領(lǐng)導(dǎo)力課程體系

教練式領(lǐng)導(dǎo)力   課時(shí):12H

教練式領(lǐng)導(dǎo)力課程介紹績效=潛能-干擾如何才能使領(lǐng)導(dǎo)者真正改變——激發(fā)自我和團(tuán)隊(duì)潛能?排除自我和團(tuán)隊(duì)限制與干擾?眾所周知,“教練”是當(dāng)今世界領(lǐng)先企業(yè)共同推崇的最佳人才開發(fā)方式,調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,世界500強(qiáng)企業(yè)80%在推動教練式管理,100強(qiáng)企業(yè)高管教練的投資回報(bào)率高達(dá)1,825%。教練領(lǐng)導(dǎo)力的核心是:相信每一個(gè)人內(nèi)在的潛力和創(chuàng)造力,激發(fā)員工建立起責(zé)任感和信心,排...

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積極教練領(lǐng)導(dǎo)力   課時(shí):3H

積極教練領(lǐng)導(dǎo)力概述坊間有許多不同的輔導(dǎo)技巧課程,很多人上完課后發(fā)現(xiàn)很難用到工作上。其主要的原因是在于一般的輔導(dǎo)技巧是針對個(gè)人成長所設(shè)計(jì),也就是一般所說的生活教練(LifeCoach),因此是從個(gè)人的生命方向、價(jià)值觀、個(gè)性、風(fēng)格到行為,一步一步講述理論,然后再談到輔導(dǎo)技巧的步驟。一般這類的課程設(shè)計(jì)都會用到五天以上的時(shí)間。上課后,每個(gè)學(xué)員都會很開心的發(fā)現(xiàn)自己的生...

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賦能授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力概述賦能及授權(quán)是一體兩面,如果無法激發(fā)出員工的主觀能動性,工作也是授權(quán)不出去的!因此,賦能授權(quán)有三部曲:當(dāng)責(zé):當(dāng)責(zé)是一個(gè)新的名詞,是來自于英文的Accountability,擔(dān)當(dāng)或問責(zé)的意思。由于這是新的名詞,所以可以提供學(xué)員一個(gè)新的定義及認(rèn)知。當(dāng)責(zé)不只是為了公司,更是為了個(gè)人的成長。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)必須知道,在負(fù)責(zé)的價(jià)值觀上,還有一個(gè)當(dāng)責(zé)的價(jià)值觀,當(dāng)...

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當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力概述當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力就是運(yùn)用技巧,幫助員工樂于承擔(dān)責(zé)任,進(jìn)而獲得成就感。坊間有許多不同的輔導(dǎo)技巧課程,很多人上完課后發(fā)現(xiàn)很難用到工作上。其主要的原因是在于一般的輔導(dǎo)技巧是針對個(gè)人成長所設(shè)計(jì),也就是一般所說的生活教練(LifeCoach),因此是從個(gè)人的生命方向、價(jià)值觀、個(gè)性、風(fēng)格到行為,一步一步講述理論,然后再談到輔導(dǎo)技巧的步驟。一般這類的課程設(shè)計(jì)都會用...

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當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力概述許多的員工在執(zhí)行本職工作的時(shí)候,不但能夠賣力做好,也還主動提出進(jìn)度的報(bào)告。但是,碰到需要與他人合作或協(xié)作的時(shí)候,態(tài)度就發(fā)生極大的變化,一般的態(tài)度有六類:不看不理:看到問題發(fā)生,但不是自己的事情,就當(dāng)作沒有看到關(guān)我啥事:你問他怎么不說?他說:「這不是我的責(zé)任范圍,說了,怕被別人討厭」都是他害:你問他怎么發(fā)生的?他說:「都是他害的,不是我的問題」隨...

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當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力概述當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力就是運(yùn)用技巧,幫助員工樂于承擔(dān)責(zé)任,進(jìn)而獲得成就感。坊間有許多不同的輔導(dǎo)技巧課程,很多人上完課后發(fā)現(xiàn)很難用到工作上。其主要的原因是在于一般的輔導(dǎo)技巧是針對個(gè)人成長所設(shè)計(jì),也就是一般所說的生活教練(LifeCoach),因此是從個(gè)人的生命方向、價(jià)值觀、個(gè)性、風(fēng)格到行為,一步一步講述理論,然后再談到輔導(dǎo)技巧的步驟。一般這類的課程設(shè)計(jì)都會用...

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當(dāng)責(zé)激勵領(lǐng)導(dǎo)力概述坊間有許多不同的輔導(dǎo)技巧課程,很多人上完課后發(fā)現(xiàn)很難用到工作上。其主要的原因是在于一般的輔導(dǎo)技巧是針對個(gè)人成長所設(shè)計(jì),也就是一般所說的生活教練(LifeCoach),因此是從個(gè)人的生命方向、價(jià)值觀、個(gè)性、風(fēng)格到行為,一步一步講述理論,然后再談到輔導(dǎo)技巧的步驟。一般這類的課程設(shè)計(jì)都會用到五天以上的時(shí)間。上課后,每個(gè)學(xué)員都會很開心的發(fā)現(xiàn)自己的生...

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創(chuàng)愿領(lǐng)導(dǎo)力概述面對市場的快速變化和技術(shù)的日新月異,一個(gè)機(jī)構(gòu)必須增加靈活性和提高客戶滿意度,從而使自己獲得競爭優(yōu)勢。為了實(shí)現(xiàn)此目標(biāo),所有的機(jī)構(gòu)都在不斷提升學(xué)習(xí)能力。如果機(jī)構(gòu)中的個(gè)人不利用每天都會碰到的機(jī)會學(xué)習(xí)并成長,機(jī)構(gòu)也就失去進(jìn)步的機(jī)會。一個(gè)高效管理者必定懂得如何平衡管理行為及領(lǐng)導(dǎo)行為,又能夠獲得員工的信任在不同的團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段,針對員工的動機(jī)及能力狀況采取不...

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創(chuàng)愿領(lǐng)導(dǎo)力概述位處總監(jiān)職位,每天都要解決不同的事務(wù)與人員方面的問題,而且要著眼于中長期的思維,因此需要運(yùn)用工具及方法來處理問題,這樣才能展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)的一致性,而不是拍腦袋來解決問題。這次課程有三個(gè)重點(diǎn):團(tuán)隊(duì)建設(shè):如何能夠在推動工作的同時(shí),能夠激勵員工,讓員工找到工作的動力,也能保持工作的熱情。團(tuán)隊(duì)決策:在VUCA時(shí)代之前,經(jīng)營環(huán)境單純,所以一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)就可...

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創(chuàng)愿領(lǐng)導(dǎo)力?概述面對市場的快速變化和技術(shù)的日新月異,一個(gè)機(jī)構(gòu)必須增加靈活性和提高客戶滿意度,從而使自己獲得競爭優(yōu)勢。為了實(shí)現(xiàn)此目標(biāo),所有的機(jī)構(gòu)都在不斷提升學(xué)習(xí)能力。如果機(jī)構(gòu)中的個(gè)人不利用每天都會碰到的機(jī)會學(xué)習(xí)并成長,機(jī)構(gòu)也就失去進(jìn)步的機(jī)會。一個(gè)高效管理者必定懂得如何平衡管理行為及領(lǐng)導(dǎo)行為,又能夠獲得員工的信任在不同的團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段,針對員工的動機(jī)及能力狀況采取...

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-208280-460375變革領(lǐng)導(dǎo)力-創(chuàng)新引領(lǐng)變革變革領(lǐng)導(dǎo)力-創(chuàng)新引領(lǐng)變革培訓(xùn)時(shí)間1天學(xué)習(xí)對象:企業(yè)中高層管理者課程背景在面對激烈的競爭,過去成功的因素已不再有效。在面對挫折的時(shí)候,經(jīng)營的效率就容易被內(nèi)耗所抵消。再多的工具、再多的策略、再多的培訓(xùn)都不再有效。那是因?yàn)楣臼且粋€(gè)由眾人所組織而成,如果大家的行為和方向不一致,就會造成同事之間的互相猜疑而推卸責(zé)任...

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VUCA時(shí)代的MEDIA領(lǐng)導(dǎo)力概述面對市場的快速變化和技術(shù)的日新月異,一個(gè)機(jī)構(gòu)必須增加靈活性和提高客戶滿意度,從而使自己獲得競爭優(yōu)勢。為了實(shí)現(xiàn)此目標(biāo),所有的機(jī)構(gòu)都在不斷提升學(xué)習(xí)能力。如果機(jī)構(gòu)中的個(gè)人不利用每天都會碰到的機(jī)會學(xué)習(xí)并成長,機(jī)構(gòu)也就失去進(jìn)步的機(jī)會。一個(gè)高效管理者必定懂得如何平衡管理行為及領(lǐng)導(dǎo)行為,又能夠獲得員工的信任在不同的團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段,針對員工的...

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VUCA時(shí)代的MEDIM領(lǐng)導(dǎo)力概述面對市場的快速變化和技術(shù)的日新月異,一個(gè)機(jī)構(gòu)必須增加靈活性和提高客戶滿意度,從而使自己獲得競爭優(yōu)勢。為了實(shí)現(xiàn)此目標(biāo),所有的機(jī)構(gòu)都在不斷提升學(xué)習(xí)能力。如果機(jī)構(gòu)中的個(gè)人不利用每天都會碰到的機(jī)會學(xué)習(xí)并成長,機(jī)構(gòu)也就失去進(jìn)步的機(jī)會。一個(gè)高效管理者必定懂得如何平衡管理行為及領(lǐng)導(dǎo)行為,又能夠獲得員工的信任在不同的團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段,針對員工的...

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MEDIA銷售領(lǐng)導(dǎo)力概述面對市場的快速變化和技術(shù)的日新月異,一個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)所面對的競爭壓力就隨之快速增加。近來疫情的影響,市場的變化就更為不可預(yù)測,而銷售目標(biāo)并不會因此而隨之調(diào)整,這就造成銷售人員極大的心理及工作壓力。在這個(gè)時(shí)刻銷售領(lǐng)導(dǎo)者的能力就成為影響銷售績效的決定因素了。一個(gè)銷售領(lǐng)導(dǎo)者必定懂得如何平衡管理行為及領(lǐng)導(dǎo)行為,又能夠獲得銷售人員的信任在不同的團(tuán)隊(duì)...

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課程名稱締造行業(yè)精益系統(tǒng)——精益領(lǐng)導(dǎo)力(Leanleadership)課程背景當(dāng)前的精益的實(shí)施,大部分公司的傾向產(chǎn)生20效能的精益工具的應(yīng)用,但是卻忽略了產(chǎn)生80效能,鏈接精益工具和精益系統(tǒng)的精益領(lǐng)導(dǎo)力。精益領(lǐng)導(dǎo)力的根本是對以企業(yè)的愿景和遠(yuǎn)大目標(biāo)為方向,加強(qiáng)過程管理,首先通過設(shè)計(jì)組織的高效作業(yè)模式,培養(yǎng)員工減少運(yùn)營中的過失管理,同時(shí)通過對于組織問題發(fā)現(xiàn)和持續(xù)...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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