課程開發(fā)課程體系
課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn)大綱 課時(shí)：30H
課程開發(fā)訓(xùn)練目前大多數(shù)講師培訓(xùn)側(cè)重于培訓(xùn)師演講能力與課堂互動(dòng)能力的表層訓(xùn)練，而忽略了內(nèi)部講師面臨的真正問題：無課可講；重復(fù)講授僅有的課程，不具備課程開發(fā)能力；培訓(xùn)方法單一，不會(huì)編寫授課腳本……通過本課程實(shí)戰(zhàn)作業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)員完成建設(shè)至少一至兩門的自有標(biāo)準(zhǔn)課程大綱、講義及授課腳本，編制講師手冊(cè)，建立個(gè)人專業(yè)課程體系，打破無課可講的尷尬局面！同時(shí)，通過系統(tǒng)...
講師：陳德生咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT一代宗師—組織“師”能力之課程開發(fā)與呈現(xiàn) - （中高級(jí) 課時(shí)：6H
[pic]組織“師”能力之課程開發(fā)與呈現(xiàn)培訓(xùn)方案（中高級(jí)）講師：孫衛(wèi)華課程綱要課程名稱：一代宗師——組織“師”能力之課程開發(fā)與呈現(xiàn)培訓(xùn)方案培訓(xùn)方式：理論講解+情景呈現(xiàn)+案例分析+視頻點(diǎn)評(píng)+現(xiàn)場(chǎng)演練課程目標(biāo)：使組織內(nèi)部的培訓(xùn)師隊(duì)伍掌握培訓(xùn)課程開發(fā)的流程、方法與技巧，有效提升課程質(zhì)量，滿足組織日益增長的培訓(xùn)需求的多樣化、復(fù)雜化與快速化，從而提高組織的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)...
講師：孫衛(wèi)華咨詢電話：010-82593357下載需求表
化繭成蝶，課程開發(fā)與呈現(xiàn) 1天 課時(shí)：6H
[pic]化繭成蝶，課程開發(fā)與呈現(xiàn)課程講師：刁東燕課程綱要【課程名稱】《化繭成蝶，課程開發(fā)與呈現(xiàn)》【課程背景】作為一名企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師，不僅僅可以順暢自如的站在講臺(tái)上進(jìn)行課程的講授，還應(yīng)該針對(duì)企業(yè)中出現(xiàn)的問題和矛盾，進(jìn)行有針對(duì)性的，有重點(diǎn)的，有需求的課程的開發(fā)。表達(dá)固然重要，而具備簡單課程的研發(fā)能力，是一名合格乃至優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師必備的職業(yè)能力。不過，課程的開發(fā)實(shí)屬...
講師：刁東燕咨詢電話：010-82593357下載需求表
《精品課程開發(fā)三步法》 課時(shí)：18H
精品課程開發(fā)三步法課程背景：為什么要開發(fā)本課程？企業(yè)內(nèi)部員工有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)卻因不擅于總結(jié)和提煉，從而沒有沉淀知識(shí)，隨著人員的流失，寶貴的崗位經(jīng)驗(yàn)也隨之流失，得不到傳承。公司從外部采購回來的課程又沒有針對(duì)性，組織的培訓(xùn)不能滿足員工的需求。如何開發(fā)本課程？本課程以課程內(nèi)容要精、教學(xué)方法要生動(dòng)多樣、課程包形式要齊全、有用為主要開發(fā)目標(biāo)，將課程開發(fā)三大經(jīng)典模型、結(jié)...
講師：戴輝平咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 課時(shí)：18H
講師培訓(xùn)系列之—《課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》------陳德生老師【課程說明】作為企業(yè)的培訓(xùn)主管或?qū)Ｂ毰嘤?xùn)師，除了應(yīng)具課程的講授與實(shí)施能力外，作為進(jìn)階能力，課程開發(fā)是企業(yè)培訓(xùn)師更為重要的能力……本課程依據(jù)經(jīng)典的教學(xué)體系設(shè)計(jì)（instructionalsystemdesign,ISD）理論，結(jié)合國內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀開發(fā)而成，涵蓋了員工績效分析、培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)目標(biāo)的描述...
講師：陳德生咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計(jì) 課時(shí)：12H
培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)【課程目標(biāo)】?掌握課程開發(fā)的基本步驟、方法?能根據(jù)培訓(xùn)目的對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行需求分析?具備初步的課程開發(fā)能力?能獨(dú)立完成公司基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)課件的開發(fā)設(shè)計(jì)【課程對(duì)象】培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師【課程時(shí)長】兩天【課程大綱】第一講課程開發(fā)與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)?討論：你對(duì)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)？?關(guān)于培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的概念；?目前課程開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)模型簡介；?課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的出發(fā)...
講師：彭江根咨詢電話：010-82593357下載需求表
七步成詩—課程開發(fā)與設(shè)計(jì) 課時(shí)：12H
七步成詩—課程開發(fā)與設(shè)計(jì)主講：段小?！菊n程特色】1、實(shí)操性。模擬現(xiàn)實(shí)情境，實(shí)行案例教學(xué)和技能分析，使學(xué)員掌握課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的流程、關(guān)鍵步驟與工具，提升培訓(xùn)效果，促進(jìn)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力。2、針對(duì)性。根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況，因材施教。3、趣味性。講師授課風(fēng)趣、幽默，并采用多種教學(xué)方式，使學(xué)員在愉快的氛圍中快速成長?！菊n程時(shí)間】2天/12小時(shí)【適用對(duì)象】企業(yè)培訓(xùn)...
講師：段小海咨詢電話：010-82593357下載需求表
“微”課程開發(fā)技巧培訓(xùn) 課時(shí)：18H
“微”課程開發(fā)技巧培訓(xùn)課程背景：這個(gè)時(shí)代：l學(xué)員需要有趣學(xué)習(xí)，l學(xué)員需要快速高效學(xué)習(xí)，l學(xué)員需要利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)，l學(xué)員需要使用其熟悉的工具學(xué)習(xí)，如：手機(jī)而你還在：l為組織培訓(xùn)班發(fā)愁，l為學(xué)員工學(xué)矛盾發(fā)愁，l為學(xué)員低興趣學(xué)習(xí)發(fā)愁，l為學(xué)員上級(jí)不放人發(fā)愁，看來，你的培訓(xùn)管理系統(tǒng)要升級(jí)了。試試“微”課程吧，將有效幫助學(xué)員提升學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)成效。但如何開發(fā)“微”...
講師：白瑛咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程開發(fā)技巧培訓(xùn) 課時(shí)：6H
課程開發(fā)技巧培訓(xùn)課程背景：越來越多的企業(yè)發(fā)現(xiàn)外部課程已經(jīng)不能滿足組織發(fā)展的需求，需要將更多的組織智慧進(jìn)行萃取，開發(fā)更貼合自身企業(yè)需要的課程。同時(shí)，也不是所有課題都值得我們開發(fā)的，如何選題、如何萃取、如何開發(fā)、如何傳承就成為我們不得不面對(duì)的問題。課程特色：本課程立足于第二階段“課程開發(fā)師”培養(yǎng)，課程將解決的問題：培訓(xùn)內(nèi)容貼合企業(yè)業(yè)務(wù)：明確課程開發(fā)的“四定”起點(diǎn)...
講師：白瑛咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程開發(fā)與呈現(xiàn)技巧 課時(shí)：12H
課程開發(fā)與呈現(xiàn)技巧課程大綱（2天）課程背景很多時(shí)候，我們有很豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出；很多時(shí)候，我們接到課題便想當(dāng)然整出了課程，可到課堂卻捉襟見肘、十分難堪。完美源于設(shè)計(jì)，喬布斯專注于設(shè)計(jì)追求終成就了蘋果的轟動(dòng)全球，同時(shí)也成就了自己。同理，精彩課程也必須經(jīng)受完美設(shè)計(jì)。那么，我們應(yīng)該遵循何種設(shè)計(jì)理念與邏輯；遵照何種設(shè)計(jì)程序與方法，來實(shí)現(xiàn)完美？我...
講師：羅紹迪咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT-從講師到課程開發(fā)師速訓(xùn)營——TTT綜合訓(xùn)練速訓(xùn)營 課時(shí)：12H
TTT-從講師到課程開發(fā)師速訓(xùn)營——TTT綜合訓(xùn)練速訓(xùn)營課程大綱（2天）課程前言如果，你想做一名培訓(xùn)師，還不敢上臺(tái)、站不住、走不穩(wěn)，你該怎么辦？如果，你是一位菜鳥培訓(xùn)師，張不開嘴、說不圓場(chǎng)、下不了臺(tái)，你該怎么辦？如果，你是一位培訓(xùn)師【老司機(jī)】，雖能講開來、卻不能講出彩，你該怎么辦？我們?cè)撊绾慰朔謶?，如何克服“茶壺倒餃子”有貨倒不出的困窘，如何能?shí)現(xiàn)【上得來...
講師：羅紹迪咨詢電話：010-82593357下載需求表
落地式課程開發(fā)睿思八法大綱 課時(shí)：24H
落地式課程開發(fā)睿思八法大綱（5天）課程背景目前市場(chǎng)上已經(jīng)有很多有關(guān)于課程開發(fā)的模型和方法，并且這些模型得到了大多數(shù)企業(yè)的認(rèn)同和應(yīng)用，但同時(shí)，由于這些模型本身對(duì)開發(fā)者和應(yīng)用者來說有很高的要求，既需要專業(yè)度又需要時(shí)間和精力，于是，造成的結(jié)果是，很多企業(yè)盲目的套用模型，卻無法做深、做細(xì)，導(dǎo)致課程雖然開發(fā)出來了，但整體比較粗糙，很難有效落地。睿思八法是在ADDIE模...
講師：劉睿咨詢電話：010-82593357下載需求表
落地式課程開發(fā)睿思八法大綱 課時(shí)：18H
落地式課程開發(fā)睿思八法大綱（3天）課程背景目前市場(chǎng)上已經(jīng)有很多有關(guān)于課程開發(fā)的模型和方法，并且這些模型得到了大多數(shù)企業(yè)的認(rèn)同和應(yīng)用，但同時(shí)，由于這些模型本身對(duì)開發(fā)者和應(yīng)用者來說有很高的要求，既需要專業(yè)度又需要時(shí)間和精力，于是，造成的結(jié)果是，很多企業(yè)盲目的套用模型，卻無法做深、做細(xì)，導(dǎo)致課程雖然開發(fā)出來了，但整體比較粗糙，很難有效落地。睿思八法是在ADDIE模...
講師：劉睿咨詢電話：010-82593357下載需求表
打造職業(yè)講師五星級(jí)課程開發(fā) 課時(shí)：18H
培訓(xùn)方式：講授現(xiàn)場(chǎng)演練講師點(diǎn)評(píng)小組任務(wù)視頻培訓(xùn)學(xué)員：企業(yè)內(nèi)部講師授課時(shí)間：24小時(shí)/3天具體時(shí)間安排如下：序號(hào)課程模塊時(shí)間（小時(shí)）單元1如何成為一名優(yōu)秀講師2單元2需求分析與課程大綱設(shè)計(jì)6單元3選擇多種教學(xué)教法提高互動(dòng)效果5單元4設(shè)計(jì)講義2單元5講師個(gè)人呈現(xiàn)技巧1單元6管理和控制培訓(xùn)進(jìn)程2單元7課程驗(yàn)收6合計(jì)24學(xué)員收益：2學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)的基本理論和方法，具備...
講師：劉建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、知識(shí)管理與課程體系建設(shè) 1、知識(shí)管理與企業(yè)發(fā)展 2、企業(yè)培訓(xùn)管理發(fā)展階段 3、課程體系建設(shè) 4、課程體系建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn) A、什么是好的課程 B、哪些課程需要開發(fā) C、開發(fā)方式的選擇 二、教練式課程開發(fā)與設(shè)計(jì) 1、初步項(xiàng)目計(jì)劃 2、需求調(diào)查 A、需求調(diào)查基礎(chǔ) 標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)流程 培訓(xùn)需求分析模型 不同戰(zhàn)略的培訓(xùn)需求 企業(yè)戰(zhàn)略風(fēng)...
