高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通管理沙盤模擬
高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通管理沙盤模擬詳細(xì)內(nèi)容
高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通管理沙盤模擬
課程背景:
沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。面對日趨激烈的市場競爭,企業(yè)要快速響應(yīng)客戶需求,提高工作效率,只有高績效團(tuán)隊(duì)配合默契才能發(fā)揮出最佳效能?,F(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,建立群體共識,以提升工作效率。運(yùn)用科學(xué)有效的方法從團(tuán)隊(duì)建設(shè)到團(tuán)隊(duì)決策,從團(tuán)隊(duì)溝通到團(tuán)隊(duì)協(xié)作,全方位打造高效團(tuán)隊(duì),樹立統(tǒng)一目標(biāo)與戰(zhàn)略,抱團(tuán)打天下!
如何組建高績效團(tuán)隊(duì)?如何提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)能力?如何提升團(tuán)隊(duì)的整體業(yè)績效率?如何化解團(tuán)隊(duì)之間相互溝通的障礙?已成為當(dāng)前各企業(yè)滿足持續(xù)發(fā)展需要迫切解決的問題。本課程將運(yùn)用目前最前沿最經(jīng)典最高端的沙盤模擬,讓大家沉浸在情景模擬中深刻體驗(yàn)高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的決策能力、協(xié)作能力、溝通能力、執(zhí)行能力。
課程特色:
讓學(xué)員成為課堂的主角,
讓學(xué)員在快樂趣味中學(xué)習(xí),
讓學(xué)員在刺激的角逐賽中學(xué)習(xí),
讓學(xué)員在真實(shí)的工作場景中領(lǐng)悟,
讓學(xué)員在實(shí)操動手動腦中掌握工具。
課程收益:
- 理解高效團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定的科學(xué)方法及達(dá)成有效共識;
- 了解企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營流程,打破狹隘的部門分割,增強(qiáng)管理者的全局意識;
- 模擬演練高效團(tuán)隊(duì)決策,成為科學(xué)群體決策的高手;
- 尋求不斷提升團(tuán)隊(duì)績效的管理改進(jìn)路徑,樹立持續(xù)改進(jìn)的管理思想;
- 模擬團(tuán)隊(duì)情景溝通,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)管理溝通及跨部門溝通的魅力與價(jià)值;
- 通過情景沙盤模擬,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的相互協(xié)作相互依賴;
- 掌握一套高效團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)的高效執(zhí)行策略與計(jì)劃
- 周到的調(diào)查
課程時(shí)長:2天,6小時(shí)/天
課程對象:企業(yè)中高層管理者
課程大綱:
序:認(rèn)識沙盤
沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演,開發(fā)出的優(yōu)秀高端教學(xué)模式。
軍事沙盤推演是紅、藍(lán)兩軍通過在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對抗與較量,達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的學(xué)員組成幾個(gè)相互競爭的模擬公司,圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營活動,完成演練與學(xué)習(xí),達(dá)到共同提高的學(xué)習(xí)目的。沙盤模擬演練課程是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。歐、美、日等發(fā)達(dá)國家的眾多企業(yè)將其作為企業(yè)管理層的常設(shè)必修課程,目前,沙盤模擬培訓(xùn)已風(fēng)靡全球,成為世界500強(qiáng)企業(yè)管理者經(jīng)營管理能力提升的首選課程。


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新盛科技高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤



? ? ? ?華電體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)建設(shè) ? ?大唐國際高效團(tuán)隊(duì)沙盤
?歐菲光科技高效團(tuán)隊(duì)沙盤?公開課MBA班高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤江鹽集團(tuán)高效團(tuán)隊(duì)沙盤
第一講:高效團(tuán)隊(duì)決策能力
一、人生就是決策的游戲
案例分享:中國在全世界抗擊疫情的決策
案例分享:開著悍馬進(jìn)故宮發(fā)布朋友圈的決策
1、決策就是為了預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)
1)有形風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知
??案例分享:廣東發(fā)布臺風(fēng)黃色預(yù)警的措施
2)無形風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知
??案例分享:把T恤的市場開拓到非洲去
2、科學(xué)正確決策的四大步驟
- 聯(lián)貫的思索
- 正確的判斷
- 正確的決心
視頻觀看:毛澤東談如何做決策
二、高效團(tuán)隊(duì)群體決策
1、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營管理中的六大風(fēng)險(xiǎn)
- 經(jīng)營中的風(fēng)險(xiǎn):市場環(huán)境預(yù)測偏離,目標(biāo)方向錯(cuò)誤
- 管理中的風(fēng)險(xiǎn):人財(cái)物的資源配置不科學(xué)導(dǎo)致低效
- 財(cái)務(wù)中的風(fēng)險(xiǎn):現(xiàn)金流、支出、收入財(cái)務(wù)報(bào)表混亂
- 決策中的風(fēng)險(xiǎn):感情決策,導(dǎo)致決策出現(xiàn)偏離目標(biāo)
- 市場開拓風(fēng)險(xiǎn):市場開拓受阻,導(dǎo)致市場不斷萎縮
- 產(chǎn)品研發(fā)風(fēng)險(xiǎn):產(chǎn)品投入過高,造成企業(yè)大量成本
- 預(yù)測市場環(huán)境:市場的多邊形與競爭的激烈性
2、影響團(tuán)隊(duì)績效最大化的三大關(guān)鍵
?? 做正確的事、用正確的人、建正確關(guān)系
案例分享:中國機(jī)長如何安全著陸
3、世界上每1000家破產(chǎn)倒閉的大企業(yè)中,85%是因?yàn)楣芾碚叩臎Q策不慎造成的
4、企業(yè)經(jīng)營首要任務(wù)是利潤最大化
5、確保企業(yè)利潤最大化的兩大原則:決策和執(zhí)行
- 外部環(huán)境分析:通過分析確定經(jīng)營優(yōu)勢與劣勢
- 建立市場觀念:適應(yīng)市場、創(chuàng)造需求、培育市場
- 企業(yè)經(jīng)營計(jì)劃:將經(jīng)營目標(biāo)具體成一套可執(zhí)行計(jì)劃
6、決策調(diào)研:知己知彼才能百戰(zhàn)不殆
工具:市場調(diào)研表
工具:內(nèi)部會議調(diào)研表
7、組織資源管理:人、財(cái)、物和信息等資源的管理
8、管理科學(xué)工具:計(jì)劃、組織、指揮、領(lǐng)導(dǎo)、控制
9、組織管理價(jià)值:日本科學(xué)管理的實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛案例
10、管理終極價(jià)值:提高效率并合理利用人財(cái)物的資源
第二講:高效團(tuán)隊(duì)決策沙盤模擬
1.?分組成立模擬公司
2.?組建運(yùn)營管理團(tuán)隊(duì)
3.?模擬市場競爭環(huán)境
4.?盤點(diǎn)業(yè)績數(shù)據(jù)
5.?反思經(jīng)營成敗
6.?梳理管理技能
7.學(xué)員分享,講師點(diǎn)評
第三講:高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
一、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)步驟
1.?工作是先有目標(biāo)而不是先工作
案例:日產(chǎn)危機(jī)拯救奇跡
2.?沒有目標(biāo)的“三忙”理論
3.?高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的步驟
第一步:擬定目標(biāo)
第二步:成立組織
第三步:規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)
第四步:執(zhí)行檢查
第五步:評比公布
4.?團(tuán)隊(duì)必須的三大目標(biāo)
目標(biāo)是衡量執(zhí)行力的前提
1)方向型目標(biāo)
2)過程型目標(biāo)
3)理性型目標(biāo)
案例:中國夢
5.?理性型目標(biāo)的具體運(yùn)用
工具分享:PE-SMART原則
工具分享:目標(biāo)分解自上而下模型
工具分享:措施分解從大到小的模型
二、工作計(jì)劃是執(zhí)行力的第一步
1.?經(jīng)典精益管理的“戴明循環(huán)”
2.?達(dá)成企業(yè)目標(biāo)的計(jì)劃六大步驟
3.?影響工作計(jì)劃的兩大關(guān)鍵指標(biāo)
4.?重點(diǎn)達(dá)成計(jì)劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié)OKR
案例分析:團(tuán)隊(duì)如何運(yùn)用OKR達(dá)成目標(biāo)
工具分享:OKR達(dá)成目標(biāo)的工具表運(yùn)用
5.?制定工作計(jì)劃管理
工具分享:6W2H工具
6.?制定團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃執(zhí)行負(fù)責(zé)制
工具分享:RACI工具
7.?確保按計(jì)劃執(zhí)行的時(shí)間管理
工具分享:四大象限工具
案例分析:一份完整工作計(jì)劃模版參考
三、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的運(yùn)籌管理
1、通過模擬戰(zhàn)略執(zhí)行提升管理者的理解力與思考力
2、通過戰(zhàn)略方案的分解提升管理者的轉(zhuǎn)化力與計(jì)劃力
3、通過戰(zhàn)略環(huán)境測試和差異分析提升管理者的行動力與控制力
4、通過應(yīng)對復(fù)雜的市場競爭形勢鍛煉管理者的判斷力與創(chuàng)新力
5、通過全程參與團(tuán)隊(duì)工作提升學(xué)員個(gè)體的執(zhí)行力
6、通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作與組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提升組織的執(zhí)行力
7、在模擬經(jīng)營中暴露管理者在執(zhí)行中易犯的錯(cuò)誤
8、在模擬經(jīng)營過程中,探索團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與效率改進(jìn)的路徑
第四講:高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
1、團(tuán)隊(duì)分工與協(xié)作
1、演練制定經(jīng)營團(tuán)隊(duì)共同的組織目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃
2、練習(xí)設(shè)計(jì)高效的任務(wù)分解與執(zhí)行流程
3、通過模擬執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營計(jì)劃,鍛煉提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行效率
4、學(xué)習(xí)組織核心執(zhí)行力的構(gòu)建與鍛煉
5、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要建立團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通與協(xié)作機(jī)制
6、感受分工與協(xié)作的矛盾,尋求分工與協(xié)作的平衡
2、管理溝通與團(tuán)隊(duì)融合
1、外部市場信息與內(nèi)部管理信息的收集、管理與共享
2、演練不同的溝通方式,體驗(yàn)不同溝通方式的特點(diǎn)
3、通過現(xiàn)場案例分析常見的溝通障礙,解除溝通的誤區(qū)
4、模擬同級溝通與上下級溝通的情景,解析傳統(tǒng)溝通的“代溝”
5、模擬跨部門溝通的障礙與解決方案
6、掌握理解開放組織的建立與發(fā)展原則
3、高效團(tuán)隊(duì)管理
1、圍繞組織任務(wù)構(gòu)建高效管理團(tuán)隊(duì)
2、練習(xí)使用團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)信任
3、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)角色互補(bǔ)的重要性
4、通過模擬經(jīng)營決策,體驗(yàn)高效團(tuán)隊(duì)所應(yīng)該具備的素質(zhì)和條件
5、親身感受否定式反饋、撫慰式反饋、交流式反饋的特點(diǎn)
6、學(xué)習(xí)正確評估、采納非共識性建議
郭峰民老師的其它課程
課程背景:在競爭激烈、經(jīng)濟(jì)下行、市場低迷的今天,原材料、人員、基本設(shè)施等成本呈現(xiàn)上升趨勢,而產(chǎn)品的最終售價(jià)總體又呈現(xiàn)下降趨勢,利潤空間變得越來越少。如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競爭優(yōu)勢獲得永續(xù)經(jīng)營,已成為許多企業(yè)經(jīng)營者需要深入思考的問題。準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)是通過系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、生產(chǎn)方式和市場供求等方面的變革,使生產(chǎn)系統(tǒng)能很快適應(yīng)用戶需求不斷變化,并能使生產(chǎn)過程
講師:郭峰民詳情
高績效團(tuán)隊(duì)協(xié)作 12.31
課程背景:??沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。面對日趨激烈的市場競爭,企業(yè)要快速響應(yīng)客戶需求,提高工作效率,只有高績效團(tuán)隊(duì)配合默契才能發(fā)揮出最佳效能?,F(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,建立群體共識,以提升工作效率。運(yùn)用科學(xué)有效的方法從團(tuán)隊(duì)建設(shè)到團(tuán)隊(duì)決策,從團(tuán)隊(duì)溝通到團(tuán)隊(duì)協(xié)作,全方位打造高效團(tuán)隊(duì),樹立統(tǒng)一目標(biāo)與戰(zhàn)略,抱團(tuán)打天下!如何組建高績效團(tuán)隊(duì)?如何提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)
講師:郭峰民詳情
MTP中基層管理技能提升訓(xùn)練 12.30
課程背景:企業(yè)發(fā)展,管理干部的管理能力決定團(tuán)隊(duì)績效,打造強(qiáng)有力的中間力量是重中之重。許多管理者專業(yè)強(qiáng)但管理弱,對管理干部的綜合能力的系統(tǒng)訓(xùn)練和培養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急;?本課程依據(jù)MTP管理者研修課程綱要而設(shè)計(jì),主要針對需要系統(tǒng)培訓(xùn)提高管理技能的現(xiàn)任管理者或新任干部,學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了管理者角色認(rèn)知、標(biāo)、計(jì)劃、溝通、激勵(lì)、指導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)等實(shí)戰(zhàn)技能。本課程會站在全球企
講師:郭峰民詳情
TWI 一線主管管理能力提升訓(xùn)練 12.30
課程背景:企業(yè)的發(fā)展壯大,需要一線管理者的快速成長;面對越來越激烈的市場競爭,需要管理者的管理水平快上臺階。許多企業(yè)的班組長管理干部,尤其是新任的一線管理者,從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為管理崗位后,對管理工作及管理角色的認(rèn)識不到位,管理工作片面而被動,沒有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來。有些班組長雖然具有管理意識,但缺思路,缺方法,缺動作,管事帶人效果不佳,事情沒做好,人員沒
講師:郭峰民詳情
課程背景:企業(yè)的發(fā)展壯大,需要一線班組長的快速成長;面對越來越激烈的市場競爭,需要管理者的管理水平快上臺階。許多企業(yè)的一線管理班組長,尤其是新任的一線班組長,從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為管理崗位后,對管理工作及管理角色的認(rèn)識不到位,管理工作片面而被動,沒有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來。有些管理者雖然具有管理意識,但缺思路,缺方法,缺動作,管事帶人效果不佳,事情沒做好,人員沒
講師:郭峰民詳情
課程背景:企業(yè)的發(fā)展壯大,需要班組長的快速成長;面對越來越激烈的市場競爭,需要管理者的管理水平快上臺階。許多企業(yè)的一線管理管理干部,尤其是新任的一線管理者,從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為管理崗位后,對管理工作及管理角色的認(rèn)識不到位,管理工作片面而被動,沒有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來。有些管理者雖然具有管理意識,但缺思路,缺方法,缺動作,管事帶人效果不佳,事情沒做好,人員沒留
講師:郭峰民詳情
成長利刃——問題分析與解決 12.30
課程背景:遇到問題的時(shí)候,如何與領(lǐng)導(dǎo)同事進(jìn)行有效溝通,尤其是發(fā)生觀點(diǎn)沖突的時(shí)候,如何真正理解對方的觀點(diǎn)并高效達(dá)成共識???遇到問題的時(shí)候,如何與時(shí)俱進(jìn),打破經(jīng)驗(yàn)主義,提出創(chuàng)新性的解決方案???解決問題的時(shí)候,往往是基于所掌握的“片面”信息而做出的“個(gè)人合理”的分析和決策。該怎樣掌握“全面”的信息以做出“事實(shí)合理”的分析決策并向領(lǐng)導(dǎo)有理有據(jù)的進(jìn)行匯報(bào)???解決
講師:郭峰民詳情
打造高績效人才課程簡介 12.30
課程背景:在未來的數(shù)十年中,中國必須完成從人力資源大國向人才大國的轉(zhuǎn)型,這場轉(zhuǎn)型深刻而艱難,卻是中國能否取得國家競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵,也是中國企業(yè)能否取得全球競爭優(yōu)勢的核心。因此越來越多的中國企業(yè)意識到,僅僅建立人力資源體系已經(jīng)不能支撐新的轉(zhuǎn)型,企業(yè)還需要建立完善的人才管理體系。21世紀(jì)將是中國的世紀(jì),作為企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)者,面臨經(jīng)營環(huán)境重重的挑戰(zhàn),唯有秉承:“人力資
講師:郭峰民詳情
持續(xù)改善 12.30
課程背景:在競爭激烈、經(jīng)濟(jì)下行、市場低迷的今天,原材料、人員、基本設(shè)施等成本呈現(xiàn)上升趨勢,而產(chǎn)品的最終售價(jià)總體又呈現(xiàn)下降趨勢,利潤空間變得越來越少。如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競爭優(yōu)勢獲得永續(xù)經(jīng)營,已成為許多企業(yè)經(jīng)營管理者需要深入思考的問題。精益改善是一次長征,一個(gè)永無止境的改善過程,要能腳踏實(shí)地地去發(fā)現(xiàn)問題,認(rèn)識問題。精益持續(xù)改善不僅是一套工具,更是一種
講師:郭峰民詳情
高績效班組打造沙盤模擬 12.30
課程背景:班組是企業(yè)經(jīng)營活動的基層組織,是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn),加強(qiáng)班組建設(shè),是企業(yè)在新時(shí)期具有直接意義的一項(xiàng)改善工作,更是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略舉措,正所謂“班組是企業(yè)的細(xì)胞、班組是價(jià)值的體現(xiàn)、班組是品牌的保證、班組是管理的基礎(chǔ)”!班組長為一班之長,不僅是直接帶兵打仗的人,更是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者。號稱“兵頭將尾”的班組長,在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用,既是一
講師:郭峰民詳情
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