執(zhí)行力課程體系
1.確定管理者如何準(zhǔn)確、全面、深入理解并執(zhí)行上司意圖 2.確定管理者如何準(zhǔn)確、全面、深入轉(zhuǎn)達并貫徹上司意圖 3.確定管理者在與其下屬打交道時所采用的某些特定行為 4.確定管理者在與其下屬打交道時需避免的某些特定行為 5.識別并演練決策的基本原理 6.掌握優(yōu)先排序與委派授權(quán)技巧 7.理解并演練“知行用訓(xùn)評23”原則 8.學(xué)會并演練有效交流與溝
講師：陳辟濠咨詢電話：010-82593357下載需求表
打造高效執(zhí)行力和計劃管理 課時：2H
前言：1、關(guān)于知行合一的探討—解讀執(zhí)行力分享：從馬謖失街亭解讀執(zhí)行力2、從曾國藩帶兵的“七條應(yīng)規(guī)”看制定紀(jì)律和執(zhí)行力的關(guān)系3、解讀執(zhí)行的四種狀態(tài)真執(zhí)行不執(zhí)行假執(zhí)行亂執(zhí)行4、執(zhí)行的十大不良癥狀案例研討：16字總結(jié)執(zhí)行力真經(jīng)單元：高效執(zhí)行的信念一、團隊執(zhí)行六大特征1、管理者示范2、責(zé)任清晰化和目標(biāo)清晰化3、良好的事務(wù)管理機制4、鐵的紀(jì)律5、優(yōu)良的作風(fēng)6、結(jié)果導(dǎo)向
講師：羅鋼咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】一、執(zhí)行力概述1.執(zhí)行的定義——從鈴鐺戰(zhàn)略和麥肯錫說起2.團隊凝聚力和執(zhí)行力的相聯(lián)3.強調(diào)執(zhí)行的三大因素——美國西南航空公司4.對執(zhí)行的兩種誤解——出人意料的籃球賽5.問題的終結(jié)者6.承諾誓死完成：決心堅決服從，找方法不找借口■支持團隊的決策■堅決服從上級的命令■堅持原則■崗位價值討論與思考:現(xiàn)實生活中哪一種組織執(zhí)行力強大？形成這種現(xiàn)象的核心因素
講師：張曉波咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越執(zhí)行力 羅鋼 課時：2H
章、執(zhí)行不佳的八大原因開篇案例：3個月后，劉董無奈改變了精心設(shè)計的2013年年度計劃方案。案例解讀：劉董的雄心為何無奈遭遇執(zhí)行的“棉花墻”？1、高層四原因：sup2;號令不明—目標(biāo)、責(zé)任、標(biāo)準(zhǔn)不清晰；sup2;軍令不嚴(yán)—不立軍令狀、失職不處理；sup2;整合不力—鐵路警察、各管一段；sup2;用人失察—庸人當(dāng)?shù)?、英雄氣短?、中層二原因：sup2;督導(dǎo)不嚴(yán)—
講師：羅鋼咨詢電話：010-82593357下載需求表
章:章、相關(guān)概念-一、執(zhí)行力：-二、超強執(zhí)行力：-三、團隊第二章、打造超強執(zhí)行力團隊的六大法寶法寶一、科學(xué)合理、精簡高效的組織架構(gòu)游戲：思考：從這個游戲中我們得到什么啟示？-組織架構(gòu)設(shè)置原則：一、組織架構(gòu)類型：二、選擇適當(dāng)?shù)慕M織架構(gòu):三、跨度-橫向：如圖所示:組織架構(gòu)圖縱向四、結(jié)論：1、扁平化！2、崗位清晰，職責(zé)分明！法寶二、依法制訂，規(guī)范嚴(yán)格的管理制度一、
講師：肖炳釗咨詢電話：010-82593357下載需求表
1、企業(yè)的核心是人，企就是人加止，無人則止?！ ∷砸岣咂髽I(yè)的競爭力必先提高個體的競爭力?！ ?、個體職業(yè)競爭力提升關(guān)鍵因素。 3、個體成長決定人生成果核心緣由?！ ?、個體與組織成長的融合?！ 旖M織執(zhí)行力不足的三大關(guān)鍵因素 1、溝通不暢 2、激勵不夠 3、監(jiān)督不力 §組織執(zhí)行力提升的關(guān)鍵因素 1、消除溝通內(nèi)耗 2、明確任務(wù)目標(biāo) 3、
講師：趙澄旻咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：執(zhí)行的主體----強大團隊 一、什么是執(zhí)行力 1、為什么說基業(yè)長青的公司，一定有核心競爭力？ 2、什么是執(zhí)行？執(zhí)行是把目標(biāo)變成結(jié)果的行動?！ 《⑹裁词菆F隊的“兩統(tǒng)一” 信仰一致，利益一致?！ ∪?、什么是團隊的四個要素 1、領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)團隊，領(lǐng)導(dǎo)不是任命出來的，是自己主動承擔(dān)責(zé)任而站出來的?！ ?、個人：個人構(gòu)成團隊，每人拿出結(jié)果來交換，
講師：陳辟濠咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格塑造 概要:認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)的含義，明確領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的本質(zhì)。對他人影響力的終形成常基于本質(zhì)的影響因素:價值觀、信任、目標(biāo)與愿景、責(zé)任感、價值實現(xiàn)等，我們把它稱為領(lǐng)導(dǎo)力的核心素質(zhì)，這些核心素質(zhì)在領(lǐng)導(dǎo)力的不同表現(xiàn)方式下發(fā)揮本質(zhì)作用。 模塊一:認(rèn)識管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格 管理的含義 領(lǐng)導(dǎo)的含義 管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較 領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì):以影響力對他
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單元一：組織執(zhí)行力是什么 中國企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀 執(zhí)行為什么不力？ 中層執(zhí)行力 決不放過 單元二：組織執(zhí)行力現(xiàn)象與本質(zhì) 執(zhí)行為什么不力？ 解決問題的思路 簡單的，為什么做不好？ 想干，為什么不去干？ 解放軍憑什么號令三軍？ 執(zhí)行的意識 單元三：組織執(zhí)行的四大誤區(qū) 誤區(qū)一：態(tài)度不等于成果 誤區(qū)二：苦勞不等于成果 誤區(qū)三：職責(zé)不等于
講師：陳春花咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：企業(yè)執(zhí)行力1、什么是企業(yè)執(zhí)行力？2、缺乏執(zhí)行力的八大病因3、什么是職業(yè)人？4、職業(yè)人如何看待責(zé)、權(quán)、利？5、如何培養(yǎng)職業(yè)意識為職業(yè)習(xí)慣？（小組互動）6、職業(yè)人的困惑（案例分析）第二單元：執(zhí)行力建設(shè)基礎(chǔ)1、Coach角色——管理團隊-管理團隊訓(xùn)練（案例實操）-管理團隊評估（團隊建立、管理風(fēng)格、素質(zhì)要求）-管理團隊研討（學(xué)員分享）-管理團隊視頻案例學(xué)習(xí)2、
講師：劉啟國咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元領(lǐng)導(dǎo)力決定企業(yè)發(fā)展方向 一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) ?。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)就是指引方向 1、領(lǐng)靠決策，導(dǎo)靠認(rèn)同 2、不能指引方向就不能成為領(lǐng)導(dǎo) 3、領(lǐng)導(dǎo)的大部分時間用于把握方向 4、方向必須在動態(tài)中調(diào)整 ?。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)力就是恰如其分 1、什么叫恰如其分 2、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特征就是與眾不同 3、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)必須在實踐中認(rèn)真體會 ?。ㄈ┟總€人都有可能成為領(lǐng)
講師：趙澄旻咨詢電話：010-82593357下載需求表
章：執(zhí)行力決定成敗 游戲活動：抓住機會逃離痛苦 訓(xùn)練環(huán)節(jié)： 案例故事： 為何戰(zhàn)略與績效背離 戰(zhàn)略相同績效為何不同 沒有執(zhí)行力再好的決策也是空談 案例討論： 二、沒有執(zhí)行力就沒有核心競爭力 執(zhí)行不力成為企業(yè)發(fā)展的痼疾 執(zhí)行力有力企業(yè)流程才能正常運轉(zhuǎn) 執(zhí)行力是企業(yè)起死回生的利器 案例故事： 第二章：執(zhí)行力不佳的根源 訓(xùn)練環(huán)節(jié)：
講師：鄧焱中咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、透過現(xiàn)象正確領(lǐng)悟執(zhí)行力 執(zhí)行為什么難？ 執(zhí)行危機--職業(yè)人價值觀的偏離 中國企業(yè)執(zhí)行難的三大原因 文化原因 制度原因 人員原因 執(zhí)行力不佳的8大因素 1、管理者沒有常抓不懈 2、管理者出臺管理制度時不嚴(yán)謹(jǐn) 3、制度本身不合理，缺少針對性和可行性 4、執(zhí)行過程過于繁瑣，內(nèi)部溝通不暢 5、缺少將工作分解的好方法 6、工作中缺少科
講師：趙澄旻咨詢電話：010-82593357下載需求表
為什么有那么多人談思路一套接一套，卻總是做不出成果？為什么做不出成果，卻總要歸結(jié)于客觀原因而找不到進步的方向？為什么分析問題頭頭是道，做起事來卻一塌糊涂？為什么戰(zhàn)略總是讓人熱血澎湃，執(zhí)行起來卻欲哭無淚？為什么看起來完美無缺的計劃和制度，執(zhí)行起來卻南轅北轍？為什么事情做錯了，領(lǐng)導(dǎo)怪下屬無能力，而下屬總怪領(lǐng)導(dǎo)不授權(quán)？為什么？為什么？還可以有更多的為什么。在企業(yè)發(fā)
講師：單泓達咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 一、認(rèn)識執(zhí)行力 1、沒有執(zhí)行力就沒有競爭力 2、執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn) 二、執(zhí)行力包含要素 三、缺乏執(zhí)行力的主要表現(xiàn) “差不多”作為執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn) 四、執(zhí)行力的主要內(nèi)容 1、充分相信自己有足夠的能力來解決問題體驗活動 2、樹立良好的職業(yè)觀念 3、樹立正確目標(biāo)和價值觀 4、敢于承擔(dān)責(zé)任體驗活動 5、重承諾 6、注重細節(jié) 7、善于分析
