現(xiàn)場管理課程體系

現(xiàn)場管理實務(wù)經(jīng)營的過程是常有變動的,正是應(yīng)對那種變化才是經(jīng)營或管理。為此就需要在實踐中形成企業(yè)的應(yīng)對變化的能力,要抓住變動中什么是異常情況,什么是重點,并在現(xiàn)場中進行實際看得見的管理。不要隱藏問題和無益的東西,把它挖掘出來放到表面,特別是要排除由于浪費而產(chǎn)生的一些隱患,越過這些隱患去發(fā)展企業(yè)是企業(yè)經(jīng)營的罪惡。正是外界嚴峻的挑戰(zhàn),才鍛煉了企業(yè)的現(xiàn)場應(yīng)變能力,才...

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《生產(chǎn)管理與現(xiàn)場管理》培訓(xùn)課程經(jīng)營的過程是常有變動的,正是應(yīng)對那種變化才是經(jīng)營或管理。為此就需要在實踐中形成企業(yè)的應(yīng)對變化的能力,要抓住變動中什么是異常情況,什么是重點,并在現(xiàn)場中進行實際看得見的管理。不要隱藏問題和無益的東西,把它挖掘出來放到表面,特別是要排除由于浪費而產(chǎn)生的一些隱患,越過這些隱患去發(fā)展企業(yè)是企業(yè)經(jīng)營的罪惡。正是外界嚴峻的挑戰(zhàn),才鍛煉了企業(yè)...

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天:生產(chǎn)現(xiàn)場管理篇部分、生產(chǎn)現(xiàn)場的組織及人員管理角色認知—對自己和環(huán)境的分析現(xiàn)場工作管理人員職責(zé)的5個要求現(xiàn)場管理人員的基本職業(yè)標準現(xiàn)場管理人員基本的工作認識現(xiàn)場管理人員必備的五個條件現(xiàn)場管理人員的能力如何提升現(xiàn)場人員的執(zhí)行力第二部分、現(xiàn)場管理與改善的根:管理人員應(yīng)掌握的技術(shù)現(xiàn)場管理的定義與現(xiàn)況缺失分析標準工時的定義標準工時的實際測定標準化作業(yè)管理的基本步驟...

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課程大綱部分如何提升現(xiàn)場人員士氣?——(士氣,是現(xiàn)場管理的核心?。?、目標與績效——生產(chǎn)現(xiàn)場實施的能力2、技術(shù)精湛——現(xiàn)場管理4大方法在班組中的應(yīng)用3、生產(chǎn)計劃——生產(chǎn)現(xiàn)場交貨期管理4、時間管理——從自我管理開始5、品質(zhì)改善——零缺陷的方法和思路6、員工培育——源頭活水7、善于員工士氣激勵——一切盡在掌握中8、有效溝通——保持高昂士氣9、建設(shè)團隊——自我提升...

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部分、角色認知與良好心態(tài)◆角色認知—基本能力與定位◆管理人員職責(zé)的5個要求◆態(tài)度決定一切◆正確的理念與認識◆現(xiàn)場管理人員基本的工作認識◆現(xiàn)場管理人員必備的五個條件第二部分、目標績效與管理制度◆制定目標的必要性◆為什么要分解大目標◆配合公司目標---設(shè)定部門目標◆目標之設(shè)定--SMART原則◆如何達成既定的目標◆建立現(xiàn)場管理的標準化◆標準化管理量化◆運用標準工...

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一、工廠中基層管理者的職責(zé)1、中基層管理職責(zé):部門責(zé)任人的職責(zé),就是利用有限的企業(yè)資源達成部門經(jīng)營目標,為達成企業(yè)經(jīng)營目標服務(wù)。案例討論:班長的一天的工作怎么安排2、中基層管理的三大任務(wù)A)安排工作:按時保質(zhì)保量完成任務(wù)B)管理人員:提高自身及部下能力,創(chuàng)造有意義的環(huán)境和集體C)部門經(jīng)營:部門當做獨立經(jīng)營體那樣經(jīng)營3、監(jiān)督管理者:班長、線長、工段長、職能科長...

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備注:1、本大綱為初步大綱,培訓(xùn)中講師會根據(jù)學(xué)員實際情況進行調(diào)整,以更有針對性的培訓(xùn)。2、為了達到一個良好的培訓(xùn)效果,每次培訓(xùn)結(jié)束均布置有試題。講師會針對學(xué)員作答情況進行打分,并將其共性問題進行點評。開始篇一、開班、破冰(0.25學(xué)時)班主任/助教開班培訓(xùn)組織者/公司高層宣導(dǎo)講師介紹破冰活動二、團隊組建(0.25學(xué)時)分組活動獎懲措施培訓(xùn)公約及簽字:以管理的...

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模塊導(dǎo)入生產(chǎn)班組規(guī)范管理一、電力作業(yè)現(xiàn)場安全管理綜述二、觸目驚心的數(shù)字三、安全生產(chǎn)形勢嚴峻的原因和對策四、電力企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)涵五、電力安全生產(chǎn)的重要意義六、為什么要規(guī)范化管理?七、規(guī)范化與安全生產(chǎn)的聯(lián)系八、《電網(wǎng)生產(chǎn)班組規(guī)范化管理標準》之安全管理解讀九、安全生產(chǎn)責(zé)任制十、安全生產(chǎn)管理目標十一、安全活動十二、安全工器具、消防設(shè)施、個人防護用品管理十三、消防設(shè)...

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課程內(nèi)容:部分、如何做好現(xiàn)代管理◆認識現(xiàn)代管理的精髓◆8090后的管理◆現(xiàn)代現(xiàn)場管理工作重點◆認清制造業(yè)發(fā)展的四個方向◆現(xiàn)場的信息管理的技巧◆信息管理在設(shè)備管理中的應(yīng)用◆在實際操作中搜集信息◆信息管理在物料管理中的應(yīng)用◆信息管理的廣泛應(yīng)用(舉例)第二部分、實現(xiàn)現(xiàn)場管理規(guī)范化與作業(yè)標準化◆標準化獲得穩(wěn)定作業(yè)◆現(xiàn)場管理作業(yè)的標準化◆認識標準作業(yè)與非標準作業(yè)※案例...

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生產(chǎn)管理:1)生產(chǎn)過程流程與生產(chǎn)過程組織形式,生產(chǎn)現(xiàn)場管理的內(nèi)容;2)班組生產(chǎn)作業(yè)計劃;3)班組日常生產(chǎn)派工;4)生產(chǎn)準備工作;5)如何召開會議:早會和晚會;會議管理要點;6)班組生產(chǎn)作業(yè)的控制與5M1E管理,班組5M1E工程切換和變更管理,設(shè)備和工具管理,物料和在制品管理,技術(shù)與工藝管理;7)如何抓生產(chǎn)現(xiàn)場管理重點?隨時注意現(xiàn)場5新(新人,新機,新料,新工...

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一、前言1、管理精益化2、管理人性化3、作業(yè)標準化4、人造環(huán)境、環(huán)境育人5、6S是現(xiàn)場管理基石6、建立良好的企業(yè)文化二、6S基礎(chǔ)篇1、整理之基本方法不要物處理要點2、整頓之基本方法A、分析情況、劃定儲藏空間B、規(guī)定儲藏方法、訂立儲藏規(guī)則c、整頓的“3定”、“3要素”操作案例d、辦公室6S管理操作案例3、清掃之基本方法A、尋找發(fā)生源、執(zhí)行改善措施案B、6S日常...

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部分、角色認知與良好心態(tài)◆角色認知—基本能力與定位◆管理人員職責(zé)的5個要求◆態(tài)度決定一切◆正確的理念與認識◆現(xiàn)場管理人員基本的工作認識◆現(xiàn)場管理人員必備的五個條件第二部分、目標績效與管理制度◆制定目標的必要性◆為什么要分解大目標◆配合公司目標---設(shè)定部門目標◆目標之設(shè)定--SMART原則◆如何達成既定的目標◆建立現(xiàn)場管理的標準化◆標準化管理量化◆運用標準工...

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一、前言1、管理精益化2、管理人性化3、作業(yè)標準化4、人造環(huán)境、環(huán)境育人5、6S是現(xiàn)場管理基石6、建立良好的企業(yè)文化二、6S基礎(chǔ)篇1、整理之基本方法不要物處理要點2、整頓之基本方法A、分析情況、劃定儲藏空間B、規(guī)定儲藏方法、訂立儲藏規(guī)則c、整頓的“3定”、“3要素”操作案例d、辦公室6S管理操作案例3、清掃之基本方法A、尋找發(fā)生源、執(zhí)行改善措施案B、6S日常...

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【課程大綱】部分、現(xiàn)場管理基礎(chǔ)篇◆新經(jīng)濟時期現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善面臨的主要問題與挑戰(zhàn)◆現(xiàn)場管理的定義與現(xiàn)況缺失分析◆現(xiàn)場、現(xiàn)場管理含義?現(xiàn)場管理對象和范圍◆現(xiàn)場管理的意義和目標?!羯a(chǎn)車間物料、物品、物流通道、物料堆放區(qū)域定置管理案例講解◆企業(yè)三直三現(xiàn)主義的內(nèi)涵及其作法◆5S管理的含義、要點及推行指導(dǎo)第二部分:現(xiàn)場管理實務(wù)手法篇  ◆什么叫目視管理?案例講解加...

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課程內(nèi)容:部分、角色認知與良好心態(tài)◆角色認知—基本能力與定位◆管理人員職責(zé)的5個要求◆態(tài)度決定一切◆正確的理念與認識◆現(xiàn)場管理人員基本的工作認識◆現(xiàn)場管理人員必備的五個條件第二部分、目標績效與管理制度◆制定目標的必要性◆為什么要分解大目標◆配合公司目標---設(shè)定部門目標◆目標之設(shè)定--SMART原則◆如何達成既定的目標◆建立現(xiàn)場管理的標準化◆標準化管理量化◆...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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