生產(chǎn)采購課程體系

《精益戰(zhàn)略系列之一:精益交期戰(zhàn)略》課程主講:邱習(xí)評課時:6小時課程背景精益生產(chǎn)(LeanProduction,簡稱LP)是因為日本汔車業(yè)本世紀在世界地堀起,美國麻省理工學(xué)院根據(jù)其在“國際汽車項目”研究中,基于對日本豐田生產(chǎn)模式(ToyotaProductionSystem)的研究與總結(jié),以及對美國汔車工業(yè)的反思與總結(jié),提出的一種生產(chǎn)管理方法。豐田強,絕不只是

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《精益實戰(zhàn)系列之一:標(biāo)準作業(yè)的改善實物中級》課程主講:邱習(xí)評課時:6小時課程背景制造的理想狀態(tài)是全然不浪費機械、設(shè)備、人等,只做可提高付加價值的動作。如何能夠接近此理想狀態(tài),本身就是一個很重要的想法。透過庫存低減,將生產(chǎn)線的問題浮現(xiàn)出來后解決問題,透過設(shè)備LAYOUT的調(diào)整或重排,來提升效率,再來就要用標(biāo)準作業(yè)來提升人的效率。為了使人與人之間作業(yè),人與機器之

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《精益戰(zhàn)略系列之一:精益品質(zhì)戰(zhàn)略》課程主講:邱習(xí)評課時:6小時課程背景精益生產(chǎn)(LeanProduction,簡稱LP)是因為日本汔車業(yè)本世紀在世界地堀起,美國麻省理工學(xué)院根據(jù)其在“國際汽車項目”研究中,基于對日本豐田生產(chǎn)模式(ToyotaProductionSystem)的研究與總結(jié),以及對美國汔車工業(yè)的反思與總結(jié),提出的一種生產(chǎn)管理方法。豐田強,絕不只是

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現(xiàn)代化生產(chǎn)管理課程說明(2天課程)一、課程介紹:企業(yè)營銷產(chǎn)品和服務(wù),必須依賴卓越的現(xiàn)代化生產(chǎn)管理?,F(xiàn)代化生產(chǎn)管理,就是要運用現(xiàn)代化又精細又有效的生產(chǎn)計劃和生產(chǎn)管理,達成成本低廉、品質(zhì)優(yōu)良、交貨準時的目標(biāo)。要生產(chǎn)優(yōu)良的產(chǎn)品和服務(wù),除了要做好生產(chǎn)計劃和生產(chǎn)管理外,還要做好營銷、技術(shù)、設(shè)備、品管、生管、料管等方面的工作,牽涉范圍甚廣,各相關(guān)單位必須做好現(xiàn)代化管理并

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精益管理現(xiàn)場管理能力提升訓(xùn)練班組是工業(yè)企業(yè)最基層的組織,是企業(yè)的細胞,其作業(yè)地點是企業(yè)增值活動的主要場所,其運轉(zhuǎn)情況的好壞直接關(guān)系到企業(yè)管理水平的高低和經(jīng)濟效益的好壞。班組精益管理是基于公司精益制造戰(zhàn)略的班組管理模式,是從精益制造角度出發(fā),在提高班組隊伍素質(zhì)的基礎(chǔ)上,將5S、設(shè)備保全、品質(zhì)改善、訂單生產(chǎn)、持續(xù)改善和成本控制六個方面全面納入每個班組管理,并實施

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精益班組管理能力提升課程大綱講師:侯春梅一、認知篇:電力班組長角色認知1.班組長的地位和作用2.班組長的職責(zé)和權(quán)限3.班組長的素質(zhì)和技能二、心態(tài)篇:優(yōu)秀班組長精神塑造1、關(guān)注職場六大禁忌?獨善其身、拒絕承擔(dān)個人責(zé)任?沒有危機感和競爭意識?打工心態(tài)、消極被動?私底下傳播謠言、說上司壞話?不服從管理、清高孤傲?借口太多、斤斤計較培育六種職業(yè)意識?盡職盡責(zé)、有使命

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《消除生產(chǎn)過程中的浪費》課程大綱課程背景為了在殘酷的競爭中生存和發(fā)展,企業(yè)就必須研究一些低成本并且能夠快速反應(yīng)的制造方法。世界生產(chǎn)制造總的趨勢是:生產(chǎn)線越來越短,越來越簡,設(shè)備投資越來越少;中間庫存越來越少,場地利用率越來越高;生產(chǎn)周期越來越短,交貨速度越來越快;各類損耗越來越少,效率越來越高??梢?,我國企業(yè)只有厲行節(jié)約,大大降低生產(chǎn)成本,才能強化企業(yè)的競爭

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《生產(chǎn)現(xiàn)場主管技能提升》課程大綱課程目標(biāo)掌握現(xiàn)代管理方法及實戰(zhàn)技巧;掌握生產(chǎn)主管應(yīng)具備的管理能力與技巧;3.有效的提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,杜絕安全事故;4.掌握必備的管理技能,幫助生產(chǎn)主管提升領(lǐng)導(dǎo)能力。課程對象生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、班組長及生產(chǎn)運作相關(guān)的管理及技術(shù)人員。課程時間2-3天授課形式案例分析、角色扮演、討論互動、情景模擬等形式課程大綱一

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《生產(chǎn)主管管理技能提升》課程大綱課程收益1.提高生產(chǎn)主管的責(zé)任感和執(zhí)行力以及實施目標(biāo)管理技能;2.增強與上下級(尤其是下級)的溝通能力,掌握有效處理問題員工的技巧;3.培養(yǎng)生產(chǎn)主管及時發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力;4.掌握對員工激勵的方法,穩(wěn)定員工隊伍;5.掌握時間管理的技能,提升品質(zhì)、提高效率、降低成本。課程對象生產(chǎn)主管及與生產(chǎn)相關(guān)的管理人員培訓(xùn)方式

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《生產(chǎn)質(zhì)量管理能力提升實務(wù)》課程大綱課程目標(biāo)?提高生產(chǎn)一線人員質(zhì)量管理意識和實戰(zhàn)技巧;?強化生產(chǎn)一線人員準確診斷質(zhì)量問題的分析能力;?幫助生產(chǎn)一線主管掌握質(zhì)量改善的管理工具;?認知自身應(yīng)承擔(dān)的質(zhì)量責(zé)任和角色要求;?站在企業(yè)全流程的角度,塑造完整質(zhì)量意識;?理解質(zhì)量領(lǐng)域的新理念,并了解優(yōu)秀企業(yè)的質(zhì)量管理新趨勢;?提升生產(chǎn)現(xiàn)場的質(zhì)量控制水平;?掌握持續(xù)改進的思考

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《生產(chǎn)計劃與成本控制》課程大綱一、課程設(shè)置和師資簡介|課程主題|生產(chǎn)計劃與成本控制|授課對象|生產(chǎn)經(jīng)營管理者、班組長||授課方式|案例演練、現(xiàn)場互動、小組討|授課時間|2天|||論。||||課程介紹|“沒有計劃就等于沒有管理”計劃是生產(chǎn)管理的出發(fā)點和歸宿,在多品|||種小批量快交期的市場環(huán)境下,怎樣發(fā)揮計劃的指導(dǎo)和目標(biāo)作用,形|||成科學(xué)排產(chǎn)、快速采購、快速

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《生產(chǎn)管理人員執(zhí)行力提升訓(xùn)練》課程大綱一、課程設(shè)置和師資簡介|課程主題|生產(chǎn)管理人員執(zhí)行力提升訓(xùn)練|授課對象|生產(chǎn)主管、研發(fā)設(shè)計人員|||||及與生產(chǎn)相關(guān)的人員||授課方式|案例演練、現(xiàn)場互動、小組討|授課時間|2-5天|||論。||||課程介紹|讓生產(chǎn)管理人員掌握現(xiàn)代管理方法及實戰(zhàn)技巧提高執(zhí)行能力,有效地|||提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,杜絕安全事故。||

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如何做好生產(chǎn)計劃管理課程背景隨著市場競爭的日趨激烈,產(chǎn)品品種不斷增多,批量卻在不斷減少,生產(chǎn)計劃不但要以市場需求和客戶個性化的要求來確定,還要根據(jù)企業(yè)制造資源的實際能力和庫存、生產(chǎn)進度的動態(tài)變化來調(diào)整,這樣以來,提高生產(chǎn)管理人員計劃編制及執(zhí)行能力就成了提高企業(yè)核心競爭力的必由之路。課程目標(biāo)1.使學(xué)員掌握編制生產(chǎn)計劃的技巧、提高生產(chǎn)計劃的執(zhí)行力;2.使生產(chǎn)計劃

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《生產(chǎn)管理人員能力提升》課程大綱課程背景中國的制造業(yè),要在競爭中勝出,必然要在價格競爭取勝:同樣的品質(zhì),價格要比同行更低!所以對于中國的制造業(yè)來說:提高產(chǎn)品品質(zhì)、降低生產(chǎn)成本、建設(shè)超低生產(chǎn)成本的生產(chǎn)體系就非常重要了。產(chǎn)品是人生產(chǎn)出來的,生產(chǎn)主管的管理技能高低,在一定意義上說,決定著產(chǎn)品成本的高低.課程目標(biāo)掌握現(xiàn)代管理方法及實戰(zhàn)技巧;掌握生產(chǎn)主管應(yīng)具備的管理能

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如何做好生產(chǎn)計劃管理課程背景隨著市場競爭的日趨激烈,產(chǎn)品品種不斷增多,批量卻在不斷減少,生產(chǎn)計劃不但要以市場需求和客戶個性化的要求來確定,還要根據(jù)企業(yè)制造資源的實際能力和庫存、生產(chǎn)進度的動態(tài)變化來調(diào)整,這樣以來,提高生產(chǎn)管理人員計劃編制及執(zhí)行能力就成了提高企業(yè)核心競爭力的必由之路。課程目標(biāo)1.使學(xué)員掌握編制生產(chǎn)計劃的技巧、提高生產(chǎn)計劃的執(zhí)行力;2.使生產(chǎn)計劃

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