項目管理課程體系
《項目的思維導(dǎo)圖XMIND》《項目的流程圖制作VISIO》【課程大綱】第一部分思維導(dǎo)圖XMINDXMind8.0的安裝與解密XMind8.0的安裝XMind8.0的解密XMind8.0的基本命令主題類型主題基本操作同級主題子主題目換行插入主題編輯主題導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)類型組織結(jié)構(gòu)垂直時間軸魚骨圖（左右）新建導(dǎo)圖保存到印象筆記黑匣子顯示與調(diào)整首選項共享Xmind8.0
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《項目型管理數(shù)據(jù)EXCEL透視表全程攻略》【課程大綱】TOC\o"1-3"\h\z\u數(shù)據(jù)透視表初步數(shù)據(jù)透視表及其用途什么數(shù)據(jù)透視表為什么使用數(shù)據(jù)透視表對數(shù)據(jù)源的要求什么是數(shù)據(jù)源數(shù)據(jù)源的原則創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表數(shù)據(jù)透視表的基本術(shù)語和4大區(qū)域基本術(shù)語四大區(qū)域數(shù)據(jù)透視表的字段數(shù)據(jù)透視表基本操作數(shù)據(jù)透視表字段列表窗格重整字段布局重命名字段數(shù)據(jù)透視表字
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《從EXCEL零基礎(chǔ)進階到項目管理進度跟蹤與甘特圖》【課程大綱】1.EXCEL認識與入門1.簡介2.表格設(shè)計1)數(shù)據(jù)分析2)公式設(shè)定3)圖表函數(shù)3.單元格（儲存格）4.設(shè)計一個簡單表格1)超過邊界2)ENTER鍵3)方向鍵4)高度寬度的調(diào)整5)序號6)日期輸入7)單元格輸入內(nèi)容8)單元格數(shù)字計算9)數(shù)據(jù)格式2.表格的設(shè)計與窗口1.表格設(shè)計與自動加總函數(shù)1)表
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《項目經(jīng)理高保真格EXCEL可視化圖表制作》(七大崗位KPI的可視化)313055255905【課程大綱】一圖勝千言：Excel圖表的基礎(chǔ)知識介紹職場人士的圖表應(yīng)用環(huán)境及特點圖表類型的基本介紹與選型指南Excel圖表元素的功能及應(yīng)用技巧更加人性化的Excel2016圖表工具快速提升圖表技能的秘訣打破默認圖表：創(chuàng)建更具特色的業(yè)績柱狀圖創(chuàng)建圖表的兩種方法圖片填充
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型項目產(chǎn)品利器《高保真產(chǎn)品原型制作工具AXURE》【課程大綱】AXURE8.0的安裝、漢化、注冊與發(fā)布AXURE8.0的安裝與漢化AXURE8.0的注冊與發(fā)布發(fā)布到AxureShare云服務(wù)器生成本地原型文件AXURE8.0的界面、組件、交互介紹主要界面介紹Axure的八大面板常用組件交互實現(xiàn)AXURE8.0頁面操作制定站點地圖顯示網(wǎng)格與創(chuàng)建輔助線添
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《項目管理基礎(chǔ)知識和團隊建設(shè)與協(xié)作》【課程收益】學(xué)習(xí)項目管理的十大知識體系、五大過程學(xué)習(xí)關(guān)鍵鏈項目管理認識到在項目管理中，抓對事情比把事情做對更重要幫助學(xué)員從發(fā)揮項目的商業(yè)價值的角度評價項目學(xué)會確定各個階段的工作重點理解不能等待公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門來支持項目，而必須調(diào)動組織內(nèi)部各個利益相關(guān)方發(fā)揮應(yīng)有的作用學(xué)會從利益相關(guān)方的角度，處理事件的策略學(xué)習(xí)增強各個相關(guān)方
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《科研項目的招投標申請及流程》 課時：24H
《科研項目的招投標申請及流程》【課程目的】本課程通過對科研項目的資料收集、數(shù)據(jù)收集與分析、招投標書編寫以及招投標工作組織等過程，達到加深對《科研項目招投標》所學(xué)知識認識的目的，能使學(xué)員對所學(xué)的知識進行總結(jié)和應(yīng)用，學(xué)會理論聯(lián)系實際，解決實際問題的能力。并通過課程演練環(huán)節(jié)，鍛煉實際工作能力。通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)員應(yīng)該學(xué)會撰寫招投標書的方法和技巧，具備這方面的初步能力
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《項目管理型的市場營銷》 課時：18H
《項目管理型的市場營銷》【課程背景】您企業(yè)的項目是否存在以下問題呢？無法如期完工；項目需要作太多改動；雖然滿口承諾，項目必需的資源還是不能準時到位遲遲拿不到項目所需的規(guī)格明細、設(shè)計、資訊、物資、授權(quán)或批準；人人都說自己的項目最火急，優(yōu)先順序被逼頻頻改動，也頻頻引起爭執(zhí)；超支；過多翻修重做；部門溝通困難；出現(xiàn)問題相互推卸責(zé)任，沒有人解決問題；10、項目質(zhì)量經(jīng)常
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《項目的基礎(chǔ)市場調(diào)研方法和工具》 課時：12H
《項目的基礎(chǔ)市場調(diào)研方法和工具》【課程目的】1、尋找用戶需求主要有3個方面：挖掘新需求排除偽需求驗證需求強弱2、進行用戶洞察：通過調(diào)研，除了能夠了解用戶喜好、滿意度等，最重要是有機會了解用戶的真實想法，從而進行用戶洞察。3、接收用戶建議：通過調(diào)研接收（注意不是“接受”）用戶的反饋建議，包括有機會做成功能（或其他優(yōu)化），從而讓產(chǎn)品變得更好。5530854203
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《項目的采購管理》 課時：12H
《項目的采購管理》【課程背景】您企業(yè)的項目是否存在以下問題呢？無法如期完工；項目需要作太多改動；雖然滿口承諾，項目必需的資源還是不能準時到位遲遲拿不到項目所需的規(guī)格明細、設(shè)計、資訊、物資、授權(quán)或批準；人人都說自己的項目最火急，優(yōu)先順序被逼頻頻改動，也頻頻引起爭執(zhí)；超支；過多翻修重做；部門溝通困難；出現(xiàn)問題相互推卸責(zé)任，沒有人解決問題；10、項目質(zhì)量經(jīng)常出現(xiàn)問
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《項目的成本與績效管理》 課時：12H
《項目的成本和績效管理》【課程背景】您企業(yè)的項目是否存在以下問題呢？無法如期完工；項目需要作太多改動；雖然滿口承諾，項目必需的資源還是不能準時到位遲遲拿不到項目所需的規(guī)格明細、設(shè)計、資訊、物資、授權(quán)或批準；人人都說自己的項目最火急，優(yōu)先順序被逼頻頻改動，也頻頻引起爭執(zhí)；超支；過多翻修重做；部門溝通困難；出現(xiàn)問題相互推卸責(zé)任，沒有人解決問題；項目質(zhì)量經(jīng)常出現(xiàn)問
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《項目的資源管理》 課時：12H
《項目的資源管理》【課程背景】您企業(yè)的項目是否存在以下問題呢？無法如期完工；項目需要作太多改動；雖然滿口承諾，項目必需的資源還是不能準時到位遲遲拿不到項目所需的規(guī)格明細、設(shè)計、資訊、物資、授權(quán)或批準；人人都說自己的項目最火急，優(yōu)先順序被逼頻頻改動，也頻頻引起爭執(zhí)；超支；過多翻修重做；部門溝通困難；出現(xiàn)問題相互推卸責(zé)任，沒有人解決問題；項目質(zhì)量經(jīng)常出現(xiàn)問題；項
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《項目的風(fēng)險管理》 課時：12H
《項目的風(fēng)險管理》【課程背景】您企業(yè)的項目是否存在以下問題呢？無法如期完工；項目需要作太多改動；雖然滿口承諾，項目必需的資源還是不能準時到位遲遲拿不到項目所需的規(guī)格明細、設(shè)計、資訊、物資、授權(quán)或批準；人人都說自己的項目最火急，優(yōu)先順序被逼頻頻改動，也頻頻引起爭執(zhí)；超支；過多翻修重做；部門溝通困難；出現(xiàn)問題相互推卸責(zé)任，沒有人解決問題；10、項目質(zhì)量經(jīng)常出現(xiàn)問
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《項目的溝通和相關(guān)方管理》 課時：12H
《項目的溝通和相關(guān)方管理》【課程背景】您企業(yè)的項目是否存在以下問題呢？無法如期完工；項目需要作太多改動；雖然滿口承諾，項目必需的資源還是不能準時到位遲遲拿不到項目所需的規(guī)格明細、設(shè)計、資訊、物資、授權(quán)或批準；人人都說自己的項目最火急，優(yōu)先順序被逼頻頻改動，也頻頻引起爭執(zhí)；超支；過多翻修重做；部門溝通困難；出現(xiàn)問題相互推卸責(zé)任，沒有人解決問題；10、項目質(zhì)量經(jīng)
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《通用項目管理》 課時：6H
《通用項目管理》【課程背景】您企業(yè)的項目是否存在以下問題呢？無法如期完工；項目需要作太多改動；雖然滿口承諾，項目必需的資源還是不能準時到位遲遲拿不到項目所需的規(guī)格明細、設(shè)計、資訊、物資、授權(quán)或批準；人人都說自己的項目最火急，優(yōu)先順序被逼頻頻改動，也頻頻引起爭執(zhí)；超支；過多翻修重做；部門溝通困難；出現(xiàn)問題相互推卸責(zé)任，沒有人解決問題；項目質(zhì)量經(jīng)常出現(xiàn)問題；項目
