管理技能課程體系
章做個成熟的部門經理 一.管理者的角色認知:三大任務和五項工作 二.管理者的十大工作關系分析 三.從出色的業(yè)務骨干到管理者的心路歷程和觀念突破 四.管理者的職業(yè)素養(yǎng)的基本養(yǎng)成 案例：柳傳志答記者問 第二章部門經理六大核心管理技能（一） 一.技能一：如何輔佐你的領導 1．你對你的上級了解多少 2．了解上級的正確途徑 3．輔佐上級的原則 ...
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節(jié)角色定位：樹立正確思想觀1、當前制造企業(yè)班組人員面臨的機遇與挑戰(zhàn)2、班組長所扮演的三類角色認知3、班組長存在的價值4、班組長做人做事四項法則5、班組長必備的四大核心能力6、班組管理的觀念改變是偉大的◆【小組互動】：木桶理論與制造企業(yè)角色分工◆【案例分析】：班組長是個什么樣的官？◆【小組互動】：班組長的角色、本色與特色第二節(jié)一日管理：做到日清日畢1、班前要準...
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一線主管管理技能提升訓練 課時：1H
篇：一線主管的使命與職責一、一線主管的地位二、一線主管的使命三、一線主管的重要作用四、一線主管的職責五、一線主管的管理水平現(xiàn)狀六、角色認知七、技能要求第二篇：一線生產主管與現(xiàn)場質量管理一、ISO9000與企業(yè)之間的差距二、員工質量意識的再造三、質量是在工作中制造出來的四、三按五、三控制六、品質的“三不政策”第三篇：一線生產主管與現(xiàn)場成本管理1、成本降低應注意...
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部分管理基本認識 一、管理的角色認知與定位 1.從專業(yè)走向管理的常見困惑 2.管理者的角色定位 3.管理者的任務 4.管理者應具備什么樣的心智模式？ 5.管理者應具備的能力素質 6.角色模擬：你期望的上司和你期望的下屬 二、對組織管理應有的認識 1.組織的使命與目標 2.組織結構與部門職能 3.職能分解與目標體系 4.崗位職責描述...
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一、倉儲管理1、倉庫的機能是配合生產一種服務，具有下列機能與職責◆倉儲/運輸◆物料管制2、倉庫管理員基本職責及流程3、制造企業(yè)的倉儲管理工作，長期存在以下不足二、庫存管理庫存發(fā)生的原因1.計劃性或策略性庫存2.失誤性庫存庫存的動機與分類庫存的利弊擬定庫存基準點存量管制基本存量管制方式物料分析與計算有效減少庫存的方法庫存管理策略——JIT庫存7種浪費三、入庫運...
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一 引言 v解問題？或換問題？ v新思考水平經營的眼光 v復雜的問題沒有簡單的答案 0.5 à理論講授 à小組討論 案例演練 v錯的問題沒有對的答案 v局部優(yōu)化的總和≠總體優(yōu)化 vKCAB的循環(huán) 1.0 二 沖突的基本理念 v沖突的定義 v沖突的構面 v沖突的系統(tǒng)模式 v沖突的層次與分類 v橫向與縱向沖突 1.0 ...
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單元 角色篇：經理人的角色認知 特色：認清角色，理念清晰 經理人的基本職業(yè)素養(yǎng) 經理人在組織中的地位 蓋洛普路徑（GallupPath） 不同層級管理者對員工的影響程度 經理人的角色認知 作為下級的經理人的角色定位 作為同事的經理人的角色定位 作為上司的經理人的角色定位 有效管理的要點 案例分析：我也盡力了，可是事情實在太多 經...
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一、生產主管的角色認知1.生產主管的地位和使命■生產主管是企業(yè)中基層的管理者，生產主管的水平決定企業(yè)的執(zhí)行力；■生產主管是品質Q、成本C、交貨期D、士氣M、安全S指標達成直接的責任人；■生產主管的素質直接影響企業(yè)的經營效益和競爭力。1.生產主管的地位和使命(續(xù))-----生產主管承上啟下的角色2.生產主管的職責和任務計劃協(xié)調控制組織領導3.生產主管的素質要求...
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倉管員管理技能提升 課時：6H
一、倉儲管理1、倉庫的機能是配合生產一種服務，具有下列機能與職責◆倉儲/運輸◆物料管制2、倉庫管理員基本職責及流程3、制造企業(yè)的倉儲管理工作，長期存在以下不足二、庫存管理庫存發(fā)生的原因1.計劃性或策略性庫存2.失誤性庫存庫存的動機與分類庫存的利弊擬定庫存基準點存量管制基本存量管制方式物料分析與計算有效減少庫存的方法庫存管理策略JIT庫存7種浪費三、入庫運作倉...
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生產主管的執(zhí)行控制與管理技能提升 課時：12H
（2天）課程對象：廠長、生產部經理、車間主任、班組長課程背景：21世紀，中國是世界上最大的生產制造國，您將會看到到處都是工廠。制造業(yè)的春天即將來臨了。在制造業(yè)中能夠獨領風騷的人就是企業(yè)的生產經理。生產經理將成為企業(yè)重要的資源被重視。然而，目前生產經理的能力與經驗還存在不足，缺乏系統(tǒng)的培訓與指導。課程大綱一、生產主管的角色認知1.生產主管的地位和使命■生產主管...
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生產一線主管管理技能提升 課時：12H
生產一線主管管理技能提升----管理實戰(zhàn)與情景模擬課程背景：21世紀，中國將成為世界的生產制造中心。為企業(yè)培養(yǎng)技術能力與管理能力合一的基層現(xiàn)代化管理人才，增強企業(yè)競爭力。提升一線主管的技術素養(yǎng)和管理技能以及如何降低生產成本與確保交貨期，使生產管理得到持續(xù)提高。此課程涵蓋一線主管當天的所有工作內容。通過學習此課程可以使一線主管的管理工作有所提升.是不可多得的實...
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【課程目標】幫助內部管理團隊建立對管理的正確認識，提高管理團隊的基本素養(yǎng)學習經理人的六大工具，掌握經理人的八大核心技能【課程時間】2天，6小時/天（課程標準版2天，精講版1天）【課程對象】中基層管理干部、主管、新晉部門經理、儲備管理干部等【課程方式】講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+情景模擬+實操演練【課程模型】??????????【課程大綱】?第一節(jié)...
講師：步英咨詢電話：010-82593357下載需求表
TWI基層干部管理技能提升-進階 課時：12H
課程背景：TWI（TrainingWithinIndustry）一線管理者技能訓練，精益生產的基礎，企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)改善文化的秘訣。起源于20世紀20年代的英國，二戰(zhàn)期間被美國軍方采用，1950年TWI首次日本，率先在豐田，日產，東芝，三菱等企業(yè)全面展開。至今在日本已有超過1200萬名現(xiàn)場管理者接受了TWI培訓。如今，TWI已經成為日、歐、美、韓、臺等各國及地區(qū)...
講師：陳飚咨詢電話：010-82593357下載需求表
TWI--一線主管的管理技能訓練 課時：12H
課程背景：在任何一家公司的管理架構中，一線主管都是處于兵頭將尾這樣一個位置。這些基層的管理者，他們最熟悉工廠現(xiàn)場，他們最熟悉現(xiàn)場的員工，他們最熟悉現(xiàn)場的設備，他們也最了解工廠的現(xiàn)行的產品和工藝。在工廠的高層做出了正確決策以后，如何使這些決策能夠真正落地，真正提升現(xiàn)場的生產力，提升企業(yè)的競爭力，其中有一個很重要的因素，就是這些一線主管要能夠真正起到作用。那么，...
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新零售思維網點營銷管理——網點負責人 課時：12H
各家銀行的支行長、網點負責人都在感嘆營銷隊伍不好管理、員工積極性無法得到有效改善、產能始終不能得到提升，營銷中也存在諸多痛點，客戶邀約不來、大多數(shù)客戶都很陌生、不知道該怎么給客戶打電話、沙龍流于形式、保險類復雜產品不知道怎么銷售？如何解決這些難點和痛點，如何讓行員都能行動聽指導、目標一致、動作高效，如何讓客戶都成為我們的忠實粉絲，如何讓銷售變得簡單，如何讓產...
