課程體系
父母怎樣當(dāng)好孩子的啟蒙老師第一節(jié)：家庭教育決定孩子的一生第二節(jié)：孩子是父母愛的結(jié)晶沒有孩子的家庭是不完美的第三節(jié)：孩子的教育關(guān)鍵在父母，老師只起助力作用教育孩子是父母永不退休的事業(yè)最好的老師是父母，最好的學(xué)校是家庭第四節(jié)：中國最需要教育的不是孩子，而是家長教書的是老師，但育人的一定是父母好父母都是學(xué)出來的好孩子都是教出來的第五節(jié)：父母才是孩子的起跑線當(dāng)今最需...
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和諧家庭成就偉大事業(yè)第一節(jié)：婚姻不是愛情的墳?zāi)够橐龊蛺矍槭莾蓚€(gè)不同的概念婚姻是愛情的升華家庭第一，事業(yè)第二第二節(jié)：志同道合是婚姻的心理基礎(chǔ)正面案例：馬克思周恩來反面案例：戴安娜王妃第三節(jié)：夫妻要彼此包容尊重既要欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，又要寬容對(duì)方的不足尊重是婚姻成功不可缺少的因素第四節(jié)：信任而不猜疑夫妻間最寶貴的東西是信任，最有害的東西是猜疑第五節(jié)：培養(yǎng)共同的興趣愛...
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父母是孩子最好的老師第一節(jié)：孩子是父母愛的結(jié)晶孩子成才是天下每個(gè)父母的心愿教育好子女是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)第二節(jié)：為人父母，要提前學(xué)習(xí)，持證上崗第三節(jié)：樹立信息時(shí)代先進(jìn)的教育觀念中國的家庭教育進(jìn)入了新時(shí)代做優(yōu)秀的父母，才能培養(yǎng)優(yōu)秀孩子第四節(jié)：教育子女是父母雙方的責(zé)任父母的管教要一致第五節(jié)：父母是孩子的第一任老師家是孩子成長的搖籃為孩子釀造一個(gè)良好的家庭環(huán)境第...
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男人的成功從愛老婆開始第一節(jié)：男人愛老婆就是愛自己愛老婆的男人更容易事業(yè)成功男人的最高境界是把妻子當(dāng)女兒養(yǎng)第二節(jié)：先有好丈夫，才有好妻子一個(gè)家庭的幸福，取決于丈夫?qū)ζ拮拥膽B(tài)度：先有好丈夫，才有好家庭：一生最好的投資——投資妻子第五節(jié)：幫妻子度過產(chǎn)后抑郁期產(chǎn)后抑郁正在成為殺死中國媽媽的最大兇手第六節(jié)：體諒妻子在婚姻中的苦婚姻給男人帶來的好處始終勝過女人第七節(jié)：...
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女人怎樣做好家庭的CEO第一節(jié)：女性是人類的本源一個(gè)好女人可以興三代旺九族第二節(jié)：打造自己的女人味第三節(jié)：智慧讓美麗添彩智慧的女人，才可以贏得一切第四節(jié)：做個(gè)聰明的女人：女人要獨(dú)立思想獨(dú)立經(jīng)濟(jì)獨(dú)立情感獨(dú)立能力獨(dú)立第六節(jié)：女人要有自己的事業(yè)第七節(jié)：展現(xiàn)女人的魅力女人長得漂亮是優(yōu)勢，活得漂亮是才本事第八節(jié)：修煉女人的氣質(zhì)一等女人拼氣質(zhì)，二等女人拼實(shí)力，三等女人拼...
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2天版《精兵強(qiáng)將-打造鐵軍執(zhí)行力》 課時(shí)：12H
《精兵強(qiáng)將-打造鐵軍執(zhí)行力》2天主講：張啟民老師課程背景：執(zhí)行力是目前企業(yè)非常重視的一個(gè)話題，幾乎所有的企業(yè)都會(huì)花大精力去研討和設(shè)計(jì)戰(zhàn)略，但是戰(zhàn)略與現(xiàn)實(shí)之間往往有著巨大的鴻溝，有好的規(guī)劃，沒有得到好的執(zhí)行，依然無法把戰(zhàn)略變成現(xiàn)實(shí)，由此凸顯了執(zhí)行力的重要程度。因此，我們認(rèn)為：一流的執(zhí)行、三流的戰(zhàn)略強(qiáng)于一流的戰(zhàn)略、三流的執(zhí)行；三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行，執(zhí)行力將決定企業(yè)...
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1天員工版《職場精英的溝通影響力》 課時(shí)：6H
《職場精英的溝通影響力》員工版主講：張啟民老師課程背景：您還在為溝通不暢、處處碰壁而發(fā)愁嗎？您是否因溝通問題曾得罪上司、疏遠(yuǎn)朋友甚至失去客戶呢？上司冷落你、同事誤解你、尋求支援沒人理、客戶牢騷一大堆……您是否正被上面問題所困擾？《職場精英的溝通影響力》課程將幫助您化解難題，提升溝通影響力，助您縱橫職場！本課程根據(jù)講師自身十多年來在知名企業(yè)的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國...
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2天標(biāo)準(zhǔn)版《職場精英的溝通影響力》 課時(shí)：12H
《職場精英的溝通影響力》2天主講：張啟民老師課程背景：您還在為溝通不暢、處處碰壁而發(fā)愁嗎？您是否因溝通問題曾得罪上司、疏遠(yuǎn)朋友甚至失去客戶呢？上司冷落你、同事誤解你、下屬敷衍你、尋求支援沒人理、客戶牢騷一大堆……您是否正被上面問題所困擾？《職場精英的溝通影響力》課程將幫助您化解難題，提升溝通影響力，助您縱橫職場！本課程根據(jù)講師自身十多年來在知名企業(yè)的實(shí)踐和經(jīng)...
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1天版《精兵強(qiáng)將-打造鐵軍執(zhí)行力》 課時(shí)：6H
《精兵強(qiáng)將-打造鐵軍執(zhí)行力》1天版主講：張啟民老師課程背景：執(zhí)行力是目前企業(yè)非常重視的一個(gè)話題，幾乎所有的企業(yè)都會(huì)花大精力去研討和設(shè)計(jì)戰(zhàn)略，但是戰(zhàn)略與現(xiàn)實(shí)之間往往有著巨大的鴻溝，有好的規(guī)劃，沒有得到好的執(zhí)行，依然無法把戰(zhàn)略變成現(xiàn)實(shí)，由此凸顯了執(zhí)行力的重要程度。因此，我們認(rèn)為：一流的執(zhí)行、三流的戰(zhàn)略強(qiáng)于一流的戰(zhàn)略、三流的執(zhí)行；三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行，執(zhí)行力將決定企...
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1天管理者版《管理者的管理溝通》 課時(shí)：6H
《管理者的管理溝通》課程背景：擁有絕佳運(yùn)營策略的企業(yè)，最終仍不能實(shí)踐其企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)，究其主要原因，往往是因執(zhí)行力不足所致；而日常的溝通與協(xié)作不良，則是造成此狀況的最大要因。試想如果每個(gè)管理者都只習(xí)慣于站在自己的角度思考問題，如果每個(gè)部門都只掃自家門前雪，處處布滿了無形的部門墻，那么這個(gè)組織將如何在重要時(shí)刻發(fā)揮綜效，創(chuàng)造多方皆贏的局面。依據(jù)研究，在企業(yè)里，員...
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《從技術(shù)到管理》 課時(shí)：12H
《從技術(shù)到管理》主講：張啟民課程背景：?古人云：學(xué)而優(yōu)則仕。如今，則是技而優(yōu)則管或?qū)６鴥?yōu)則管。然而，很多因技術(shù)水平精湛而被提升為專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)管理者的技術(shù)人員，卻不能夠很好地勝任管理者的角色。有相當(dāng)一部分從技術(shù)骨干提拔上來的新任管理者存在著諸多的困惑和問題。比如，對(duì)技術(shù)性工作始終有割舍不下的情結(jié)；對(duì)管理工作陌生，甚至在管理中無從下手；對(duì)于整理日常事務(wù)性工作不感...
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《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》 課時(shí)：6H
《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》主講：張啟民老師課程背景：?古老的非洲有句諺語：一個(gè)人可以走得快，一群人才能走得遠(yuǎn)。一個(gè)人不論是在企業(yè)里還是在社會(huì)，想要取得成就都離不開團(tuán)隊(duì)和平臺(tái)的支撐?？v觀所有成功的企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人代表，無一例外，他們的背后都有著強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)代商業(yè)社會(huì)，已不再是單憑個(gè)人單打獨(dú)斗闖天下，而是靠整合資源抱團(tuán)打天下。沒有團(tuán)隊(duì)的力量，你將寸步難行；無法...
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《部屬培育與激勵(lì)》 課時(shí)：6H
《部屬培育與激勵(lì)》主講：張啟民老師課程背景為什么員工離職率居高不下？為什么培訓(xùn)、激勵(lì)在他們眼中不值一提？為什么他們只跟手機(jī)溝通不愿與人溝通？為什么他們抗拒制度、鄙視義務(wù)？為什么他們漠視責(zé)任，超級(jí)自我？……管理者的苦口婆心換來的是員工的煩心，方向不對(duì)，努力白費(fèi)，治人者必先治己，治己必先治心；爭天下者必先爭人，爭人者必先爭心。本課程將會(huì)深刻剖析新時(shí)期員工的時(shí)代感...
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《目標(biāo)管理與計(jì)劃實(shí)施》 課時(shí)：12H
《目標(biāo)管理與計(jì)劃實(shí)施》主講：張啟民課程背景：這個(gè)世界有兩種人，一種人有目標(biāo)，一種人沒目標(biāo)。大部分人都不會(huì)設(shè)置目標(biāo)，只會(huì)追隨有目標(biāo)的人幫助別人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。其實(shí)，企業(yè)也和人一樣。企業(yè)要想存續(xù)經(jīng)營就必須擁有戰(zhàn)略目標(biāo)同時(shí)將戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為部門目標(biāo)和崗位目標(biāo)并且通過對(duì)目標(biāo)的管理和實(shí)現(xiàn)來達(dá)到戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。個(gè)人要想在企業(yè)有所發(fā)展也必須以企業(yè)戰(zhàn)略為出發(fā)點(diǎn)來設(shè)計(jì)目標(biāo)、確定目標(biāo)、制定...
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《從就業(yè)到職業(yè)，再到事業(yè)的全面提升：職業(yè)化塑造》 課時(shí)：6H
《從就業(yè)到職業(yè)，再到事業(yè)的全面提升：職業(yè)化塑造》主講：張啟民老師課程背景：企業(yè)經(jīng)常有一個(gè)巨大的困惑，很多職場新人工作后“在職、在崗，不在狀態(tài)”。對(duì)職場沒有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)職業(yè)發(fā)展沒有明晰的規(guī)劃，對(duì)企業(yè)沒有強(qiáng)烈的認(rèn)同，從而導(dǎo)致工作效率低下，甚至于人員流失嚴(yán)重。沒有一個(gè)士兵天生就是打仗能手，也沒有一個(gè)職場新人天生就是金牌好員工。定位才能定心，心動(dòng)才能行動(dòng)，磨練才能...
