領導力課程體系
將實際工作中經(jīng)常發(fā)生的情景，帶入真實的課堂透過全班集體智慧，尋找最適合領導者自己的領導魅力“三維領導力提升系列”【課程背景】80的領導者都是從專業(yè)人士選拔而來，由“乘客”到“司機”的角色轉變，使領導者需要提升“計劃組織與控制、授權指導與監(jiān)督、激勵培養(yǎng)與溝通”等技能。然而，許多領導者對此深感困惑——如何愿景共識及控制實現(xiàn)目標的過程？如何有效授權及指導下屬的工作...
講師：劉文迪咨詢電話：010-82593357下載需求表
《領導力與團隊管理》（兩天版） 課時：12H
將實際工作中經(jīng)常發(fā)生的情景，帶入真實的課題；采取分組競賽方式，透過小組討論決定有效的對策——“領導力與團隊管理”【課程背景】80的管理者都是從專業(yè)人士選拔而來，由“乘客”到“司機”的角色轉變，使管理者需要提升“計劃組織與控制、授權指導與監(jiān)督、激勵培養(yǎng)與溝通”等管理技能。然而，許多管理者對此深感困惑——如何制定計劃及控制過程？如何有效授權及指導？如何管理績效并...
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《領導力進階版》 課時：12H
將實際工作中經(jīng)常發(fā)生的情景，帶入真實的課堂透過全班集體智慧，尋找最適合領導者自己的領導魅力“領導力進階”【課程背景】80的領導者都是從專業(yè)人士選拔而來，由“乘客”到“司機”的角色轉變，使領導者需要提升“計劃組織與控制、授權指導與監(jiān)督、激勵培養(yǎng)與溝通”等技能。然而，許多領導者對此深感困惑——如何愿景共識及控制實現(xiàn)目標的過程？如何有效授權及指導下屬的工作？如何有...
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《領導力與團隊管理》（三天版） 課時：18H
將實際工作中經(jīng)常發(fā)生的情景，帶入真實的課題；采取分組競賽方式，透過小組討論決定有效的對策——“領導力與團隊管理”【課程背景】80的管理者都是從專業(yè)人士選拔而來，由“乘客”到“司機”的角色轉變，使管理者需要提升“計劃組織與控制、授權指導與監(jiān)督、激勵培養(yǎng)與溝通”等管理技能。然而，許多管理者對此深感困惑——如何制定計劃及控制過程？如何有效授權及指導？如何管理績效并...
講師：劉文迪咨詢電話：010-82593357下載需求表
《情境領導力》——高效領導者的修煉課程背景：風靡全球，被“財富500強”視為經(jīng)理人必修課——情境領導哪種領導方式最有效？沒有一種領導方式可以適用于所有情境！身為領導，您是否常被這樣的情境所困擾？情境1：公司或部門正在高速發(fā)展與擴張，您的工作越來越多，人也越來越累，事業(yè)卻似乎遇到了瓶頸。解答：通常這種情況發(fā)生的原因在于領導者不善于或不放心授權，所有的責任都集中...
講師：李俊咨詢電話：010-82593357下載需求表
《聯(lián)通：領導力提升》 課時：24H
《聯(lián)通：領導力提升》【授課時長】實戰(zhàn)版4天，濃縮版2天【授課對象】營銷中心負責人，網(wǎng)絡管理人員等【課程大綱】（領導開訓:強調(diào)學習的意義和紀律）導言、關于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴：您碰到哪些關于領導者管理等的問題？每人提1-2個問題，老師將這些問題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、演練。第一天1、頭腦風暴：您碰到哪些關于領導員、員工管理、溝通、營銷...
講師：陳毓慧咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：理念篇-用愿景進行有效管理愿景領導力的核心是用愿景來引導團隊，而不是對愿景進行管理，做的是事，但面對的卻都是人，單純的愿景制定不難，但能讓團隊每個參與者都能發(fā)自內(nèi)心的接受和認同卻很難，因此提升對人的敏感度，重新認識愿景，用目標對團隊進行引導就變得至關重要。1、愿景領導力的再認識l研討：管理管什么理什么l思考：誰的愿景？愿景的來源l啟發(fā)：用愿景還是對愿景...
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課程說明：領導一個企業(yè)需要多種素養(yǎng)：情商、智商、膽商缺一不可。而為重要的是管理者的領導藝術和水平、技能技巧。光靠個人魅力去領導部屬的時代已經(jīng)過去，人管人總是不夠的，所以要改為制度，品行和能力，智慧和思維管人，這些都是企業(yè)管理實踐中饒不開的話題。本課就是針對這些實際問題設計并教學的。相信學員會從中體會到、感受到講師的良苦用心。課前賦詞：《滿江紅.領導藝術》領導...
講師：海惕咨詢電話：010-82593357下載需求表
全面領導力開發(fā)及賦能技巧 課時：12H
全面領導力開發(fā)及賦能技巧——加速領導力開發(fā)，打造規(guī)模領導力————————楊天河老師事半功倍的領導力三級開發(fā)體系————————明確個人領導力自主開發(fā)責任，推動員工領導力快速晉級明確上級領導力開發(fā)教練責任，加速領導力開發(fā)，打造規(guī)模領導力明確專員領導力開發(fā)創(chuàng)效責任，以行動學習開發(fā)組織能力，提升企業(yè)績效和競爭力—————————楊天河老師領導力開發(fā)全面解決方案—...
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贏在中層—領導力 課時：6H
贏在中層—領導力提升培訓大綱一、培訓目的上級讓做什么就做什么，對別的事情不關心，存在的巨大浪費沒人管；中層主管沒有及時對員工的成績和進步給予肯定和贊美，更多的是批評和懲罰；員工士氣低落，工作缺乏積極性和創(chuàng)新熱情；員工抱怨多，指責公司或他人，沒有意識到自身的問題，沒有主動積極去解決，對出現(xiàn)的問題幸災樂禍，心態(tài)有偏差等等上述問題已經(jīng)極大困擾著公司的發(fā)展進程，本課...
講師：馬輝咨詢電話：010-82593357下載需求表
診斷級領導力培訓課程：經(jīng)營加速領導力? 課時：18H
診斷級經(jīng)營加速領導力?——凝心聚力，高效協(xié)同，提質(zhì)增效“一企一業(yè)，一業(yè)一企”，圍繞“科技、效率、人才、品牌”打造核心競爭力，強化企業(yè)家隊伍建設與經(jīng)理層契約管理，通過超額利潤分享、員工持股釋放企業(yè)的活力和創(chuàng)造力，建設一批主導全球產(chǎn)業(yè)鏈、供應鏈、價值鏈的龍頭企業(yè)，培育一批“專精特新”“小巨人”和單項冠軍企業(yè)?！?023年2-3月國務院國資委會務文件中綱領性文字...
講師：楊天河咨詢電話：010-82593357下載需求表
LTT-口才領導力【課程對象】：在團隊中、公眾場合中需提供影響力的企業(yè)管理者或相關人士【授課方式】：老師講授、案例演練、問題討論、經(jīng)驗分享、答疑相結合【課程目標】：?學習如何克服公眾演說中的緊張怯場，如何在公眾面前侃侃而談；?提升表達、溝通、說服、談判、演講及人際交往能力；?學習如何輕松面對您的領導、同事、下屬、客戶及臺下的觀眾，讓其感受您無與倫比的口才魅力...
講師：劉大海咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越情商與領導力——互動體驗式工作坊課程背景： 美國管理專家霍根說：無論在哪里，無論在什么時候，無論什么樣的行業(yè)，60～75的員工會認為，最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司?；舾M一步指出：在美國不稱職的管理者占到了60～75；德國人在過去10年中，大概有一半的高級主管在管理上是失敗的，對中國企業(yè)來說也是同樣的。領導效能關乎是組織的興衰成敗——正...
講師：林正光咨詢電話：010-82593357下載需求表
中高層管理領導力培訓—從“心”管理課程背景： 美國管理專家霍根說：無論在哪里，無論在什么時候，無論什么樣的行業(yè)，60～75的員工會認為，最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司?；舾M一步指出：在美國不稱職的管理者占到了60～75；德國人在過去10年中，大概有一半的高級主管在管理上是失敗的，對中國企業(yè)來說也是同樣的。領導效能關乎是組織的興衰成敗——正確...
講師：林正光咨詢電話：010-82593357下載需求表
情境領導力——領導心理學課程背景：領導者的成功不僅有賴于其優(yōu)于常人的心理素質(zhì)，更需要建立在諳熟人性奧妙和洞悉下屬心理的基礎之上。 如何高效利用心理學常識對下屬施加影響進而達到組織的目標是成功領導的必修課?！ ≡谶@個以人為本的新領導時代，領導的藝術日趨注重領導者和被領導者的心理。在脫離了以往條條框框的限制式領導模式之后，心理領導已經(jīng)成為成功領導的必經(jīng)之路?！?..
