領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
中高層管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)—從“心”管理課程背景： 美國(guó)管理專家霍根說(shuō)：無(wú)論在哪里，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論什么樣的行業(yè)，60～75的員工會(huì)認(rèn)為，最大的壓力和最糟糕的感受是來(lái)自于他們的直接上司?；舾M(jìn)一步指出：在美國(guó)不稱職的管理者占到了60～75；德國(guó)人在過(guò)去10年中，大概有一半的高級(jí)主管在管理上是失敗的，對(duì)中國(guó)企業(yè)來(lái)說(shuō)也是同樣的。領(lǐng)導(dǎo)效能關(guān)乎是組織的興衰成敗——正確...
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情境領(lǐng)導(dǎo)力——領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)課程背景：領(lǐng)導(dǎo)者的成功不僅有賴于其優(yōu)于常人的心理素質(zhì)，更需要建立在諳熟人性?shī)W妙和洞悉下屬心理的基礎(chǔ)之上。 如何高效利用心理學(xué)常識(shí)對(duì)下屬施加影響進(jìn)而達(dá)到組織的目標(biāo)是成功領(lǐng)導(dǎo)的必修課。 在這個(gè)以人為本的新領(lǐng)導(dǎo)時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)日趨注重領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的心理。在脫離了以往條條框框的限制式領(lǐng)導(dǎo)模式之后，心理領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)成為成功領(lǐng)導(dǎo)的必經(jīng)之路。 ...
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企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)力—從“心”管理課程背景： 美國(guó)管理專家霍根說(shuō)：無(wú)論在哪里，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論什么樣的行業(yè)，60～75的員工會(huì)認(rèn)為，最大的壓力和最糟糕的感受是來(lái)自于他們的直接上司。霍根進(jìn)一步指出：在美國(guó)不稱職的管理者占到了60～75；德國(guó)人在過(guò)去10年中，大概有一半的高級(jí)主管在管理上是失敗的，對(duì)中國(guó)企業(yè)來(lái)說(shuō)也是同樣的。領(lǐng)導(dǎo)效能關(guān)乎是組織的興衰成敗——正確決策、...
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《銀行領(lǐng)導(dǎo)力修煉與創(chuàng)新管理》（2天版） 課時(shí)：12H
銀行領(lǐng)導(dǎo)力修煉與創(chuàng)新管理[培訓(xùn)講師]余建軍[課程對(duì)象]··總行領(lǐng)導(dǎo)·分、支行行長(zhǎng)·網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人[課程背景]1、在新的競(jìng)爭(zhēng)格局下，互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊和思想價(jià)值觀的多元化，對(duì)銀行領(lǐng)導(dǎo)的要求越來(lái)越高，需要喚醒建設(shè)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，訓(xùn)練激勵(lì)手段，鼓舞士氣，快速響應(yīng)客戶需求，進(jìn)一步提升銀行整體績(jī)效，特別是在領(lǐng)導(dǎo)力修煉和管理創(chuàng)新等方面，迫切需要訓(xùn)練相關(guān)技巧，為商業(yè)銀行不斷深化體制...
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1、西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力：2、變革（危機(jī)）中的領(lǐng)導(dǎo)力：從西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力中的借鑒影響力的理想化更有效的激勵(lì)手段激發(fā)團(tuán)隊(duì)智慧案例學(xué)習(xí)：組織變革中的領(lǐng)導(dǎo)力部分：揭示領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)節(jié)：為什么要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力1、一切興衰成敗皆系領(lǐng)導(dǎo)力2、利潤(rùn)及效益創(chuàng)造的根源是領(lǐng)導(dǎo)力3、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的期望4、期望值與價(jià)值觀5.西點(diǎn)軍校的領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)理論6、軍校學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)體系第二節(jié)：什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)...
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部分：理念篇-用愿景進(jìn)行有效管理愿景領(lǐng)導(dǎo)力的核心是用愿景來(lái)引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，而不是對(duì)愿景進(jìn)行管理，做的是事，但面對(duì)的卻都是人，單純的愿景制定不難，但能讓團(tuán)隊(duì)每個(gè)參與者都能發(fā)自內(nèi)心的接受和認(rèn)同卻很難，因此提升對(duì)人的敏感度，重新認(rèn)識(shí)愿景，用目標(biāo)對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行引導(dǎo)就變得至關(guān)重要。1、愿景領(lǐng)導(dǎo)力的再認(rèn)識(shí)l研討：管理管什么理什么l思考：誰(shuí)的愿景？愿景的來(lái)源l啟發(fā)：用愿景還是對(duì)愿景...
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一、領(lǐng)導(dǎo)力提升技巧訓(xùn)練1、[室內(nèi)拓展]領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力壓力測(cè)試2、[小組討論]員工到底要什么？3、[角色扮演]員工不聽話，怎么辦？-超級(jí)業(yè)務(wù)員，怎么辦？-非正式組織，怎么辦？-精神離職，怎么辦？4、[小組討論]凝聚力因素5、領(lǐng)導(dǎo)力快速測(cè)試6、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)-珠三角啟示錄-領(lǐng)導(dǎo)力驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)-領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力二、領(lǐng)導(dǎo)力新挑戰(zhàn)1、五力模型與競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析2、[小組討論]變化...
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一、銀行領(lǐng)導(dǎo)力提升技巧訓(xùn)練1、【室內(nèi)拓展】行長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力壓力測(cè)試2、【小組討論】銀行員工到底要什么？3、【角色扮演】員工不聽話，怎么辦？-超級(jí)業(yè)務(wù)員，怎么辦？-非正式組織，怎么辦？-精神離職，怎么辦？4、【案例分析】銀行凝聚力因素5、【現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試】銀行領(lǐng)導(dǎo)力快速測(cè)試6、【小組討論】領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)-珠三角啟示錄-領(lǐng)導(dǎo)力驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)二、互聯(lián)網(wǎng)金融下銀行領(lǐng)導(dǎo)力新挑戰(zhàn)1、【小組...
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一、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)怎樣帶團(tuán)隊(duì)？1、[小組討論]員工到底要什么？2、[競(jìng)技比賽]員工不聽話，怎么辦？-超級(jí)業(yè)務(wù)員，怎么辦？-非正式組織，怎么辦？-精神離職，怎么辦？3、凝聚力因素的操作要點(diǎn)演練4、[現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試]《您的領(lǐng)導(dǎo)力快速測(cè)試》5、[現(xiàn)場(chǎng)分享]見證尖峰時(shí)刻6、[小組討論]領(lǐng)導(dǎo)力與影響力-珠三角啟示錄-領(lǐng)導(dǎo)力驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)二、領(lǐng)導(dǎo)力新挑戰(zhàn)1、競(jìng)爭(zhēng)五力模型與奔騰年代2、[小...
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一、領(lǐng)導(dǎo)力提升技巧訓(xùn)練1、銀行員工到底要什么？2、員工不聽話，怎么辦？-超級(jí)業(yè)務(wù)員，怎么辦？-非正式組織，怎么辦？-精神離職，怎么辦？3、支行凝聚力因素4、支行行長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力快速測(cè)試5、領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)-珠三角啟示錄-領(lǐng)導(dǎo)力驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)二、領(lǐng)導(dǎo)力新挑戰(zhàn)1、五力模型與銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析2、洞察金融業(yè)未來(lái)3、變化中的銀行4、權(quán)力與影響力：三個(gè)案例大討論-玩世不恭-新官上...
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中層領(lǐng)導(dǎo)力愿景管理1.如何讓下屬看清公司發(fā)展的方向？2.如何引導(dǎo)員工對(duì)企業(yè)發(fā)展的信心？3.如何讓員工相信公司和員工是利益共同體從而認(rèn)同企業(yè)？4.如何建立團(tuán)隊(duì)愿景—我們將成為什么樣的團(tuán)隊(duì)？5.如何引導(dǎo)員工個(gè)人成長(zhǎng)愿景？6.如何啟發(fā)員工積極的工作心態(tài)和積極的人生信念？二、知人善用1.如何識(shí)別人才個(gè)性？2.如何識(shí)別人才品質(zhì)？3.如何識(shí)別人才技能？4.如何判斷人之所...
講師：曹禮明咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、銀行領(lǐng)導(dǎo)力提升技巧訓(xùn)練1、銀行員工到底要什么？2、員工不聽話，怎么辦？-超級(jí)業(yè)務(wù)員，怎么辦？-非正式組織，怎么辦？-精神離職，怎么辦？3、銀行凝聚力因素4、銀行領(lǐng)導(dǎo)力快速測(cè)試5、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)-珠三角啟示錄-領(lǐng)導(dǎo)力驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)二、互聯(lián)網(wǎng)金融下銀行領(lǐng)導(dǎo)力新挑戰(zhàn)1、五力模型與銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析2、變化中的商業(yè)銀行3、洞察金融業(yè)未來(lái)趨勢(shì)4、價(jià)值觀、意識(shí)形態(tài)與國(guó)學(xué)5、...
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一引言-變革的世紀(jì)-為什么要變革-如何擁有更好的形式-明星企業(yè)的評(píng)選指標(biāo)-產(chǎn)業(yè)的未來(lái)趨勢(shì)與風(fēng)險(xiǎn)-變革是永恒的-理論講授-小組討論-案例討論二迎向變革-為什么我們要面對(duì)變革？-為什么人們拒絕變革？-人們?cè)谧兏镏械男袨楸憩F(xiàn)有哪些-變革給我們帶來(lái)的什么結(jié)果？-作為個(gè)人，如何看待變革又如何準(zhǔn)-迎接變革？-如何使自己適應(yīng)變革？-理論講授-小組討論-案例討論三領(lǐng)導(dǎo)變革矩...
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領(lǐng)導(dǎo)力與高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力（上） 課時(shí)：6H
《領(lǐng)導(dǎo)力與高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》（上）[課程對(duì)象]企業(yè)中高層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人、EMBA學(xué)員、企業(yè)家[課程目標(biāo)]☆分析企業(yè)管理的隱痛，了解管理破產(chǎn)的根源☆通過(guò)對(duì)管理問題管理經(jīng)驗(yàn)管理邏輯管理方法的批判，引導(dǎo)學(xué)員找到管理提升的路徑和方向☆深入探討管理倫理與管理哲學(xué)，開闊學(xué)員視野☆分享項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)員掌握常用管理工具☆通過(guò)練習(xí)，提升管理技能[課程時(shí)間]2～3天[課程形...
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領(lǐng)導(dǎo)力與高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 （下） 課時(shí)：6H
《領(lǐng)導(dǎo)力與高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》（下）[課程對(duì)象]EMBA學(xué)員、企事業(yè)單位中高層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)家[課程目標(biāo)]☆檢討濫權(quán)與博弈的隱痛☆反思權(quán)力與影響力的本質(zhì)和運(yùn)轉(zhuǎn)☆了解工作關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)周期，探索問題解決方案☆掌握善處關(guān)系、善用權(quán)力、彰顯個(gè)人影響力的有效方法☆增強(qiáng)追求卓越的能力、創(chuàng)新能力和快速反應(yīng)能力[課程時(shí)間]1～2天[課程形式]-視頻-講授-小組討論-案...
