TTT課程體系
TTT高階課程—四層課程設(shè)計法課程背景培訓(xùn)課程就是培訓(xùn)師手中的利器，課程設(shè)計的好，培訓(xùn)就成功了一半。隨著企業(yè)越來越重視培訓(xùn)，設(shè)計培訓(xùn)課程就漸漸成了企業(yè)內(nèi)部講師的重要工作，怎樣設(shè)計與開發(fā)培訓(xùn)課程，讓課程既實用，又出彩，就成了企業(yè)講師亟待提高的技能。或許您已經(jīng)完成了課程材料的收集與組合，又或者您憑借多年的培訓(xùn)經(jīng)驗，完成了課程的設(shè)計與開發(fā)，但是，如何使課程的結(jié)構(gòu)更...
講師：劉大海在線咨詢下載需求表
TTT初階課程——培訓(xùn)師講解能力與臨場技巧訓(xùn)練?●?課程背景?????作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師：您已經(jīng)具備一名專業(yè)培訓(xùn)師的基礎(chǔ)素質(zhì)，擁有滿腹真知灼見、實踐經(jīng)驗、卻不知如何在最短的時間走上培訓(xùn)講臺，將您成功的經(jīng)驗、心得與他人分享，幫助更多的人；或者您已經(jīng)走向了培訓(xùn)講臺，但是培訓(xùn)效果總不盡人意，不知怎樣才能在最短時間內(nèi)提高自己的培訓(xùn)質(zhì)量？????TTT是英文"...
講師：劉大海在線咨詢下載需求表
章：學(xué)習(xí)特性解析與四種經(jīng)典教學(xué)模式一、四種學(xué)員類型解析1、感受型學(xué)員特點2、反思型學(xué)員特點3、理論型學(xué)員特點4、實用型學(xué)員特點二、體驗式教學(xué)法1、聽覺感受：語言的生動性2、視覺感受：課程的觀賞性3、感覺感受：內(nèi)容的參與性演練：體驗式教學(xué)法應(yīng)用《工作漏洞出在哪？》講師逐一點評、啟發(fā)三、啟發(fā)式教學(xué)法1、注重啟發(fā)性2、給以思考余地3、鼓勵探索質(zhì)疑演練：啟發(fā)式教學(xué)法...
講師：劉大海在線咨詢下載需求表
導(dǎo)入：企業(yè)培訓(xùn)的4大特點：績效、終生、教練、裂變培訓(xùn)師的3大能力：表演、導(dǎo)演、編劇單元：培訓(xùn)師精彩自我介紹要領(lǐng)1、who是誰2、？來自哪里3、what？要講什么4、how？怎么講5、worth？有什么價值演練：短片欣賞與《一分鐘自我介紹》第二單元：培訓(xùn)師職業(yè)形象訓(xùn)練一、怯場壓力的破解辦法1、生理舒緩法2、壓力轉(zhuǎn)換法3、預(yù)演成功法4、自我解脫法5、身心投入法二...
講師：劉大海在線咨詢下載需求表
一、結(jié)構(gòu)層--明確論點、推敲結(jié)構(gòu)1、屢清邏輯關(guān)系①學(xué)員需求與組織需求的關(guān)系②學(xué)習(xí)型組織與培訓(xùn)師的關(guān)系③專業(yè)技能與教練能力的關(guān)系④集中授課與知識轉(zhuǎn)換的關(guān)系2、聚焦培訓(xùn)課題①寫實類與寫意類課題②獨立類與系列類課題③任務(wù)類與職務(wù)類課題④通用類與特定類課題3、構(gòu)建知識框架①時空模式結(jié)構(gòu)知識②題解模式結(jié)構(gòu)知識③對比模式結(jié)構(gòu)知識④思維模式結(jié)構(gòu)知識二、知識層–建立標(biāo)準(zhǔn)、填...
講師：劉大海在線咨詢下載需求表
課程大綱： 導(dǎo)入： 企業(yè)培訓(xùn)的4大特點：績效、終生、教練、裂變 培訓(xùn)師的3大能力：表演、導(dǎo)演、編劇 演練：短片欣賞與《一分鐘自我介紹》 培訓(xùn)師精彩自我介紹要領(lǐng)： 1、who是誰 2、？來自哪里 3、what？要講什么 4、how？怎么講 5、worth？有什么價值 一、培訓(xùn)師職業(yè)形象訓(xùn)練 怯場壓力的破解辦法： 1、生理舒緩法 2、...
講師：劉大海在線咨詢下載需求表
品牌課程推薦：《TTT之不微不學(xué)習(xí)，玩轉(zhuǎn)微課程》隨著新技術(shù)發(fā)展，中國迎來了移動互聯(lián)網(wǎng)浪潮。微博、微信、微電影、微小說、微學(xué)習(xí)出現(xiàn)了，當(dāng)下的中國悄然進(jìn)入了一個微時代。隨之而來，微課也出現(xiàn)了?！拔⒄n”是指講師圍繞某個知識點或技能點開展的簡短、完整的教學(xué)活動。微課多以視頻，案例等作為授課的載體，在授課過程中要充分合理運(yùn)用各種現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)手段，如動畫、視頻、手寫板（...
講師：喬恩在線咨詢下載需求表
高階：《TTT之培訓(xùn)師引導(dǎo)促進(jìn)技術(shù)》一個培訓(xùn)師需要經(jīng)歷三重境界，第一重為知識的傳遞者，你只負(fù)責(zé)完整地將信息傳遞到位就可以了；第二重為講臺的表演者,課程演繹得很精彩，學(xué)員互動性很強(qiáng)；第三重為學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，你在講臺上，而學(xué)員是主角。因此，成為一名學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，我們把其定義為咨詢式培訓(xùn)師，幫助學(xué)員去發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行反思，給出承諾、列出行動，將是我們即將經(jīng)歷的第三重境...
講師：喬恩在線咨詢下載需求表
中階：《TTT之精品課程設(shè)計與開發(fā)》 課時：12H
中階：《TTT之精品課程設(shè)計與開發(fā)》課程設(shè)計與開發(fā)之痛：2內(nèi)容全靠抄——照搬照抄資料，做出來的是幾百頁的教材，不是課件！2有貨倒不出——很多業(yè)務(wù)專家自己經(jīng)驗豐富，但要去教會別人卻很難！2年年從頭來——資料庫一大堆PPT課件，但沒有一門精品課件拿出手！課程設(shè)計與開發(fā)之思：2如何讓內(nèi)訓(xùn)師掌握核心武器，不僅只有表演，還有內(nèi)容？2如何讓業(yè)務(wù)專家和崗位精英挖掘出自身經(jīng)...
講師：喬恩在線咨詢下載需求表
TTT之培訓(xùn)師技巧綜合訓(xùn)練 課時：12H
培訓(xùn)師三階訓(xùn)練系列：《TTT之培訓(xùn)師技巧綜合訓(xùn)練》每一個企業(yè)管理者都必須是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，已經(jīng)成為企業(yè)管理界的共識和趨勢。卓越的班組長，不僅自己會做，還要會說，通過上臺授課教會別人怎么做。然而，現(xiàn)實中總會遇到這樣的難題和困境：?已經(jīng)接受過TTT培訓(xùn)，但為什么上到講臺還是手足無措？?自我感覺演繹能力非常強(qiáng)，學(xué)員還是反饋沒學(xué)到實用的東西？?經(jīng)驗很豐富，案例隨口就...
講師：喬恩在線咨詢下載需求表
初階：《TTT之培訓(xùn)師授課技巧訓(xùn)練》 課時：12H
初階：《TTT之培訓(xùn)師授課技巧訓(xùn)練》美國一個知名雜志曾進(jìn)行過這樣一次有趣的試驗。其題目是：“你最害怕的是什么？”測驗的結(jié)果竟然是“死亡”屈居第二，而“當(dāng)眾演講”卻赫然名列榜首。課程演繹，毫無疑問是培訓(xùn)師的核心能力。課程演繹之痛：不敢講——這是常態(tài)！甚至有些管理者，上臺就臉紅！不能講——要么侃侃而談卻沒人聽，要么有貨倒不出！不想講——有豐富的崗位經(jīng)驗，有大量案...
講師：喬恩在線咨詢下載需求表
初階：《TTT之基礎(chǔ)課程設(shè)計與開發(fā)》“工欲善其事，必先利其器”，培訓(xùn)課程就是培訓(xùn)師手中的利器，課程設(shè)計得好，培訓(xùn)就成功了一半。隨著企業(yè)越來越重視培訓(xùn)，設(shè)計培訓(xùn)課程成了企業(yè)內(nèi)部講師的常規(guī)性工作，怎樣設(shè)計與開發(fā)培訓(xùn)課程，讓課程既實用，又出彩？如何選擇一門好的課題？如何用系統(tǒng)思維來設(shè)計課程架構(gòu)？如何根據(jù)培訓(xùn)需求用不同的模式與工具設(shè)計課程？如何用不同的講授方法開發(fā)課...
講師：喬恩在線咨詢下載需求表
課程大綱部分：成功的技術(shù)類培訓(xùn)【收益】技術(shù)類課程相對于其它通用類課程，有其自身的特點，分析這些特點有利于幫助我們采取更有針對性的策略。同時，我們透過一些典型技術(shù)類課件的分析，識別技術(shù)類培訓(xùn)常見的操作誤區(qū)，明確成功的技術(shù)類培訓(xùn)取決于學(xué)員是否掌握了應(yīng)知應(yīng)會。1、技術(shù)類培訓(xùn)的困惑2、技術(shù)類課程的特點1)原理性強(qiáng)2)內(nèi)容枯燥3)培訓(xùn)方法單一4)操作性強(qiáng)3、技術(shù)類課程...
講師：喬恩在線咨詢下載需求表
課程大綱部分：八字決，掌握專業(yè)表達(dá)技巧學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)知培訓(xùn)的內(nèi)涵，了解并演練掌握優(yōu)秀的培訓(xùn)師表達(dá)技巧八字決。一、培訓(xùn)認(rèn)知1.成人學(xué)習(xí)的特點具體分析2.影響學(xué)習(xí)的因素3.學(xué)習(xí)金字塔4.優(yōu)秀培訓(xùn)師的八個特性二、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的基本技能之：“形”“動”統(tǒng)一1.非語言影響令人賞心悅目的專業(yè)儀表2.形象自檢7點法3.舉手投足盡顯專業(yè)本色4.培訓(xùn)師之站姿要點5.合適的身體...
