項(xiàng)目管理課程體系
項(xiàng)目管理-有效溝通【課程對(duì)象】項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、其他相關(guān)管理者【課程形式】理論講解+小組互動(dòng)式案例分析+問(wèn)題討論【課程背景】美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI要求項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目中花7090的時(shí)間用于溝通，可見(jiàn)溝通在項(xiàng)目管理中的重要性。然而數(shù)據(jù)表明，至少80的項(xiàng)目經(jīng)理都存在溝通方面的問(wèn)題，由于溝通不暢導(dǎo)致項(xiàng)目延期、費(fèi)用超支、質(zhì)量不符客戶要求的項(xiàng)目數(shù)不勝數(shù)。因此
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項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐（1天） 課時(shí)：6H
模塊內(nèi)容引論項(xiàng)目管理在全球的最新發(fā)展什么是項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理的六大要素（十大知識(shí)領(lǐng)域）實(shí)踐案例-項(xiàng)目管理成功和失敗的常見(jiàn)原因項(xiàng)目的啟動(dòng)項(xiàng)目章程的重要性和主要內(nèi)容創(chuàng)建項(xiàng)目章程和識(shí)別干系人案例實(shí)踐：一個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目章程編制，干系人識(shí)別并分類項(xiàng)目的規(guī)劃規(guī)劃范圍：收集常用的方法、確定工作范圍、WBS范圍工具和范圍基準(zhǔn)規(guī)劃時(shí)間：進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖、估算工作時(shí)間的常見(jiàn)方法、CPM工
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美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMP考前培訓(xùn)(2016年版)【課程形式】演講，問(wèn)題討論和個(gè)案分析。問(wèn)題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。小組互動(dòng)式教學(xué)，學(xué)員人數(shù)不限（最好為30人左右）【課程背景】成功的企業(yè)都認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目管理是一把能達(dá)成商業(yè)結(jié)果的萬(wàn)能鑰匙。本課程側(cè)重于開(kāi)發(fā)您及您的團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目管理能力，學(xué)習(xí)基于項(xiàng)目組及參與的方法來(lái)完成能提高底線結(jié)果的項(xiàng)目管理，并為大力提升您的組織
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現(xiàn)代項(xiàng)目管理(PMP)【課程對(duì)象】項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、其他相關(guān)管理者【課程形式】理論講解+小組互動(dòng)式案例分析+問(wèn)題討論【授課語(yǔ)言】漢語(yǔ)或英語(yǔ)【課程背景】美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）歷經(jīng)四十多年研發(fā)，完善了項(xiàng)目管理的知識(shí)體系，塑造了組織項(xiàng)目管理的卓越流程。本課程結(jié)合行業(yè)經(jīng)典案例和最佳實(shí)踐，嚴(yán)格按照項(xiàng)目管理過(guò)程步步推進(jìn)，并提供適當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)參與管理項(xiàng)目的案例
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項(xiàng)目管理培訓(xùn)與實(shí)踐（2天） 課時(shí)：12H
項(xiàng)目管理培訓(xùn)與實(shí)踐【課程對(duì)象】項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理專家、項(xiàng)目成員、其他相關(guān)管理人員【課程形式】理論講解+小組互動(dòng)式案例分析+問(wèn)題討論【授課語(yǔ)言】漢語(yǔ)或英語(yǔ)【課程背景】美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）歷經(jīng)四十多年研發(fā)，完善了項(xiàng)目管理的知識(shí)體系，塑造了組織項(xiàng)目管理的卓越流程。本課程結(jié)合行業(yè)經(jīng)典案例和最佳實(shí)踐，嚴(yán)格按照項(xiàng)目管理過(guò)程步步推進(jìn)，并提供適當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)參與管理項(xiàng)目的案
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現(xiàn)代項(xiàng)目管理 (3天) 課時(shí)：18H
現(xiàn)代項(xiàng)目管理【課程對(duì)象】項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、其他相關(guān)管理者【課程形式】理論講解+小組互動(dòng)式案例分析+問(wèn)題討論【授課語(yǔ)言】漢語(yǔ)或英語(yǔ)【課程背景】美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）歷經(jīng)四十多年研發(fā)，完善了項(xiàng)目管理的知識(shí)體系，塑造了組織項(xiàng)目管理的卓越流程。本課程結(jié)合行業(yè)經(jīng)典案例和最佳實(shí)踐，嚴(yán)格按照項(xiàng)目管理過(guò)程步步推進(jìn)，并提供適當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)參與管理項(xiàng)目的案例分析，使學(xué)
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現(xiàn)代項(xiàng)目管理（4天） 課時(shí)：24H
現(xiàn)代項(xiàng)目管理【課程對(duì)象】項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、其他相關(guān)管理者【課程形式】理論講解+小組互動(dòng)式案例分析+問(wèn)題討論【授課語(yǔ)言】漢語(yǔ)或英語(yǔ)【課程背景】美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）歷經(jīng)四十多年研發(fā)，完善了項(xiàng)目管理的知識(shí)體系，塑造了組織項(xiàng)目管理的卓越流程。本課程結(jié)合行業(yè)經(jīng)典案例和最佳實(shí)踐，嚴(yán)格按照項(xiàng)目管理過(guò)程步步推進(jìn)，并提供適當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)參與管理項(xiàng)目的案例分析，使學(xué)
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《軟件項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)與演練》（3天）一、課程目標(biāo)掌握軟件行業(yè)中項(xiàng)目管理工具與方法；提升研發(fā)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力；提高團(tuán)隊(duì)跨部門協(xié)作溝通效率；提升軟件項(xiàng)目進(jìn)度管控、質(zhì)量保證與項(xiàng)目交付完成率。二、課程受眾1）培訓(xùn)對(duì)象中高層管理干部、項(xiàng)目經(jīng)理等管理人員；人力資源管理人員；技術(shù)工程師、業(yè)務(wù)人員；2）參與人數(shù)建議：30-40人，具體可根據(jù)公司實(shí)際情況進(jìn)行溝通
講師：陳朋之 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)與演練》（1天）一、課程目標(biāo)掌握項(xiàng)目管理的基本概念、工具與方法；提升團(tuán)隊(duì)成員跨部門協(xié)作和溝通的執(zhí)行力；提升項(xiàng)目進(jìn)度管控、目標(biāo)分解與項(xiàng)目交付完成率。二、課程受眾1）培訓(xùn)對(duì)象技術(shù)工程師、業(yè)務(wù)人員；人力資源管理人員；中高層管理干部、項(xiàng)目經(jīng)理等管理人員；2）參與人數(shù)建議：30-40人，具體可根據(jù)公司實(shí)際情況進(jìn)行溝通確認(rèn)調(diào)整。三、課程時(shí)間建議時(shí)間：1
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《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)》-2天 課時(shí)：12H
《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)與演練》（2天）一、課程目標(biāo)掌握項(xiàng)目管理工具與方法；提升項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力；提高團(tuán)隊(duì)跨部門協(xié)作溝通效率；提升項(xiàng)目進(jìn)度管控、質(zhì)量保證與項(xiàng)目交付完成率。二、課程受眾1）培訓(xùn)對(duì)象中高層管理干部、項(xiàng)目經(jīng)理等管理人員；人力資源管理人員；技術(shù)工程師、業(yè)務(wù)人員；2）參與人數(shù)建議：30-40人，具體可根據(jù)公司實(shí)際情況進(jìn)行溝通確認(rèn)調(diào)整。三、課程時(shí)間建議
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《全面項(xiàng)目制管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)與演練》（3天）一、課程目標(biāo)掌握全面項(xiàng)目制管理工具與方法；提升項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力；提高團(tuán)隊(duì)跨部門協(xié)作溝通效率；提升軟件研發(fā)項(xiàng)目進(jìn)度管控、質(zhì)量保證與項(xiàng)目交付完成率。二、課程受眾1）培訓(xùn)對(duì)象中高層管理干部、軟件部門項(xiàng)目經(jīng)理等管理人員；人力資源管理人員；軟件技術(shù)工程師、業(yè)務(wù)人員；2）參與人數(shù)建議：30-40人，具體可根據(jù)公司實(shí)際情況進(jìn)
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《全面項(xiàng)目制管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)與演練》（3天）一、課程目標(biāo)掌握全面項(xiàng)目制管理工具與方法；提升項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力；提高團(tuán)隊(duì)跨部門協(xié)作溝通效率；提升項(xiàng)目進(jìn)度管控、質(zhì)量保證與項(xiàng)目交付完成率。二、課程受眾1）培訓(xùn)對(duì)象中高層管理干部、項(xiàng)目經(jīng)理等管理人員；人力資源管理人員；技術(shù)工程師、業(yè)務(wù)人員；2）參與人數(shù)建議：30-40人，具體可根據(jù)公司實(shí)際情況進(jìn)行溝通確認(rèn)調(diào)整。三、
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PMP?項(xiàng)目管理國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)一、培訓(xùn)收益本課程授課老師講課細(xì)致、風(fēng)趣、對(duì)考點(diǎn)把握準(zhǔn)確，且擁有多年的PMP授課和實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)習(xí)者獲得如下收益：1.掌握最先進(jìn)項(xiàng)目理念和項(xiàng)目管理方法，接軌國(guó)際先進(jìn)項(xiàng)目管理體系；2.提升解決項(xiàng)目問(wèn)題的能力，具備專業(yè)項(xiàng)目管理水準(zhǔn)；3.跳出技術(shù)思維，成為管理人才；4.擁有更大職場(chǎng)晉升空間和提拔機(jī)會(huì)；5.加強(qiáng)所在組織競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
講師：陳朋之 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《項(xiàng)目管理之-風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防（FMEA）》 課時(shí)：12H
項(xiàng)目管理之-風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防（FMEA）課程背景：潛在失效模式與效應(yīng)分析（FailureModeandEffectsAnalysis,FMEA），是分析系統(tǒng)中每一產(chǎn)品所有可能產(chǎn)生的故障（失效）模式及其對(duì)系統(tǒng)造成的所有可能影響（效應(yīng)），并按每一個(gè)可能的故障影響的嚴(yán)重程度，和可能的故障原因的發(fā)生頻度與檢測(cè)難易程度予以評(píng)估分類的一種歸納分析方法。這一方法最初于用于美國(guó)阿波
講師：鄒亮 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《研發(fā)項(xiàng)目管理》 課時(shí)：12H
研發(fā)項(xiàng)目管理課程背景：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起，國(guó)際上經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)與我國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)日趨激烈，而創(chuàng)新技術(shù)和創(chuàng)新產(chǎn)品成為這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)。研發(fā)項(xiàng)目管理是極具挑戰(zhàn)性的一項(xiàng)工作：成功的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)是個(gè)系統(tǒng)工程，不僅需要好的產(chǎn)品戰(zhàn)略和方向，如何將產(chǎn)品規(guī)劃順利實(shí)現(xiàn)，則是研發(fā)類型企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)。利用企業(yè)內(nèi)外部資源，將客戶需求以少的時(shí)間，低的成本，并且高質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)，對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目組成員
