領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐(BLT) 課時(shí):18H
商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐(BLT)領(lǐng)導(dǎo)組織和他人是有一定之規(guī)的。領(lǐng)導(dǎo)者并非完全隨心所欲,更多時(shí)候是在按規(guī)范完成規(guī)定動(dòng)作。本課程的核心價(jià)值在于,讓領(lǐng)導(dǎo)力從科學(xué)對藝術(shù)的20:80,轉(zhuǎn)變?yōu)?0:20。課程第一個(gè)關(guān)鍵理念是“領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)有步驟的過程”,提供實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)核心流程,共六個(gè)步驟。第二個(gè)關(guān)鍵理念是“發(fā)掘組織的力量實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)”,教會經(jīng)理們通過構(gòu)建組織領(lǐng)導(dǎo)力來實(shí)現(xiàn)個(gè)人的有效...
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國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力修煉中國企業(yè)的發(fā)展在學(xué)習(xí)西方現(xiàn)代管理理念的同時(shí),更要領(lǐng)悟東方傳統(tǒng)哲學(xué)智慧的偉大力量,建立基于中華文化基礎(chǔ)之上的戰(zhàn)略思維。作為中華文化的繼承者,我們必須重新審視博大精深的中華思想寶庫,汲取深邃的文化管理內(nèi)涵,讓中華文化在促進(jìn)管理科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)中國崛起的偉大歷史進(jìn)程中發(fā)揮自己應(yīng)用的巨大作用。視野、格局、思維模式和人文底蘊(yùn)決定了組織發(fā)展最終所能達(dá)到...
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)古往今來,一個(gè)現(xiàn)象值得深思!任何一個(gè)成功的組織,必然擁有一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者。這位領(lǐng)導(dǎo)者可以沒有顯赫的家世,可以沒有光鮮的外表,可以沒有耀眼的學(xué)歷,但是他必須具備一項(xiàng)不可或缺的力量,這個(gè)力量就是領(lǐng)導(dǎo)力。許許多多的成功案例,一再表明一個(gè)道理,領(lǐng)導(dǎo)者之所以能夠帶領(lǐng)一個(gè)組織從小到大、從弱到強(qiáng),最終走向輝煌,就是因?yàn)樗麚碛姓癖垡缓簟?yīng)者云集的力量,...
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TOPLEAD卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 課時(shí):12H
一.課程描述《TOPLEAD卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》是一個(gè)極具震撼力的封閉式訓(xùn)練,它源于美國ARC國際訓(xùn)練機(jī)構(gòu),專為高層領(lǐng)導(dǎo)人(及經(jīng)理人)而設(shè),集中探討作為一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)具備的特質(zhì):正確決策,科學(xué)授權(quán),非權(quán)力影響的人格魅力,創(chuàng)設(shè)追隨者的環(huán)境,建立選人、育人、用人、留人的機(jī)制,提升對于市場變化的觀察力、醒覺力、應(yīng)變力等。通過訓(xùn)練,您就會改變生活的態(tài)度,您就會產(chǎn)生...
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領(lǐng)導(dǎo)力面臨的挑戰(zhàn)與高感知實(shí)踐之解u對領(lǐng)導(dǎo)力提出高感知標(biāo)準(zhǔn)的原因l管理知識工作者;管理新一代員工;移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)生的影響u領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系模型u高感知領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)在原理u高感知領(lǐng)導(dǎo)的外在行動(dòng),BLT領(lǐng)導(dǎo)流程賦予工作以意義u商業(yè)實(shí)踐案例分析u傾情投入的動(dòng)力來源于什么;人需要“意義”;讓意義帶來價(jià)值感和成就感u組織層面的價(jià)值定位與使命u任務(wù)層面的工作的意義u運(yùn)用意義的技巧與要領(lǐng)l...
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一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練導(dǎo)言1.微利時(shí)代,中國企業(yè)正在面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn);2.超越競爭的系統(tǒng)性思考;3.中小企業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段及可能遭遇的管理瓶頸的剖析;4.中國企業(yè)必須直面思考的十大問題。二、明明白白做領(lǐng)導(dǎo)1.領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)及涵蓋的十項(xiàng)關(guān)鍵內(nèi)容;2.卓越領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)分析;3.卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉的成功關(guān)鍵模型及分析;4.卓越領(lǐng)導(dǎo)人必須掌握的八項(xiàng)核心技能。三、領(lǐng)導(dǎo)者修煉的八...
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領(lǐng)導(dǎo)力綜述-什么是領(lǐng)導(dǎo)力-關(guān)于全球領(lǐng)導(dǎo)力理論研究成果的前瞻-TOPLEAD領(lǐng)導(dǎo)力研究成果-卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉的關(guān)鍵模型-TOPLEAD領(lǐng)導(dǎo)力解決方案的佳實(shí)踐卓越領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)修煉-TOPLEAD卓越領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)模型-卓越領(lǐng)導(dǎo)人的八大有效性元素修煉-卓越領(lǐng)導(dǎo)人的“六氣”修煉卓越領(lǐng)導(dǎo)者的行為特質(zhì)分析-領(lǐng)導(dǎo)的三個(gè)層次-領(lǐng)導(dǎo)者的四種風(fēng)格類型-卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種行為習(xí)慣與十個(gè)...
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課程大綱章國學(xué)的含義與魅力1.什么是國學(xué)?2.國學(xué)在人類文明中的輝煌地位與影響3.國學(xué)與人類文明發(fā)展的關(guān)系4.國學(xué)對領(lǐng)導(dǎo)力的三維提升5.中國歷史上的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者對今天人們的啟發(fā)第二章國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵1.什么是國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力2.從國學(xué)角度對領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行深刻認(rèn)知(國學(xué)討論:課堂提問,老師引導(dǎo)學(xué)員從國學(xué)典籍中,思考、分析、研究,讓學(xué)員們集思廣益,自己的思考,深刻認(rèn)識到國學(xué)...
講師:劉大洋咨詢電話:010-82593357下載需求表
課程模塊主要內(nèi)容課程開場·體驗(yàn)正面的激勵(lì)帶來的主動(dòng)想要做事的感受·討論正面激勵(lì)的方式和工作中的運(yùn)用當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)·領(lǐng)導(dǎo)者所面臨的社會環(huán)境的挑戰(zhàn)·幾種典型領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格的影響·人們原因改變的深層原因教練式領(lǐng)導(dǎo)力的概念·不同溝通方式對人們的影響·教練式領(lǐng)導(dǎo)背后的信念與哲學(xué)教練式溝通技巧·DISC識人,了解人們不同的行為風(fēng)格,以及有效的溝通方式·深層傾聽技巧,非暴力...
講師:戴釗咨詢電話:010-82593357下載需求表
講領(lǐng)導(dǎo)到底是什么?孔茨、奧唐奈、韋里奇認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)是一種影響力,是對人們施加影響的藝術(shù)和過程。大量啟發(fā)性案例,結(jié)實(shí)古今中外富有領(lǐng)導(dǎo)力的成功案例,講解成功的秘密。第二講管理到底是什么?1.管是什么意思?2.理是什么意思?3.管理是什么意思?4.國學(xué)中管理對今天人們管理工作的三個(gè)啟發(fā)第三講領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別有哪些?1.領(lǐng)導(dǎo)是追隨關(guān)系,人們追隨可以提供滿足自身需要的人...
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l內(nèi)容綱要:領(lǐng)導(dǎo)力面臨的挑戰(zhàn)與高感知實(shí)踐之解u對領(lǐng)導(dǎo)力提出高感知標(biāo)準(zhǔn)的原因l管理知識工作者;管理新一代員工;移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)生的影響u領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系模型u高感知領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)在原理u高感知領(lǐng)導(dǎo)的外在行動(dòng),BLT領(lǐng)導(dǎo)流程賦予工作以意義u商業(yè)實(shí)踐案例分析u傾情投入的動(dòng)力來源于什么;人需要“意義”;讓意義帶來價(jià)值感和成就感u組織層面的價(jià)值定位與使命u任務(wù)層面的工作的意義u運(yùn)用意義的...
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章什么是領(lǐng)導(dǎo)?1.領(lǐng)導(dǎo)必須有追隨者2.領(lǐng)導(dǎo)擁有影響追隨者的力量3.領(lǐng)導(dǎo)影響部下來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)第二章什么是領(lǐng)導(dǎo)力?1.領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響力2.領(lǐng)導(dǎo)力是對人們施加影響的藝術(shù)和過程3.領(lǐng)導(dǎo)力的5個(gè)來源4.領(lǐng)導(dǎo)力的5力模型5.領(lǐng)導(dǎo)力的3維學(xué)習(xí)工具第三章領(lǐng)導(dǎo)力的科學(xué)性與藝術(shù)性1.領(lǐng)導(dǎo)力是科學(xué)還是藝術(shù)2.可以借鑒的西方領(lǐng)導(dǎo)力思維3.應(yīng)當(dāng)傳承的東方領(lǐng)導(dǎo)力智慧第四章國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧1...
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章國學(xué)的含義與魅力1.什么是國學(xué)?2.國學(xué)在人類文明中的輝煌地位與影響3.國學(xué)與人類文明發(fā)展的關(guān)系4.國學(xué)對領(lǐng)導(dǎo)力的三維提升5.中國歷史上的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者對今天人們的啟發(fā)第二章國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵1.什么是國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力2.從國學(xué)角度對領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行深刻認(rèn)知(國學(xué)討論:課堂提問,老師引導(dǎo)學(xué)員從國學(xué)典籍中,思考、分析、研究,讓學(xué)員們集思廣益,自己的思考,深刻認(rèn)識到國學(xué)對領(lǐng)導(dǎo)力...
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章什么是領(lǐng)導(dǎo)?1.領(lǐng)導(dǎo)必須有追隨者2.領(lǐng)導(dǎo)擁有影響追隨者的力量3.領(lǐng)導(dǎo)影響部下來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)第二章什么是領(lǐng)導(dǎo)力?1.領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響力2.領(lǐng)導(dǎo)力是對人們施加影響的藝術(shù)和過程3.領(lǐng)導(dǎo)力的5個(gè)來源4.領(lǐng)導(dǎo)力的5力模型5.領(lǐng)導(dǎo)力的3維學(xué)習(xí)工具第三章領(lǐng)導(dǎo)力的科學(xué)性與藝術(shù)性1.領(lǐng)導(dǎo)力是科學(xué)還是藝術(shù)2.可以借鑒的西方領(lǐng)導(dǎo)力思維3.應(yīng)當(dāng)傳承的東方領(lǐng)導(dǎo)力智慧第四章國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧1...
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高績效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與激勵(lì)技巧(1天) 課時(shí):6H
高績效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與激勵(lì)技巧主講:曾子熙老師前言:本建議書為提升團(tuán)隊(duì)管理者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)技巧所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我們希望能夠?yàn)橘F司貢獻(xiàn)一份力量,同時(shí)也希望雙方能夠在具體細(xì)節(jié)方面進(jìn)行深入的探討。課程規(guī)劃說明:二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競爭力,...








