課程開發(fā)課程體系
TTT?《玩轉(zhuǎn)微課——微課程開發(fā)與制作》 課時(shí)：12H
陳全勝品牌課程全勝ＴＴＴ?《玩轉(zhuǎn)微課——微課程開發(fā)與制作》臺(tái)上5分鐘，臺(tái)下下苦功。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，微課顯神通。課程背景1.中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入微時(shí)代，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)改變的不僅僅是生活模式，更是人的思維。2.微課程更能產(chǎn)生企業(yè)培訓(xùn)效果，自主、互動(dòng)、有用的學(xué)習(xí)正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。3.各種教學(xué)硬件、軟件的出現(xiàn)為微學(xué)習(xí)提供了條件，現(xiàn)在缺乏的是人們對(duì)微課程的認(rèn)知和熱愛。課程目標(biāo)1.態(tài)度目標(biāo)...
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TTT?《四招備好課——課程開發(fā)的實(shí)用簡(jiǎn)單技術(shù)》 課時(shí)：6H
陳全勝品牌課程全勝ＴＴＴ?《四招備好課——課程開發(fā)的實(shí)用簡(jiǎn)單技術(shù)》臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。把握核心點(diǎn)，備課也輕松。課程亮點(diǎn)：1.簡(jiǎn)單：去復(fù)雜工具，留實(shí)用流程；2.實(shí)用：短短幾天即可開發(fā)一門企業(yè)課程。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)專兼職培訓(xùn)師教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：1天（6-7小時(shí)）導(dǎo)師：陳全勝教學(xué)大綱：一、內(nèi)研現(xiàn)場(chǎng)定目標(biāo)——教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1.企業(yè)培訓(xùn)課程體系：適應(yīng)型、提升型、推廣型2.課程...
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TTT?《內(nèi)外兼修備好課——培訓(xùn)師課程開發(fā)技能訓(xùn)練》 課時(shí)：24H
陳全勝品牌課程全勝ＴＴＴ?《內(nèi)外兼修備好課——培訓(xùn)師課程開發(fā)技能訓(xùn)練》講課很榮耀，備課好繁雜。目標(biāo)擇內(nèi)容，效果設(shè)教法。課程亮點(diǎn)：1.簡(jiǎn)單：“內(nèi)外兼修”核心四招；2.實(shí)用：一周內(nèi)開發(fā)一門好課程。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)專兼職培訓(xùn)師教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：2天授課+1天督導(dǎo)+1天展評(píng)（共4天）導(dǎo)師：陳全勝教學(xué)大綱：一、培訓(xùn)質(zhì)量管理1．企業(yè)培訓(xùn)課程體系的構(gòu)成2．培訓(xùn)質(zhì)量管理的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)3．...
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TTT《課程開發(fā)》課程方案 課時(shí)：18H
《四步開發(fā)好課程》技術(shù)類兼職培訓(xùn)師課程開發(fā)能力培訓(xùn)課程方案一、課程簡(jiǎn)介結(jié)合技術(shù)課程范例，學(xué)習(xí)“任務(wù)導(dǎo)向式”課程開發(fā)模型，按照目標(biāo)確定、內(nèi)容萃取、教法設(shè)計(jì)和課件制作的四步流程，有序、簡(jiǎn)單、高效地開發(fā)課程。二、目標(biāo)人群技術(shù)類兼職培訓(xùn)師，每班限30人三、學(xué)習(xí)前提課前，學(xué)員嘗試制作一份PPT課件（課時(shí)限30-90分鐘）。四、課程時(shí)長(zhǎng)共3天（18-21小時(shí)）。日程教學(xué)...
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課程開發(fā)與課程設(shè)計(jì) 課時(shí)：6H
【中國(guó)三立】企業(yè)課程開發(fā)與課程設(shè)計(jì)企業(yè)培訓(xùn)師學(xué)習(xí)自主課程開發(fā)的必要性企業(yè)所有新員工培訓(xùn)、企業(yè)崗位技能培訓(xùn)、企業(yè)員工晉級(jí)培訓(xùn)、企業(yè)員工調(diào)崗培訓(xùn)等，這些培訓(xùn)只能由企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師才能做到。如果企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師不具備課程開發(fā)能力，這個(gè)企業(yè)的培訓(xùn)就永遠(yuǎn)無(wú)法完成企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)需求；一家省級(jí)企業(yè)、地市級(jí)企業(yè)有了一批能獨(dú)立開發(fā)企業(yè)工作崗位課程的培訓(xùn)師，才能將無(wú)數(shù)企業(yè)老員工的經(jīng)...
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課程開發(fā)與課程設(shè)計(jì) 課時(shí)：6H
【中國(guó)三立】企業(yè)課程開發(fā)與課程設(shè)計(jì)【課程成果】1、每位學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)開發(fā)出一套企業(yè)2小時(shí)企業(yè)崗位專業(yè)課程2、絕對(duì)保證所開發(fā)的課程具有實(shí)戰(zhàn)性3、絕對(duì)保證所開發(fā)的課程具有藝術(shù)性4、絕對(duì)保證課程開發(fā)中產(chǎn)生的所有知識(shí)全部出自學(xué)員經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)需求【課程大綱】一、中國(guó)三立課程緣起1.課程立題——課程成功立題，確定課程方向2.課程立綱——課程成功立綱，確定課程知識(shí)的內(nèi)容模型完善3...
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TTT定制-課程開發(fā)體系建設(shè) 課時(shí)：24H
課程開發(fā)體系建設(shè)張媛【課程背景】在人本時(shí)代，企業(yè)與企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，就是學(xué)習(xí)的效率，變革的速度，以及是否能把員工潛能激發(fā)到最大的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)掌握了學(xué)習(xí)能力，不斷自我超越，和適應(yīng)戰(zhàn)略需求的能力，就占據(jù)了未來競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。然而在管理實(shí)踐中，很多企業(yè)存在如下困惑：培訓(xùn)如何才能真正適應(yīng)戰(zhàn)略的需求？培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)是否已成為企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)中最大的困惑和瓶頸？培訓(xùn)師如何能夠...
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|||||||||[pic]||一人一個(gè)精品課||應(yīng)用思維導(dǎo)圖，結(jié)構(gòu)化快速備課、培訓(xùn)效果管理課||||主講：劉海納||||||【培訓(xùn)對(duì)象】||專、兼職企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師；為確保課堂同步輔導(dǎo)，建議人數(shù)以不超過40人為宜||【培訓(xùn)目標(biāo)】||知識(shí)與技能方面||掌握一個(gè)工具：思維導(dǎo)圖||理解培訓(xùn)原理：成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)、好課程的標(biāo)桿||掌握一套方法：結(jié)構(gòu)化快速備課法、培訓(xùn)效果管理...
講師：劉海納咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程開發(fā)與設(shè)計(jì)【課程背景】本特訓(xùn)營(yíng)將使你快速掌握如何通過高效、可操作、經(jīng)過驗(yàn)證的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)方法和工具，幫助你開發(fā)出高質(zhì)量的培訓(xùn)精品課程，包括面授和在線課程。本課程將根據(jù)職業(yè)講師的特點(diǎn)，組織、定制了本課程。力求快速、高效、準(zhǔn)確地為學(xué)員傳授最實(shí)用的課程開發(fā)流程與方法，并通過這些新穎、實(shí)用技巧，使學(xué)員未來在開發(fā)課程的過程中目的性更強(qiáng)、工作效率更高、課程效果...
講師：夏崢咨詢電話：010-82593357下載需求表
《企業(yè)高效培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)實(shí)操》授課大綱 課時(shí)：12H
《企業(yè)高效培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)操訓(xùn)練》【課程背景】培訓(xùn)課程開發(fā)是培訓(xùn)師的核心能力。能否開發(fā)出滿足培訓(xùn)對(duì)象需求、具有一定理論深度、課堂教學(xué)效果良好的培訓(xùn)課程是衡量一個(gè)培訓(xùn)師水平的重要標(biāo)志。而擁有一批具備培訓(xùn)課程開發(fā)能力的優(yōu)秀培訓(xùn)師，又是企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)核心競(jìng)爭(zhēng)力的集中體現(xiàn)。然而，由于企業(yè)培訓(xùn)要求具有較強(qiáng)的針對(duì)性與實(shí)用性，培訓(xùn)學(xué)員的類別層次非常復(fù)雜，市面上又缺少合適...
講師：梁占海咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTT--課程開發(fā)與呈現(xiàn)技巧》 課時(shí)：12H
《課程開發(fā)與呈現(xiàn)技巧》【課程收益】?提高講師授課能力，達(dá)到將培訓(xùn)課程內(nèi)容精確傳授到每位學(xué)員的效果；?幫助講師將授課內(nèi)容、授課質(zhì)量提升到更具專業(yè)高度的目的；?提高講師的課程開發(fā)能力；?提高講師的課程組織能力，激發(fā)學(xué)員參與能力，達(dá)到課程互動(dòng)的效果?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】2天（6小時(shí)/天）【課程老師】李罡老師【課程大綱】:聚焦問題1.需求分析2.培訓(xùn)需求調(diào)查的基本流程3.培...
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《TTT課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》 課時(shí)：18H
《課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》【課程收益】?提高講師授課能力，達(dá)到將培訓(xùn)課程內(nèi)容精確傳授到每位學(xué)員的效果;?幫助講師將授課內(nèi)容、授課質(zhì)量提升到更具專業(yè)高度的目的;?提高講師的課程開發(fā)能力;?提高講師的課程組織能力，激發(fā)學(xué)員參與能力，達(dá)到課程互動(dòng)的效果。【課程時(shí)長(zhǎng)】3天（6小時(shí)/天）【課程老師】李罡老師【課程大綱】:一、聚焦問題1.需求分析■培訓(xùn)需求調(diào)查...
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《TTT企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》 課時(shí)：12H
《企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》課程大綱【課程介紹】???課程活潑具啟發(fā)性?課程內(nèi)容深入淺出，幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到?理論與實(shí)務(wù)兼具,使學(xué)習(xí)輕松愉快?透過問卷分析及個(gè)案解說，輕易掌握課程內(nèi)容?由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果【授課對(duì)象】中高層管理、專職內(nèi)訓(xùn)師等【授課時(shí)數(shù)】2天/12小時(shí)【授課方式】啟發(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬...
講師：金迎咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)課程開發(fā)大綱-陳則 課時(shí)：12H
讓你成為一名優(yōu)秀的“內(nèi)訓(xùn)師”課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言】|沒有登過講臺(tái)，如何進(jìn)行專業(yè)表達(dá)？已經(jīng)有過授課經(jīng)驗(yàn)，卻不|||系統(tǒng)、連貫？想成為一名培訓(xùn)師卻障礙重重？本課程講師針對(duì)|||不同行業(yè)，凝聚數(shù)萬(wàn)名內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的經(jīng)歷而設(shè)計(jì)，秉承人人都|||能成為內(nèi)訓(xùn)師的理念，傳承經(jīng)典TTT的精華，匯聚講師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)|||驗(yàn)，為你指明、答疑解惑，與你相伴成長(zhǎng)一起飛?。?！||【課程特色】|...
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一、內(nèi)研現(xiàn)場(chǎng)定目標(biāo)——教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1.企業(yè)培訓(xùn)課程體系：適應(yīng)型、提升型、推廣型2.課程開發(fā)的主要任務(wù)：內(nèi)-外-兼-修3.工作現(xiàn)場(chǎng)分析的步驟：誰(shuí)，如何，為什么，要什么4.用可觀察的行為動(dòng)詞描述教學(xué)目標(biāo)二、外萃經(jīng)驗(yàn)編大綱——教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)1.萃取佳實(shí)踐：A.找到內(nèi)部標(biāo)桿，B.搜尋外部經(jīng)驗(yàn)2.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：A.技能性原則，B.整體性原則，C.直觀性原則，D.參與性原...
