課程體系
《促動(dòng)技術(shù)—世界咖啡工作坊》(1-2天) 課時(shí):12H
《促動(dòng)技術(shù)—世界咖啡工作坊》1天/7小時(shí)課程介紹工作坊基于協(xié)同運(yùn)營/XXXX主題背景為前提,在跨項(xiàng)目和跨部門協(xié)作中,啟動(dòng)跨界共識機(jī)制,運(yùn)用世界咖啡鏈接集體智慧步驟的對話設(shè)計(jì),釋放跨界領(lǐng)導(dǎo)力的魅力,促動(dòng)參與者從系統(tǒng)思考的角度,懸掛假設(shè),探索新知,梳理路徑,激發(fā)行動(dòng)。從而創(chuàng)造性地完成組織企業(yè)協(xié)同運(yùn)營目標(biāo)。課程收益認(rèn)知協(xié)同運(yùn)營基本邏輯關(guān)系;體驗(yàn)世界咖啡跨界溝通桌布...
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《促動(dòng)技術(shù)—團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)工作坊》1天/6小時(shí)課程介紹工作坊基于團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)/XXXX為前提,在業(yè)務(wù)指導(dǎo)或部門會(huì)議過程中,借助團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法五個(gè)步驟的架構(gòu)設(shè)計(jì),發(fā)揮共創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)力的功能,促動(dòng)會(huì)議參與者達(dá)成共識,激發(fā)整合意識,喚起參與者共擔(dān)行動(dòng)的責(zé)任感。激活上下一心共同面對的目標(biāo)執(zhí)行感。課程收益認(rèn)知團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法起源和概念;體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法的五大步驟;設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門會(huì)議共創(chuàng);三、課...
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《促動(dòng)技術(shù)—復(fù)盤應(yīng)用工作坊》(1天) 課時(shí):12H
復(fù)盤系列課程之一《復(fù)盤應(yīng)用工作坊》【課程方向】通過認(rèn)知復(fù)盤設(shè)計(jì)的基本原理,教會(huì)學(xué)員復(fù)盤基本應(yīng)用的四步驟,并通過現(xiàn)場團(tuán)隊(duì)復(fù)盤實(shí)操,按照講師引導(dǎo)和示范,小組學(xué)員厘清每一步驟的設(shè)計(jì)邏輯,輸入有序的匯談流程,完成相應(yīng)步驟輸出成果。從而掌握基于復(fù)盤模板的應(yīng)用,提升團(tuán)隊(duì)復(fù)盤和個(gè)人復(fù)盤認(rèn)知及應(yīng)用能力。【客戶對接】-客戶方:客戶本次課程主要負(fù)責(zé)人或發(fā)起人(對課程方向起到絕對...
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《促動(dòng)技術(shù)—群策群力工作坊》(1-2天) 課時(shí):12H
《基于目標(biāo)達(dá)成/業(yè)績倍增/人力發(fā)展的群策群力工作坊》1天/7小時(shí)課程介紹工作坊借助團(tuán)隊(duì)互助學(xué)習(xí)技術(shù)—群策群力法,邀請參訓(xùn)學(xué)員一起圍繞目標(biāo)達(dá)成這一主題,通過前期目標(biāo)與計(jì)劃基本認(rèn)知學(xué)習(xí),設(shè)置描繪愿景、認(rèn)知目標(biāo)、承諾游戲、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、落地計(jì)劃、城鎮(zhèn)會(huì)議等左右腦共用的從思維到結(jié)構(gòu)到行為,以工作坊畫布的模式助力參訓(xùn)團(tuán)隊(duì)形成共同目標(biāo)達(dá)成語言,構(gòu)建同頻溝通與反饋的工作表單管...
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《促動(dòng)技術(shù)—聚焦式會(huì)話工作坊》(1-2天) 課時(shí):12H
《促動(dòng)技術(shù)—聚焦式會(huì)話工作坊》1天/6—7小時(shí)課程介紹工作坊基于促動(dòng)式管理為前提,在管理者進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理/部門會(huì)議中,運(yùn)用聚焦式會(huì)話法四個(gè)層面的架構(gòu)性對話,發(fā)揮提問促動(dòng)的功能,促動(dòng)被管理者/會(huì)議參與者向內(nèi)思考,通過人類自然心智模式從感受,反映、詮釋到行動(dòng)逐層展開,最大程度上尊重參與者的參與權(quán)與話語權(quán),協(xié)助和引導(dǎo)他們自動(dòng)自發(fā)找到下一步的解決問題策略并擔(dān)負(fù)起責(zé)任。...
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《促動(dòng)技術(shù)—魚缸會(huì)議工作坊》(1-2天) 課時(shí):12H
《促動(dòng)技術(shù)—魚缸會(huì)議工作坊》1天/6小時(shí)課程介紹課程基于成果復(fù)制/XXX為前提,梳理出成果從立項(xiàng)、制訂、過程、完成全過程中所涉及到的溝通與反饋機(jī)制,通過對視窗溝通和反饋養(yǎng)成的認(rèn)知,借助魚缸會(huì)議這一溝通技術(shù)在小組內(nèi)伙伴間同頻溝通反饋,促進(jìn)個(gè)人自我反思改進(jìn),增強(qiáng)部門間內(nèi)在信任協(xié)作,積淀出組織良好的直面溝通反饋效率文化。課程收益打破習(xí)慣性防衛(wèi)心理與組織慣性;增進(jìn)個(gè)...
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《促動(dòng)技術(shù)—欣賞式探詢工作坊》(1-2天) 課時(shí):12H
《促動(dòng)技術(shù)—欣賞式探詢工作坊》1天/7小時(shí)1.課程介紹工作坊基于積極心理學(xué)理論背景,在管理者擔(dān)任下屬輔導(dǎo)角色時(shí),秉承精誠合作,共同發(fā)展的理念,通過大量的激發(fā)性探詢,鼓勵(lì)下屬參與,激活積極潛能,自我驅(qū)動(dòng)找到實(shí)現(xiàn)個(gè)人績效和部門績效的積極變革行動(dòng)。從而實(shí)現(xiàn)組織績效的顯性提升。2.課程收益←培養(yǎng)積極的自我認(rèn)知,促進(jìn)下屬發(fā)展;←學(xué)會(huì)欣賞式探詢輔導(dǎo)下屬提升潛在能力←轉(zhuǎn)變...
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《促動(dòng)式管理—問題解決六步法》(1-2天) 課時(shí):12H
《促動(dòng)式管理—問題解決六步法》1-2天/12—14小時(shí)課程介紹課程基于企業(yè)組織中的中高層管理者/部門主管在團(tuán)隊(duì)管理和組織效能場景下面臨問題的過程中,如何應(yīng)對場景下策略共識?如何在策略共識背景下進(jìn)行問題抓???如何在分析問題上立體化抓住根因?等問題解決鏈條的難點(diǎn)困惑,通過結(jié)構(gòu)化工具,借助系統(tǒng)流程篩選出節(jié)點(diǎn)式結(jié)果,從而起到去粗取精畫龍點(diǎn)睛的作用。使學(xué)員學(xué)會(huì)問題發(fā)現(xiàn)...
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《從聚焦式會(huì)話到團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)——原來會(huì)議可以這樣高效》0.5天—1天(個(gè)人課/公開課)課程介紹課程基于企業(yè)團(tuán)隊(duì)組織部門中如何提升會(huì)議效能的前提下,破解參與度會(huì)議的特點(diǎn),發(fā)掘會(huì)議交流的流程;運(yùn)用聚焦式會(huì)話法和團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法2個(gè)溝通技術(shù),在會(huì)議召開背景和主題下,借助結(jié)構(gòu)化對話和溝通在框架流程內(nèi),使會(huì)議發(fā)起人和與會(huì)者在深挖原因歸納解決形成決議層面獲得雙贏。課程收益正確認(rèn)知...
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《促動(dòng)技術(shù)—復(fù)盤管理工作坊》(1天) 課時(shí):12H
復(fù)盤系列課程之二《復(fù)盤管理工作坊》【課程方向】透過管理的角度切入復(fù)盤認(rèn)知,全面剖析復(fù)盤設(shè)計(jì)的三個(gè)不同維度的學(xué)習(xí)機(jī)理,運(yùn)用企業(yè)案例了解復(fù)盤管理對企業(yè)經(jīng)營管理的助推作用,現(xiàn)場以團(tuán)隊(duì)復(fù)盤做切入點(diǎn),選取企業(yè)過去經(jīng)歷過的活動(dòng)或任務(wù)為復(fù)盤目標(biāo),按照常規(guī)化復(fù)盤模板進(jìn)行演練,引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)復(fù)盤設(shè)計(jì)的基本邏輯。根據(jù)企業(yè)參訓(xùn)層級改造復(fù)盤模板,貼近日常管理實(shí)際需要,完成現(xiàn)場二次企業(yè)...
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《從頭腦風(fēng)暴到思維導(dǎo)圖——幫你整理思維的頭緒》0.5天/2.5-3小時(shí)(個(gè)人課/公開課)課程介紹課程基于幫助職場人士邏輯思維能力訓(xùn)練的前提下,切入頭腦風(fēng)暴創(chuàng)意思考工具123階段,拆解人類大腦思維規(guī)律,借助規(guī)范化流程和個(gè)人小組化操作,助力參與者把若干“思維”整理成導(dǎo)圖,體驗(yàn)由發(fā)散到收斂到聚焦的全過程。課程收益正確認(rèn)知頭腦風(fēng)暴的使用價(jià)值;正確認(rèn)知使用思維導(dǎo)圖的意...
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《九段支行長TM》2021 課時(shí):12H
633730-572135《九段支行長TM》課程說明書本版本適用年限:2021年課程背景-------------------------------------------------在銀行的日常工作中,支行長不僅需要與分行領(lǐng)導(dǎo)、各條業(yè)務(wù)線同事保持緊密聯(lián)系,還要處理好支行中下屬、客戶之間的人際關(guān)系,以及由此產(chǎn)生的問題。在此背景下,《九段支行長TM》應(yīng)運(yùn)而生...
講師:張悅睿咨詢電話:010-82593357下載需求表
企業(yè)太極系統(tǒng)概述 課時(shí):12H
【培訓(xùn)對象】企業(yè)中層以上管理層【培訓(xùn)收益】厘清企業(yè)發(fā)展路徑大道,在太極之上而不為高;在六極之下而不為深;先天地而不為久;長于上古而不為老”。太,即大;極,指盡頭,極點(diǎn)。物極則變,變則化,所以變化之源是太極。企業(yè)管理亦復(fù)如是,商業(yè)謀略為陽,為刺激進(jìn)步,主要包括戰(zhàn)略、商業(yè)模式、財(cái)務(wù)、績效等模塊,企業(yè)文化為陰,為保存核心,主要包括企業(yè)文化、人才培養(yǎng)等模塊,陰陽之間...
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企業(yè)人才選用育留 課時(shí):12H
【培訓(xùn)對象】企業(yè)董事長、總經(jīng)理、人力資源【培訓(xùn)收益】打造人才梯隊(duì)、減少流失古今中外,人才的重要性都不言而喻。古人很早就認(rèn)識到了人才的重要性。在我國歷史上,歷代思想家、政治家都認(rèn)識到“為政之要,惟在得人”,發(fā)出了“千軍易得,一將難求”的感嘆。在企業(yè)發(fā)展過程中,我們總有這樣的感慨:怎么總招不到合適的人才、招到了又留不住,跑到競爭對手那里去了等等,所以本次課程聚焦...
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藥店會(huì)員制營銷 課時(shí):12H
【培訓(xùn)對象】藥店中層以上管理者【培訓(xùn)收益】打造藥店會(huì)員系統(tǒng)在目前的會(huì)員管理中,我們總遇到這樣的困惑:缺乏動(dòng)態(tài)的會(huì)員信息管理、拓展會(huì)員的渠道不夠多元化、無法全方位管理會(huì)員聯(lián)絡(luò)、會(huì)員的價(jià)值管理難以動(dòng)態(tài)量化高價(jià)值會(huì)員的利益沒有被保證等等,所以我們的會(huì)員大多是“死會(huì)員”,所以本次課程針對以上問題提出明確的解決方案,幫助藥店打造適應(yīng)現(xiàn)階段發(fā)展需要的會(huì)員系統(tǒng)。






