課程體系
防錯(cuò)防呆管理課程大綱 課時(shí)：12H
防錯(cuò)防呆管理課程背景◆在企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，各種失誤在企業(yè)里隨時(shí)隨地地發(fā)生著，其結(jié)果是造成產(chǎn)品缺陷不斷、不合格居高不下，而導(dǎo)致失誤發(fā)生的人往往會(huì)說(shuō)：“是一時(shí)疏忽造成的意外而已”，管理層慢慢習(xí)慣了這種狀況并習(xí)以為常?！鬚0KA-Y0KE防錯(cuò)法從杜絕失誤發(fā)生的源頭入手，在失誤發(fā)生之前就避免其發(fā)生，從而全面降低產(chǎn)品缺陷，有效減少避免損失。P0KA-Y0KE防錯(cuò)技術(shù)經(jīng)過(guò)...
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多品種小批量及產(chǎn)線優(yōu)化課程大綱 課時(shí)：12H
多品種小批量及產(chǎn)線優(yōu)化管理課程背景◆你正竭力控制生產(chǎn)進(jìn)度嗎？◆你每天為生產(chǎn)切換煩惱嗎？◆你無(wú)法知道訂單何時(shí)完成嗎？◆緊急訂單頻繁發(fā)生??！怎么辦？◆小批量多品種生產(chǎn)成本高??！怎么辦？◆客戶的要求無(wú)法快速反應(yīng)怎么辦？◆本課程內(nèi)容系統(tǒng)完整、實(shí)務(wù)剖析、注重實(shí)戰(zhàn)與操作技巧，將是本次培訓(xùn)的最大特色！課程收益“忙碌，不代表有效率；方法，遠(yuǎn)勝于苦干”，通過(guò)本課程2天的培訓(xùn)，...
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從優(yōu)秀到卓越之班組建設(shè)課程大綱 課時(shí)：24H
從優(yōu)秀到卓越之班組建設(shè)課程背景◆班組是企業(yè)最基層的組織，企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行目標(biāo)都有要經(jīng)過(guò)層層分解最后落實(shí)到班組。俗話說(shuō)：火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。班組長(zhǎng)是班組的核心，是“零號(hào)首長(zhǎng)”。班組長(zhǎng)能力的強(qiáng)弱、素質(zhì)的高低，直接影響到整個(gè)班組乃至企業(yè)整體的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。◆然而，大多企業(yè)的一線班組長(zhǎng)都是從操作工人提升上來(lái)的，他們往往：（1...
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第二方審核課程大綱 課時(shí)：12H
第二方審核課程背景◆很多企業(yè)對(duì)供應(yīng)商沒(méi)有進(jìn)行審核就開(kāi)始原材料的采購(gòu)，等供應(yīng)商出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才考慮是否能用一套對(duì)供應(yīng)商交貨前期和交貨中對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行系統(tǒng)的管理？◆雖然知道第二方審核，但企業(yè)內(nèi)部相關(guān)人員對(duì)第二方審核專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠?！艨蛻魧?duì)公司進(jìn)行審核，公司內(nèi)部人員束手無(wú)策?！粲械钠髽I(yè)對(duì)所有合作的供應(yīng)商都進(jìn)行第二方現(xiàn)場(chǎng)審核，是否有這個(gè)必要呢？◆第二方審核標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重不知道如何...
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第三方倉(cāng)儲(chǔ)物流與供應(yīng)鏈協(xié)同管理課程大綱 課時(shí)：12H
第三方倉(cāng)儲(chǔ)物流與供應(yīng)鏈協(xié)同管理課程背景◆應(yīng)對(duì)供應(yīng)鏈協(xié)同要求，不斷提高供應(yīng)鏈管理協(xié)同能力?！粜杼岣呶锪鞴芾砣藛T整合和統(tǒng)籌能力，增加物流知識(shí)儲(chǔ)量。課程收益◆掌握供應(yīng)鏈協(xié)同的本質(zhì)、核心及關(guān)鍵內(nèi)容。◆完善第三方倉(cāng)儲(chǔ)物流管理知識(shí)體系。課程對(duì)象采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、物流管理人員。課程形式講授法，沙盤(pán)模擬法，演練法，小組討論法，案例分析法，視頻教學(xué)法，學(xué)員分享法，老師點(diǎn)評(píng)法等。培訓(xùn)...
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電子元器件+PCB+PCBA檢驗(yàn)課程大綱 課時(shí)：18H
電子元器件+PCB+PCBA檢驗(yàn)課程背景◆隨著電子電器產(chǎn)品的體積與重量日益縮小，技術(shù)含量不斷擴(kuò)大、智能化程度成倍提高，高分子材料、微電子器件廣泛應(yīng)用于各領(lǐng)域及其產(chǎn)品，相關(guān)的質(zhì)量檢驗(yàn)工作肩負(fù)著與產(chǎn)品質(zhì)量密切相關(guān)的鑒別、把關(guān)、預(yù)防、報(bào)告和監(jiān)督等職能。?◆電子產(chǎn)品在不斷與失效作斗爭(zhēng)中提高可靠性，失效分析是與產(chǎn)品失效作斗爭(zhēng)的最有效的工具，通過(guò)對(duì)失效產(chǎn)品的失效分析，診...
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采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理課程大綱 課時(shí)：12H
采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理課程背景◆企業(yè)通常有50到85的成本是支付給供應(yīng)商的，花在供應(yīng)鏈上的，除此之外，供應(yīng)商所提供的品質(zhì)、交期及服務(wù)，無(wú)不直接影響您企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已成為企業(yè)間供應(yīng)鏈管理的競(jìng)爭(zhēng)，從供應(yīng)鏈上游節(jié)點(diǎn)到企業(yè)內(nèi)部直至下游客戶企業(yè)，采購(gòu)供應(yīng)管理是各企業(yè)利潤(rùn)的源泉?！粼谖⒗麜r(shí)代下，如何降低采購(gòu)的各項(xiàng)成本，是我們各企事業(yè)單位頭痛的問(wèn)題?！舨少?gòu)與供應(yīng)戰(zhàn)...
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車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程大綱 課時(shí)：12H
車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程背景◆在占世界五分之一人口的大國(guó)—對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，制造業(yè)在未來(lái)的幾十年中還是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。在今天“中國(guó)制造”已被全世界所矚目但同時(shí)也面臨非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。◆國(guó)內(nèi)大部分制造型企業(yè)管理水平還跟不上世界強(qiáng)國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理水平在新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下需要有質(zhì)的提升，在此開(kāi)發(fā)了《車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》為中國(guó)廣大制造型企業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力...
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初級(jí)質(zhì)量工程師課程大綱 課時(shí)：24H
初級(jí)質(zhì)量工程師課程背景◆在進(jìn)入新世紀(jì)之初，我們將引來(lái)全國(guó)質(zhì)量專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員資格考試。廣大質(zhì)量工作這盼望已久的一件大事，在記過(guò)數(shù)年的論證后終于啟動(dòng)了?！糍|(zhì)量水平的高低，反映一個(gè)國(guó)家的綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力，質(zhì)量問(wèn)題是影響國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要因素。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到了一個(gè)新階段的今天，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的總體質(zhì)量，還是產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，都比以往任何時(shí)候更需要人們的...
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采購(gòu)銷(xiāo)售雙贏談判技巧課程大綱 課時(shí)：12H
采購(gòu)銷(xiāo)售雙贏談判技巧課程背景◆在商戰(zhàn)中，采購(gòu)、銷(xiāo)售人員的談判能力就是公司的戰(zhàn)斗力，一線團(tuán)隊(duì)的談判能力直接影響公司的獲利能力。從談判中讓價(jià)格上浮或下降一個(gè)百分點(diǎn)，常使利潤(rùn)額增長(zhǎng)數(shù)十個(gè)百分點(diǎn)，這就是談判對(duì)公司利潤(rùn)的杠桿效應(yīng)?！艟媒?jīng)談判的人們深刻地總結(jié)道：你不是得到你應(yīng)該得到的，而是得到你談得到的?！粽勁腥绱酥匾?，而您該如何應(yīng)對(duì)以下挑戰(zhàn)？◆價(jià)格已壓無(wú)可壓，供應(yīng)商越...
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采購(gòu)人員職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱 課時(shí)：6H
采購(gòu)人員職業(yè)生涯規(guī)劃課程背景◆企業(yè)有六大職能：人、財(cái)、物、產(chǎn)、供、銷(xiāo)。這供就是采購(gòu)，采購(gòu)在企業(yè)降低產(chǎn)品最佳的途徑，那么我們采購(gòu)員的工作又詳細(xì)做些什么呢？◆在企業(yè)里面有的人員在這家企業(yè)做人力資源，到下家企業(yè)做生產(chǎn)管理，對(duì)自己的職業(yè)不定位，最后回頭看又走回原點(diǎn)，作為企業(yè)采購(gòu)人員的你，有沒(méi)有以上說(shuō)的類(lèi)似經(jīng)歷呢？◆俗話說(shuō)的好“男人怕入錯(cuò)行，女人怕嫁錯(cuò)郎。”我們今天居...
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采購(gòu)人員必備合同法律知識(shí)與合同風(fēng)險(xiǎn)防范應(yīng)對(duì)課程背景◆采購(gòu)、業(yè)務(wù)銷(xiāo)售等商務(wù)活動(dòng)與合同如影隨形、密不可分，一個(gè)優(yōu)秀的采購(gòu)人員必須具備相當(dāng)?shù)暮贤芍R(shí)，懂得識(shí)別各種合同的實(shí)際風(fēng)險(xiǎn)，能夠利用完備有效的合同條款規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)爭(zhēng)議，從而保障采購(gòu)工作的順利進(jìn)行，保障企業(yè)經(jīng)營(yíng)鏈條的正常運(yùn)作。◆本課程將利用講師自身豐富的合同實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合大量生動(dòng)典型的案例，使學(xué)員充分認(rèn)識(shí)到...
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采購(gòu)人員綜合技能提升課程大綱 課時(shí)：12H
采購(gòu)人員綜合技能提升課程背景◆當(dāng)前中國(guó)制造企業(yè)正面臨著內(nèi)部原材料價(jià)格上漲、人力成本不斷上升，外部行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、利潤(rùn)日趨微薄的多重壓力。企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)已升級(jí)為一個(gè)企業(yè)的供應(yīng)鏈同競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)，在此背景下，企業(yè)對(duì)采購(gòu)在C（成本）、Q（質(zhì)量）、D（交期）、M（資金配置）、R（風(fēng)險(xiǎn)控制）方面不斷提出更高的要求。企業(yè)迫切需要一批職業(yè)化的，具有視野前沿，掌握先進(jìn)...
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采購(gòu)談判技巧與策略課程大綱 課時(shí)：12H
采購(gòu)談判技巧與策略課程背景◆隨著我國(guó)制造大國(guó)地位的確立，及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，供應(yīng)鏈管理水平與能力將成為衡量制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)之一?！羝髽I(yè)需要根據(jù)自身的情況，制定出合適的采購(gòu)策略，采購(gòu)流程，及供應(yīng)商管理與談判策略來(lái)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?！魹榇?，基于對(duì)供應(yīng)鏈理論知識(shí)的研究，并結(jié)合曾在多家企業(yè)從事管理工作及輔導(dǎo)經(jīng)歷，特推出此課程。課程收益本課程詳細(xì)介紹了采...
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采購(gòu)合同管理與風(fēng)險(xiǎn)防范課程大綱 課時(shí)：12H
采購(gòu)合同管理與風(fēng)險(xiǎn)防范課程背景◆采購(gòu)與合同如影隨形、密不可分，一個(gè)優(yōu)秀的采購(gòu)人員必須具備相當(dāng)?shù)暮贤芍R(shí)，懂得識(shí)別各種采購(gòu)合同的實(shí)際風(fēng)險(xiǎn)，能夠利用完備有效的合同條款規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)爭(zhēng)議，從而保障采購(gòu)工作的順利進(jìn)行，保障企業(yè)經(jīng)營(yíng)鏈條的正常運(yùn)作?！魧⒗弥v師自身豐富的合同實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合大量生動(dòng)典型的案例，使學(xué)員充分認(rèn)識(shí)到其日常采購(gòu)作業(yè)中潛伏的法律風(fēng)險(xiǎn)，并從法律角...
