課程體系
適應(yīng)電力改革，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力主講：梁良培訓(xùn)對(duì)象：全廠基層員工課程目標(biāo)：1、掌握當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)及電力改革發(fā)展趨勢(shì)2、增強(qiáng)責(zé)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行車課程時(shí)間：2天（12個(gè)小時(shí)）課程特色：大量豐富的案例分享和生動(dòng)的案例研討，啟發(fā)視頻、互動(dòng)、演示、體驗(yàn)、開拓思維及創(chuàng)新潛力課程提綱：第一部分、兩會(huì)及電力企業(yè)改革趨勢(shì)分析一、兩會(huì)與社會(huì)政治形式分析二、新形勢(shì)下社會(huì)改革與創(chuàng)新形勢(shì)1、當(dāng)前經(jīng)...
講師：梁良咨詢電話：010-82593357下載需求表
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 課時(shí)：12H
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理主講：梁良課程背景：企業(yè)中層管理的強(qiáng)弱決定企業(yè)的核心執(zhí)行力，管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)是執(zhí)行力的核心針對(duì)企業(yè)部門管理中存在的有部門無團(tuán)隊(duì)、重績效輕團(tuán)建的現(xiàn)象，提升中層管理者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)管理意識(shí)尤為重要無論是銷售部門還是職能部門，要獲得穩(wěn)定和長效的績效表現(xiàn)，必須逐步從偏重個(gè)人能力和技能技巧的管理導(dǎo)向朝著重視團(tuán)隊(duì)、流程及規(guī)范化方向調(diào)整；而團(tuán)隊(duì)建設(shè)是績效...
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問題分析與決策與解決 課時(shí)：12H
問題分析、決策與解決實(shí)務(wù)主講梁良課程背景：現(xiàn)代企業(yè)管理過程中，理性、科學(xué)、有效的思維方法是經(jīng)理人最重要的能力之一,有效的分析問題、解決問題與決策制定是管理實(shí)務(wù)中最關(guān)鍵、最具實(shí)用性的管理者思維訓(xùn)練課程；它能幫助經(jīng)理人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)有效地制定高質(zhì)量的決策，系統(tǒng)地解決問題，建立共共通的管理和語言并使團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí).。避免風(fēng)險(xiǎn)最好的方法就是運(yùn)用理性及系統(tǒng)化的思考模式來解...
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贏決勝執(zhí)行 課時(shí)：12H
贏在執(zhí)行力主講梁良【課程背景】：企業(yè)普遍存在著執(zhí)行難、難執(zhí)行的困境，無論是戰(zhàn)略、目標(biāo)還是制度、方案，大多都在層層打折的執(zhí)行中變的面目全非，而結(jié)果又難以擺脫種種的質(zhì)疑，或者陷入周而復(fù)始的方案修訂、方法展覽和目標(biāo)游戲困局，或者不得不向?qū)訉诱劭弁讌f(xié)，在低微收效與高額成本之間自持聊勝于無；企業(yè)的生存離不開執(zhí)行力，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)離不開執(zhí)行力、企業(yè)的發(fā)展依靠執(zhí)行力；破解執(zhí)行...
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情境領(lǐng)導(dǎo)力塑造 課時(shí)：12H
情境領(lǐng)導(dǎo)力塑造主講梁良【課程背景】：管理者的領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)和保證，領(lǐng)導(dǎo)力是由相互依存相互制約的六大基本技能和能力綜合而成的，領(lǐng)導(dǎo)者的組織能力來自企業(yè)文化、制度建設(shè)和企業(yè)（團(tuán)隊(duì)）文化建設(shè)，而有效的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)員工的能力推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力的不斷提升，企業(yè)管理的根本是管理人，是對(duì)員工持續(xù)不斷的引導(dǎo)、支持和啟發(fā)，各級(jí)管理者的組織領(lǐng)導(dǎo)力決定了企業(yè)整個(gè)管理系...
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企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理 課時(shí)：12H
企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理主講梁良課程背景：隨著以信息技術(shù)為主導(dǎo)的高新技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)的應(yīng)用，人類進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)（知識(shí)經(jīng)濟(jì)）時(shí)代，知識(shí)在造就組織競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)方面的決定性作用日漸顯現(xiàn)；全球競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的來臨使競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入了以知識(shí)人才為核心的階段；由于人的需求與價(jià)值觀趨向多無化，對(duì)人的管理變得更復(fù)雜，以人為本被賦予了更深刻意義和價(jià)值。 企業(yè)的人力資源是企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的...
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人力資源管理實(shí)務(wù)(六模塊實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練） 課時(shí)：12H
《人力資源管理實(shí)務(wù)》講師：梁良課程背景：人力資源管理系統(tǒng)是企業(yè)管理中最核心的組成部分，企業(yè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)和管理工作都是基于人力資源管理系統(tǒng)在縱向和橫向兩個(gè)維度交錯(cuò)展開的，企業(yè)的管理和經(jīng)營過程，其最根本的都是在做有關(guān)于人和人力資源的工作，企業(yè)人力資源的規(guī)劃是企業(yè)戰(zhàn)略的最重要呈現(xiàn)形式，人員的配備、培訓(xùn)開發(fā)與績效管理構(gòu)成了企業(yè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的主軸，而薪酬及勞動(dòng)關(guān)系等又構(gòu)成...
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實(shí)效會(huì)議組織與管控 課時(shí)：12H
實(shí)效會(huì)議組織與管控主講梁良課程背景：會(huì)議管理重要的方式之一，也是企業(yè)日常工作中最普遍的工作內(nèi)容，作為一種重要的管理工具和工作方式，會(huì)議的發(fā)起、計(jì)劃、召集和實(shí)施是一系列環(huán)環(huán)相扣的細(xì)節(jié)方法和流程的有機(jī)整體，切實(shí)掌握這些方法和流程，有效提高會(huì)議效率和質(zhì)量，提高成效同時(shí)降低會(huì)議成本，是各行各業(yè)管理所共同面臨的現(xiàn)實(shí)問題；如何擺脫文山會(huì)海，會(huì)議疊生、效率低下的現(xiàn)狀？如何...
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企業(yè)文化建設(shè)與運(yùn)營 課時(shí)：12H
企業(yè)文化建設(shè)與運(yùn)營主講：梁良課程背景：企業(yè)文化是企業(yè)基業(yè)長青的根本動(dòng)力和源泉，是許多優(yōu)秀企業(yè)走向成功的強(qiáng)大動(dòng)力和法寶，尤其是在當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，產(chǎn)品同質(zhì)化、全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境下，企業(yè)的生存與發(fā)展壓力劇增，企業(yè)文化在企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的作用日益突顯，越來越多的成熟企業(yè)意識(shí)到并著手打造卓越的企業(yè)文化，以期在未來市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和企業(yè)發(fā)展中占得先機(jī)；本課程將從企業(yè)文化...
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平衡計(jì)分卡（BSC）課程提綱 課時(shí)：12H
平衡計(jì)分卡（BSC）課程主講梁良課程背景：基于戰(zhàn)略執(zhí)行和落實(shí)的平衡計(jì)分卡的開發(fā)與應(yīng)用，是基于績效管理體系建設(shè)，著眼于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的科學(xué)管理工具；本課程旨在系統(tǒng)、全面和針對(duì)性地詮釋和分析企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與平衡計(jì)分卡的有機(jī)結(jié)合，從而幫助企業(yè)各級(jí)管理人員深刻理解企業(yè)戰(zhàn)略、績效管理與平衡計(jì)分卡之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，提升戰(zhàn)略執(zhí)行、績效管理以及綜合管理能力。課程收益：1、通...
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目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 課時(shí)：12H
目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行主講梁良課程背景：目標(biāo)管理和計(jì)劃是相互依存密不可分的兩個(gè)重要的管理工具，眾多的企業(yè)都在推行目標(biāo)管理，但我們發(fā)現(xiàn)目前實(shí)施的目標(biāo)管理存在管理粗放、操作不科學(xué)、不規(guī)范、實(shí)施效果差等特點(diǎn)，許多管理者對(duì)目標(biāo)管理認(rèn)識(shí)不清，理解不透，特別是具體到部門和工作、崗位的目標(biāo)設(shè)定和制定時(shí)，許多管理者都存在著找不到、定不了、定不對(duì)目標(biāo)的實(shí)操困難；而工作計(jì)劃（及工作...
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培訓(xùn)管理者培訓(xùn) 課時(shí)：12H
培訓(xùn)管理者培訓(xùn)主講：梁良課程對(duì)象：人力資源部課程時(shí)間：2天（12小時(shí)）課程大綱：導(dǎo)入：1、我們所處的時(shí)代2、我們所處的企業(yè)3、我們工作的價(jià)值第一講：培訓(xùn)管理者的角色定位一、如何理解企業(yè)的員工培訓(xùn)1、什么是培訓(xùn)2、培訓(xùn)的分類二、培訓(xùn)管理者的四種類型及崗位職責(zé)1、全職培訓(xùn)管理者的崗位職責(zé)2、兼職培訓(xùn)管理者的崗位職責(zé)3、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的崗位職責(zé)三、培訓(xùn)管理者的任職...
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決策的方式方法和思維 課時(shí)：12H
決策的方式方法和思維主講梁良課程背景：現(xiàn)代企業(yè)管理過程中，理性、科學(xué)、有效的思維方法是經(jīng)理人最重要的能力之一,有效的分析問題、解決問題與決策制定是管理實(shí)務(wù)中最關(guān)鍵、最具實(shí)用性的管理者思維訓(xùn)練課程；它能幫助經(jīng)理人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)有效地制定高質(zhì)量的決策，系統(tǒng)地解決問題，建立共共通的管理和語言并使團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí).。避免風(fēng)險(xiǎn)最好的方法就是運(yùn)用理性及系統(tǒng)化的思考模式來解決問...
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國家電網(wǎng)結(jié)合三集五大企(企業(yè)文化建設(shè)落地） 課時(shí)：18H
國家電網(wǎng)結(jié)合三集五大——企業(yè)文化建設(shè)落地梁良課程背景：當(dāng)前國家電網(wǎng)“三集五大”正逐步在全國各省電網(wǎng)系統(tǒng)貫徹落實(shí)，伴隨著全新的管理模式和體系調(diào)整，國家電網(wǎng)自上而下新的戰(zhàn)略格局逐步清晰，制度明晰、組織完善、機(jī)構(gòu)調(diào)整逐步到位；各項(xiàng)管理系統(tǒng)的落地實(shí)施成為各省特別是市縣基層重要的工作，而適應(yīng)新的公司發(fā)展模式和電網(wǎng)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，對(duì)電網(wǎng)企業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)和落地也提出了更...
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績效面談技巧實(shí)訓(xùn) 課時(shí)：6H
績效面談技巧實(shí)訓(xùn)主講梁良課程背景：績效評(píng)估及面談是績效管理中關(guān)鍵的一環(huán)，是整個(gè)績效管理系統(tǒng)中決定性的操作步驟，再完善的績效管理和考核體系最終都必須經(jīng)過績效評(píng)估及績效溝通來得以實(shí)現(xiàn)和實(shí)施；本課程針對(duì)績效評(píng)估和績效面談的核心問題和難點(diǎn)展開分析、討論和交流，幫助學(xué)員深刻領(lǐng)會(huì)、透徹理解，在績效評(píng)估過程中，如何對(duì)下屬的工作績效做出科學(xué)、公平和平衡的評(píng)價(jià)，如何對(duì)各類指標(biāo)...
