溝通技巧課程體系

center-302260《沖突管理與高效溝通管理》00《沖突管理與高效溝通管理》主講:董波浪eq\o\ac(○,¢)課程探索★為什團(tuán)隊(duì)么溝通不順利------因?yàn)闇贤ú坏轿?,不明確,不及時(shí),不反饋!★為什么對(duì)下溝通不執(zhí)行------因?yàn)闆](méi)有執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),不清楚,無(wú)法自我定量!★為什么平行溝通沒(méi)效率------因?yàn)闇贤](méi)有量化,沒(méi)有檢查,沒(méi)有流程化!★為什么團(tuán)隊(duì)

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職場(chǎng)溝通與溝通技能提升課程說(shuō)明:新入職員工,首先需要完成從新人到企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變,然后再到職業(yè)人,專業(yè)人的晉升。本課程側(cè)重從員工剛?cè)肼毱髽I(yè),從新人到企業(yè)人的慢慢融入,從溝通思維和溝通方式逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)變。課程圍繞企業(yè)中啟示存在的跨部門(mén)溝通障礙的解決開(kāi)展,結(jié)合常見(jiàn)的職場(chǎng)溝通障礙分析入手,再結(jié)合實(shí)戰(zhàn)型和實(shí)用型溝通技巧能力提升訓(xùn)練,大量現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景案例導(dǎo)入,真實(shí)職場(chǎng)溝通現(xiàn)

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銀行客戶購(gòu)買心理分析與溝通技巧主講:陳元方【培訓(xùn)目標(biāo)】?掌握心理學(xué)知識(shí),抓住客戶的心理需求?正確評(píng)估客戶心理和需求?客戶的性格模式分類與溝通?通過(guò)實(shí)際案例的分析、講解,提升準(zhǔn)確了解客戶營(yíng)銷的策略及成交技巧【培訓(xùn)對(duì)象】銀行業(yè)客戶經(jīng)理、支行長(zhǎng)、總行相關(guān)崗位領(lǐng)導(dǎo)【培訓(xùn)時(shí)間】半天(共3課時(shí))【課程大綱】導(dǎo)論大話銀行營(yíng)銷第一講銀行客戶營(yíng)銷理念認(rèn)識(shí)1、國(guó)內(nèi)銀行營(yíng)銷管理現(xiàn)

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商務(wù)禮儀與銷售溝通技巧【培訓(xùn)背景】一流的企業(yè),一定具有一流的企業(yè)形象。調(diào)查研究表明:企業(yè)形象的上升或下降,對(duì)企業(yè)銷售額的變化有著重要的影響,客戶明顯喜歡購(gòu)買那些公眾形象良好的企業(yè)的產(chǎn)品。良好的個(gè)人形象對(duì)客戶傳遞一種信息,即優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與卓越的服務(wù),而這種信息傳遞的結(jié)果就是客戶信任度的明顯提升。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,越來(lái)越多的企業(yè)和員工認(rèn)識(shí)到職業(yè)形象和商務(wù)禮儀對(duì)

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客戶心理分析及面談溝通技巧講師:陳元方時(shí)間:1天【課程圖示】[pic]【課程目標(biāo)】―了解客戶行為產(chǎn)生的心理原因并掌握與之相對(duì)應(yīng)的方法―了解客戶在整個(gè)(選擇)購(gòu)買過(guò)程中的心理關(guān)注點(diǎn)―掌握與客戶把握合適的心理距離的方法―掌握與不同時(shí)機(jī)、不同客戶、不同場(chǎng)景的客戶的溝通要點(diǎn)―了解客戶做出選擇(購(gòu)買)決定是要要考慮的因素―掌握處理客戶投訴的基本任務(wù)和基本方法―掌握如何

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貸后催收及客訴溝通技巧   課時(shí):6H

《貸后催收及客訴溝通技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》【前言】本課程將系統(tǒng)講解如何幫助提升貸后催收人員的心態(tài)、觀念、溝通思路、溝通步驟,溝通方法和溝通技巧、客戶催貸方式等一系列問(wèn)題。在日常銷售溝通過(guò)程中,幫助學(xué)員掌握實(shí)用的溝通思路、傾聽(tīng)、反饋、說(shuō)服技巧等職業(yè)溝通與談判,學(xué)會(huì)專業(yè)的客戶催貸處理方法,掌握客訴應(yīng)對(duì)話術(shù)與技巧,形成良好的人脈關(guān)系,從而在日常銷售工作中如魚(yú)得水,有效提升

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貸后催收及客訴溝通技巧課綱【前言】本課程將系統(tǒng)講解如何幫助提升貸后催收人員的角色定位、心態(tài)觀念、溝通思路、溝通步驟,溝通方法和溝通技巧等一系列問(wèn)題。在日常溝通過(guò)程中,幫助學(xué)員掌握實(shí)用的溝通思路、傾聽(tīng)、反饋、說(shuō)服技巧等職業(yè)溝通與談判,學(xué)會(huì)專業(yè)的客戶投訴處理方法,掌握客戶投訴與抱怨應(yīng)對(duì)話術(shù)與技巧,形成良好的人脈關(guān)系,從而在日常銷售工作中如魚(yú)得水,有效提升個(gè)人業(yè)績(jī)

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《理財(cái)客戶心理分析與KYC溝通技巧》課綱——講師陳方暉課程背景:在中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)L型走勢(shì)的情況下,中國(guó)的私人財(cái)富市場(chǎng)繼續(xù)保持了高速增長(zhǎng)。報(bào)告顯示2019年中國(guó)高凈值人士有258萬(wàn)人,而在2008年這一數(shù)據(jù)僅為18萬(wàn)人,10年間中國(guó)高凈值人群規(guī)模翻了八倍還多。這個(gè)數(shù)據(jù)說(shuō)明這一巨大的藍(lán)海市場(chǎng)給我們銀行理財(cái)經(jīng)理營(yíng)銷提供了無(wú)限的可能,而這些高凈值人士對(duì)于財(cái)富管

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跨部門(mén)高效溝通與協(xié)作實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程收益:1)中國(guó)式溝通問(wèn)題破解及對(duì)策;2)人際溝通風(fēng)格測(cè)試-知己知彼;3)理解提升高效團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵點(diǎn);4)掌握換位思考,相互賞識(shí)的溝通技巧;5)如何將職能部門(mén)的目標(biāo)有效地整合在組織目標(biāo)之下;6)了解高效溝通的原理,尤其是跨部門(mén)溝通的重要價(jià)值;7)培養(yǎng)各個(gè)部門(mén)員工之間的協(xié)作意識(shí)和溝通機(jī)制,統(tǒng)一思想,共同行動(dòng);8)深刻了解團(tuán)隊(duì)的本質(zhì),深

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《責(zé)任心+溝通技巧+執(zhí)行力》訓(xùn)練中管院教授講師:高思祿【培訓(xùn)背景】為什么企業(yè)中基層管理團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力還有待提升?為什么企業(yè)的中基層管理團(tuán)隊(duì)很難勝任相應(yīng)的管理職責(zé)?為什么企業(yè)的技術(shù)或業(yè)務(wù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者?為什么企業(yè)中基層管理團(tuán)隊(duì)未能真正起到承上啟下的作用?為什么從上往下看:高層很孤獨(dú),中層很盲目,基層很麻木!為什么從下往上看:高層很無(wú)理,中層很無(wú)助,

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《高效溝通與執(zhí)行力提升》精講班中國(guó)管理科學(xué)研究院教授講師:高思祿【培訓(xùn)背景】為什么企業(yè)中基層管理團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力還有待提升?為什么企業(yè)的中基層管理團(tuán)隊(duì)很難勝任相應(yīng)的管理職責(zé)?為什么企業(yè)的技術(shù)或業(yè)務(wù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者?為什么企業(yè)中基層管理團(tuán)隊(duì)未能真正起到承上啟下的作用?為什么從上往下看:高層很孤獨(dú),中層很盲目,基層很麻木!為什么從下往上看:高層很無(wú)理,中

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商務(wù)談判與溝通技巧   課時(shí):12H

商務(wù)談判與溝通技巧主講:胡金華課程目標(biāo):一、掌握溝通的基本原則、提高溝通技巧二、理解高效溝通對(duì)組織的重要性三、更清楚的知道部門(mén)主管高效溝通能力的重要性四、理解高效溝通的意義,清楚溝通障礙,讓組織發(fā)揮更大的功能五、加強(qiáng)跨部門(mén)溝通,掌握跨部門(mén)溝通的技巧,從強(qiáng)化全局視野出發(fā)選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞竭\(yùn)用對(duì)方的思考邏輯尊重他人的主導(dǎo)權(quán),爭(zhēng)取高層的支持使之成為高效溝通課程對(duì)象

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高效溝通---溝通技能提升   課時(shí):12H

高效溝通----溝通技能提升主講老師:楊洪波課程背景:研究表明,職場(chǎng)從業(yè)者70的工作與溝通有關(guān),企業(yè)中70%的問(wèn)題是由于溝通障礙引起的,工作效率建立在溝通效率之上。絕大部分的管理失效,起源于溝通的無(wú)效,并往往最終體現(xiàn)為溝通的失敗?,F(xiàn)代商業(yè)社會(huì),時(shí)間就是金錢、效率就是生命。如何提高溝通效率,最大化團(tuán)隊(duì)收益?如何實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)部信息準(zhǔn)確迅速的上傳下達(dá)?如何避免同事、

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管理溝通技巧(2天)   課時(shí):12H

《管理溝通技巧》課程大綱研修日數(shù)12H定員40人研修對(duì)象副總、經(jīng)理、主管等研修目標(biāo)一、掌握有效溝通的基本技巧二、掌握與上級(jí)溝通的方法和技巧三、掌握與下級(jí)溝通的方法和技巧四、跨部門(mén)溝通的方法和技巧研修方法原理講授、示范、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)提問(wèn)、演練、游戲活動(dòng)、案例分析內(nèi)容提要第一篇溝通的基本技巧溝通的基本概念和定義溝通的重要意義溝通的定義溝通的模型溝通漏斗案例:哈佛教授

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職場(chǎng)高效溝通-5天   課時(shí):6H

職場(chǎng)高效溝通課程背景:兩個(gè)人在交流時(shí),其實(shí)是六個(gè)人在交流:你以為的你,你以為的他,真正的你;他以為的他,他以為的你,真正的他。可見(jiàn),這里邊會(huì)有多少誤會(huì),會(huì)有多少誤解你總在和“你以為的他”交流,你知道“真正的他”的想法嗎如何才能做到化繁為簡(jiǎn)的溝通?美國(guó)著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對(duì)1萬(wàn)份人事檔案進(jìn)行分析,結(jié)果顯示:“智慧”、“經(jīng)驗(yàn)”和“專業(yè)技術(shù)”只占成功因素的25,其

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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