管理技能課程體系

課程開(kāi)場(chǎng)前奏:課程開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)——勾肩搭背游戲章:企業(yè)干部管理的基本理念1.中高層干部管理的角色與作用2.中高層管理者的基本概念3.中高層管理的誤區(qū)4.不同工作類(lèi)型中高層干部管理差別5.企業(yè)管理的發(fā)展階段6.學(xué)習(xí)的5個(gè)步驟第二章高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)1.團(tuán)隊(duì)熱身破冰游戲2.什么是團(tuán)隊(duì)?共同的價(jià)值觀3.統(tǒng)一的明確的奮斗目標(biāo)4.分組團(tuán)隊(duì)建設(shè)5.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本步驟6.嚴(yán)...

 講師:楊慶嵐咨詢(xún)電話:010-82593357下載需求表


  講績(jī)效管理到底是什么  l績(jī)效是什么  l績(jī)效管理的目的是什么  l日???jī)效考核的誤區(qū)  l不搞績(jī)效考核行不行  l是否有替代績(jī)效考核的方法與工具  l陶主管在績(jī)效考核中的迷思  l績(jī)效考核與績(jī)效管理的區(qū)別  l主管在績(jī)效考核中現(xiàn)狀分析  l績(jī)效考核中常見(jiàn)問(wèn)題點(diǎn)分析  l一線主管在績(jī)效管理中的角色定位  第二講如何設(shè)立績(jī)效目標(biāo)  l工作目標(biāo)的類(lèi)型  l目...

 講師:唐峰咨詢(xún)電話:010-82593357下載需求表


(一)管理之道,“借力”也!1、管理者必備的十大管理技能2、管理角色:管理作為與人際作為(二)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與成功管理準(zhǔn)則1、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論:動(dòng)態(tài)發(fā)展2、領(lǐng)導(dǎo)魅力理論:愿景管理3、成功管理品質(zhì):七個(gè)準(zhǔn)則(三)如何做個(gè)高效執(zhí)行的中高層管理者1、領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)在于被領(lǐng)導(dǎo)2、中高層經(jīng)理的角色定位3、高效執(zhí)行的四個(gè)原則4、高效執(zhí)行的八項(xiàng)措施(四)管理者高效溝通技能1、“同理心”...

 講師:王樵咨詢(xún)電話:010-82593357下載需求表


課程綱要:(一)管理之道,"借力"也!1、管理者必備的十大管理技能2、管理角色:管理作為與人際作為(二)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與成功管理準(zhǔn)則1、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論:動(dòng)態(tài)發(fā)展2、領(lǐng)導(dǎo)魅力理論:愿景管理3、成功管理品質(zhì):七個(gè)準(zhǔn)則(三)如何做個(gè)高效執(zhí)行的中高層管理者1、領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)在于被領(lǐng)導(dǎo)2、中高層經(jīng)理的角色定位3、高效執(zhí)行的四個(gè)原則4、高效執(zhí)行的八項(xiàng)措施(四)管...

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單元:房企中層主管的角色與職責(zé)與要求管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別中層干部角色定位卓越中層應(yīng)有素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式第二單元:房企中層干部的組織與工作目標(biāo)達(dá)成能力如何帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)如何為團(tuán)隊(duì)設(shè)定目標(biāo)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定的步驟達(dá)成目標(biāo)性計(jì)劃的三步法第三單元:房企部屬培育不同部屬如何轉(zhuǎn)換領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格如何提高部屬自主意愿部門(mén)OJT訓(xùn)練手冊(cè)如何制定問(wèn)題員工處理八步法第四單元:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)技巧鼓勵(lì)和...

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《帶動(dòng)部屬完成目標(biāo):京瓷方法+影子CEO=有效結(jié)果》授課老師:何理課程時(shí)長(zhǎng):1-3天課程對(duì)象:董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、各級(jí)管理者適用行業(yè):不限課程效果:-學(xué)會(huì)管理目標(biāo),完成年度計(jì)劃-學(xué)習(xí)有效激勵(lì)達(dá)成目標(biāo)方法-掌握稻盛和夫?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的工具和方法課程大綱:第一部分、基本功1--了解自己的工作角色一、GAME:老板角色vs員工角色(每個(gè)人去考慮他人的需求是本分)分組扮演角色...

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《解決問(wèn)題-問(wèn)題分析與解決機(jī)制》授課老師:何理課程時(shí)長(zhǎng):1-3天課程對(duì)象:各級(jí)管理者適用行業(yè):不限課程效果:-學(xué)會(huì)管理目標(biāo)及問(wèn)題點(diǎn)分析方法-學(xué)習(xí)有效解決問(wèn)題達(dá)成目標(biāo)方法-掌握稻盛和夫?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的工具和方法課程大綱:第一部分、管理者工作困擾之根源一、理解上司的真正意圖任務(wù)的誤導(dǎo)被動(dòng)執(zhí)行的結(jié)果二、上司在授權(quán)中的關(guān)鍵點(diǎn)授權(quán)中常見(jiàn)的誤區(qū)理解關(guān)鍵執(zhí)行的技巧第二部分、管理...

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授課老師:何理課程時(shí)長(zhǎng):1-3天課程對(duì)象:各級(jí)管理者適用行業(yè):不限課程效果:-學(xué)會(huì)管理目標(biāo)和緊盯目標(biāo)-學(xué)習(xí)通過(guò)工作定位、目標(biāo)達(dá)成、團(tuán)建激勵(lì)、教練下屬和協(xié)調(diào)等四菜一湯法,完成任務(wù)-掌握稻盛和夫有效的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工具和方法課程大綱:第一部分、管理者角色定位一、管理者的一把手職能a)創(chuàng)業(yè)者心態(tài)b)人性的弱點(diǎn)--為自己VS為他人c)如何服務(wù)他人二、管理者的二把手職能a...

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《如何做個(gè)合格的左右手》授課老師:何理課程時(shí)長(zhǎng):1-3天課程對(duì)象:總經(jīng)理、高管、核心管理、中基層適用行業(yè):不限課程效果:-學(xué)會(huì)做個(gè)優(yōu)秀的管理者;-學(xué)會(huì)做個(gè)合格上級(jí);-學(xué)會(huì)做個(gè)合格下級(jí);-學(xué)會(huì)像富人一樣思維;-學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的管理問(wèn)題解決機(jī)制;-學(xué)會(huì)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)獲得績(jī)效。課程大綱:第一部分、管理者角色定位一、管理者的一把手職能二、管理者的二把手職能第二部分、管理者在組織...

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管理者的傳播技能   課時(shí):12H

管理者的傳播技能學(xué)員收益:1.更好的了解你的聽(tīng)眾2.讓你的演講更有結(jié)構(gòu)3.成為一個(gè)更有魅力的演講者和培訓(xùn)者共識(shí):1.優(yōu)秀的管理者需要具備:2.響他人的能力-個(gè)人魅力;3.擁有良好的公眾表達(dá)和培訓(xùn)員工的能力。自我評(píng)估練習(xí):培養(yǎng)員工的最佳方法課程時(shí)間:2天課程大綱:第一部分:指導(dǎo)的重要性-什么是指導(dǎo)?-現(xiàn)代教練與傳統(tǒng)管理者的區(qū)別-案例:足球教練的苦惱-視頻:老鷹...

 講師:張晶咨詢(xún)電話:010-82593357下載需求表


課程講師:王維玲適用對(duì)象:班組長(zhǎng)、骨干員工課程目標(biāo):-了解管理者扮演的管理角色、承擔(dān)的管理職責(zé)以及承擔(dān)這種管理職責(zé)必備的管理技能要求和發(fā)展途徑;-掌握有效溝通的技巧,并在日常工作中合理運(yùn)用;-掌握心理學(xué)相關(guān)知識(shí),有效運(yùn)用到日常員工管理、業(yè)務(wù)管理之中,提升管理的科學(xué)性;-了解影響服務(wù)品質(zhì)的短板與缺陷問(wèn)題,提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;-了解提升團(tuán)隊(duì)凝...

 講師:王維玲咨詢(xún)電話:010-82593357下載需求表


商務(wù)英文寫(xiě)作技巧BusinessEnglishWritingSkillsWhyandWhatIsitMsLadyorDearMadam;IsitIwouldappreciateitiforIwouldappreciateif...;Isitwecannotdoanythingaboutyourproblem,orUnfortunatelyweareunabl...

 講師:陳大偉咨詢(xún)電話:010-82593357下載需求表


在日新月異的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)如同航行于波濤洶涌的大海中的巨輪,既需穩(wěn)定舵手以應(yīng)對(duì)風(fēng)云變幻,也需高效引擎驅(qū)動(dòng)持續(xù)前行。中層干部,作為連接企業(yè)戰(zhàn)略與一線執(zhí)行的橋梁,其管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力直接關(guān)乎企業(yè)的命運(yùn)與未來(lái)。然而,面對(duì)快速迭代的市場(chǎng)需求、不斷升級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)格局以及技術(shù)創(chuàng)新的浪潮,許多中層管理者卻陷入了“能力陷阱”,僅憑過(guò)往經(jīng)驗(yàn)難以駕馭新時(shí)代的復(fù)雜挑戰(zhàn)。在此背景下,《...

 講師:王志剛咨詢(xún)電話:010-82593357下載需求表


員工績(jī)效水平的高低主要取決于兩個(gè)因素,一是能力,一是態(tài)度。能力靠培育,態(tài)度靠激勵(lì)。所以掌握培育和管理下屬的方法和技巧,才能培養(yǎng)一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)的整體業(yè)績(jī)水平才能得到提升。但是,有不少的企業(yè)管理者,不能有效地輔導(dǎo)和培養(yǎng)下屬。雖然個(gè)人工作能力比較突出,但是無(wú)法傳授給下屬,幫助下屬解決工作中遇到的問(wèn)題,提升下屬的能力,幫助其盡快成長(zhǎng)。這是職場(chǎng)中較為常見(jiàn)的現(xiàn)象...

 講師:張尚咨詢(xún)電話:010-82593357下載需求表


新任經(jīng)理、部門(mén)主管全面管理技能提升訓(xùn)練課程背景:許多企業(yè)的新任主管和經(jīng)理,從員工崗位轉(zhuǎn)換為主管經(jīng)理后,對(duì)管理工作及管理角色的認(rèn)識(shí)不到位,沒(méi)有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)。有些新晉管理干部雖然具有管理意識(shí),但缺思路和方法,工作效果不佳,事情沒(méi)做好,人員沒(méi)留住,團(tuán)隊(duì)不成型,積極性不高……《新任經(jīng)理、部門(mén)主管全面管理技能提升訓(xùn)練》能夠幫助新任主管和經(jīng)理系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握管...

 講師:姜垣浩咨詢(xún)電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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