TTT課程體系

陳全勝品牌課程全勝TTT?《內外兼修備好課——培訓師課程開發(fā)技能訓練》講課很榮耀,備課好繁雜。目標擇內容,效果設教法。課程亮點:1.簡單:“內外兼修”核心四招;2.實用:一周內開發(fā)一門好課程。培訓對象:企業(yè)專兼職培訓師教學時長:2天授課+1天督導+1天展評(共4天)導師:陳全勝教學大綱:一、培訓質量管理1.企業(yè)培訓課程體系的構成2.培訓質量管理的關鍵節(jié)點3....

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陳全勝品牌課程全勝TTT?《舌尖上的智慧——教學語言表達的實用技術》講臺播智慧,舌尖吐珍珠。好話好好說,表達有技術。課程亮點:1.訓練全:涵括敘述語、講解語、提問語、引導語、點評語、總結語等表達技術;2.情境真:采用企業(yè)真實課程作為語言訓練材料,不讀繞口令、不誦詩詞;3.技術新:設問聚焦術、標識講解術、手形結構術、ORID引導術等,讓師生交流更具“我們感、現(xiàn)...

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陳全勝品牌課程全勝TTT?《企業(yè)培訓師國家職業(yè)資格培訓》依理論指導,拿執(zhí)照授課。國家來鑒定,企業(yè)最認可。課程亮點:1.權威:依照《企業(yè)培訓師職業(yè)標準》授課,采用人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心指定教材,參加國家統(tǒng)一鑒定;2.權威:國家職業(yè)資格鑒定高級考評員、中國就業(yè)培訓技術指導中心授權師資擔任培訓師資;3.權威:培訓教學理論與企業(yè)培訓實踐相結合,補充大量...

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TTT《微課制作》方案   課時:18H

《無微不至——微課教學設計與五類微課制作》課程方案一、課程簡介在三天培訓期間,結合微課范例及相關素材,能設計“在線自主學習型”微課教案,能使用某種微課軟件,有序、簡單、高效地開發(fā)和制作微課。二、目標人群企業(yè)專兼職培訓師,每班限30人三、學習前提1.工具準備:學員需帶電腦及耳麥參加學習,安裝PPT軟件(建議Office2010)、錄屏軟件(建議KK錄像機)、視...

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《七項技術講好課(TTT2.0版)》課程方案一、課程簡介依據“聚焦現(xiàn)實問題式”課程教學模型,結合企業(yè)課程范例,快速學習“激活、結構、講解、案例、演練、控場、回顧”等課堂教學核心技術,講“聽得懂、記得住、用得著、干得好”的課。二、目標人群企業(yè)兼職培訓師,每班限30人。學習前提:課前,學員嘗試制作一份PPT課件(課時限180分鐘內)。三、培訓目標講授一堂課,嘗試...

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七項技術講好課【企業(yè)培訓師培訓(TTT2.0版)】課程方案一、課程簡介依據“聚焦現(xiàn)實問題式”課程教學模型,結合煙草工業(yè)企業(yè)課程范例,快速學習“激活、結構、講解、案例、演練、控場、回顧”等課堂教學核心技術,講“聽得懂、記得住、用得著、干得好”的課。二、目標人群煙草工業(yè)企業(yè)技術類兼職培訓師,每班限40人。學習前提:課前,學員嘗試制作一份PPT課件(課時限180分...

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《四步開發(fā)好課程》技術類兼職培訓師課程開發(fā)能力培訓課程方案一、課程簡介結合技術課程范例,學習“任務導向式”課程開發(fā)模型,按照目標確定、內容萃取、教法設計和課件制作的四步流程,有序、簡單、高效地開發(fā)課程。二、目標人群技術類兼職培訓師,每班限30人三、學習前提課前,學員嘗試制作一份PPT課件(課時限30-90分鐘)。四、課程時長共3天(18-21小時)。日程教學...

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STTT——基于情境教學的培訓師培訓課程背景:隨著中國培訓市場的日趨成熟,各類培訓課程如雨后春筍般涌出,在大量的培訓課程涌入中國市場,給各大培訓經理提供了海量的課題庫。但是隨之而來的問題也越來越突出,如培訓課題同質化嚴重,培訓形式單一,越來越多的同質化課題使得培訓經理在選擇課程上出現(xiàn)了審美疲勞,學員參與大量的培訓卻感覺大同小異,培訓形式的單一化、理論化已經無...

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《TTT-培訓培訓師培訓》課程大綱【課程對象】1、通用企業(yè)管理培訓領域的職業(yè)培訓師2、企業(yè)內部專、兼職培訓講師3、企業(yè)內部的HR經理、培訓主管4、企業(yè)內部各級管理人員課時:本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調研后會專門為企業(yè)定制內容【課程背景】TTT,英文短語TrainingtheTrainer的縮寫,意為培訓培訓師。強化培訓是企業(yè)得以長期穩(wěn)定發(fā)展的有力保證,...

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TTT(企業(yè)內訓師)技能訓練學習地圖一、內訓師定位與發(fā)展內訓師風格定位;培訓師職業(yè)發(fā)展;二、課程設計技巧課程設計主題結構課程內容設計思路三、課程素材整理技巧網絡素材收集工具工作現(xiàn)場,日常生活素材收集四、課件制作技巧ppt課件制作課程大綱制作板書課件技巧五、內訓師開場技巧如何開場?六、培訓師表達能力提升表達能力塑造提升七、培訓師表達能力提升表達能力塑造提升八、...

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TTT(企業(yè)內訓師)技能訓練學習地圖一、內訓師定位與發(fā)展內訓師風格定位;培訓師職業(yè)發(fā)展;二、課程設計技巧課程設計主題結構課程內容設計思路三、課程素材整理技巧網絡素材收集工具工作現(xiàn)場,日常生活素材收集四、課件制作技巧ppt課件制作課程大綱制作板書課件技巧五、內訓師開場技巧如何開場?六、培訓師表達能力提升表達能力塑造提升七、培訓師表達能力提升表達能力塑造提升八、...

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TTT之實力派內訓師特訓營課程大綱【課程對象】各崗位的管理骨干與技術精英,內訓師,培訓管理人員等【課程大綱】課程章節(jié)課程綱要教學方法課程目的第一節(jié)內訓師職業(yè)道德修養(yǎng)與六大素質提升培訓師的十大職業(yè)道德守則內訓師的八項基本職責培訓師的五重角色定位內訓師必須具備的六大素質內訓師必須具備的十大技能杰出內訓師的六項修煉與提升講授視頻研討提高內訓師的職業(yè)修養(yǎng),提升素質,...

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安全內訓師培訓模塊一:安全生產法律法規(guī)和安全管理基礎知識一、安全生產形勢;二、安全生產方針、政策;三、安全生產法律法規(guī)、規(guī)程、標準及技術規(guī)范等;四、相關安全管理制度;五、安全管理基礎知識。安全內訓師培訓模塊二:培訓教師的素養(yǎng)和業(yè)務能力一、培訓教師的基本素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng);二、安全培訓的教學規(guī)律及現(xiàn)代培訓理念;三、成人教育心理學知識;四、成人培訓的特點;五、課堂掌...

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【課程大綱】模塊一、定位培訓師角色(一天上午)1、課程開發(fā)的出發(fā)點:以學員為主中心實用導向:因材施教的含義自尊心強:如何一步步為學員建立信心經驗導向:利用學員經驗與學員異議的關系實用導向:學員的內心需求與行為分析遺忘性強:如何能讓學員記得更好影響學習的因素及應對措施2、游戲:一線生機課程開發(fā)的的主要事項課程開發(fā)的兩條線:邏輯線與情感線3、推動學員主動學習,自...

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講:培訓課堂中的應對技巧(2H)-1、故事笑話的恰當運用-2、學員心理與培訓節(jié)奏-3、用詞的學問-4、邏輯與懸念-5、課堂上提問與回答技巧-6、處理課堂異議與突發(fā)事件技巧-7、課堂點評技巧-8、課堂時間掌控技巧-9、如何避免培訓時的常犯錯誤現(xiàn)場演練:課堂點評技巧第二講、12種培訓方法訓練(3H)-1、戴爾的經驗之塔理論-2、各種教學方法的定義,使用場合-3、...

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清華大學卓越生產運營總監(jiān)高級研修班
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