課程體系
《績效改進》及實戰(zhàn)特訓(xùn)營【特別提示】1.目標(biāo)難以達成、計劃形同虛設(shè)、組織績效瓶頸無法突破是企業(yè)的普遍存在的問題2.問題的根源在于目標(biāo)制定不科學(xué)、資源配置和協(xié)調(diào)、行動計劃不支撐；企業(yè)缺乏系統(tǒng)思考3.企業(yè)的健康發(fā)展需要系統(tǒng)的管理技術(shù)的支撐，績效改進技術(shù)能夠有效解決企業(yè)面臨的問題【培訓(xùn)目標(biāo)】1.顛覆認(rèn)知：根本轉(zhuǎn)變管理者對企業(yè)健康運營與持續(xù)發(fā)展的認(rèn)知2.掌握技術(shù)：幫...
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金牌班組長系統(tǒng)提升訓(xùn)練項目【項目目標(biāo)】1.顛覆認(rèn)知：根本改變班組長對班組管理的認(rèn)知2.達成共識：幫助班組長達成班組管理的目標(biāo)共識與行動共識3.掌握技術(shù)：讓學(xué)員快速掌握并運用班組長實戰(zhàn)管理的技術(shù)與工具4.找準(zhǔn)問題：幫助學(xué)員找準(zhǔn)班組管理中的關(guān)鍵問題與障礙5.解決問題：幫助學(xué)員運用班組實戰(zhàn)管理技術(shù)工具現(xiàn)場演練解決實際問題6.現(xiàn)場成果：現(xiàn)場生成學(xué)員共識的部分難題的解...
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《績效管理管出效益》【培訓(xùn)目標(biāo)】1.顛覆認(rèn)知：根本改變管理者對績效管理的認(rèn)知2.達成共識：幫助學(xué)員達成績效管理的共識3.掌握技術(shù)：讓學(xué)員快速掌握并運用實戰(zhàn)的績效管理的技術(shù)與工具4.找準(zhǔn)問題：幫助學(xué)員找準(zhǔn)企業(yè)績效管理工作中的實際問題與障礙5.解決問題：幫助學(xué)員運用實戰(zhàn)的績效改進工具解決實際績效管理問題6.快速轉(zhuǎn)換：把培訓(xùn)成果快速轉(zhuǎn)換成企業(yè)的效益【培訓(xùn)特色】三“...
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《精益班組建設(shè)》【課程背景】精益管理最終要落實到生產(chǎn)班組的行為中，精益班組建設(shè)是精益管理落地的關(guān)鍵點之一在企業(yè)實際管理中，班組長對精益管理的認(rèn)識是不是普遍比較粗淺精益管理是不是在班組管理中實施起來雷聲大雨點小；是不是落實起來總是困難重重,；是不是執(zhí)行起來總是借口很多？圍繞精益管理，班組長學(xué)習(xí)了很多專業(yè)的理論、方法、工具，是不是實際操作起來感覺到這些專業(yè)方法工...
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《精益管理實戰(zhàn)落地》【課程背景】精益管理在企業(yè)可能叫了很多年,是不是實際管理卻依然故我；精益管理是不是成了空洞的口號？精益管理是不是實施起來雷聲大雨點?。皇遣皇锹鋵嵠饋砜偸抢щy重重,；是不是執(zhí)行起來總是借口很多？圍繞精益管理學(xué)習(xí)了很多專業(yè)的理論、方法、工具，是不是實際操作起來感覺到這些專業(yè)方法工具運難懂、難用、難落地？是不是企業(yè)管理的粗放狀態(tài)，導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)發(fā)...
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《精細(xì)化（精益）營銷》【課程背景】你們企業(yè)的營銷目標(biāo)是否總是空中樓閣？行動計劃是否形同虛設(shè)？營銷管理是否很粗放？銷售精英是否流失嚴(yán)重？營銷目標(biāo)分解是否總是討價還價？營銷目標(biāo)考核是否難以考出效益？部分區(qū)域市場是否出現(xiàn)出乎意料的萎縮？部分區(qū)域市場競爭對手的市場占有率是否持續(xù)提升？企業(yè)的營銷成本是否節(jié)節(jié)攀升難以控制？企業(yè)是否出現(xiàn)銷量提升了，效益卻下降了？【培訓(xùn)目標(biāo)...
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《實戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力快速提升》【課程背景】企業(yè)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力是不是普遍跟不上企業(yè)快速發(fā)展的需要西點軍校的名言“沒有任何借口”“我只要結(jié)果”是不是領(lǐng)導(dǎo)者的流行語而實際情況是不是“只要結(jié)果”，往往根本要不到理想的結(jié)果企業(yè)是不是大會小會都在強調(diào)執(zhí)行力，但是下屬的執(zhí)行力總是不能有效形成？問題的根本是不是管理者缺少了實戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力是不是看似領(lǐng)導(dǎo)力很強的人，工作效率看似很高，但是...
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《年底沖刺目標(biāo)確定與達成》【課程背景】你們企業(yè)年底沖刺目標(biāo)是否總是空中樓閣？行動計劃是否形同虛設(shè)？營銷管理是否很粗放？銷售精英是否年底流失嚴(yán)重？沖刺目標(biāo)分解是否總是討價還價？沖刺考核是否難以考出效益？部分區(qū)域市場是否年底出現(xiàn)出乎意料的萎縮？部分區(qū)域市場競爭對手的年底市場占有率是否持續(xù)提升？【培訓(xùn)目標(biāo)】顛覆認(rèn)知：根本轉(zhuǎn)變企業(yè)營銷人員對沖刺目標(biāo)確定與達成的認(rèn)知達...
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《全面質(zhì)量管理》【課程背景】各環(huán)節(jié)的質(zhì)量問題是不是沒完沒了，讓管理者疲于奔命？解決質(zhì)量問題的過程中是不是“摁下葫蘆起了瓢”，剛剛解決一個問題又帶來2、3個問題？企業(yè)中是不是很多質(zhì)量問題現(xiàn)象，管理者和員工都熟視無睹？很多質(zhì)量問題是不是每次會議都會重復(fù)的講，但就是無法根本解決？是不是一些質(zhì)量問題看起來解決了，但是質(zhì)量管理成本卻大幅度上漲？是不是有很多質(zhì)量問題看似...
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《如何成為頂尖的營銷人員》【課程背景】部分市場是否因為營銷人員的能力而運營不善營銷人員是否成長緩慢，嚴(yán)重制約市場拓展?fàn)I銷人員是否嚴(yán)重缺失營銷的科學(xué)認(rèn)知，僅憑經(jīng)驗開展?fàn)I銷開展企業(yè)營銷目標(biāo)分解是否總是討價還價，抱怨很多營銷目標(biāo)是否達成率低，營銷總結(jié)總是借口很多【培訓(xùn)目標(biāo)】顛覆認(rèn)知：根本轉(zhuǎn)變企業(yè)營銷人員對營銷的認(rèn)知達成共識：幫助營銷人員達成營銷認(rèn)知與行動共識掌握技...
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《精細(xì)化管理實戰(zhàn)落地》精細(xì)化管理在企業(yè)叫了很多年,是不是實際管理卻依然故我；精細(xì)化管理是不是成了空洞的口號？精細(xì)化管理是不是實施起來雷聲大雨點小；是不是落實起來總是困難重重,；是不是執(zhí)行起來總是借口很多？圍繞精細(xì)化管理學(xué)習(xí)了很多專業(yè)的理論、方法、工具，是不是實際操作起來感覺到這些專業(yè)方法工具運難懂、難用、難落地？是不是企業(yè)管理的粗放狀態(tài)，導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)發(fā)展瓶頸...
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《QC七大手法與工具》【培訓(xùn)目標(biāo)】顛覆認(rèn)知：根本轉(zhuǎn)變企業(yè)學(xué)員對QC七大手法與工具認(rèn)知達成共識：幫助企業(yè)學(xué)員達成QC手法工具運用行動共識掌握技術(shù)：讓學(xué)員快速掌握實際運用QC七大手法與工具找準(zhǔn)問題：幫助學(xué)員找準(zhǔn)QC手法與工具關(guān)鍵問題與障礙解決問題：幫助學(xué)員實戰(zhàn)運用QC手法工具解決實際問題效益轉(zhuǎn)換：實戰(zhàn)運用QC手法與工具快速轉(zhuǎn)換出企業(yè)效益【培訓(xùn)對象】生產(chǎn)管理人員生...
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《從TnPM實施到降本增效》【課程背景】生產(chǎn)設(shè)備各環(huán)節(jié)的問題是不是沒完沒了，讓管理者疲于奔命？解決設(shè)備問題的過程中是不是“摁下葫蘆起了瓢”，剛剛解決一個問題又帶來很多問題？企業(yè)中是不是很多設(shè)備隱患問題現(xiàn)象，管理者和員工都熟視無睹？很多設(shè)備管理問題是不是每次會議都會重復(fù)的講，但就是無法根本解決？是不是一些設(shè)備問題看起來解決了，但是設(shè)備管理成本卻大幅度上漲？是不...
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《打造可持續(xù)的組織執(zhí)行力》【課程背景】企業(yè)是不是把《亮劍》《把信送給加西亞》等當(dāng)作執(zhí)行力的經(jīng)典教科書西點軍校的名言“沒有任何借口”是不是企業(yè)執(zhí)行力的流行語“我只要結(jié)果”是不是很多領(lǐng)導(dǎo)的口頭禪，是不是只要結(jié)果，往往根本要不到理想的結(jié)果企業(yè)是不是大會小會都在強調(diào)執(zhí)行力，但是企業(yè)的執(zhí)行力總是不能有效形成是不是看似執(zhí)行力很強的團隊，工作執(zhí)行效率很高，但是企業(yè)的最終目...
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《新儲備客戶經(jīng)理轉(zhuǎn)崗技能提升》主講人：賈鵬老師第一章：認(rèn)知篇--知己知彼知現(xiàn)狀銀行不是家，是一個商業(yè)交換的場所客戶對個人/對公業(yè)務(wù)的需求關(guān)鍵點從營銷1.0走向營銷3.0客戶經(jīng)理的五大身份定位與四大價值定位PS：該章節(jié)會結(jié)合實際工作場景和真實案例進行講解與演練示范第二章：信念篇--客戶經(jīng)理在營銷溝通中秉承的八大信條每一次的溝通行為都是一種營銷行為；（案例：決定...
