領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
《中層經(jīng)理人的職業(yè)化躍遷》 課時(shí)：6H
《中層經(jīng)理人的職業(yè)化躍遷》王吉鳳【課程背景】中層律己不律他，不敢管團(tuán)隊(duì)成員，不懂怎么管，覺(jué)得自己權(quán)力不夠管不了。殊不知中層經(jīng)理人不知自己具有的組織賦予的強(qiáng)制權(quán)、獎(jiǎng)賞權(quán)和法定權(quán)。除了職權(quán)還有非職權(quán)影響力……未接受過(guò)職業(yè)化培訓(xùn)的中層經(jīng)理人：時(shí)不時(shí)懷疑自己，具有些許挫敗感（從業(yè)務(wù)精英變?yōu)楣芾砥狡剑?；團(tuán)隊(duì)思想不統(tǒng)一，部分出現(xiàn)思維禁錮；自己累死，下屬是看客；每日處于救
講師：王吉鳳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤課程 課時(shí)：12H
《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升》沙盤版權(quán)課程團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升版權(quán)沙盤為什么我們的團(tuán)隊(duì)擁有豐富的人力資源，并為其付出高昂的人工成本代價(jià)，團(tuán)隊(duì)似乎十分忙碌和努力，但最終卻無(wú)法高效完成工作目標(biāo)？是機(jī)構(gòu)臃腫嗎？是人浮于事嗎？或者是否還有其它一些更深層、更本質(zhì)的原因？課堂教學(xué)目標(biāo)：掌握項(xiàng)目干系人分析，制定干系人參與計(jì)劃理解團(tuán)隊(duì)建設(shè)的發(fā)展階段和規(guī)律理解項(xiàng)目沖突的來(lái)源，掌握解決沖突的方法
講師：邊登峰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
采購(gòu)管理的領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
left-90487500left-95250采購(gòu)管理的領(lǐng)導(dǎo)力00采購(gòu)管理的領(lǐng)導(dǎo)力26955750沙煒/VictorSha工商管理碩士采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理專家/培訓(xùn)師/企業(yè)管理顧問(wèn)2018年度華人好講師總決賽10強(qiáng)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)（ICF）認(rèn)證高管教練國(guó)家認(rèn)證二級(jí)心理咨詢師西交利物浦大學(xué)校外導(dǎo)師（供應(yīng)鏈研究生導(dǎo)師）多個(gè)全球著名采購(gòu)與供應(yīng)鏈組織的特邀導(dǎo)師和講師00沙
講師：沙煒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《情商領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
《情商領(lǐng)導(dǎo)力》課程介紹【課程講師】金毅峰【課程時(shí)長(zhǎng)】2天【培訓(xùn)對(duì)象】中基層管理人員【課程背景】情緒資本時(shí)代的到來(lái)進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的要素發(fā)生了巨大的變化，智力資本和情緒資本超越資金和勞動(dòng)力，成為最重要的兩個(gè)因素。在新世紀(jì)，情緒資本(EmotionalCapital)將成為每個(gè)企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表上的一項(xiàng)重要資產(chǎn)。任何一個(gè)國(guó)家，一個(gè)國(guó)民，在解決了溫飽問(wèn)
講師：金毅峰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《國(guó)學(xué)智慧與卓越領(lǐng)導(dǎo)力》大綱 課時(shí)：12H
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》（兩天）293941510541000第一章：從彼得原理看領(lǐng)導(dǎo)力的局限一、從三個(gè)歷史故事看領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的定義三、彼得原理分析四、中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人常犯的36種錯(cuò)誤五、中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人的先天不足第二章：權(quán)利的來(lái)源與基礎(chǔ)一、權(quán)力的來(lái)源二、權(quán)力的基礎(chǔ)第三章：激勵(lì)能力一、激勵(lì)自己的能力二、激勵(lì)下屬的境界第四章：自我保護(hù)的能力一、飛龍?jiān)谔?，亢龍有悔二、韜光
講師：張晨 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《4D領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》大綱 課時(shí)：12H
《4D領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》（簡(jiǎn)介與IDA、TDA測(cè)評(píng)兩天，工作坊三天，之后跟蹤一百天，每月輔導(dǎo)三小時(shí)）337883513144500第一章：第五力的由來(lái)一、日益增加的(社會(huì))復(fù)雜性二、基本作用力三、有缺陷的“第五力”災(zāi)難四、管理不可見(jiàn)的“第五力”場(chǎng)五、系統(tǒng)工程社會(huì)背景第二章：發(fā)現(xiàn)你的性格一、天生個(gè)性二、成為4D全能領(lǐng)導(dǎo)者第三章：用4-D診斷個(gè)人一、個(gè)別案例診斷二、
講師：張晨 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《4D領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》簡(jiǎn)介 課時(shí)：18H
《4D領(lǐng)導(dǎo)力及卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)》改善行為，提升績(jī)效，迅速進(jìn)行培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)換和落地的品牌實(shí)戰(zhàn)課程在世界經(jīng)濟(jì)一體化和信息化的時(shí)代，企業(yè)面臨著突破性的發(fā)展機(jī)遇，但是同時(shí)也面臨著極大的挑戰(zhàn)：塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力，打造卓越團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造卓越績(jī)效，是每一位領(lǐng)導(dǎo)者的夢(mèng)想。但是：為什么團(tuán)隊(duì)成員個(gè)頂個(gè)的厲害，但組合在一起卻產(chǎn)生不了高績(jī)效？為什么部門的戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，但合作起來(lái)，卻是互相挑刺，形成
講師：張晨 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《組織領(lǐng)導(dǎo)力》課程教學(xué)大綱 課時(shí)：6H
《組織領(lǐng)導(dǎo)力》課程教學(xué)大綱課程名稱：《組織領(lǐng)導(dǎo)力》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課培訓(xùn)學(xué)員：管理者、儲(chǔ)備干部教學(xué)時(shí)間：6小時(shí)（一天）課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容主要包括：學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的基本理論、知識(shí)；學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的基本理論和知識(shí)；學(xué)習(xí)用DISC工具來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)力。管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別、團(tuán)隊(duì)溝通和激勵(lì)、基于價(jià)值觀的領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
講師：喻國(guó)慶 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《管理者角色轉(zhuǎn)變與卓越領(lǐng)導(dǎo)力-2021》 課時(shí)：6H
《管理者角色轉(zhuǎn)變與卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程教學(xué)大綱課程名稱：《管理者角色轉(zhuǎn)變與卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課培訓(xùn)學(xué)員：營(yíng)銷總監(jiān)、管理干部教學(xué)時(shí)間：6小時(shí)（一天）課程簡(jiǎn)介：角色定位不清晰，更多的關(guān)注業(yè)務(wù)缺乏對(duì)人的關(guān)注，缺少對(duì)上級(jí)管理的意識(shí)和方法，不知如何高效的領(lǐng)導(dǎo)與影響團(tuán)隊(duì)成員。課程內(nèi)容主要包括：學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的基本理論、知識(shí)；學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的基本理論和知識(shí)；管理和領(lǐng)導(dǎo)
講師：喻國(guó)慶 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《打造卓越營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)力》課程教學(xué)大綱 課時(shí)：12H
《打造卓越營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)力》課程教學(xué)大綱課程名稱：《打造卓越營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)力》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課培訓(xùn)學(xué)員：管理者、儲(chǔ)備干部教學(xué)時(shí)間：6小時(shí)-12（1-2天）課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容主要包括：學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的基本理論、知識(shí)；學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的基本理論和知識(shí)；學(xué)習(xí)用DISC工具來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)力。管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別、團(tuán)隊(duì)溝通和激勵(lì)、基于價(jià)值觀的領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)該課程的
講師：喻國(guó)慶 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程名稱情商、情緒競(jìng)爭(zhēng)力與領(lǐng)導(dǎo)力7848604184650課程背景小時(shí)侯，經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)，等我們長(zhǎng)大了后，原本在學(xué)校里功課很優(yōu)秀的同學(xué)并不一定會(huì)是最有成就的人；我們都不知道為什么會(huì)這樣呢？只是心中偷偷的樂(lè)著，因?yàn)樽约翰⒉皇悄菐讉€(gè)“功課最好”的學(xué)生，想一想，搞不好將來(lái)自己的成就可以超越過(guò)他們。后來(lái)自己參加工作了，包括在服兵役的時(shí)候，總是非?？鄲?，為什么團(tuán)隊(duì)里會(huì)有
講師：楊臺(tái)軒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《3D 領(lǐng)導(dǎo)力》課綱 課時(shí)：6H
戰(zhàn)略突破企業(yè)發(fā)展與員工成長(zhǎng)的中樞神經(jīng)管理—--3D領(lǐng)導(dǎo)力■課程背景與課程特色這不是一門普通的領(lǐng)導(dǎo)力課程。您首先必須思考，企業(yè)成長(zhǎng)最關(guān)鍵的原動(dòng)力是什么？毫無(wú)疑問(wèn)的，企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展需要各種資源，當(dāng)然，資源越豐富越好；但是，不要忘記了，所有的事情都是人做的，不論您有再多的資源，假如一個(gè)企業(yè)不具備優(yōu)秀的人才，那再多的資源也無(wú)法做有效的整合和利用，最終仍然是失敗。我
講師：楊臺(tái)軒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》 課時(shí)：12H
《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》主講：王澤仁【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國(guó)的文化土壤，其管理理念和管理方法必然要符合其所在國(guó)的國(guó)民特性，否則即使是世界一流的管理方法也無(wú)濟(jì)于事。一個(gè)民族的文化基因歷經(jīng)幾千年的淬煉和更新，早已形成了相對(duì)固定的范式，這是任何個(gè)人、任何組織都無(wú)法改變的客觀現(xiàn)實(shí)，只能去適應(yīng)它。而作為中國(guó)的企業(yè)，就不得不對(duì)中國(guó)的儒釋道思想有所了解，因?yàn)?/p>
講師：王澤仁 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理》 課時(shí)：12H
卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理主講：王哲光課程背景如今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不是個(gè)人與個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)，而是團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，隨著時(shí)代的發(fā)展，依靠正確的戰(zhàn)略和流程、強(qiáng)大的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)凝聚力將產(chǎn)生令人生畏的戰(zhàn)斗力，擁有一支高效能的金牌團(tuán)隊(duì)正是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心，沒(méi)有一個(gè)高度凝聚力、向心力、執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，任何形式的擴(kuò)張都將成為空中樓閣！領(lǐng)導(dǎo)力大師、情境領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)始人保羅·赫塞博士說(shuō)：“最好的領(lǐng)導(dǎo)
講師：王哲光 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉與高效授權(quán)》 課時(shí)：6H
卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉與高效授權(quán)主講：王哲光課程背景自負(fù)是一種過(guò)分膨脹的自我意識(shí)，是實(shí)施有效領(lǐng)導(dǎo)的主要絆腳石。領(lǐng)導(dǎo)力專家史蒂夫斯(RosieSteeves)說(shuō)，“絕大多數(shù)組織都有這樣一個(gè)人，他過(guò)度自負(fù)，盲目自信，缺乏客觀的自我認(rèn)識(shí)，以致造成一種非常消極的氛圍，人人深受其害?！惫ぷ髦凶载?fù)的人并不罕見(jiàn)，特別是優(yōu)秀的公司中更為常見(jiàn)，基于良好的教育背景和強(qiáng)大的公司平臺(tái)，管理
