團(tuán)隊(duì)管理課程體系
課程大綱：部分：銷(xiāo)售目標(biāo)的有效管理目標(biāo)管理的誤區(qū)銷(xiāo)售目標(biāo)的預(yù)測(cè)和設(shè)定銷(xiāo)售目標(biāo)的合理分配銷(xiāo)售目標(biāo)的執(zhí)行過(guò)程目標(biāo)的有效鏈接圖表目標(biāo)評(píng)估和成本核算(ROI)第二部分：發(fā)現(xiàn)適合的銷(xiāo)售者銷(xiāo)售經(jīng)理與超級(jí)銷(xiāo)售員頂尖銷(xiāo)售人員特質(zhì)分析優(yōu)秀銷(xiāo)售人員招聘案例銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的有效構(gòu)建銷(xiāo)售培訓(xùn)需求和流程設(shè)計(jì)銷(xiāo)售人員的職業(yè)生涯規(guī)劃第三部分：有效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者銷(xiāo)售經(jīng)理的角色與職責(zé)優(yōu)秀銷(xiāo)售經(jīng)理特質(zhì)...
講師：龍平咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
支行長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)管理技能提升 課時(shí)：3H
項(xiàng)單元：支行行長(zhǎng)的角色定位課程目標(biāo)時(shí)長(zhǎng)課程主要內(nèi)容核心關(guān)鍵及特色一、理解合格支行長(zhǎng)的角色二、理解支行長(zhǎng)在時(shí)間和工作安排上的思路3Hu合格支行長(zhǎng)的三項(xiàng)要求；u優(yōu)秀支行長(zhǎng)的時(shí)間管理1.要從業(yè)務(wù)導(dǎo)向轉(zhuǎn)向管理導(dǎo)向；2.支支行長(zhǎng)不要做救火隊(duì)員，而是“防火”，怎樣避免天天“救火”3.事情的輕重緩急怎樣區(qū)分；4.特色：實(shí)際工作案例分析，小組發(fā)言；一、管理的三個(gè)層面與五項(xiàng)修...
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【課程收益】講營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍管理的常見(jiàn)問(wèn)題1、中國(guó)企業(yè)銷(xiāo)售管理的困境2、中外企業(yè)銷(xiāo)售管理的差異3、中國(guó)市場(chǎng)的環(huán)境的五大特征4、銷(xiāo)售隊(duì)伍常見(jiàn)的七個(gè)問(wèn)題5、銷(xiāo)售隊(duì)伍現(xiàn)狀的分析第二講營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理的角色認(rèn)知與職責(zé)1、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理與銷(xiāo)售代表的工作差別2、領(lǐng)導(dǎo)者常見(jiàn)的觀念誤區(qū)3、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理常見(jiàn)管理誤區(qū)4、良好團(tuán)隊(duì)的七個(gè)特征5、團(tuán)隊(duì)管理的原則6、有效控制的核心目標(biāo)7、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理的管理職能8...
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一、管理的本質(zhì)1、管理是科學(xué)還是藝術(shù)2、管理者與普通員工的區(qū)別3、什么是“管理”二、管理者的多重身份1、精神領(lǐng)袖2、啦啦隊(duì)長(zhǎng)3、王牌教練4、團(tuán)隊(duì)一員三、關(guān)于8090后的研究1、吐槽8090后2、8090后到底想要什么四、如何制造壓力1、“SMART”原則2、目標(biāo)管理（“MBO”）3、晉升與降級(jí)制度五、如何制造活力1、馬斯洛需求理論2、新員工入職安排3、晨會(huì)如...
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【課程大綱】一講：營(yíng)銷(xiāo)管理人員的自我修煉一、營(yíng)銷(xiāo)管理人員五項(xiàng)核心定位1、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的達(dá)成者2、組織文化的傳播者 3、公司管理的優(yōu)化者4、持續(xù)成長(zhǎng)的示范者5、員工成長(zhǎng)的輔導(dǎo)者 案例：七年的老員工為何如今還在底層？二、營(yíng)銷(xiāo)管理人員五項(xiàng)修煉1、智——達(dá)成目標(biāo)，善于找方法2、信——注重承諾，取信于團(tuán)隊(duì)3、仁——關(guān)愛(ài)下屬，情感凝聚人4、勇——敢于擔(dān)當(dāng)，塑造精氣神5、嚴(yán)—...
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講：營(yíng)銷(xiāo)管理人員的自我修煉一、營(yíng)銷(xiāo)管理人員五項(xiàng)核心定位1、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的達(dá)成者2、組織文化的傳播者 3、公司管理的優(yōu)化者4、持續(xù)成長(zhǎng)的示范者5、員工成長(zhǎng)的輔導(dǎo)者 案例：七年的老員工為何如今還在底層？二、營(yíng)銷(xiāo)管理人員五項(xiàng)修煉1、智——達(dá)成目標(biāo)，善于找方法2、信——注重承諾，取信于團(tuán)隊(duì)3、仁——關(guān)愛(ài)下屬，情感凝聚人4、勇——敢于擔(dān)當(dāng)，塑造精氣神5、嚴(yán)——賞罰分明，團(tuán)...
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一、關(guān)于8090后的研究1、吐槽8090后2、8090后到底想要什么二、如何制造壓力1、“SMART”原則2、銷(xiāo)售目標(biāo)管理（“MBO”）3、銷(xiāo)售晉升與降級(jí)制度三、如何制造活力1、馬斯洛需求理論2、新員工入職安排3、晨會(huì)如何開(kāi)4、夕會(huì)如何開(kāi)5、銷(xiāo)售冠軍評(píng)選6、各種獎(jiǎng)勵(lì)方案7、業(yè)余文化生活8、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)選拔9、銷(xiāo)售精英培訓(xùn)師選拔10、培訓(xùn)工作
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新生代團(tuán)隊(duì)管理沙盤(pán) 課時(shí)：12H
新生代團(tuán)隊(duì)管理沙盤(pán)91821059690課程背景:新生代進(jìn)入職場(chǎng)是社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，更是職場(chǎng)的有生力量，但是，大部分管理者依然沉浸在以往的管理經(jīng)驗(yàn)中，思維固話(huà)，甚至給新生代貼標(biāo)簽以此為自己的管理能力不足找借口，實(shí)際上，不用避諱談及新生代團(tuán)體的到來(lái)，對(duì)管理新生代乏力。。。課程目標(biāo)：管理者全面了解新生代特點(diǎn)管理者系統(tǒng)學(xué)習(xí)新生代管理方法管理者結(jié)合案例分析對(duì)應(yīng)掌握工具管...
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核心團(tuán)隊(duì)管理協(xié)作（版權(quán)沙盤(pán)課程） 課時(shí)：12H
核心團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作沙盤(pán)(版權(quán)課程)主講人：盛巍老師課程背景：你接管1家陷入困境的企業(yè)，擔(dān)任管理者：有7名性格迥異的成員；面對(duì)4分5裂的團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀；在6個(gè)不同的領(lǐng)導(dǎo)階段中；運(yùn)用12點(diǎn)精力指標(biāo)；解決30項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)事件；下達(dá)90項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)決策；最終你要將團(tuán)隊(duì)成員凝聚一心，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷霧，成功實(shí)現(xiàn)變革、讓公司扭虧為贏、并走向卓越！領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的過(guò)程，也不是單個(gè)的...
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|用對(duì)方法帶好兵之團(tuán)隊(duì)管理技術(shù)||導(dǎo)師：王云鵬||2022年-1月|《用對(duì)方法帶好兵之團(tuán)隊(duì)管理技術(shù)》導(dǎo)師：王云鵬課程背景curriculumbackground艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成：團(tuán)隊(duì)管理方式已從控制—命令式轉(zhuǎn)變?yōu)橘x能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效任務(wù)落地、創(chuàng)造員工歸屬感的經(jīng)營(yíng)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者和屬下更強(qiáng)的經(jīng)營(yíng)互動(dòng)，幫助管理者及屬下：走出底層邏輯“我”的框架信念、搞清楚自己...
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激勵(lì)賦能-員工激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)管理賦能解碼 課時(shí)：12H
《員工激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)管理賦能解碼》導(dǎo)師：王云鵬課程背景curriculumbackground管理者帶隊(duì)伍如何有效的賦能的激勵(lì)技術(shù)，員工賦能不僅是一門(mén)科學(xué)的激勵(lì)技術(shù)，也是教管理者如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)行為解析、自我心理賦能，透過(guò)心性解碼來(lái)了解下屬的一門(mén)學(xué)問(wèn)。員工的行為，是受思想支配而表現(xiàn)出來(lái)的活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)中舉手投足、一顰一笑、皺眉凝眸……這些行為往往能夠揭示人的情感、態(tài)度、...
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營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理實(shí)務(wù)【課程背景】在隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入與發(fā)展，營(yíng)銷(xiāo)理念與營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)也在不斷的深入，營(yíng)銷(xiāo)的作用及其重要性，也越來(lái)越受到各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的普遍重視，作為營(yíng)銷(xiāo)的載體——營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)，在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中將起著至關(guān)重要的作用。營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理是營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的重要組成，如何發(fā)揮營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)成員的積極性、主觀能動(dòng)力性、對(duì)企業(yè)生存與發(fā)展起著重要作用；如何管理好一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)，建立好一個(gè)龐大有...
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核心團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作（版權(quán)沙盤(pán)課程） 課時(shí)：12H
《核心團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作》(版權(quán)課程)主講人：盛巍老師課程介紹：解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵之關(guān)鍵，還是在于領(lǐng)導(dǎo)者。全球范圍內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)的需求增長(zhǎng)迅猛。由DDI公司（DevelopmentDimensionsInternational）實(shí)施的一項(xiàng)針對(duì)5000名人力資源領(lǐng)導(dǎo)者的最新調(diào)查顯示，高達(dá)82的企業(yè)都難以找到合格的領(lǐng)導(dǎo)者，而兩年前的數(shù)值是74。??有力的領(lǐng)導(dǎo)是使整個(gè)企...
講師：盛巍咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
篇業(yè)績(jī)障礙的源頭輔導(dǎo)從抓思想開(kāi)始（一）是什么蒙蔽了傳統(tǒng)的績(jī)效輔導(dǎo)技術(shù)無(wú)效1．輔導(dǎo)為什么這么難？2．個(gè)人之間存在輔導(dǎo)的障礙3．地位的差異讓員工不敢跟領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)4．專(zhuān)業(yè)背景的不同容易造成曲解5．虛假消息蒙蔽人眼6．偏見(jiàn)會(huì)讓人戴上有色眼鏡7．“先見(jiàn)后視”的經(jīng)驗(yàn)主義害死人8．情緒會(huì)影響人的判斷力（二）輔導(dǎo)者要思考的相關(guān)的幾個(gè)誤區(qū)1．誤區(qū)1：溝通是萬(wàn)能藥2．誤區(qū)2：數(shù)量...
講師：王云鵬咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
篇做好支行長(zhǎng)的軟實(shí)力案例：二家銀行案例講解，探討銀行的管理者帶隊(duì)伍的管理軟實(shí)力節(jié)、管理離管理者有多遠(yuǎn)1.管理者如何學(xué)會(huì)360的賞識(shí)別人；2.修德、親民、團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)系處理技巧；3.修身、官人、安民的帶下屬關(guān)鍵時(shí)刻；第二節(jié)、支行管理的實(shí)踐與分析；1.靠權(quán)利帶兵。2.靠能力帶兵。3.靠德行帶兵。4.道之以德，齊之以禮的管理思路；5.銀行管理者團(tuán)隊(duì)建設(shè)的9把鑰匙，...
