班組建設(shè)課程體系

企業(yè)班組建設(shè)管理實戰(zhàn)訓(xùn)練課程背景班組建設(shè)管理是企業(yè)最基礎(chǔ)的管理工作,它在很大程度上決定了企業(yè)管理水平的高低好壞,所以對企業(yè)來說至關(guān)重要。為了切實提高化工企業(yè)班組管理水平,我們特開發(fā)了此課程課程收益本課程基于老師在國內(nèi)外著名外資企業(yè)、國內(nèi)上市民企中21年的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,所有案例、課程內(nèi)容100實用,讓所有學(xué)員輕松學(xué)以致用。如切實運用,至少能提升企業(yè)1-5利潤點...

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卓越工廠管理基礎(chǔ)班組長訓(xùn)練和班組建設(shè)輔導(dǎo)(咨詢參考資料)項目說明………………………………………………………3項目流程………………………………………………………4項目特色………………………………………………………5項目規(guī)劃………………………………………………………6訓(xùn)練大綱………………………………………………………8項目執(zhí)行………………………………………………...

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部分、班組建設(shè)(“六型”班組創(chuàng)建)?1.“六型班組”概述?2.推行“六型班組”的重要意義――六型.六化.六標(biāo)3.管理者出局的12個原因和7心管理4.“六型班組”管理的內(nèi)核和關(guān)鍵要素5.當(dāng)前各種班組長的畫像6.卓越的“六型班組”管理的特征7.現(xiàn)代企業(yè)對“六型班組”長的素質(zhì)要求8.創(chuàng)建“六型班組”的具體要求9.創(chuàng)建“六型班組”的方法和步驟10.各級人員在創(chuàng)建“六...

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  一、從優(yōu)秀走向卓越——認識“五型”(學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、安全型、節(jié)約型、和諧型)  班組  1.如何創(chuàng)建“五型班組”?  2.當(dāng)前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機遇  3.五型班”班組管理的內(nèi)核  4.當(dāng)前各種班組長的畫像  5.卓越的五型班組管理的特征  6.現(xiàn)代企業(yè)對五型班組長的素質(zhì)要求  二、責(zé)任心和班組文化建設(shè),心理調(diào)整  1.   責(zé)任------—種強烈的...

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部分、五型班組是什么?1.“五型班組”概述?2.推行“五型班組”的重要意義――五型、五化、五標(biāo)3.管理者出局的12個原因和7心管理4.五型班組管理的內(nèi)核和關(guān)鍵要素5.當(dāng)前各種班組長的畫像6.卓越的五型班組管理的特征7.現(xiàn)代企業(yè)對五型班組長的素質(zhì)要求第二部分、責(zé)任心和班組文化建設(shè),心理調(diào)整1.責(zé)任—種強烈的使命感2.員工的六大責(zé)任3.人注定要負責(zé)人4.班組文化...

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訓(xùn)練大綱部分、基礎(chǔ)篇:管理基本認知NO.單元名稱內(nèi)容與要點單元目標(biāo)一、生產(chǎn)現(xiàn)場認知u生產(chǎn)模式的變化與挑戰(zhàn)u生產(chǎn)現(xiàn)場管理的五要素u生產(chǎn)現(xiàn)場管理的六目標(biāo)u現(xiàn)場管理的特點和地位u現(xiàn)場管理五大金科玉律u現(xiàn)場管理常用方法工具u現(xiàn)場管理日常團體活動u單元小結(jié)和訓(xùn)后實踐作業(yè)了解現(xiàn)場管理特點掌握現(xiàn)場管理要領(lǐng)二、管理角色認知u現(xiàn)場管理者的管理困惑u班組長的日常工作內(nèi)容uu班組...

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單元班組管理理念提升1.學(xué)習(xí)管理的基本知識2.學(xué)習(xí)先進的管理理念3.提升管理意識4.樹立不斷提升自身素養(yǎng)的理念5.五型班組建設(shè)的內(nèi)涵及相互之間的關(guān)系6.建設(shè)五型班組的時代意義第二單元堅持民主管構(gòu)建和諧——和諧型班組建設(shè)1.和諧文化與價值觀塑造2.班組長領(lǐng)導(dǎo)力塑造1)改變用人哲學(xué)2)改變解決問題流程3)改變工作推進方向3.班組長的溝通1)建立融洽關(guān)系的技巧2)...

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模塊一:班組長角色認知與心智修煉部分:班組長的角色境界1.卓越企業(yè)看基層---企業(yè)千條線,班組一針穿2.電力企業(yè)的使命感與班組長的角色要求3.班組長---從業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)向管理精英的幸運兒4.班組長---走向?qū)④姷碾A段5.班組長---企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者6.班組長---卓越企業(yè)的主力軍7.班組長如何成功地由技術(shù)精英轉(zhuǎn)為管理精英第二部分:班組長的角色認知1.電力企...

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課程大綱:模塊一:班組長角色認知與心智修煉部分:班組長的角色境界1.卓越企業(yè)看基層---企業(yè)千條線,班組一針穿2.電力企業(yè)的使命感與班組長的角色要求3.班組長---從業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)向管理精英的幸運兒4.班組長---走向?qū)④姷碾A段5.班組長---企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者6.班組長---卓越企業(yè)的主力軍7.班組長如何成功地由技術(shù)精英轉(zhuǎn)為管理精英第二部分:班組長的角色認知...

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部分、五型班組是什么?1.“五型班組”概述?2.推行“五型班組”的重要意義――五型、五化、五標(biāo)3.管理者出局的12個原因和7心管理4.五型班組管理的內(nèi)核和關(guān)鍵要素5.當(dāng)前各種班組長的畫像6.卓越的五型班組管理的特征7.現(xiàn)代企業(yè)對五型班組長的素質(zhì)要求第二部分、責(zé)任心和班組文化建設(shè),心理調(diào)整1.責(zé)任—種強烈的使命感2.員工的六大責(zé)任3.人注定要負責(zé)人4.班組文化...

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課程大綱:部分:企業(yè)班組管理概述1、現(xiàn)代班組管理理論與方法:1.1現(xiàn)代班組管理的成功觀念;1.2現(xiàn)代班組管理成功方法和技巧2、企業(yè)班組管理的基本特點和成功要領(lǐng)3、企業(yè)班組管理角色認知:3.1班組長的角色認知;3.2團隊成員的類型認知;3.3班組管理必備技能認知;3.4團隊的分工與合作;第二部分:企業(yè)班組長隊伍建設(shè)1、班組長在企業(yè)中的地位作用2、班組機構(gòu)建設(shè)與...

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部分、五型班組是什么?1、五型班組概述2、推行五型班組的重要意義第二部分、責(zé)任心和班組文化建設(shè),心理調(diào)整1、責(zé)任—種強烈的使命感2、員工的六大責(zé)任3、人注定要負責(zé)人4、班組文化建設(shè)思路5、班組文化建設(shè)展開6、調(diào)整心態(tài),重塑自我案例:某國有企業(yè)班組文化建設(shè)案例案例討論:感恩的心在目前經(jīng)濟環(huán)境中的解讀第三部分、技術(shù)創(chuàng)新型班組的創(chuàng)建◆技術(shù)創(chuàng)新在鐵路行業(yè)中的作用◆班...

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課程大綱:部分、五型班組是什么?1、五型班組概述2、推行五型班組的重要意義第二部分、責(zé)任心和班組文化建設(shè),心理調(diào)整1、責(zé)任—種強烈的使命感2、員工的六大責(zé)任3、人注定要負責(zé)人4、班組文化建設(shè)思路5、班組文化建設(shè)展開6、調(diào)整心態(tài),重塑自我案例:某國有企業(yè)班組文化建設(shè)案例案例討論:感恩的心在目前經(jīng)濟環(huán)境中的解讀第三部分、技術(shù)創(chuàng)新型班組的創(chuàng)建◆技術(shù)創(chuàng)新在鐵路行業(yè)中...

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課程大綱第一部分、五型班組是什么?1、五型班組概述2、推行五型班組的重要意義第二部分、責(zé)任心和班組文化建設(shè),心理調(diào)整1、責(zé)任—種強烈的使命感2、員工的六大責(zé)任3、人注定要負責(zé)人4、班組文化建設(shè)思路5、班組文化建設(shè)展開6、調(diào)整心態(tài),重塑自我案例:某國有企業(yè)班組文化建設(shè)案例案例討論:感恩的心在目前經(jīng)濟環(huán)境中的解讀第三部分、技術(shù)創(chuàng)新型班組的創(chuàng)建◆技術(shù)創(chuàng)新在鐵路行業(yè)...

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卓越班組建設(shè)   課時:12H

卓越班組建設(shè)講師:李見明學(xué)時:12學(xué)時課程背景:卓越的企業(yè)離不開卓越的班組,班組是企業(yè)利潤的源泉。卓越班組該如何建設(shè),最有效、最捷徑的方法,就是向標(biāo)桿學(xué)習(xí)。本課程是李見明老師在深入研究大量獲全國質(zhì)量獎、省長質(zhì)量獎和市長質(zhì)量獎以及為眾多企業(yè)輔導(dǎo)班組建設(shè)卓有成效的基礎(chǔ)上研發(fā)而成,為建設(shè)卓越班組提供了系統(tǒng)的框架和可行的實效方法,是國內(nèi)首個把卓越績效模式的思想和框架...

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