領(lǐng)導(dǎo)力課程體系

《Leadtheship》領(lǐng)航領(lǐng)導(dǎo)力沙盤課程背景簡介:???領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個沒有終點(diǎn)的過程,也不是單個的孤立事件,必須吸納組織各級人員的參與。領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源,并因?yàn)檫@種短缺,許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競爭加劇的時代。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展被看作是長期投資,需要對各級經(jīng)理人作持續(xù)培訓(xùn)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、獎勵,并提供源源不斷的發(fā)展機(jī)會。領(lǐng)導(dǎo)力需要隨著時事的轉(zhuǎn)化而改變,企業(yè)必須隨時準(zhǔn)備...

 講師:鄭斌咨詢電話:010-82593357下載需求表


《Leadtheship》領(lǐng)航領(lǐng)導(dǎo)力沙盤課程背景簡介:???領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個沒有終點(diǎn)的過程,也不是單個的孤立事件,必須吸納組織各級人員的參與。領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源,并因?yàn)檫@種短缺,許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競爭加劇的時代。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展被看作是長期投資,需要對各級經(jīng)理人作持續(xù)培訓(xùn)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、獎勵,并提供源源不斷的發(fā)展機(jī)會。領(lǐng)導(dǎo)力需要隨著時事的轉(zhuǎn)化而改變,企業(yè)必須隨時準(zhǔn)備...

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《Leadtheship》領(lǐng)航·核心團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤課程背景簡介:領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個沒有終點(diǎn)的過程,也不是單個的孤立事件,必須吸納組織各級人員的參與。領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源,并因?yàn)檫@種短缺,許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競爭加劇的時代。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展被看作是長期投資,需要對各級經(jīng)理人作持續(xù)培訓(xùn)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、獎勵,并提供源源不斷的發(fā)展機(jī)會。領(lǐng)導(dǎo)力需要隨著時事的轉(zhuǎn)化而改變,企業(yè)必須隨時...

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團(tuán)隊協(xié)作沙盤模擬培訓(xùn)1、課程介紹團(tuán)隊協(xié)作這個詞,就像組織內(nèi)的流行語一樣,被用得太多了,已經(jīng)喪失了它原本的含義。團(tuán)隊協(xié)作這個詞本身,并不代表團(tuán)隊的一種優(yōu)點(diǎn)或者長處,也不是一種方法或者應(yīng)用,它是一種戰(zhàn)略選擇,是一種由組織來做出的有目的的決策。國內(nèi)目前關(guān)于“團(tuán)隊協(xié)作”的培訓(xùn)課程存在的誤區(qū):課程內(nèi)容偏于道理講述,缺乏實(shí)踐行動;課程內(nèi)容大眾化,對具有個體差異的團(tuán)隊沒有...

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教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營(兩天版)【課程背景】普華永道曾進(jìn)行過一項(xiàng)獨(dú)立調(diào)查,調(diào)查顯示公司在教練方面所作投資的回報率平均為700,即投一回七。來自全球人力資源管理顧問公司RightMan?教練型領(lǐng)導(dǎo)?agementConsultants的數(shù)據(jù)顯示,高達(dá)86的美國公司運(yùn)用教練(Coaching)來改善領(lǐng)導(dǎo)潛能及達(dá)成組織目標(biāo)。在一個企業(yè)中,如果有3的人運(yùn)用新理念帶來...

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教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營(三天版)【課程背景】普華永道曾進(jìn)行過一項(xiàng)獨(dú)立調(diào)查,調(diào)查顯示公司在教練方面所作投資的回報率平均為700,即投一回七。來自全球人力資源管理顧問公司RightMan?教練型領(lǐng)導(dǎo)?agementConsultants的數(shù)據(jù)顯示,高達(dá)86的美國公司運(yùn)用教練(Coaching)來改善領(lǐng)導(dǎo)潛能及達(dá)成組織目標(biāo)。在一個企業(yè)中,如果有3的人運(yùn)用新理念帶來...

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卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱【課程目標(biāo)】認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力對管理者的重要性;??學(xué)習(xí)掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧;??提高領(lǐng)導(dǎo)者在下屬培養(yǎng),員工激勵的技能;??熟悉領(lǐng)導(dǎo)者在組織溝通中的原則和方法。【課程特色】為了確保學(xué)習(xí)的有效性,本課程將采用講解、案例分析、互動討論等綜合教學(xué)方法,滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?!菊n程大綱】領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識與分析1.什么領(lǐng)導(dǎo)力2.管理者個人領(lǐng)導(dǎo)力的三種...

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殷祥老師系列課程之《管理者突破性領(lǐng)導(dǎo)力》專題培訓(xùn)【課程收益】理清個人目標(biāo),企業(yè)目標(biāo),構(gòu)建企業(yè)愿景,學(xué)會創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”,掌握現(xiàn)代管理新理念。學(xué)會如何激發(fā)團(tuán)隊潛能、創(chuàng)造一支敢于負(fù)責(zé)、敢于承擔(dān)、敢于突破的高效團(tuán)隊。突破性提升個人領(lǐng)導(dǎo)力、感染力、感召力與影響力。提升有效溝通能力,明白如何與他人建立深入且優(yōu)質(zhì)的人際關(guān)系。提升個人情緒與目標(biāo)管理能力,激發(fā)個人激情、自...

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積極領(lǐng)袖力——四效領(lǐng)導(dǎo)力課程背景:如今領(lǐng)導(dǎo)力課程滿天飛,但我們需要了解的一個問題,什么是有效的領(lǐng)導(dǎo)力,“領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)”和“績效”怎么影響有效的領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)導(dǎo)力的提升與績效的關(guān)系。中國各型企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級、商業(yè)模式創(chuàng)新發(fā)展也已經(jīng)到了非常關(guān)鍵的時刻,因此,中國企業(yè)也必須需要培養(yǎng)和造就出一代卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者,企業(yè)也迫切的需要一門針對績效清晰定義并有效取得績效的一門課程,同...

 講師:馬紅忠咨詢電話:010-82593357下載需求表


《銀行領(lǐng)導(dǎo)力—卓越銀行管理者的五個核心行為》【課程背景】???在互聯(lián)網(wǎng)金融的競爭壓力下,對國有銀行尤其是中小銀行正在造成空前威脅;我國的商業(yè)銀行正面臨著一個日新月異的變革,一個飛速發(fā)展的時代,商業(yè)銀行能否面對國內(nèi)國際兩個市場的競爭的挑戰(zhàn),能否成功地與國際慣例接軌,能否從一個粗放的商業(yè)銀行變成現(xiàn)代的商業(yè)銀行能否成為一個適應(yīng)新市場的現(xiàn)代化強(qiáng)大的銀行?提升管理層的...

 講師:張東銘咨詢電話:010-82593357下載需求表


《銀行領(lǐng)導(dǎo)力II--卓越銀行管理者超級影響力》【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)金融、城市擴(kuò)大化的競爭壓力下,對國有銀行尤其是中小銀行正在造成空前威脅;我國的商業(yè)銀行正面臨著一個日新月異的變革,一個飛速發(fā)展的時代,商業(yè)銀行能否面對國內(nèi)國際兩個市場的競爭的挑戰(zhàn),能否成功地與國際慣例接軌,能否從一個粗放的商業(yè)銀行變成現(xiàn)代化的商業(yè)銀行,能否成為一個適應(yīng)新市場的現(xiàn)代化強(qiáng)大的銀行?...

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前瞻思維與高級領(lǐng)導(dǎo)力(一天版)實(shí)施進(jìn)度表課時內(nèi)容上午09:00-10:251、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與變革的外部環(huán)境;2、領(lǐng)導(dǎo)力蛻變的涉及范疇:規(guī)律與趨勢、思維與理念、工具與技巧;3、社會價值觀與管理價值觀正在發(fā)生突變式變化;4、領(lǐng)導(dǎo)力的價值:從處理已發(fā)生的到規(guī)劃未發(fā)生的;5、管理者四大職能:擴(kuò)大組織的直接成果、強(qiáng)化組織的存在價值、預(yù)判可能出現(xiàn)的問題、培養(yǎng)明天需要的人才...

 講師:季佩楓咨詢電話:010-82593357下載需求表


高階領(lǐng)導(dǎo)力與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型落地執(zhí)行一、企業(yè)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型及高速發(fā)展期的高階領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知1、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與變革的外部環(huán)境特點(diǎn)與組織需求背景:1.1、我所參與的近十余年來的產(chǎn)業(yè)與行業(yè)變革;1.1、組織進(jìn)入高速進(jìn)化階段,職業(yè)價值進(jìn)行分流狀態(tài);1.2、企業(yè)組織的新任務(wù):邏輯重構(gòu)、配置資源、團(tuán)隊發(fā)展、外拓創(chuàng)新;2、管理者的新任務(wù):自我心智資本建構(gòu)、底層思維系統(tǒng)升級、自我綜合素能完善、...

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變革領(lǐng)導(dǎo)力前言:變革管理的學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞用一、變革管理的涉及范疇:發(fā)展戰(zhàn)略、人力資源、個人領(lǐng)導(dǎo)模式、組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)營、客戶關(guān)系、組織文化、經(jīng)驗(yàn)留存與復(fù)制二、變革管理的宏觀背景:1、工業(yè)時代及信息時代進(jìn)化與組織變革2、互聯(lián)網(wǎng)+與組織變革3、新常態(tài)與組織變革三、變革管理的微觀背景:1、個體人的需求與思維決策模式與組織變革2、新生代員工的組織合作邏輯與組織變革3、領(lǐng)導(dǎo)者...

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“教練型領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)大綱講師:陳一影【課程時間】:2天【課程背景】據(jù)調(diào)查,在當(dāng)今全球競爭加劇的時代里,組織領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個全球性問題。有47的被調(diào)查公司認(rèn)為他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)力人才,并且中國有61的公司認(rèn)為,之所以沒有辦法去推行儲備、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人的計劃,是因?yàn)樗麄冋也坏胶线m的人才去培養(yǎng)。而有60的被調(diào)研公司認(rèn)為,就算有人培養(yǎng),也不知道如何去培養(yǎng)。教練型領(lǐng)導(dǎo)力...

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