人力資源管理課程體系
年度人力資源高階精品課程業(yè)務(wù)管理者人力資源管理——講師：白睿【課程背景】為什么很多業(yè)務(wù)管理者往往對(duì)人力資源工作會(huì)抵制、不支持？為什么一碰到到復(fù)雜的人力資源事務(wù)，就馬上想到推給人力資源部門(mén)？怎樣才能找到最適合自己團(tuán)隊(duì)的下屬？怎樣才能充分用、激發(fā)好自己的下屬？怎樣才能培養(yǎng)出獨(dú)當(dāng)一面的干將？怎樣才能有效地提升員工的能力和工作績(jī)效？激勵(lì)員工只有用錢(qián)來(lái)開(kāi)道嗎？還有什么
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《人力成本管控與精益化人力資源管理》培訓(xùn)大綱一、課程背景在人力資源領(lǐng)域，如何實(shí)現(xiàn)精益人力資源管理，減少浪費(fèi)、提高效率呢？企業(yè)家常說(shuō)“人力成本浪費(fèi)是企業(yè)最大的浪費(fèi)”。管理專家常說(shuō)“人力資本投資是企業(yè)最大的投資”。在企業(yè)家眼里，人力資源管理早就“戰(zhàn)略級(jí)”了，但是為什么人力資源部門(mén)很難擺平這兩件事。隨著人工成本上升，企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力越來(lái)越大，加強(qiáng)人工成本管控，實(shí)現(xiàn)精益
講師：劉學(xué)元在線咨詢下載需求表
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源管理的特點(diǎn)、趨勢(shì)與對(duì)策一、培訓(xùn)背景人類進(jìn)入了一個(gè)以知識(shí)為主宰的全新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。在這樣一個(gè)十倍速變化的時(shí)代，人力資源與知識(shí)資本優(yōu)勢(shì)的獨(dú)特性成為企業(yè)重要的核心技能，人力資源的價(jià)值成為衡量企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力的標(biāo)志。同時(shí)人力資源管理經(jīng)歷著前所未有的來(lái)自全球一體化的力量如信息網(wǎng)絡(luò)化的力量、知識(shí)與創(chuàng)新的力量、顧客的力量、投資者的力量、組織的速度與變革的力
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“戰(zhàn)略性人力資源管理”——企業(yè)組織能力提升與人才發(fā)展主講：張劍（2天）【課程背景】據(jù)美國(guó)《財(cái)富》雜志報(bào)道，美國(guó)中小企業(yè)平均壽命不到7年，大企業(yè)平均壽命不足40年。而中國(guó)的中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年，集團(tuán)企業(yè)的平均壽命僅7-8年。美國(guó)每年倒閉的企業(yè)約10萬(wàn)家，而中國(guó)約100萬(wàn)家，是美國(guó)的10倍。細(xì)細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)我國(guó)企業(yè)曾經(jīng)做大的不少，但能持續(xù)發(fā)展由大到強(qiáng)的卻廖
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“非HR經(jīng)理的HR管理”——讓業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)成為人才管理專家主講：張劍（2天）【課程背景】※痛點(diǎn)1｜組織效率低：組織不斷膨脹，管理運(yùn)動(dòng)化，管控難度大，內(nèi)部執(zhí)行差，計(jì)劃與執(zhí)行兩張皮；※痛點(diǎn)2｜人才跟不上：組織發(fā)展迅速，人才素質(zhì)跟不上企業(yè)的發(fā)展，外部招不來(lái)，內(nèi)部上不去；※痛點(diǎn)3｜選人靠感覺(jué)：不懂面試的底層邏輯，盡管學(xué)了很多招聘面試方法技巧，最終仍是靠感覺(jué)選人；※痛點(diǎn)4
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“HR三支柱轉(zhuǎn)型”——人力資源管理變革與三支柱模式轉(zhuǎn)型主講：張劍（2天）【課程背景】傳統(tǒng)的人力資源管理理論認(rèn)為人力資源管理發(fā)展經(jīng)歷了人事管理、人力資源管理、戰(zhàn)略人力資源管理三個(gè)階段，三者在管理理念、管理地位和管理目標(biāo)方面存在較大的差異。但隨著互聯(lián)網(wǎng)、AI技術(shù)的發(fā)呢，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越呈現(xiàn)跨界、合作、共享的趨勢(shì)，傳統(tǒng)的以職能為主的人力資源管理理論在面對(duì)管理環(huán)境和
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戰(zhàn)略性人力資源管理培訓(xùn)時(shí)間：2-3天（企業(yè)內(nèi)訓(xùn)可根據(jù)具體培訓(xùn)需求定制培訓(xùn)內(nèi)容和時(shí)間）培訓(xùn)大綱：一、目前企業(yè)人力資源管理普遍存在的難題與對(duì)策1、對(duì)HRM的戰(zhàn)略地位認(rèn)識(shí)不足2、缺乏完善的人力資源規(guī)劃3、忽視最基礎(chǔ)的工作分析4、“救火式”的招聘，而且普遍存在“招人難，人難留”的現(xiàn)象5、對(duì)員工的培訓(xùn)構(gòu)不成體系，而且培訓(xùn)效果難以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力6、績(jī)效考核流于形式，薪酬績(jī)
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)時(shí)間：1-2天（企業(yè)內(nèi)訓(xùn)可根據(jù)具體培訓(xùn)需求定制培訓(xùn)內(nèi)容和時(shí)間）培訓(xùn)大綱：一、管理者的角色與面臨的挑戰(zhàn)1、管理的概念2、管理的層次和技能3、管理者的角色認(rèn)知4、當(dāng)今企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)5、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)課題6、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人力資源管理特點(diǎn)二、人力資源的發(fā)展與系統(tǒng)認(rèn)知1、企業(yè)資源價(jià)值分析2、人力資源管理的形成、概念、內(nèi)容和發(fā)展3、人力資源
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集團(tuán)化人力資源管理【課程特色】采用講解（政策導(dǎo)向+操作要點(diǎn)）+案例剖析（30個(gè)以上）方式授課，政策導(dǎo)向準(zhǔn)，操作要點(diǎn)講解到位，案例針對(duì)性、示范性強(qiáng)?！菊n程對(duì)象】國(guó)有企業(yè)的人力資源管理工作人員【課程時(shí)間】6-12h【課程大綱】集團(tuán)公司的人力資源管理體系1.集團(tuán)化企業(yè)的發(fā)展2.集團(tuán)化發(fā)展帶來(lái)的人力資源管理提升需求3.集團(tuán)化發(fā)展帶來(lái)人力資源管理工作的變化4.集團(tuán)化企
講師：徐建高在線咨詢下載需求表
國(guó)有企業(yè)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程對(duì)象】國(guó)有企業(yè)的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、直線經(jīng)理【課程時(shí)間】6-12h【課程大綱】一、認(rèn)知——直線經(jīng)理在人力資源管理的角色定位人才重要性直線經(jīng)理的角色認(rèn)知轉(zhuǎn)變現(xiàn)代人力資源管理體系（六大模塊）與理念深化三項(xiàng)制度改革的必要性三項(xiàng)制度改革的目標(biāo)與方法直線經(jīng)理在人力資源管理體系中的職責(zé)直線經(jīng)理與人力資源部的配合【研討】目前公司各部門(mén)與人力
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程大綱（２天版）主講老師：張杰【課程背景】在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，人力資源的管理已成為企業(yè)制勝的重要因素，它如同市場(chǎng)拓展、產(chǎn)品研發(fā)、資金運(yùn)作一樣重要。新勞動(dòng)合同法的實(shí)施，對(duì)企業(yè)人力資源管理提出全面的挑戰(zhàn)，對(duì)人員招聘、薪酬設(shè)計(jì)、績(jī)效考核等都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?！安欢畼I(yè)務(wù)做不好人力資源管理，不懂人力資源管理又如何能做好業(yè)務(wù)？”員工管
講師：張杰在線咨詢下載需求表
人力資源管理新理念探討培訓(xùn)時(shí)間-兩天提綱全球人才競(jìng)爭(zhēng)策略人力資源管理的內(nèi)涵人力資源管理的五個(gè)模塊獲取-選人激勵(lì)-用人開(kāi)發(fā)-育人保持-留人整合-中心人力資源管理的內(nèi)容工作分析人力資源規(guī)劃招聘與錄用培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)績(jī)效管理薪酬管理勞動(dòng)關(guān)系管理人力資源管理的基礎(chǔ)工作分析什么是工作分析工作分析在人力資源管理的地位工作分析的基本流程工作分析的基本方法工作分析的結(jié)果--工作說(shuō)
講師：蘇鴻志在線咨詢下載需求表
課程名稱：非人力資源主管的人力資源管理課程所有的事情都是人做的；在每一次與企業(yè)家的談話中，我們會(huì)聽(tīng)到大家是如何的感嘆人才難求，但是，問(wèn)題是，企業(yè)真的都很重視人才嗎？還是說(shuō)說(shuō)而已？例如說(shuō)，如果我們請(qǐng)教幾位企業(yè)家們，您喜歡人才還是奴才？相信大部分的企業(yè)家可能會(huì)笑一笑，回答“奴才”。從另一個(gè)角度去看，絕大多數(shù)的企業(yè)做得可能是“人力支援”，而不是人力資源。最關(guān)鍵的一
講師：楊臺(tái)軒在線咨詢下載需求表
《心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用》 課時(shí)：12H
《心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用》本課程從人力資源勝任力模型出發(fā)，通過(guò)模擬業(yè)務(wù)場(chǎng)景的體驗(yàn)式教學(xué)形式，將心理學(xué)相關(guān)理論、方法、工具，整合“選用育留”等HR的工作職能，幫助HR提升以下心理管理能力并落實(shí)于實(shí)際工作中：1.洞察力：以人格心理學(xué)為基礎(chǔ)，能夠識(shí)別員工人格特征與崗位要求的匹配程度。2.影響力：以社會(huì)心理學(xué)為基礎(chǔ)，通過(guò)培訓(xùn)輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)影響員工塑造職業(yè)行為。3.
講師：蔡育明在線咨詢下載需求表
新時(shí)代下非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 課時(shí)：12H
新時(shí)代下非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程背景】人工智能時(shí)代的到來(lái)，使企業(yè)面臨著全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?？梢哉f(shuō)，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起，信息技術(shù)發(fā)展日新月異并加速與各領(lǐng)域技術(shù)深度融合，引發(fā)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的深刻變革。伴隨著新一代信息技術(shù)的突破和擴(kuò)散，柔性制造、智能制造、服務(wù)型制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、3D打印、大規(guī)模個(gè)性化定制、全生命周期管
