課程體系
職場(chǎng)中的思維導(dǎo)圖 課時(shí)：6H
職場(chǎng)中的思維導(dǎo)圖——最有效的創(chuàng)新思維提升工具為什么學(xué)習(xí)本課程：思維導(dǎo)圖能夠?qū)⒈姸嗟闹R(shí)和想法連接起來(lái)，并有效的加以分析，從而最大限度的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新！——比爾·蓋茨思維導(dǎo)圖是有效的思維模式，應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維"地圖"，利于人腦的擴(kuò)散思維的展開(kāi)?？梢詫⒊汕先f(wàn)的文字濃縮成一張思維導(dǎo)圖。運(yùn)用思維導(dǎo)圖，我們可以將閱讀速度提高3-10倍；運(yùn)...
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用PPT說(shuō)服全世界——工作型PPT的設(shè)計(jì)、制作與演示 課時(shí)：6H
用PPT說(shuō)服全世界工作型PPT的設(shè)計(jì)、制作與演示PowerPoint，習(xí)慣上，我們稱之為“PPT”。無(wú)論你喜歡與否，PowerPoint都與你的職業(yè)生涯如影相隨，無(wú)處不在。一次精彩的PPT演示會(huì)使所有的聽(tīng)眾印象深刻，感覺(jué)良好，使演示者期待的效果事半功倍。那么，什么才是精彩的PPT演示之道？如何使你的PPT看上去結(jié)構(gòu)清晰、主題明確而又畫(huà)面精美，使人流連忘返？在...
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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 課時(shí)：12H
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣課程大綱為什么學(xué)習(xí)本課程？“高效能人士的七個(gè)習(xí)慣”這個(gè)說(shuō)法來(lái)自于史蒂芬﹒柯維的經(jīng)典著作。在柯維看來(lái)，習(xí)慣的背后深層的原因是思維。要轉(zhuǎn)換思維，則需躬身自省，以原則為行為的圭臬，由內(nèi)至外的修煉。這一點(diǎn)，頗與儒家修齊治平的方法論相符合。越來(lái)越多的案例表明，身為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人，在如何提升自我方面，除了提升各種管理技能（技巧）之外，自身品行的...
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公共演講與口才訓(xùn)練營(yíng) 課時(shí)：12H
公共演講與口才訓(xùn)練營(yíng)【課程前言】艾森豪威爾曾說(shuō)過(guò)，“說(shuō)服是一門藝術(shù)，讓人們做你想讓他們做的事情，并且令其樂(lè)此不疲。”作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，如果能在公眾面前充滿激情，富有感染力的演講，將會(huì)倍增你的影響力！好的說(shuō)服力不僅僅能夠使你在下屬面前獲得足夠的威信和影響力，更能夠幫你在同事、領(lǐng)導(dǎo)、客戶和朋友之間贏得尊重和支持！而幸運(yùn)的是，說(shuō)服力是一種技能，好比是騎自行車，通過(guò)學(xué)...
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好員工與組織共同成長(zhǎng)——職業(yè)素養(yǎng)提升課程【課程背景】人們說(shuō)：現(xiàn)在的年輕人，自私、浮躁、缺乏擔(dān)當(dāng)、任性、矯情、愛(ài)批判卻不愛(ài)行動(dòng)、缺乏進(jìn)取卻自視甚高……但不論我們選擇如何評(píng)論這代人，我們也無(wú)法阻擋他們成為職場(chǎng)的主流，以及即將成為組織中的中流砥柱的歷史趨勢(shì)。與其批判這群人，不如認(rèn)同他們的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。本課程旨在引導(dǎo)企事業(yè)員工形成更客觀、科學(xué)的自我認(rèn)知，承認(rèn)弱...
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結(jié)構(gòu)思考力（金字塔原理） 課時(shí)：12H
結(jié)構(gòu)思考力（金字塔原理）——邏輯思維與有效表達(dá)為什么學(xué)習(xí)本課程有些人說(shuō)話，羅嗦了半天也不知道他想說(shuō)什么，沒(méi)有重點(diǎn)，思路混亂。如何重點(diǎn)突出，邏輯思路清晰？怎樣搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語(yǔ)言順序？如何邏輯清晰地思考，提高邏輯思維能力？用最短的時(shí)間講清觀點(diǎn)，讓聽(tīng)眾或讀者有興趣、能理解、記得??？您希望文章／方案／講話／培訓(xùn)，讓聽(tīng)眾有興趣、能理解、記得住、好執(zhí)行嗎？給人留下觀...
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實(shí)驗(yàn)室管理要求培訓(xùn) 課時(shí)：12H
實(shí)驗(yàn)室管理要求培訓(xùn)（12H）（主講：劉毅常駐：西安）課程背景：ISO/IEC17025《檢測(cè)和校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室能力的通用要求》2005版已運(yùn)行十余年，目前國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織已對(duì)ISO/IEC17025《檢測(cè)和校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室能力的通用要求》進(jìn)行了修改。中文版標(biāo)準(zhǔn)將2018于9月1日正式實(shí)施。??本課程旨在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室更好地了解和掌握新版標(biāo)準(zhǔn)要求，以便在第一時(shí)間了解國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的新...
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雙碳政策及節(jié)能降碳技術(shù) 課時(shí)：6H
雙碳政策及節(jié)能降碳技術(shù)課程背景????能源是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，節(jié)能工作是一個(gè)系統(tǒng)性、綜合性很強(qiáng)的工作。由于缺乏相互聯(lián)系、相互制約和相互促進(jìn)的科學(xué)的能源管理理念、機(jī)制和方法，就會(huì)造成能源管理脫節(jié)。使能源使用無(wú)依據(jù)、分配無(wú)定額、考核無(wú)計(jì)量、管理無(wú)計(jì)劃、損失無(wú)監(jiān)督、節(jié)能無(wú)措施、浪費(fèi)無(wú)人管等現(xiàn)象。一些思想前瞻的組織建立了能源管理隊(duì)伍，在能源管理中，逐...
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質(zhì)量?jī)x器使用與維護(hù)保養(yǎng)培訓(xùn) 課時(shí)：6H
質(zhì)量?jī)x器使用與維護(hù)保養(yǎng)培訓(xùn)大綱（主講：劉毅常駐：西安）【課程背景】為了滿足國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)要求，以及ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理體系要求，保證測(cè)量的準(zhǔn)確性，減少誤判導(dǎo)致的損失，延長(zhǎng)儀器的使用壽命，有必要對(duì)儀器的使用和維護(hù)保養(yǎng)進(jìn)行深入了解和學(xué)習(xí)。?！菊n程收益】1、掌握量規(guī)儀器的使用要求和維護(hù)要求。2、通過(guò)成功案例分析講解，讓學(xué)員掌握儀器使用中存在的問(wèn)題和方法。3、...
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智慧工廠建設(shè) 課時(shí)：6H
《智慧工廠建設(shè)》【培訓(xùn)背景】隨著工業(yè)4.0、中國(guó)制造2025、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)、精益智慧制造和精益精細(xì)化管理、共享經(jīng)濟(jì)、區(qū)快鏈、智能制造等時(shí)代發(fā)展的需求，建設(shè)智慧工廠勢(shì)在必行。工業(yè)企業(yè)在人工智能與智能制造關(guān)鍵技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)方面需要深入了解和熟悉工業(yè)革命的變革和創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代發(fā)展的節(jié)拍和趨勢(shì)?！九嘤?xùn)課時(shí)】6小時(shí)（1天）【培訓(xùn)對(duì)象】管理人員、...
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六西格瑪管理培訓(xùn)【課程簡(jiǎn)介】本課程重點(diǎn)面向各企業(yè)的中高層技術(shù)及管理人員，由具有長(zhǎng)期實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)和深厚理論造詣的專家主講，結(jié)合實(shí)際案例系統(tǒng)闡述六西格瑪管理D-M-A-I-C的模型、統(tǒng)計(jì)技術(shù)、MINITAB，并結(jié)合了煙草行業(yè)的實(shí)際案例貫穿始終。重點(diǎn)講解六西格瑪項(xiàng)目各階段所用工具及MINITAB專用軟件的應(yīng)用。使學(xué)員能夠利用DMAIC方法論及相關(guān)流程分析改善工具改...
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人工智能與智能制造 課時(shí)：6H
《人工智能與智能制造》(6H)【培訓(xùn)背景】隨著工業(yè)4.0、中國(guó)制造2025、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)、精益智慧制造和精益精細(xì)化管理、共享經(jīng)濟(jì)、區(qū)快鏈、智能制造等時(shí)代發(fā)展的需求，工業(yè)企業(yè)在人工智能與智能制造關(guān)鍵技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)方面需要深入了解和熟悉工業(yè)革命的變革和創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代發(fā)展的節(jié)拍和趨勢(shì)。【培訓(xùn)課時(shí)】6小時(shí)（1天）【培訓(xùn)對(duì)象】管理人員、設(shè)備主管...
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生產(chǎn)計(jì)劃與進(jìn)度控制實(shí)務(wù)培訓(xùn)大綱（多） 課時(shí)：12H
生產(chǎn)計(jì)劃與進(jìn)度控制實(shí)務(wù)（12H）（主講：劉毅常駐：西安）【課程背景】PMC部門是企業(yè)“大腦”，在企業(yè)總調(diào)度的層面上,是生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的上司。它掌握著企業(yè)生產(chǎn)及物料的總調(diào)度和命脈，統(tǒng)籌資金、物流、信息等動(dòng)脈，直接涉及生產(chǎn)部、研發(fā)部、設(shè)備、采購(gòu)、貨倉(cāng)、質(zhì)量部、人力資源及財(cái)務(wù)成本預(yù)算等，其制度和流程直接決定公司的盈利。因此PMC和相關(guān)管理層必須充分理解和掌握物料計(jì)劃、物...
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浪費(fèi)的識(shí)別與改善 課時(shí)：2H
《浪費(fèi)的識(shí)別與改善》一、課程背景所謂浪費(fèi)是指除對(duì)生產(chǎn)不可缺少的小數(shù)量的設(shè)備，原材料、零部件和工人（工作時(shí)間）以外的任何東西。在任何生產(chǎn)活動(dòng)中，仔細(xì)觀察就可發(fā)現(xiàn)，工人有部分的時(shí)間花在沒(méi)有附加值的活動(dòng)上，這些活動(dòng)諸如等待原材料，看機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，生產(chǎn)不良品，找工具設(shè)備……等，對(duì)于機(jī)器而言，也會(huì)產(chǎn)生諸如不良品，損壞，不必要的移動(dòng)…….等浪費(fèi)。本課程的目的是讓學(xué)員學(xué)會(huì)識(shí)別...
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面向可持續(xù)發(fā)展的綠色制造 課時(shí)：12H
面向可持續(xù)發(fā)展的綠色制造課程背景：面向可持續(xù)發(fā)展的綠色制造是一種制造模式，旨在減少對(duì)環(huán)境的影響，同時(shí)滿足人類對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)的不斷增長(zhǎng)的需求。這種制造模式強(qiáng)調(diào)在產(chǎn)品的全生命周期中實(shí)現(xiàn)資源、能源和材料的高效利用，并減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生。綠色制造的核心原則包括：1、資源效率：優(yōu)化制造過(guò)程中的資源使用，減少浪費(fèi)，提高資源的使用效率。2、能源效率：降低制造過(guò)程中的能源消耗，...
