沙盤模擬課程體系
情境沙盤課程簡(jiǎn)介 課時(shí)：12H
走進(jìn)沙盤模擬演練課程一、什么是沙盤模擬？“沙盤”最早源于軍事用途，即用沙土或其他材料做成的地形模型。在軍事題材的電影、電視作品中，我們常?？吹街笓]員們站在一個(gè)地形模型前研究作戰(zhàn)方案的場(chǎng)景。隨著時(shí)間的推移，沙盤的概念和用途不斷發(fā)展演變，現(xiàn)在在我們的日常生活中有地形沙盤、建筑模型沙盤、工業(yè)模型沙盤、地區(qū)或單位規(guī)劃沙盤等。這些沙盤都清晰地模擬了真實(shí)的地形地貌或區(qū)域...
講師：孫俊宇咨詢電話：010-82593357下載需求表
《團(tuán)隊(duì)感知與凝聚力建設(shè)》課程背景：團(tuán)隊(duì)管理者常有困擾問(wèn)題：u團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和凝聚力渙散？u團(tuán)隊(duì)積極性萎靡？u團(tuán)隊(duì)成員的期望值是什么？u組織各種團(tuán)建、心態(tài)培訓(xùn)卻適得其反？u團(tuán)隊(duì)建設(shè)到底怎么做？u團(tuán)隊(duì)融合度怎么提升？……《團(tuán)隊(duì)感知與凝聚力建設(shè)》用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的形式，經(jīng)歷體驗(yàn)式學(xué)習(xí)“體驗(yàn)-感悟-更新-行動(dòng)”的過(guò)程，引導(dǎo)感知團(tuán)隊(duì)內(nèi)心和期望值，打破壁障和解開誤解和疑惑，促使團(tuán)...
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情景沙盤-新任管理者目標(biāo)管理 課時(shí)：6H
《情景沙盤——新任管理者目標(biāo)管理》課程背景：團(tuán)隊(duì)管理者常有迷茫時(shí)刻：u團(tuán)隊(duì)目標(biāo)怎么獲??？u團(tuán)隊(duì)目標(biāo)怎么達(dá)成一致？u怎么促進(jìn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)？u怎么讓團(tuán)隊(duì)成員共同奔赴目標(biāo)？u團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)立的原則是什么？u什么樣的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是有效的？u達(dá)成的目標(biāo)需要怎么樣被驗(yàn)收？……《情景沙盤——新任管理者目標(biāo)管理》用情景沙盤的形式，體驗(yàn)-感悟-解開上述困惑。卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)習(xí)慣：以...
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核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬 課時(shí)：12H
核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬《核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸，通過(guò)獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計(jì)的沙盤模擬，讓參與學(xué)員收獲體驗(yàn)、獲得領(lǐng)悟，產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會(huì)做。?【課程收益】??認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，是自己團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)與團(tuán)隊(duì)共同理念保持一致；??建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽(yù)、提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力，以身作則，為團(tuán)隊(duì)樹立榜樣；??提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團(tuán)隊(duì)的能力，激發(fā)共同愿景，...
講師：賈臻咨詢電話：010-82593357下載需求表
跨部門溝通 課時(shí)：6H
跨部門溝通課程介紹相較于部門內(nèi)部的溝通，跨部門溝通無(wú)論是從成本，還是難度上都高上一個(gè)級(jí)別，如何高效溝通確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。下面，我們針對(duì)跨部門溝通這個(gè)場(chǎng)景，拆解一下如何通過(guò)培訓(xùn)達(dá)到跨部門溝通的效果。一、跨部門溝通的問(wèn)題分析痛點(diǎn)主要在于：1、涉及到的配合部門不愿意配合2、配合部門有意愿但溝通成本高3、對(duì)事項(xiàng)的重視程度不足4、一致利益不足5、表達(dá)能力問(wèn)題6、工作分配...
