項(xiàng)目管理課程體系
藥企項(xiàng)目管理培訓(xùn)大綱 課時(shí)：12H
醫(yī)藥企業(yè)項(xiàng)目管理訓(xùn)練營(yíng)大綱培訓(xùn)老師：牛犇（原創(chuàng)課程）受益群體：醫(yī)藥企業(yè)項(xiàng)目管理人員。培訓(xùn)模式及物料要求：訓(xùn)練營(yíng)模式：按人員分組（坐位安排按組）。每組5人，競(jìng)選出組長(zhǎng)（眾籌激勵(lì)）會(huì)場(chǎng)要求：LED顯示屏背景、空間比較寬敞（能參與課間休息活動(dòng)運(yùn)動(dòng)），音響設(shè)施齊全、講臺(tái)平攤寬大。物料需求：撲克牌3副、白板一面（立式）、白板筆（黑，水性5支）、A4紙張按學(xué)員人數(shù)每人1
講師：牛犇 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
新藥研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)大綱（2天版） 課時(shí)：12H
新藥研發(fā)項(xiàng)目管理訓(xùn)練營(yíng)大綱培訓(xùn)老師：牛犇（原創(chuàng)課程）受益群體：醫(yī)藥科研單位項(xiàng)目組相關(guān)人員。培訓(xùn)模式及物料要求：訓(xùn)練營(yíng)模式：按人員分組（坐位安排按組）。每組5人，競(jìng)選出組長(zhǎng)（眾籌激勵(lì)）會(huì)場(chǎng)要求：LED顯示屏背景、空間比較寬敞（能參與課間休息活動(dòng)運(yùn)動(dòng)），音響設(shè)施齊全、講臺(tái)平攤寬大。物料需求：撲克牌3副、白板一面（立式）、白板筆（黑，水性5支）、A4紙張按學(xué)員人數(shù)
講師：牛犇 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《項(xiàng)目管理》 課時(shí)：12H
《項(xiàng)目管理》【課程背景】行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈使得企業(yè)必須從關(guān)注自我轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注客戶，而隨著企業(yè)的成長(zhǎng)、規(guī)模的擴(kuò)大，決策鏈不可避免變長(zhǎng)，因此傳統(tǒng)的縱向管理會(huì)逐漸變得低效。因此企業(yè)的健康成長(zhǎng)需要適時(shí)對(duì)管理的模式做相應(yīng)微調(diào)，區(qū)別于傳統(tǒng)的縱向管理、結(jié)合了橫向管理的矩陣管理開(kāi)始普及，其中的難點(diǎn)是橫向管理，這需要項(xiàng)目管理的強(qiáng)化。項(xiàng)目管理是近十年在中國(guó)興起的一個(gè)概念，而事實(shí)上它并
講師：師偉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
項(xiàng)目管理 課時(shí)：12H
《項(xiàng)目管理訓(xùn)練》課程大綱——凡勝老師主講——【課程背景】：項(xiàng)目管理是一項(xiàng)系統(tǒng)思考的思維，項(xiàng)目成功標(biāo)準(zhǔn)是讓項(xiàng)目干系人滿意，項(xiàng)目的決策，決定項(xiàng)目的成敗，成功的項(xiàng)目在論證決策階段花很大的時(shí)間。項(xiàng)目管理的時(shí)間（進(jìn)度），質(zhì)量，成功和項(xiàng)目干系人滿意，是項(xiàng)目管理重點(diǎn)，不清晰的范圍管理為失敗根本，溝通的不對(duì)稱(chēng)，失真給項(xiàng)目管理帶來(lái)困難，監(jiān)控反饋給項(xiàng)目管理帶來(lái)修正機(jī)會(huì)。項(xiàng)目經(jīng)理
講師：凡勝 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
農(nóng)商行培訓(xùn)項(xiàng)目管理課程方案 課時(shí)：6H
《培訓(xùn)項(xiàng)目管理》課程方案課程講師：卓江濤課程時(shí)間：1天（6小時(shí)）課程背景：作為影響培訓(xùn)效果的三大關(guān)鍵因素之一的培訓(xùn)管理者，對(duì)一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目是否成功起著至關(guān)重要的作用。為了培訓(xùn)項(xiàng)目立項(xiàng)的科學(xué)性，培訓(xùn)管理者需要擁有正確的教學(xué)指導(dǎo)思想來(lái)指導(dǎo)自己做出正確判斷，需要掌握培訓(xùn)需求調(diào)查的原則和方法，能夠制定可以當(dāng)堂驗(yàn)證培訓(xùn)效果的表現(xiàn)性培訓(xùn)目標(biāo)；為了培訓(xùn)項(xiàng)目的順利實(shí)施，培訓(xùn)管
講師：卓江濤 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
全面培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)（含項(xiàng)目管理） 課時(shí)：12H
全面培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)講師：陳松課程綱要【課程名稱(chēng)】全面培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)【課程背景】企業(yè)為什么要做培訓(xùn)？如何在培訓(xùn)課程結(jié)束后讓員工獨(dú)擋一面？培訓(xùn)需求調(diào)研從哪幾個(gè)方面入手？如何編寫(xiě)培訓(xùn)計(jì)劃？培訓(xùn)項(xiàng)目要如何進(jìn)行有效的管理？培訓(xùn)評(píng)估怎么做？如何讓培訓(xùn)與績(jī)效進(jìn)行連接？員工培訓(xùn)有哪些新方法……這些有關(guān)培訓(xùn)的問(wèn)題一直困擾著很多培訓(xùn)工作者?！度媾嘤?xùn)管理實(shí)戰(zhàn)》課程將就上述問(wèn)題展開(kāi)系
講師：陳松 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
沙漠掘金-項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬課程 課時(shí)：6H
沙漠掘金——項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬課程【課程背景】沙盤(pán)模擬是一種通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)，演練及修訂經(jīng)營(yíng)管理決策，訓(xùn)練提高學(xué)員實(shí)戰(zhàn)管理能力的高端培訓(xùn)課程?！渡衬蚪稹飞潮P(pán)模擬課程是從加拿大引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程；目前，《沙漠掘金》沙盤(pán)模擬課程已被浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等多家學(xué)府列入EMBA課程，同時(shí)被可口可樂(lè)、飛利浦、聯(lián)想、上汽集團(tuán)等多家公司采用作為核心內(nèi)訓(xùn)課程；
講師：陳松 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理與項(xiàng)目管理課綱 課時(shí)：6H
中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力系列課程運(yùn)營(yíng)管理與項(xiàng)目管理主講：蒲黃【課程背景】企業(yè)進(jìn)入高速發(fā)展期，員工人效、工作效率、績(jī)效、執(zhí)行力、核心競(jìng)爭(zhēng)力、溝通成本成為持續(xù)發(fā)展的瓶頸，成為運(yùn)營(yíng)良性運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。運(yùn)營(yíng)管理不善，給企業(yè)帶來(lái)四大工作障礙，形成巨大損失：高層管理者對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)缺乏共識(shí)=決策障礙中層管理者不能把目標(biāo)向下層層分解=分解障礙員工不知道自己的工作內(nèi)容、努力方向=行動(dòng)障礙企
講師：蒲黃 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《項(xiàng)目管理-保險(xiǎn)公司高管的項(xiàng)目管理能力提升》 課時(shí)：6H
保險(xiǎn)公司高管的項(xiàng)目管理能力提升張光祿老師課程背景：在當(dāng)今的管理中，變革和創(chuàng)新是永恒不變的話題，而運(yùn)用項(xiàng)目制進(jìn)行管理可大幅激發(fā)員工的主觀能動(dòng)性，提升整體員工的工作士氣，多部門(mén)協(xié)同作戰(zhàn)提升團(tuán)隊(duì)向心力及產(chǎn)品價(jià)值，同時(shí)降低企業(yè)綜合內(nèi)耗，減少信息傳遞誤差，最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)營(yíng)，降本增效。課程收益：讓學(xué)員了解完整的項(xiàng)目管理流程讓學(xué)員清晰項(xiàng)目管理中的瓶頸突破方式方法讓學(xué)員
講師：張光祿 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《信用卡-銀行信用卡中心客服主管項(xiàng)目管理技能提升》 課時(shí)：6H
銀行信用卡中心客服主管項(xiàng)目管理能力提升張光祿老師課程背景：在當(dāng)今的銀行管理中，變革和創(chuàng)新是永恒不變的話題，而運(yùn)用項(xiàng)目制進(jìn)行管理可大幅激發(fā)員工的主觀能動(dòng)性，提升整體員工的工作士氣，多部門(mén)協(xié)同作戰(zhàn)提升團(tuán)隊(duì)向心力及產(chǎn)品價(jià)值，同時(shí)降低企業(yè)綜合內(nèi)耗，減少信息傳遞誤差，最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)營(yíng)，降本增效。課程收益：讓學(xué)員了解完整的項(xiàng)目管理流程讓學(xué)員清晰項(xiàng)目管理中的瓶頸突破方
講師：張光祿 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
信用卡-銀行信用卡中心客服主管項(xiàng)目管理技能提升2022042 課時(shí)：6H
銀行信用卡中心客服主管項(xiàng)目管理能力提升張光祿老師課程背景：在當(dāng)今的銀行管理中，變革和創(chuàng)新是永恒不變的話題，而運(yùn)用項(xiàng)目制進(jìn)行管理可大幅激發(fā)員工的主觀能動(dòng)性，提升整體員工的工作士氣，多部門(mén)協(xié)同作戰(zhàn)提升團(tuán)隊(duì)向心力及產(chǎn)品價(jià)值，同時(shí)降低企業(yè)綜合內(nèi)耗，減少信息傳遞誤差，最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)營(yíng)，降本增效。課程收益：讓學(xué)員了解完整的項(xiàng)目管理流程讓學(xué)員清晰項(xiàng)目管理中的瓶頸突破方
講師：張光祿 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《現(xiàn)代企業(yè)實(shí)用項(xiàng)目管理PMP》——項(xiàng)目管理（PMP）落地國(guó)企的五個(gè)有效措施主講：張永軍教授【課程背景】國(guó)企是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的“壓艙石”、民生保障的“頂梁柱”、急難險(xiǎn)重的“定心丸”、美麗中國(guó)的“建設(shè)者”、海外履責(zé)的“排頭兵”。進(jìn)入新時(shí)代，國(guó)企和條件成熟的民企加快了建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)制度的進(jìn)程，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。現(xiàn)代企業(yè)制度定義為：以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，以企
講師：張永軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
現(xiàn)代項(xiàng)目管理（PMP）的理論與實(shí)務(wù) 課時(shí)：3H
《現(xiàn)代項(xiàng)目管理（PMP）的理論與實(shí)務(wù)》——項(xiàng)目管理（PMP）落地企業(yè)的五個(gè)措施主講：張永軍教授【課程背景】六中全會(huì)通過(guò)的《決議》指出“毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，支持國(guó)有資本和國(guó)有企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)做大”。進(jìn)入新時(shí)代，國(guó)企和條件成熟的民企加快了建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)制度的進(jìn)程，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用?，F(xiàn)代企業(yè)制度定義
講師：張永軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《遷都風(fēng)云》工程項(xiàng)目管理沙盤(pán) 課時(shí)：6H
698501《遷都風(fēng)云》【背景導(dǎo)入】本沙盤(pán)以永樂(lè)遷都為背景進(jìn)行設(shè)計(jì)。永樂(lè)遷都又稱(chēng)明成祖遷都北平，是指明成祖朱棣將明朝的首都從南京遷往北平，是具有中國(guó)歷史重大意義的事件，其對(duì)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化造成的影響一直延續(xù)到現(xiàn)代。永樂(lè)十四年，明成祖召集群臣，正式商議遷都北平的事宜。你是朝中大臣，曾經(jīng)反對(duì)遷都，明成祖對(duì)反對(duì)的臣工一一革職或嚴(yán)懲，你隨即不再進(jìn)言。朱棣任命你負(fù)
講師：潘學(xué)富 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
項(xiàng)目管理的應(yīng)急事件處置“群體事件”應(yīng)急處置【培訓(xùn)背景】工地項(xiàng)目停工，工人鬧事，希望做好工地輿情管控，提升項(xiàng)目經(jīng)理溝通與協(xié)調(diào)能力，以更好應(yīng)對(duì)項(xiàng)目勞資糾紛?！九嘤?xùn)時(shí)間】5月底或6月初【期待效果】老師有實(shí)際處理項(xiàng)目糾紛經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)貼近項(xiàng)目，對(duì)項(xiàng)目行政人員或項(xiàng)目經(jīng)理可以提供實(shí)際指導(dǎo)。（最好是建筑行業(yè)出身。）【課程大綱】（課前）分組模擬項(xiàng)目管理部--施工工地管理群體的應(yīng)
