職業(yè)規(guī)劃課程體系

用商業(yè)模式畫(huà)布做內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)規(guī)劃課程背景作為內(nèi)訓(xùn)師你是否夢(mèng)想全新的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)??jī)?nèi)訓(xùn)師都會(huì)有這樣的夢(mèng)想,只是大多數(shù)人缺少進(jìn)行自我設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)化方式。面對(duì)日新月異的商業(yè)模式變化,使我們面對(duì)著前所未有的重大職業(yè)和生活機(jī)遇。用商業(yè)思維模式來(lái)分析內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)生涯,從而幫助你更好的經(jīng)營(yíng)你的人生。對(duì)于大多數(shù)來(lái)說(shuō),總感覺(jué)商業(yè)模式離自己很遙遠(yuǎn)。但是你有沒(méi)有想過(guò)自己是一個(gè)企業(yè),你的...

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員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展(2天)課程背景:這兩年,“生涯”這個(gè)詞被提及的頻率迅速提高,有關(guān)生涯規(guī)劃的意識(shí)正在迅速覺(jué)醒與發(fā)展。當(dāng)前社會(huì)由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí),對(duì)高技能人才的需求日益增加,如何全面提高員工的職業(yè)能力,幫助期獲得更加穩(wěn)定、高效的生涯發(fā)展,成為企業(yè)關(guān)注的話題。同時(shí)很多企業(yè)因?yàn)闃I(yè)務(wù)越來(lái)越趨于成熟和穩(wěn)定,職位的上升空間也會(huì)越來(lái)越少,升職也不是當(dāng)下員工的核心目的...

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如何用商業(yè)模式畫(huà)布做個(gè)人職業(yè)規(guī)劃課程背景你是否夢(mèng)想全新的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和生活機(jī)遇?我們都會(huì)有這樣的夢(mèng)想,只是大多數(shù)人缺少進(jìn)行自我設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)化方式。面對(duì)日新月異的商業(yè)模式變化,使我們面對(duì)著前所未有的重大職業(yè)和生活機(jī)遇。用商業(yè)思維模式來(lái)分析個(gè)人職業(yè)生涯,從而幫助你更好的經(jīng)營(yíng)你的人生。對(duì)于大多數(shù)來(lái)說(shuō),總感覺(jué)商業(yè)離自己很遙遠(yuǎn)。但是你有沒(méi)有想過(guò)自己是一個(gè)企業(yè),你的商業(yè)模...

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《新員工崗位成才與職業(yè)規(guī)劃》(1天)【課程收益】通過(guò)培訓(xùn)使新員工快速適應(yīng)環(huán)境,轉(zhuǎn)變身份,提供最實(shí)用的指導(dǎo),為新員工建立良好的工作習(xí)慣,順利入職奠定高起點(diǎn)。使新員工了解新的工作環(huán)境,明確個(gè)人的角色定位與要求,培養(yǎng)積極工作態(tài)度,建立良好及統(tǒng)一的信念,提升職業(yè)化程度,輕松地投入工作之中,塑造職業(yè)化形象,提升工作效率。為企業(yè)培養(yǎng)新員工,為企業(yè)提升新員工素質(zhì),凝聚新力...

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新員工職業(yè)規(guī)劃   課時(shí):6H

新員工職業(yè)規(guī)劃課程前言中國(guó)正在快速的發(fā)展,將會(huì)越來(lái)越開(kāi)放、自由和富足,而生活在其中的人也越來(lái)越看中自身的滿足感和幸福感。企業(yè)中的員工對(duì)企業(yè)也提出了更高的要求,他們不僅要求能獲得匹配的工資收入,還要求和諧的人際關(guān)系及自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃能為員工自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)有力的支持,極大的提升員工的滿意度。同時(shí),職業(yè)規(guī)劃還是人力資源開(kāi)發(fā)的重要手段之一,已經(jīng)成為...

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情緒與壓力管理+時(shí)間管理+職業(yè)規(guī)劃一、課程對(duì)象:青年員工二、課程收益本課程旨在幫助青年員工加強(qiáng)青年員工的職業(yè)化素養(yǎng),提高職場(chǎng)中的工作效率、面對(duì)壓力能夠從容應(yīng)對(duì),控制好情緒,順暢自己的職業(yè)生涯,在本質(zhì)崗位能夠兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)地工作,享受精彩職場(chǎng)生活。三、課程時(shí)間:1天四、授課+視頻+案例分享+互動(dòng)五、主講老師:王波(詳見(jiàn)附件)六、課程大綱第一講情緒與壓力管理...

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《情緒與壓力管理+時(shí)間管理+職業(yè)規(guī)劃》大綱一、課程對(duì)象:青年員工二、課程收益本課程旨在幫助青年員工加強(qiáng)青年員工的職業(yè)化素養(yǎng),提高職場(chǎng)中的工作效率、面對(duì)壓力能夠從容應(yīng)對(duì),控制好情緒,順暢自己的職業(yè)生涯,在本質(zhì)崗位能夠兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)地工作,享受精彩職場(chǎng)生活。三、課程時(shí)間:1天四、授課+視頻+案例分享+互動(dòng)五、主講老師:王波(詳見(jiàn)附件)六、課程大綱第一講情緒與...

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職業(yè)規(guī)劃與壓力舒緩(經(jīng)典體驗(yàn)式課程)一天、兩天通用版【課程背景】據(jù)相關(guān)部門(mén)調(diào)查由于個(gè)人生活壓力、職業(yè)壓力與心理健康對(duì)企業(yè)造成的工作績(jī)效與健康發(fā)展多有很大影響,在一定量的被調(diào)查人群中,有25.04的被調(diào)查者存在一定程度的心理健康問(wèn)題;2.24的被調(diào)查者存在嚴(yán)重的心理健康問(wèn)題;22.81的被調(diào)查者存在比較嚴(yán)重的心理健康問(wèn)題;60的人希望得到不同程度的心理幫助;“...

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職業(yè)規(guī)劃課綱   課時(shí):6H

企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)務(wù)課程培訓(xùn)受眾企業(yè)中高層管理人員、各部門(mén)相關(guān)人員課程收益1、了解最新的職業(yè)生涯規(guī)劃理念,同時(shí)讓管理團(tuán)隊(duì)明確生涯規(guī)劃的基本流程和步驟;2、借助對(duì)管理團(tuán)隊(duì)成員個(gè)性的匹配評(píng)估,促進(jìn)建設(shè)高效團(tuán)隊(duì);3、通過(guò)對(duì)骨干人員進(jìn)行職業(yè)發(fā)展和職業(yè)化的訓(xùn)練進(jìn)行輔導(dǎo),提升骨干人員的戰(zhàn)斗力;4、通過(guò)學(xué)習(xí),基本掌握人格模式。為企業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)提供有效的建議,為企業(yè)人才的梯...

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《九型人格與職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃規(guī)劃》【課程大綱】第一部分課程導(dǎo)入,前言概述1.暖場(chǎng)游戲:賓戈游戲2.企業(yè)營(yíng)銷的要素3.五個(gè)維度測(cè)試---個(gè)人當(dāng)下?tīng)顟B(tài)測(cè)試第二部分解讀神奇的“人性地圖”——九型人格解析1、分別分析九種性格的特質(zhì)(1號(hào)--9號(hào))每種性格從以下不同角度進(jìn)行解析?!龊诵膬r(jià)值觀■注意力焦點(diǎn)■情緒反應(yīng)■行為習(xí)慣■表面特征■基本欲望與恐懼■行為動(dòng)機(jī)與防御機(jī)制...

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天內(nèi)容大綱1、職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)內(nèi)涵及作用:2職業(yè)生涯與動(dòng)力源泉2職業(yè)生涯與人生導(dǎo)航2、職業(yè)生涯規(guī)劃:2職業(yè)規(guī)劃理論霍蘭德任職匹配勝任模型2職業(yè)生涯四步驟2職業(yè)生涯規(guī)劃階段劃分及規(guī)劃要點(diǎn)不同階段的劃分標(biāo)準(zhǔn)不同階段的關(guān)注要點(diǎn)3、職業(yè)生涯管理:2職業(yè)生涯管理概念2職業(yè)生涯管理原則2職業(yè)生涯管理流程圖2內(nèi)職業(yè)生涯2外職業(yè)生涯2員工職業(yè)生涯發(fā)展渠道設(shè)計(jì)4、職業(yè)生涯發(fā)展:2...

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商務(wù)禮儀篇一、儀容及著裝1、男士女士商務(wù)儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)2、男士商務(wù)著裝要求3、女士商務(wù)著裝要求二、接待及外出禮儀1、乘車禮儀2、指引禮儀3、握手禮儀4、交換名片禮儀三、辦公室常見(jiàn)禮儀1、會(huì)議座位禮儀2、電話禮儀3、郵件禮儀職業(yè)規(guī)劃篇一、職場(chǎng)常見(jiàn)狀態(tài)1、得過(guò)且過(guò)型2、急功近利型3、離經(jīng)叛道型4、小富即安型5、眼高手低型二、規(guī)劃的準(zhǔn)備與內(nèi)容1、自我認(rèn)識(shí)2、職業(yè)素養(yǎng)...

 講師:譚鴻儒咨詢電話:010-82593357下載需求表


【課程收益】1、認(rèn)知自我,樹(shù)立積極陽(yáng)光心態(tài);2、掌握職業(yè)規(guī)劃的方法,制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃;3、激發(fā)潛能,掌握成為職業(yè)人的方法?!菊n程對(duì)象】各級(jí)人員。【課程時(shí)間】1天,6小時(shí)?!菊n程大綱】一、認(rèn)知自我,選定標(biāo)桿1、自我認(rèn)知四要素2、職業(yè)性格測(cè)試3、職業(yè)興趣測(cè)試4、工作價(jià)值觀5、工作技能6、尋找導(dǎo)師和標(biāo)桿二、確定目標(biāo),規(guī)劃職業(yè)1、目標(biāo)明確,事業(yè)有成2、目標(biāo)設(shè)定S...

 講師:黃志偉咨詢電話:010-82593357下載需求表


《員工職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏》講師:李見(jiàn)明學(xué)時(shí):6學(xué)時(shí)課程背景:你是否經(jīng)常為下面的問(wèn)題而煩惱:-總是覺(jué)得招聘不到合適的員工,當(dāng)招聘到合適的人,又往往留不?。?員工不培訓(xùn),又覺(jué)得跟不上公司的發(fā)展步伐,對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)了又擔(dān)心員工跳槽而為別人做嫁衣?-請(qǐng)了大師來(lái)培訓(xùn),培訓(xùn)效果又不佳,結(jié)果培訓(xùn)變賠訓(xùn)?-工作3-5年的熟練工,正成為公司的核心員工,正是為公司...

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《激勵(lì)和留住核心員工員工職業(yè)生涯規(guī)劃》講師:李見(jiàn)明學(xué)時(shí):6學(xué)時(shí)課程背景:你是否經(jīng)常為下面的問(wèn)題而煩惱:-總是覺(jué)得招聘不到合適的員工,當(dāng)招聘到合適的人,又往往留不???-員工不培訓(xùn),又覺(jué)得跟不上公司的發(fā)展步伐,對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)了又擔(dān)心員工跳槽而為別人做嫁衣?-請(qǐng)了大師來(lái)培訓(xùn),培訓(xùn)效果又不佳,結(jié)果培訓(xùn)變賠訓(xùn)?-工作3-5年的熟練工,正成為公司的核心員工,正是為公司創(chuàng)...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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