人力資源課程體系
課程大綱：第1章管理是什么？一、小游戲：幫幫我吧二、管理與管理者的角色第2章從戰(zhàn)略到人力資源管理體系一、戰(zhàn)略設計與人力資源管理模式二、基于職位與基于能力的人力資源管理三、完整的人力資源管理體系結(jié)構(gòu)四、現(xiàn)代人力資源管理體系的三個支柱五、人事經(jīng)理和非人事經(jīng)理的分工第3章職位管理一、職位管理：人力資源管理的基石1、從戰(zhàn)略到職位設置2、職位設置的原則3、職位體系設計...
講師：王新宇咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分 重新認識三個問題講我們需要學習人力資源管理嗎1.人力資源管理與開發(fā)的內(nèi)涵2.認識現(xiàn)代企業(yè)充分重視人力資源管理的原因3.把握現(xiàn)代人力資源管理的發(fā)展動態(tài)第二講什么叫做戰(zhàn)略性人力資源管理1.戰(zhàn)略性人力資源管理的本質(zhì)2.戰(zhàn)略性人力資源管理的四大核心3.洞悉現(xiàn)代人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別第三講如何塑造真正的企業(yè)核心競爭力1、解析企業(yè)滑鐵盧的真正原因2、從麥...
講師：韓鐵林咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：人力資源管理的基本概念與關(guān)鍵環(huán)節(jié)1、人力資源管理是什么？2、部門經(jīng)理為什么必須做好人力資源管理工作？3、部門經(jīng)理都必須做好那些人力資源工作？4、為什么說人力資源工作首先是企業(yè)文化的工作？第二部分：人力資源工作對我們部門經(jīng)理的角色要求1、經(jīng)理的四種角色定位與八大職能2、經(jīng)理與組織的基本觀念3、經(jīng)理人角色轉(zhuǎn)換的過程與要求---衡量管理績效的新標準4、員工心...
講師：方南咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元 人力資源基礎(chǔ)認知一、人力資源的基本含義1.人力資源基本概念2.人力資源的重要價值1)人力資源部門的角色與職責2)人力資源管理如何支撐戰(zhàn)略實現(xiàn)案例：諾丁漢大學的人才理念3.人力資源體系構(gòu)成4.人力資源與企業(yè)文化1)企業(yè)文化的形成取決于“人”2)中日企業(yè)文化差異引例：為什么中國企業(yè)照搬西方管理方法幾乎全部失敗？二、人力資源的發(fā)展歷程與趨勢1.人力資源的起...
講師：張冬明咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊一：人力資源管理職能發(fā)展與數(shù)據(jù)分析概述1.人力資源管理的關(guān)鍵活動HR職能發(fā)展趨勢管理決策的科學性人力資源管理的邏輯分析2.數(shù)據(jù)信息與數(shù)據(jù)分析什么是數(shù)據(jù)分析HR數(shù)據(jù)種類與特點HR數(shù)據(jù)分析的三個層面數(shù)據(jù)如何收集3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計的基礎(chǔ)統(tǒng)計學的基礎(chǔ)概念數(shù)據(jù)對比分位數(shù)與數(shù)據(jù)特征分析回歸分析層次分析法Excel關(guān)鍵函數(shù)關(guān)鍵圖表畫法模塊二：HR數(shù)據(jù)分析的關(guān)鍵種類與分析方法...
講師：陳則咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、課程導入：1、案例：漢武大帝和秦始皇，迥然不同的帝業(yè)2、故事：經(jīng)營之神松下幸之助的人才觀啟示：事皆人為，成大事者，必先立人。二、非人力資源經(jīng)理與人力資源管理1、非人力資源經(jīng)理必須要明白的三大問題（啟示發(fā)式討論）——我是誰？我要做什么？我如何去做？2、人為什么重要？——從工具到人力資本3、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理的三大困惑——4、人力資源管理體系的“稻...
講師：劉洪兵咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、非人力資源部門經(jīng)理學習人力資源管理的必要性1.人力資源管理在企業(yè)發(fā)展中處于核心地位2.非人力資源部門經(jīng)理面臨更大的責任壓力以及更加復雜的管理環(huán)境3.人力資源部是各部門建設發(fā)展的戰(zhàn)略合作伙伴4.每一個管理者都應運用人力資源管理手段實現(xiàn)目標二、非人力資源部門經(jīng)理對人力資源應有的認識1.人力資源管理的目標與任務2.非人力資源管理部門主管的角色定位3.非人力資源...
講師：方南咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、執(zhí)行力是一個以人為中心的課題大象還能跳舞嗎高層意志熱度在層級向下快速衰減士氣低落系統(tǒng)紊亂，茫然感二、找出那條關(guān)乎效率的驅(qū)動鏈什么要素在決定著企業(yè)的運行效率解開效率之謎三、考核機制帶你全面了解考核思想的演化過程德魯克對企業(yè)本質(zhì)的揭示深刻判識組織考核與個人考核系統(tǒng)了解考核流程如何強化經(jīng)營分析的深度如何做好績效溝通考核效果為什么不好，問題究竟出在哪里？應該樹立...
講師：韓鐵林咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、非人力資源部門經(jīng)理學習人力資源管理的必要性1.人力資源管理在企業(yè)發(fā)展中處于核心地位2.非人力資源部門經(jīng)理面臨更大的責任壓力以及更加復雜的管理環(huán)境3.人力資源部是各部門建設發(fā)展的戰(zhàn)略合作伙伴4.每一個管理者都應運用人力資源管理手段實現(xiàn)目標二、非人力資源部門經(jīng)理對人力資源應有的認識1.人力資源管理的目標與任務2.非人力資源管理部門主管的角色定位3.非人力資源...
講師：方南咨詢電話：010-82593357下載需求表
（上午）1、人力資源管理是如何走上管理舞臺的還原企業(yè)成長的隱秘規(guī)律組織部門是如何發(fā)育、分化的人力資源管理解決什么問題人力資源管理包括哪些問題直線經(jīng)理的人力資源管理角色人力資源管理部門的職能角色案例分享2、如何設置崗位和工作分析設置崗位應考慮的幾個關(guān)鍵要素制衡分解管理幅度能力短板人事結(jié)合戰(zhàn)略要素案例：某部門的崗位設置方案如何設置崗位的層級要不要設主管要不要設助...
講師：韓鐵林咨詢電話：010-82593357下載需求表
人力資源管理—激活人才能量和執(zhí)行力一執(zhí)行力是一個以人為中心的課題-大象還能跳舞嗎-高層意志熱度在層級向下快速衰減-士氣低落-系統(tǒng)紊亂，茫然感二找出那條關(guān)乎效率的驅(qū)動鏈-什么素在決定著企業(yè)的運行效率-解開效率之謎三考核機制-帶你全面了解考核思想的演化過程-德魯克對企業(yè)本質(zhì)的揭示-深刻判識組織考核與個人考核-系統(tǒng)了解考核流程-如何強化經(jīng)營分析的深度-如何做好績效...
講師：韓鐵林咨詢電話：010-82593357下載需求表
危機公關(guān)與應對技巧 課時：6H
《危機公關(guān)與應對技巧》主講：楊端祥課程目的：樹立危機管理意識了解企業(yè)常見危機掌握危機應對與處理技巧時間：1天課程提綱：一、危機管理概念與管理意識1、危機管理的概念2、危機的類型3、危機處理基本原則二、危機處理中的技巧與藝術(shù)1、在第一時間做出反應2、第一時間表明態(tài)度，向公眾道歉3、以一個聲音發(fā)表信息4、危機處理中的不當行為不主動，總是被動回應使用公眾不理解的語...
講師：楊端祥咨詢電話：010-82593357下載需求表
《高效執(zhí)行力綜合訓練營》 課時：12H
《高效執(zhí)行力綜合訓練營》主講：楊端祥課程背景為什么具有可行性的目標卻不能如愿變成具體的結(jié)果？為什么健全的規(guī)章制度和明確的崗位職責不能讓企業(yè)形成活力？為什么看起來是必勝無疑的決策卻因為執(zhí)行不力而付之流？原因只有一個：執(zhí)行能力的缺乏！如果沒有執(zhí)行就沒有一切??！關(guān)注執(zhí)行就是關(guān)注行動。關(guān)注執(zhí)行就是關(guān)注工作質(zhì)量。關(guān)注執(zhí)行就是關(guān)注跨部門運作。關(guān)注執(zhí)行就是關(guān)注企業(yè)和個人未...
講師：楊端祥咨詢電話：010-82593357下載需求表
酒店高效執(zhí)行力 課時：12H
【課程對象】：酒店餐飲、洗浴會所、度假村企業(yè)全體管理人員【課時計劃】：（2天：共12課時）【課程大綱】：一、企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)狀剖析1、沒有執(zhí)行力就沒有競爭力2、戰(zhàn)略靠執(zhí)行，執(zhí)行靠制度，制度靠流程二、成功企業(yè)所具備的內(nèi)部氛圍打造策略家庭、軍隊、學校三、執(zhí)行力體系的構(gòu)建1、以責任為基礎(chǔ)2、組建良好的團隊組織3、制訂專業(yè)規(guī)范的操作性強的崗位責任制4、制訂操作性強有競爭力...
講師：孫紅偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
酒店員工職業(yè)心態(tài)塑造 課時：6H
《酒店員工職業(yè)心態(tài)塑造》孫紅偉老師主講【前言】：態(tài)度與觀念決定一個人的行為，從而也就決定了團隊或組織的結(jié)果。二十一世紀的信息時代，面對80、90、00后的新生代員工，胡蘿卜加大棒的管理方式已越來越無效。如何解決員工心態(tài)問題已成為企業(yè)管理面臨最刻不容緩的問題！本課程重在重塑員工樂觀積極的幸福心態(tài)，笑對工作困難和生活坎坷，發(fā)現(xiàn)生命與工作中的美好，提升生活與工作的...
