培訓管理課程體系
培訓管理模式創(chuàng)新 課時：1H
課程大綱單元企業(yè)商學院模式及功能一、企業(yè)大學三維呈現(xiàn)1、國內外企業(yè)大學發(fā)展概況與成功經(jīng)驗分析u案例：國外著名企業(yè)大學組織架構分享（IBM、惠普、摩托羅拉、寶潔大學等）u案例：國內著名企業(yè)大學的實踐分享（平安大學、華為大學、TCL、騰訊等）2、培訓部、培訓中心與企業(yè)大學的關系3、企業(yè)大學在中國面臨的主要問題與新思考4、企業(yè)大學的創(chuàng)建模型【團隊探索】請給出這家公...
講師：羅紹迪咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：企業(yè)培訓現(xiàn)狀與培訓誤區(qū)分析 故事：老和尚和小和尚 討論：請從本案例談談培訓的功效，他給培訓管理人員的啟示 討論：五個有爭議性的觀點 培訓管理工作的職責層次 企業(yè)培訓管理現(xiàn)狀 公司期望與培訓面臨的挑戰(zhàn) 為什么“培訓難，難培訓？” 企業(yè)培訓常見誤區(qū) 培訓管理問題分析 分享：企業(yè)培訓發(fā)展的四個階段及其特點 企業(yè)發(fā)展各階段培訓策略建議...
講師：胡鳳芩咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：章：培訓定位，服從戰(zhàn)略1、企業(yè)培訓的真諦；2、培訓體系中的“三成、三關、無線”管理3、人力資源素質模型案例：富士康的崗位素質模型：專業(yè)知識、崗位技能、核心能力4、企業(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)培訓有何要求？5、企業(yè)培訓如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實？第二章：培訓需求調查與分析1、基于公司戰(zhàn)略層面的需求分析2、基于未來核心競爭力養(yǎng)成的需求分析3、基于部門績效層面的需求分析4...
講師：謝玉雄咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、培訓管理的難點與痛點培訓體系簡介案例：《跨部門溝通協(xié)作與任務達成》這個培訓項目如何操作為好？思考與發(fā)表：培訓體系建設與培訓項目管理的難點與痛點三不現(xiàn)象:領導不支持部門不協(xié)作員工不配合方法：頭腦風暴法、多種投票法行動學習之世界咖啡：培訓管理突破的策略與方法延伸解讀：1、培訓體系建設的根本方針2、培訓體系建設的基點與切入點互聯(lián)網(wǎng)時代的學習特性分析從情境領導理...
講師：張懷咨詢電話：010-82593357下載需求表
（一）讓企業(yè)全體人員正確認識和支持培訓工作建立正確的培訓觀念，了解什么企業(yè)在什么階段需要什么樣的培訓1、企業(yè)培訓概論1）企業(yè)培訓的管理包括哪些內容2）不同組織規(guī)模企業(yè)和行業(yè)企業(yè)的培訓管理模式和培訓側重點3）不同企業(yè)的培訓發(fā)展階段和模型（二）企業(yè)培訓如何與組織的戰(zhàn)略聯(lián)系如何讓企業(yè)的老板開始把重視培訓不僅僅放在“嘴”上說，而是落實在行動中1、培訓的戰(zhàn)略管理及發(fā)展...
講師：藍旻咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：人力資源開發(fā)的目的、作用與標準1.人力資源開發(fā)的類型：2.培訓目的與作用：3.培訓目的與作用第二單元：培訓管理工作層次劃分與發(fā)展趨勢1.培訓管理工作的職責層次A、培訓戰(zhàn)略B、培訓資源建設與管理C、日常營運管理D、基礎行政工作2.培訓管理工作內容發(fā)展趨勢第三單元：企業(yè)培訓管理現(xiàn)狀與問題分析1.培訓案例分析與問題研討2.企業(yè)培訓管理現(xiàn)狀3.培訓管理問題分析...
講師：聶振亞咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：開啟思維和ISO10015國際培訓管理標準介紹1、開啟思維：人是生產(chǎn)要素；2、培訓開發(fā)與企業(yè)核心競爭力塑造；3、應對市場變化的人力資源投資與價值鏈呈現(xiàn)；4、前進中的50年-國際企業(yè)培訓管理規(guī)范化歷程；5、應運而生的ISO10015國際培訓管理標準；a)ISO10015國際培訓管理的培訓體系;b)基于ISO10015標準的培訓組織、管理、實施過程模型；c...
講師：何鮮咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：開啟思維和ISO10015國際培訓管理標準介紹1、開啟思維：人是生產(chǎn)要素；2、培訓開發(fā)與企業(yè)核心競爭力塑造；3、應對市場變化的人力資源投資與價值鏈呈現(xiàn)；4、前進中的50年-國際企業(yè)培訓管理規(guī)范化歷程；5、應運而生的ISO10015國際培訓管理標準；a)ISO10015國際培訓管理的培訓體系;b)基于ISO10015標準的培訓組織、管理、實施過程模型；c...
講師：何鮮咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、企業(yè)培訓的基本認知與價值觀1.戰(zhàn)略性人力資源發(fā)展觀2.企業(yè)培訓的作用3.教育、訓練、發(fā)展的區(qū)別4.培訓部門的價值觀及與各單位的關系5.企業(yè)培訓管理者的主要職責l培訓戰(zhàn)略規(guī)劃的參與者l培訓計劃的編寫者l組織培訓的協(xié)助者l實施培訓的主導者l培訓方法的創(chuàng)新者l培訓成果的評估者6.現(xiàn)行企業(yè)培訓系統(tǒng)的困境7.自我檢查：企業(yè)培訓在部門運作的發(fā)揮二、建立以員工能力為本...
講師：簡富臨咨詢電話：010-82593357下載需求表
《向培訓要效益： 卓越培訓管理及培訓體系建設特訓營 課時：12H
天上午部分：角色認知---培訓管理者的職業(yè)化素質要求職業(yè)化素質模型前沿觀點：職業(yè)化素質與任職資格的關系討論案例：“我努力了”職業(yè)化條件下培訓管理者應當具備的心態(tài)與素質、能力第二部分：認識培訓體系建設的難點---培訓管理難題分析與對策研究案例：兩個培訓案例客觀認識培訓的價值什么是培訓體系？他是如何構成的？問題討論：如何破解培訓管理難題？案例：某知名企業(yè)的實踐借...
講師：張懷咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱一、快速發(fā)展企業(yè)的培訓管理工作如何推動？1.企業(yè)培訓發(fā)展成熟度模型2.快速發(fā)展企業(yè)的培訓有哪些基本特征3.在快速發(fā)展企業(yè)中培訓如何為企業(yè)創(chuàng)造價值？二、培訓管理者的職責和角色1.培訓管理工作存在哪些誤區(qū)？2.培訓管理者應對自己如何定位？3.培訓管理者的職業(yè)發(fā)展前景如何？三、企業(yè)培訓與企業(yè)培訓體系1.企業(yè)培訓的基本認識2.企業(yè)培訓開發(fā)體系3.培訓管理與培...
講師：趙安信咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、快速發(fā)展企業(yè)的培訓管理工作如何推動？1.企業(yè)培訓發(fā)展成熟度模型2.快速發(fā)展企業(yè)的培訓有哪些基本特征3.在快速發(fā)展企業(yè)中培訓如何為企業(yè)創(chuàng)造價值？二、培訓管理者的職責和角色1.培訓管理工作存在哪些誤區(qū)？2.培訓管理者應對自己如何定位？3.培訓管理者的職業(yè)發(fā)展前景如何？三、企業(yè)培訓與企業(yè)培訓體系1.企業(yè)培訓的基本認識2.企業(yè)培訓開發(fā)體系3.培訓管理與培訓管理者...
講師：趙安信咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓體系建設及卓越培訓管理實戰(zhàn) 課時：12H
天上午部分：角色認知---培訓管理者的職業(yè)化素質要求引子故事：“好學者”的失敗點評：故事給培訓管理者的啟發(fā)前沿觀點：人力資本理論與培訓投資的意義職業(yè)化素質模型前沿觀點：職業(yè)化素質與任職資格的關系討論案例：“我努力了”診斷：該培訓管理者的核心素質與職業(yè)化的距離點評：職業(yè)化條件下培訓管理者應當具備的心態(tài)與素質、能力第二部分：認識培訓體系建設的難點---培訓管理難...
講師：張懷咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、企業(yè)培訓的基本認知與價值觀1.戰(zhàn)略性人力資源發(fā)展觀2.企業(yè)培訓的作用3.教育、訓練、發(fā)展的區(qū)別4.培訓部門的價值觀及與各單位的關系5.企業(yè)培訓管理者的主要職責培訓戰(zhàn)略規(guī)劃的參與者培訓計劃的編寫者組織培訓的協(xié)助者實施培訓的主導者培訓方法的創(chuàng)新者培訓成果的評估者6.現(xiàn)行企業(yè)培訓系統(tǒng)的困境7.自我檢查：企業(yè)培訓在部門運作的發(fā)揮二、建立以員工能力為本的培訓體系1...
講師：簡富臨咨詢電話：010-82593357下載需求表
《把培訓做出實效 卓越培訓管理特訓營》 課時：12H
部分：角色認知---培訓管理者的職業(yè)化素質要求引子故事：“好學者”的失敗點評：故事給培訓管理者的啟發(fā)前沿觀點：人力資本理論與培訓投資的意義職業(yè)化素質模型前沿觀點：職業(yè)化素質與任職資格的關系討論案例：“我努力了”診斷：該培訓管理者的核心素質與職業(yè)化的距離點評：職業(yè)化條件下培訓管理者應當具備的心態(tài)與素質、能力第二部分：認識培訓體系建設的難點---培訓管理難題分析...
