求?如何在滿足顧客期待的基礎(chǔ)上完成營業(yè)廳的業(yè)績提升?這些問題

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左手服務(wù)右手銷售—營業(yè)廳服務(wù)營銷訓(xùn)練課程背景:終端為王的時代,營業(yè)廳是線下面向市場的前沿陣地、服務(wù)顧客的窗口,其重要性并不因互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而減弱,相反顧客對其服務(wù)和營銷的舒適性提出了更高的要求。如何站在用戶的角度提升服務(wù)意識、規(guī)范服務(wù)行為?如何運(yùn)用扎實(shí)的專業(yè)知識和熟練的業(yè)務(wù)技能迅速響應(yīng)和引導(dǎo)顧客的需求?如何在滿足顧客期待的基礎(chǔ)上完成營業(yè)廳的業(yè)績提升?這些問題無

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轉(zhuǎn)怒為喜——營業(yè)廳投訴處理與服務(wù)補(bǔ)救課程背景:營業(yè)廳是客戶接觸企業(yè)的最直接渠道。由于產(chǎn)品、服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、資費(fèi)等原因常常會接到客戶的直接或間接投訴;加之人們的維權(quán)意識不斷增強(qiáng),處理投訴既要主動、及時、適合。面對客戶的投訴,既是一個化解抱怨的過程,更是一個服務(wù)的過程。服務(wù)有助于化解客戶抱怨,而不當(dāng)?shù)姆?wù)也會為投訴處理“火上澆油”,這就需要我們一線服務(wù)人員掌握一定的

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以客為尊——服務(wù)禮儀與待客技能提升課程背景:禮儀是表現(xiàn)對人的理解、尊重之情的手段和過程:禮貌的談吐、得體的舉止、親善的儀表、真誠的微笑……禮儀的最終目的是為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立良好的企業(yè)形象,使現(xiàn)代競爭中獲得獨(dú)特的核心競爭力。客戶服務(wù)工作是企業(yè)面向社會的窗口,它直接和客戶交流,每位客戶服務(wù)人員的禮儀表現(xiàn)、個人形象,便是企業(yè)在社會公眾中的形象。一位客戶服務(wù)人

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營業(yè)廳投訴處理與服務(wù)補(bǔ)救課程背景:由于產(chǎn)品、服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、資費(fèi)等原因常常會接到客戶的直接或間接投訴;加之人們的維權(quán)意識不斷增強(qiáng),處理投訴既要主動、及時、適合。面對客戶的投訴,既是一個化解抱怨的過程,更是一個服務(wù)的過程。服務(wù)有助于化解客戶抱怨,而不當(dāng)?shù)姆?wù)也會為投訴處理“火上澆油”,這就需要我們一線服務(wù)人員掌握一定的服務(wù)技巧、溝通技巧、投訴技巧、工作方法、服務(wù)情

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營業(yè)廳優(yōu)質(zhì)服務(wù)訓(xùn)練課程課程背景:終端為王的時代,營業(yè)廳是線下面向市場的前沿陣地、服務(wù)顧客的窗口,其重要性并不因互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而減弱,相反顧客對其服務(wù)和營銷的舒適性提出了更高的要求。作為一名服務(wù)人員,在服務(wù)實(shí)踐中是否曾經(jīng)為以下問題困擾過:客戶究竟要什么,服務(wù)究竟是在做什么?我們的工作對于企業(yè)整體發(fā)展究竟起著怎樣的作用?為什么客戶總是針對我們呢?我究竟該站在企業(yè)的

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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