中層管理課程體系
《領導藝術提升與自我修煉》－MTP中層管理培訓 課時：6H
《領導藝術提升與自我修煉》－MTP管理技能培訓韓梓一【課程背景】我們經常聽到這樣的觀點：“優(yōu)秀的企業(yè)，是因為老板有著高瞻遠矚的戰(zhàn)略思維；企業(yè)倒閉，是因為老板戰(zhàn)略失誤?！闭娴氖沁@樣嗎？我們深思一下，優(yōu)秀的企業(yè)，有正確的戰(zhàn)略固然重要，但執(zhí)行呢？而且這些真正執(zhí)行戰(zhàn)略的人是老板本人嗎？當然不得，是管理者在執(zhí)行。這些管理者就包括了企業(yè)的高層、中層。中層管理者在企業(yè)里擔
講師：韓梓一咨詢電話：010-82593357下載需求表
《中層管理人員培訓課程》主講：燕鵬飛老師?課程背景:中層是企業(yè)的中堅力量，在組織中起到承上啟下的作用，中層的職業(yè)素質、管理能力和領導能力決定了業(yè)務發(fā)展的速度，決定了組織能否帶領出一支優(yōu)秀的員工隊伍，決定了能否有效達成組織經營目標和業(yè)績。因此，對中層提供系統(tǒng)訓練十分必要。但中層在實際管理中常常存在以下問題：1.中層缺乏自我定位能力，不能準確進行角色定位；2.中
講師：燕鵬飛咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層管理通用技能提升課程大綱 課時：6H
中層管理通用技能提升課程大綱【課程背景】打造好中層——我們的企業(yè)才不會“腰疼”、戰(zhàn)略才不會“流產”；好中層是火——能夠點燃團隊的奮斗激情、提高團隊的戰(zhàn)斗能力。沒有一支訓練有素的中層管理隊伍，則很難塑造企業(yè)的執(zhí)行力、凝聚力及文化力，而企業(yè)的高績效、高成長及高發(fā)展也只能是空談，其結果是高層有戰(zhàn)略，員工無執(zhí)行，或者是員工想做卻不會做、會做卻不想做。打造優(yōu)秀的中層隊
講師：周洪超咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP中層管理技能提升（基于教練技術） 課時：18H
MTP中層管理技能提升（基于教練技術）本課程可拆分單元分為1-3天課程課程背景為什么從基層提拔上來的管理人員，角色轉換不過來，很難勝任相應的管理崗位？為什么業(yè)務或技術骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者？為什么老員工雖忠誠度高，對企業(yè)也了解，但成為管理者就顯得力不從心？為什么中層管理人員目標計劃鋪排不好，部門管理出現(xiàn)混亂？為什么上、下級之間和部門之間在溝通協(xié)調上總出
講師：薛旭亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 前言 一、中國企業(yè)問題的發(fā)現(xiàn) 1、方向不明 2、管理混亂 3、角色不清 4、執(zhí)行力差 5、沒有責任心 6、內控系統(tǒng)缺失 7、危機意識薄弱 8、合作困難 9、缺乏核心文化 10、創(chuàng)新障礙 問題反映的本質是什么… 二、中國企業(yè)的市場競爭戰(zhàn)略與企業(yè)經營管理 1、戰(zhàn)略與人才的重要性 2、市場與內部管理的重要性 3、職業(yè)化
講師：譚兆麟咨詢電話：010-82593357下載需求表
1管理角色與原則1.1管理者的基本認知1.1.1管理的意義1.1.2管理者的角色與功能1.1.3管理的正確態(tài)度與基本意識1.2有效發(fā)揮組織效能1.2.1組織三階層的互動1.2.2指揮系統(tǒng)的一致性1.2.3職務認知與授權的運用2工作管理2.1計劃與執(zhí)行2.1.1PDCA管理循環(huán)2.1.2計劃制定的思維與原則2.1.3工作分派的原則2.1.4狀況共有的管理2.2
講師：楊斌咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、認識自己，做成功的管理者 1.MTP中層管理者的核心價值 2.MTP中層管理者必備的八項基本技能二、作為下屬的MTP中層管理者 1.MTP中層管理者在企業(yè)中的位置 2.MTP中層管理者作為下屬的四項職業(yè)準則 3.作為下屬時常見的三個認識誤區(qū)三、作為同事的MTP中層管理者 1.跳出本位看問題 2.同事是自己的“內部客戶” 3.共贏心態(tài)與全局
講師：陳馨賢咨詢電話：010-82593357下載需求表
前言：目的與要求1.認識人際交往在管理中的作用。2.闡述影響人際關系的主要因素。3.了解心理健康的標準。4.說明挫折產生的原因及應對方式。5.定義職業(yè)倦怠。6.說明職業(yè)倦怠的危害與預防。節(jié)人際交往心理1.什么是人際關系2.人際交往在管理中的作用（1）交流信息（2）調節(jié)員工的工作行為（3）保持員工身心健康3.人際關系的分類（1）人際關系范圍類型（2）人際關系需
講師：張學民咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：房地產業(yè)管理者管理素養(yǎng)提升綜述1、管理者需要的五個基本認知？2、管理者存在的使命與價值？--創(chuàng)業(yè)績能力與帶團隊能力3、管理者的任務與崗位分析—-解讀某個總監(jiān)的崗位說明書4、從專業(yè)高手到管理者提升中的常見問題？--新主管的易犯的錯誤5、影響管理者管理效果的原因分析？6、管理者管理素養(yǎng)模型？--兩個方面的十種關鍵能力研討：我們身邊管理者的挑戰(zhàn)與瓶頸？第二部
講師：王大琨咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)教練課程大綱前言21世紀企業(yè)領導者面臨的挑戰(zhàn)領導的三個疑問調適性領導力五不做和五做的事情一、了解企業(yè)教練認識教練1、體育教練2、企業(yè)教練教練的定義基本教練模式教練的角色區(qū)分企業(yè)教練企業(yè)教練的目的企業(yè)教練的服務形式企業(yè)教練的工作內容企業(yè)教練的道和術案例：GE企業(yè)的經典應用討論：略小結：教練的特點；改變模式；教練的核心二、基本素質與要求教練修煉成功教練素質教
講師：鄭博遠咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層管理人員培訓課程 課時：6H
一、自身修煉：做好的自己1.心態(tài)管理：打開窗子，看到一個新世界；2.武裝自己：與鯊魚一起游泳；3.樂在工作：讓工作成快樂的生產基地；4.知行合一：讓思想飛翔、讓行動結果5.案例分析：德邦的學習型文化二、贏在中層：如何讓組織決勝于中層？1.重視貢獻：我能貢獻什么？2.注重執(zhí)行：用結果說話；3.現(xiàn)地現(xiàn)物：有問題現(xiàn)場解決；4.消除浪費：降低成本就是增加利潤；5.用
講師：燕鵬飛咨詢電話：010-82593357下載需求表
如何成為一名優(yōu)秀的中層管理者 課時：6H
一、中層經理的角色認知（一）角色定位——從乘客到司機（二）作為上司的經理人1．四種常見的角色問題2．角色轉換一：做業(yè)務與做管理3．角色轉換二：野牛與領頭雁4．角色轉換三：下命令與當教練5．角色轉換四：管理與領導6．角色轉換五：個人管理與制度約束（三）作為同事的經理人1．角色定位分析2.內部客戶服務鏈3．重視職責與角色（四）作為下屬的經理人1.角色定位分析2.
講師：林俞丞咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP部門中層管理技能綜合訓練 課時：6H
課程大綱第一講：管理者的三重角色認知訓許多管理者當初是由優(yōu)秀的員工選拔而成，由業(yè)務高手到管理高手的轉變從正確的認知開始。管理者往往是半路出家，原來在專業(yè)崗位干得不錯，擁有優(yōu)良的技術或業(yè)務素質，也不乏工作的熱情，但被提拔到管理崗位后，不得不面臨著新的問題：原來只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個團隊；原來只要做一件事情，現(xiàn)在要負責一攤子事情；原來是聽人指揮，現(xiàn)在要不斷
講師：薛旭亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：管理者管理素養(yǎng)提升綜述1、管理者需要的五個基本認知？2、管理者存在的使命與價值？--創(chuàng)業(yè)績能力與帶團隊能力3、管理者的任務與崗位分析—-解讀某個總監(jiān)的崗位說明書4、從專業(yè)高手到管理者提升中的常見問題？--新主管的易犯的錯誤5、影響管理者管理效果的原因分析？6、管理者管理素養(yǎng)模型？--兩個方面的十種關鍵能力研討：我們身邊管理者的挑戰(zhàn)與瓶頸？第二部分：管理
講師：王大琨咨詢電話：010-82593357下載需求表
開篇部分：管理角色認知說明：反思完成角色轉變1管理者角色定位1.1管理者角色1.2管理者角色錯位2管理者角色轉變2.1從業(yè)務精英到管理者2.2從個人貢獻到團隊貢獻3管理者的自我修煉3.1管理者的基本技能3.2管好人理好事部分：制定計劃說明：科學設定目標計劃，運用授權技術分解任務1確定目標1.1目標設定流程1.2目標書寫公式2有效授權2.1授權的意義與障礙2.
