課程開發(fā)課程體系

天課程內(nèi)容一、PTT讓一切課程更美麗目的:掌握本課程內(nèi)容的講師,才能在課程中發(fā)揮穩(wěn)定和找到好課程、好老師的感覺二、PTT課程核心宗旨及課程宗旨在課程中的價(jià)值及應(yīng)用目的:核心宗旨是課程方向管理器,才能保證課程時(shí)刻與課程目標(biāo)結(jié)合三、培訓(xùn)師個(gè)重要詞:感性目的:感性是講師抓住學(xué)員注意力的唯一工具四、課程組成的三個(gè)部分、目的:中國培訓(xùn)師不具備的就是課程三個(gè)部分的關(guān)系,...

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節(jié)培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)性工作1、培訓(xùn)課程的地位與作用2、培訓(xùn)課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作3、職業(yè)培訓(xùn)課程的五大特征第二節(jié)如何確定培訓(xùn)課程的課題1、怎樣確定培訓(xùn)課程目標(biāo)?2、開發(fā)培訓(xùn)課程的步驟3、如何分析需求選準(zhǔn)課題?實(shí)踐演練4、培訓(xùn)課程的十二大構(gòu)成要素實(shí)戰(zhàn)演練從培訓(xùn)需求中發(fā)現(xiàn)問題,設(shè)計(jì)完整的培訓(xùn)課程內(nèi)容第三節(jié)1、培訓(xùn)課程開發(fā)的三大金牌方法(1)選擇移植法(2)能力中心法...

 講師:曾少林咨詢電話:010-82593357下載需求表


天上午一、PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)課程目的掌握本內(nèi)容后的培訓(xùn)師,才能在以后講課中有穩(wěn)定發(fā)揮的可能性二、PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)核心宗旨掌握本內(nèi)容后的培訓(xùn)師,才能在以后的課程中緊扣主題,內(nèi)容不散不亂三、培訓(xùn)師個(gè)重要詞:感性掌握本內(nèi)容后的培訓(xùn)師,才能在以后的課程緊緊抓住學(xué)員注意力,當(dāng)學(xué)員注意力不在的時(shí)候,再好的授課內(nèi)容也毫無價(jià)值四、培訓(xùn)師第二個(gè)重要詞:理性掌握本內(nèi)容...

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一、中國三立課程緣起——從人生三立到課程三立(20-60分鐘)1、課程立題——課程成功立題,確定課程方向2、課程立綱——課程成功立綱,確定課程內(nèi)容模塊3、課程立節(jié)——課程成功立節(jié),完善課程內(nèi)容素材二、中國三立課程開發(fā)課程目的及課程核心宗旨(10-20分鐘)1、中國三立課程開發(fā)課程目的2、中國三立課程開發(fā)課程核心宗旨三、課程立題原則及立題訓(xùn)練(60-120分鐘...

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時(shí)間天課程內(nèi)容課程目的天上午9:0012:00一、開訓(xùn)導(dǎo)言二、PTT核心宗旨及核心宗旨在其他課程中的使用解決講師課程中堅(jiān)守主題和核心宗旨的問題三、PTT、第二、第三個(gè)重要詞幫助學(xué)員建立PTT國際課程的標(biāo)準(zhǔn)化四、企業(yè)培訓(xùn)需求盤點(diǎn)與課程取向幫助學(xué)員厘清每個(gè)課程的對(duì)象特點(diǎn)與需要的風(fēng)格五、培訓(xùn)揭秘【企業(yè)培訓(xùn)意識(shí)三層次】幫助講師厘清思路,怎樣保證課程對(duì)企業(yè)有效六、市場(chǎng)...

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天培訓(xùn)需求分析、目標(biāo)設(shè)計(jì)和教材大綱的設(shè)計(jì)1.目標(biāo)/時(shí)段內(nèi)容培訓(xùn)方法及說明2.運(yùn)用相關(guān)工具,演示培訓(xùn)需求的分析方法(9:00-10:30)3.歡迎詞4.培訓(xùn)師的使命5.系統(tǒng)化的培訓(xùn)流程6.課程設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備:培訓(xùn)需求分析7.培訓(xùn)需求的“點(diǎn)”和“面”8.培訓(xùn)師必須問的三句話9.培訓(xùn)需求分析練習(xí)講解,案例及練習(xí)(學(xué)員需要根據(jù)自己的情況分組設(shè)計(jì)一門課)10.設(shè)計(jì)有效的培...

 講師:許盛華咨詢電話:010-82593357下載需求表


  講:課程開發(fā)中常遇到的問題與解決問題的工具  有用的課程內(nèi)容來源于對(duì)工作問題的分析與解決  實(shí)例講解:用SWOT法確定《員工基本素質(zhì)課程》開發(fā)的問題與解決方法  用邏輯樹的方法挖掘工作問題與授課常見問題的解決方法  集體討論:課程開發(fā)中遇到的其他問題  第二講:課程開發(fā)全流程與課程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)  課程是課程體系中的重要一環(huán)  結(jié)構(gòu)化的課程體系搭建  從范圍...

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【培訓(xùn)內(nèi)容】講:如何建立有效的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系一、企業(yè)訓(xùn)練第二講:企業(yè)內(nèi)部課程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)-培訓(xùn)需求調(diào)查與分析一、訓(xùn)練需求分析前的四個(gè)問題【1】什么是組織的目標(biāo)(組織層面的培訓(xùn)需求)【2】什么是達(dá)成這些目標(biāo)的工作(工作層面的培訓(xùn)需求)【3】什么行為對(duì)于工作完成責(zé)任者來說是必需的(工作/人員層面的培訓(xùn)需求)【4】什么是在表現(xiàn)應(yīng)有行為時(shí)所缺乏的(人員層面的培訓(xùn)需求)...

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TTT課程開發(fā)技巧(2天)   課時(shí):12H

開篇破冰視頻導(dǎo)入篇.培訓(xùn)師展示素養(yǎng)篇一.TTT模型--編導(dǎo)演二.現(xiàn)代培訓(xùn)三段論三、培訓(xùn)師的個(gè)性教授風(fēng)格演藝風(fēng)格教練風(fēng)格教父風(fēng)格如何確立適合自己的風(fēng)格四、成年人學(xué)習(xí)過程:刺激右腦利益--沖突;重復(fù)--變化;簡(jiǎn)單--問題案例練習(xí)分析,小組研討發(fā)言第二篇.課件設(shè)計(jì)開發(fā)篇一、課件設(shè)計(jì)的基本原則展示培訓(xùn)全過程講師的一切努力讓課件更容易看懂、更快被接受的努力都是為了.....

 講師:曹愛宏咨詢電話:010-82593357下載需求表


  講培訓(xùn)策略及培訓(xùn)體系  從企業(yè)戰(zhàn)略角度看培訓(xùn)體系建立  與企業(yè)不同發(fā)展階段相適應(yīng)的培訓(xùn)策略制定  課堂實(shí)習(xí):請(qǐng)幫助四個(gè)不同階段的企業(yè)制定培訓(xùn)策略  培訓(xùn)體系構(gòu)成的三個(gè)層面分析  讓培訓(xùn)實(shí)施與相關(guān)人員的價(jià)值觀對(duì)接  課堂實(shí)習(xí):讓培訓(xùn)部門給企業(yè)一個(gè)意外的驚喜  第二講培訓(xùn)需求分析方法  掌握培訓(xùn)需求的4個(gè)工具:調(diào)查問卷、面談、電話溝通、暗訪觀察  課堂實(shí)習(xí):...

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  一、企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位  1.1、企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位  1.2、培訓(xùn)者的六項(xiàng)特質(zhì)  二、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)  2.1、學(xué)習(xí)型組織10項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)  2.2、企業(yè)培訓(xùn)的“7個(gè)1”體系  2.3、培訓(xùn)者的5項(xiàng)責(zé)任  2.4、培訓(xùn)計(jì)劃5步流程  2.5、培訓(xùn)需求分析6項(xiàng)方法  2.6、中層培訓(xùn)內(nèi)容24項(xiàng)  2.7、演練:制訂培訓(xùn)計(jì)劃  三、怎樣挑選師資及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)  ...

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1.專業(yè)課程設(shè)計(jì)①需求調(diào)查nWhy為什么有需求nWho向誰調(diào)研nWhat調(diào)研的方法nHow解決甚么問題②師資展現(xiàn)n計(jì)劃書編制練習(xí)n培訓(xùn)三維度③大綱呈現(xiàn)n起、承、轉(zhuǎn)、合n五線譜制作練習(xí)④資料變現(xiàn)n無邊無際的網(wǎng)絡(luò)世界n無所不包的書城書館n多彩多姿的期刊雜志n專業(yè)正確的內(nèi)部數(shù)據(jù)n經(jīng)驗(yàn)豐富的同事好友⑤升華提煉n是什么空序順序n為什么思維導(dǎo)圖n向何方對(duì)比模式n怎么做時(shí)...

 講師:陳寶光咨詢電話:010-82593357下載需求表


?課程大綱前言:成人培訓(xùn)的概念和特點(diǎn)一、培訓(xùn)為何沒有效果?1、影響培訓(xùn)效果的三個(gè)因素2、學(xué)習(xí)效果金字塔二、教學(xué)指導(dǎo)核心思想1、“教育不是灌輸而是點(diǎn)燃”的教學(xué)理念解釋2、以“學(xué)員為主、內(nèi)容為王”的教學(xué)思想3、學(xué)員個(gè)性分析三、培訓(xùn)師風(fēng)格分析1、識(shí)別培訓(xùn)師自我風(fēng)格2、不同培訓(xùn)風(fēng)格的優(yōu)勢(shì)和相對(duì)不足3、強(qiáng)化自我培訓(xùn)風(fēng)格步:基于工作任務(wù)的情境設(shè)置—聚焦問題一、聚焦問題1...

 講師:徐舟咨詢電話:010-82593357下載需求表


引言:課程開發(fā)基本理念1.成人學(xué)習(xí)理論A.成人學(xué)與自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)B.體驗(yàn)式教學(xué)的意義和方法C.成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)2.企業(yè)課程目的A.企業(yè)需要什么課程B.企業(yè)課程的目的C.企業(yè)需要什么課程3.企業(yè)何時(shí)需要內(nèi)化課程A.市場(chǎng)變化B.重大事項(xiàng)C.知識(shí)更新D.戰(zhàn)略調(diào)整4.課程開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)A.課程開發(fā)的要求B.課程開發(fā)的步驟和內(nèi)容部分:確定目標(biāo)——找魂定魄1、培訓(xùn)需求分析三問A...

 講師:趙海河咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程大綱:標(biāo)“”號(hào)的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析前言:培訓(xùn)體系建立的知識(shí)點(diǎn)介紹部分培訓(xùn)計(jì)劃擬定擬定培訓(xùn)計(jì)劃的流程擬定培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)文件擬定培訓(xùn)計(jì)劃需要注意的要點(diǎn)第二部分課程開發(fā)的流程一、培訓(xùn)師的意識(shí)二、培訓(xùn)師的能力開發(fā)表達(dá)能力專業(yè)技能激勵(lì)能力制作能力反應(yīng)能力學(xué)習(xí)能力三、課程開發(fā)的流程解析四、企業(yè)常見內(nèi)訓(xùn)課程的分類技能類心態(tài)類通用素質(zhì)類拓展類第三部...

 講師:唐惠玲咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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